一年級三國演義讀後感6篇

認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級三國演義讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級三國演義讀後感1

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書,真是收益非淺啊!

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物.先說關羽.這是給我留下印象最深的`人物之一.他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,五關斬六將,古城斬蔡陽,後來又在華容道義釋曹操.他忠於故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.我認爲雖降了敵,但最後還是回來了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,後來加上赤兔馬,又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的所做所爲值得我們學習。諸葛亮，這個讓我影響深刻的人。他能文能武，曉知天理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這麼重要的人物，在外貌描寫上卻簡單異常，這令我想不通。

《三國演義》不愧是四大名著，值得令人一讀。

一年級三國演義讀後感2

《三國演義》講述的是東漢末年，由於漢獻帝無能，黃巾軍起義，使吳、蜀、魏三國鼎立，最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙雲和張飛，最瞧不起袁紹。趙雲，字子龍，英武瀟灑，武力超羣，數次成爲“孤膽英雄”，被劉備稱爲“一身都是膽”的人物。趙雲長阪坡救主，連戰幾十員曹操大將，救出糜竺等將；他膽識過人，在千軍萬馬中橫衝直撞，如入無人之境，勢不可擋，立下赫赫戰功。張飛，字翼德，三國時期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊，嚇退曹操百萬軍；又一喊，嚇得曹操不由自主地後退一步；又大喝一聲，竟把曹將夏侯傑嚇得肝膽破碎，一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱，被歷稱爲“一夫當關萬夫莫開”的人物，後被範強、張達刺殺。而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽從小人郭圖的建議，去偷襲曹軍的大本營，結果大敗而歸，從此一病不起。

在《三國演義》中，使我領悟到戰士打仗並非一定要在戰場上廝殺，而要以德服人，以謀智取。劉備的`仁慈厚道，曹操的胸懷大志，關羽的智勇雙全，趙雲的重情重義，諸葛亮的足智多謀，這些都值得我們去學習。

一年級三國演義讀後感3

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

此書寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的.蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。

其中，我在欣賞的就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以爲這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所爲給後人很深的印象。

在我眼裏曹操是個實幹家，他曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。

總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

一年級三國演義讀後感4

今天我就講講三國鼎立中的火燒赤壁吧。曹操的前鋒部隊在長江南岸遇到了孫劉聯軍。曹操的士兵由於水土不服，很多人都生了病。雙方交鋒後，頗通水性的孫劉聯軍打敗了曹操。曹操被打敗後，派了兩位__細前去詐降，然後便呆在軍營裏靜候消息。幾天後，曹操的.探子來報說，有人送了投降信來，還是東吳的黃蓋。曹操大喜，讓黃蓋三天之後乘船到北岸來。

後來黃蓋率領十艘大船，裝滿乾柴和枯草，在上面澆了油，蓋了麻布，駛向了北岸的烏林。在距離曹操的軍營不遠時，黃蓋讓各艘船的人點火，衝向了曹操的軍營。當時的曹營被攻成成一片火海，曹操的士兵被燒的死的死，逃的逃。曹操只好帶着親信逃走了。

這場戰役，敗在了曹操輕信了黃蓋的苦肉計，又因士兵是北方人，不識水性，在陸地上他們是精銳之師，但遇到了水，他們的就成了烏合之衆了。加上曹操又太輕敵，總把自己想得太強大，纔會掉以輕心，最終使這場戰役失敗。

這個故事告訴我們，強者不一定就會勝利，弱者也不一定會失敗。天時、地利、人合加上智慧也能以少勝多。三國演義是我國四大名著之一，是一部軍事歷史小說，我反覆看了好幾遍，是一部非常好看的書。

一年級三國演義讀後感5

這兩天，我閒的沒事，一直髮牢騷，媽媽說我沒有事，就把《三國演義》原版從書架子上抽出來讓我看，我本來想看書，正想着看什麼呢！一聽媽媽說，我就答應了。

《三國演義》原版和我買的少年版實在事差別太大了，原版《三國演義》上寫得什麼都比較詳細，而且和古人的寫法很一致，比如：原版《三國演義》上面就在“三顧茅廬”故事前面加了很多情節，但是，青年版的《三國演義》在“三顧茅廬”前面只是說了不幾件事，根本就不詳細。

《三國演義》主要講了蜀國、魏國、吳國三個國家形成的過程以及三國家爭地盤的事情，三國形成鼎立之勢,曹操憑的是"挾天子以令諸侯"和高超的用人本領,他的周圍才華橫溢的人比比皆是,劉備憑的是高尚的品德和三結義兄弟同心協力;吳國憑的是孫權高超的`計謀和一大批忠心耿耿的大將。三國形成後,蜀國靠的是“臥龍先生”諸葛亮；魏國靠的是司馬懿；吳國靠的是周瑜、陸遜；最後，魏國統一了三國了，不幸的是狡猾的司馬懿的兒子篡奪了皇帝的位子，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”。

大家也一定看過《三國演義》吧！不知看過原版沒有，如果沒有看過就趕快看，內容很精彩！

一年級三國演義讀後感6

《三國演義》共一百二十回，回回扣人心絃，使人無不膽戰心驚。起初漢末黃巾起義，到西晉統一一共九十六年。主要描寫魏、蜀、吳、三個大國的興亡史，十七路諸侯征討董卓，董卓被殺後，曹孟德“挾天子以令諸侯”。全書思想鮮明，渴求和平統一，反對戰亂，百姓擁仁反暴。作者成功塑造了上百名鮮明的人物，刻畫非常成功的有：曹孟德、劉玄德、周公瑾、諸葛孔明……曹孟德在《三國演義》中被稱爲__雄，“寧教我負天下人，休教天下人負我”是他的生活信條。諸葛孔明在作者心目中是一個賢相的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的高風亮節，他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，他身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。表現關羽的方法也極簡單："丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀"，後來加上"赤兔馬"，斬顏良，誅文丑。孔明三氣周瑜甚是精彩周公瑾那句“既生瑜，何生亮”更是千古流傳……

書中還描寫了大大小小的戰爭，其構思宏偉，手法多樣，我們能清晰的看到一場又一場的`刀光血影的戰爭。其中官渡之戰、赤壁之戰還有更多的戰爭。描寫的波瀾起伏，讀起來讓人感覺驚心動魄。