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三國演義初中讀後感彙編15篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.26W 次
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當閱讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編收集整理的三國演義初中讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

三國演義初中讀後感彙編15篇

三國演義初中讀後感1

《三國演義》這本小說主要向讀者介紹了東漢末年羣雄逐鹿,諸侯割據的一副副歷史畫面

小說中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識地理,三教九流,無所不通。他後來投靠劉備,爲劉備奪荊州、佔益州。劉備死後,諸葛亮有12年獨攬大權,他完全可以做第2個曹操,稱王稱帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生並未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對劉備的忠誠。

小說中的趙雲武藝超人,真乃一代良將。他曾衝進袁紹營中如入無人之境,大破袁紹。他也曾在萬軍之中單槍匹馬救劉備的'兒子,並殺了曹操陣營的五十四員名將,奪了四條長槍和一把寶劍。幾乎戰無不勝、攻無不克。

書中的關羽不僅武功過人,而且義薄雲天。他因一次戰役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營中,曹操爲了籠絡關羽,經常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關羽仍不變心,對故主忠心耿耿,並最終回到劉備身邊。

縱觀《三國演義》中各路英雄豪傑,他們或足智多謀,運籌帷幄;或驍勇善戰,所向披靡;或忠心耿耿,義薄雲天……各自在自己的位置上幹出一番驚天地、泣鬼神的偉業,造福一方百姓,爲後人留下一段段佳話,讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。

撫卷沉思,我從這些歷史任人物身上,感受到了他們那種橫槍躍馬,馳騁疆場的灑脫英姿;感受到了他們憐惜蒼生,關心百姓的悲憫情懷;感受到了他們笑對死亡,捨生取義的英雄豪氣……

唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成爲歷史,可惜!可惜!

三國演義初中讀後感2

《三國演義》是一本令我百看不厭的書,每一次開啟這本書,都會帶給我新的收穫與欣喜。

第一次看《三國演義》,就覺得這是一個充滿“情”的故事,友情、兄弟情,就不斷在我腦海裏迴旋,這些情讓我記住了一個個如詩如畫的傳奇人物。有蜀國聰明蓋世的諸葛亮、忠肝義膽的關羽,魏國年少有爲的陸遜、驕傲自大的曹真,吳國老實巴交的魯肅 、疾賢妒能的周瑜……他們都是那麼傳神,那麼栩栩如生!

反覆“煮”過《三國演義》這本書後,對其中的人物有了更加深刻的印象,更多深刻的'瞭解,更明白了許多深刻的道理。我發現《三國演義》中不僅僅包含着“情”,更多的還是“俠義精神”。

如我最喜歡的趙雲,幾乎每次他出現時,都能聽見他的吶喊聲“我乃常山趙子龍!”這聲音裏充滿了多少他對劉備的赤膽忠心!想他曾長阪坡單騎救少主,盡顯威武,在重重包圍之下,也能拼死保護少主,奮勇作戰。如此忠心又英勇的將領多麼少有啊!

魏國重臣兼名將司馬懿的形象,也深深地刻在了我的心中,他的態度極其樂觀,能夠對諸葛亮的辱罵拋到腦後、視而不見 ,對諸葛亮的叫陣置之不理,以不變應萬變,以靜制動,讓聰明一世的諸葛亮無計可施,令諸葛亮舊病復發,以在五丈原病死告終,真是世上無完人吶!由此可見,遇到困難與憤怒之事,要理性的控制自己,用自信和樂觀去迎接挑戰,就一定會成功的。

每次讀《三國演義》都會有懷舊的感覺,同時也會有一些嶄新的感受,《三國演義》是陪伴我成長的一本經典名著、一本俠義好書!

三國演義初中讀後感3

《三國演義》是一部無人不知、無人不曉的作品,它是我國四大名著之一,雖然我對歷史不太感興趣,不過《三國演義》一書,讓我受益匪淺。

這本書講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。《三國演義》作者羅貫中以天才的筆觸再現了東漢末年以及三國從建立到滅亡的那段波譎雲詭的歷史,塑造了一大批鮮活的歷史人物形象。被後人稱爲“七分真,三分虛”。

一直到六年級時再次品味它,我才發現了它一直深深吸引我的原因是作者羅貫中在寫這部作品時,是在元末明初的封建王朝時期,由此可見他寫作的.困難之大。

書中,我最感到可惜的是“阿斗”劉禪,因爲劉備的教育不當,他從那個連諸葛亮都嘖嘖稱讚的好孩子演變成了一位昏庸無知的王,這其中原因,無疑是劉備的溺愛啊。

在我們的生活中,這種例子也比比皆是:有一個小男孩,已經七八歲了,就讀小學二年級,有一次,他回家後,想要吃香蕉,就吵着要奶奶幫他拿香蕉並剝好皮,可他的奶奶因爲在做飯脫不開身,便說:“你自己去剝吧。”這時,那個男孩邊大吵大叫,最後,見奶奶仍紋絲不動,便自己剝皮了香蕉,還將香蕉皮扔了一地,並且覺得很委屈。

剝香蕉對一個7,8歲的小孩來說並不難,可爲什麼這個男孩卻要讓他人來做呢?是因爲溺愛啊!溺愛會讓人的獨立能力下降,也會讓人不會愛,只知道對別人說“NO”,不能容忍別人對自己說“NO”。這一切都是溺愛惹的禍啊。

《三國演義》告訴我們的不止這些,還有更多更多,一本好書,可以讓我們感悟很多。

三國演義初中讀後感4

我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年,朝廷腐敗,民不聊生,諸侯混戰,逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰,終被司馬家統一,改爲晉朝的故事。

我和很多人一樣,對三國那麼感興趣,是因爲裏面衆多栩栩如生的人物!從小的我就愛看三國動畫片,夢想成爲一個大英雄,象擅使青龍偃月刀的關羽,擅使亮銀槍的趙雲,擅使丈八蛇矛的張飛,擅使方天畫戢的'呂布。還有火燒赤壁、舌戰羣儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。就是這樣的一本書讓我深深着迷。

但我現在再讀三國,卻有了許多新的認識,而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風,溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將,但後來卻大意失荊州,敗走麥城,死於吳國大都督陸遜手中。所以,我認爲關羽死於“驕”。再說張飛,因爲關羽的死,他借酒澆愁,喝醉酒就暴打手下的士兵,後來幾個士兵見他喝醉,把他殺了。我認爲,張飛死於“躁”。劉備基於不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,因爲關羽之死,他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國,一意孤行,最後被吳國陸遜火燒聯營八百里,逃到白帝城,病逝於此。我認爲,劉憊死於“迂腐意氣”。

看到他們的結果,我明白人應該戒驕戒躁,遇事應深思熟慮,更不應當意氣用事,這樣我們才能在人生道路上取得成功。作文

三國演義初中讀後感5

《三國演義》是我國的四大名著之一,這一長篇鉅著的作者是羅貫中,他從劉備、關羽、張飛三人從桃園結義開始,以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭爲主要內容,講述了東漢末年至晉朝統一之間發生的一系列的戰爭故事。

三國有三大角色,分別是劉備、曹操、孫權,劉備有五虎將:關羽、張飛、趙雲、黃忠、馬超,個個身懷高強的武藝,關羽有着“美須公”的稱號。張飛性情魯莽,喜好喝酒。趙雲有勇有謀,曾救了阿斗,黃忠箭術精妙,曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布,後馬超。”的美譽。

不用說,曹操的將領也非常棒,分別是張遼、夏侯惇、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇,深得曹操的器重。夏侯惇跟隨曹操多年,立了許多大功。許褚武藝超羣,有勇無謀。夏侯淵跟夏侯惇是兄弟,屢建奇功。小

孫權的將領也很不錯,有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀,有“周郎”的稱號。魯肅有卓越的領導才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。

內容有:赤壁之戰,曹操敗走華容道,黃巾之戰等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路,小路由關羽守着,曹操讓關羽放了他,關羽說不可。曹操說:“當年我也救過你一命,還請你吃飯呢。”關羽說:“斬顏良、文丑已經報答過你了。”曹操又說:“過關斬將你今天不用還了,但是你得讓路。關羽只好乖乖地讓路。

我們雖是新世紀的少年,是祖國的花朵,但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的.知識,橫溢的才華,沒有趙雲那渾身是膽的氣魄,試問,我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風破浪,繼往開來,做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!

三國演義初中讀後感6

我看了三國演義,我很喜歡的人有:馬超,關羽,劉備,夏侯惇。我喜歡的人在三國演義的後半期都被殺了,除了馬超和劉備。關羽始中埋伏死的。關雲長率部堅守白帝城,孫權令大軍猛攻,幾天下來,雙方都死了不少人關於想快點突圍,於是他率僅有的全部主力軍與他突圍,決定走小道正在他準備突圍的時候,有一個道士走出來,說小路有埋伏。關雲長說:“埋伏有什麼可怕的!”於是,他帶主力軍走小路突圍。他到了小路,。果然有埋伏,於是關羽被活捉了, 被突然活捉,最後被馬忠殺了。夏侯惇是一個被馬超殺的。《三國演義》是講孫,劉,曹三方互相打仗,在三國裏面,我覺得曹操特別活躍,一會南下,一會大興土木,一會挑起赤壁之戰,不過損失最大的也是曹操了,死傷了一大堆猛將,在多次大戰中,與諸葛亮相比,曹操顯得有勇無謀,我感覺曹操看起來像一個紙老虎,看起來很厲害。其實一點用也沒有。劉備在《三國演義》裏面中有良好的地位,有許多現代讀者對它的評價很高。劉備本來前半期顯得很強,多次打敗了曹操大軍,但是到後半期就有些不行了,關羽,張飛被殺,於是他徵兵七十萬向東吳殺來,不過劉備在伐吳之戰中,水平不怎麼樣,回來的.時候只有幾千人了。孫權在《三國演義》裏是一個很冷靜的人,我對他的評價是很像懦夫,一般不怎麼動兵,儲存實力。他也非常冷靜及膽小。在我眼中,《三國演義》是一本有血有肉的歷史。

三國演義初中讀後感7

最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》,讓我有感於懷。

從公元220年——280年的60年時間裏,魏、蜀、吳三大強國停止了劇烈的戰爭。

在這本書中,我認識了很多身經百戰和足智多謀的英雄,如劉備、關羽、張飛、曹操……我最信服的是諸葛亮和曹操。

諸葛亮字孔明,是一位出色的政治家、軍事家。他被請出了茅廬,輔佐劉備統一天下大事,他有勇有謀,深謀遠慮,他的病逝讓人非常可惜、哀嘆,他的病逝讓蜀國不能統一天下,但是人們銘刻他的`品德、聰慧。杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。

曹操字孟德,是東漢末年著名政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者,先爲東漢大將軍、丞相,後爲魏王。其子曹丕稱帝后,追尊其爲魏武帝。終身以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權,爲統一中國北方做出嚴重奉獻,同時在北方屯田,對農業消費恢復有很大作用;曹操以前我也不喜歡他,但後來我曉得了,他賊眉鼠眼是由於他的狐疑太重,假如他狐疑不重他可能在很早就被殺了。

三國中,最可惜的是昭烈帝劉備,他的手下有當時除呂布之外最強的三個戰士:關羽、張飛、趙雲和最好的謀士,但他還是得不了天下。

三國演義初中讀後感8

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”站在長江岸邊,回顧那幾千年前的三國,也不禁感嘆:“古今多少事,都付笑談中。”那個年代,那個三國,雖然民不聊生,但是趣事連連;雖然連年戰亂,但是英雄輩出;雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事蹟,這個時代的歷史卻永遠流淌在我們心中。這就是《三國演義》。

這本書記載了東漢末年,由農民起義到羣雄割據的一系列故事。這個時期沒有誰是王者,誰是皇帝,更沒有一個統一的國家。個個厲兵秣馬,野心勃勃,想成爲最終的'霸主,尤其是曹操、孫權和劉備這三個老大。然而這場打了八十多年的仗分出勝負時,贏者竟不是魏、蜀或者吳,而是新崛起的勢力晉。可憐一代梟雄,謀劃一生,打下大片江山,到頭來卻是白爲他人作嫁衣。

我從三國中得知,不管是大事小事,皆要用心,且腳踏實地,一步一個腳印,千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做,譬如孫權。由小到大,從無至有,一步一努力,才能成事。

三國也用每個人物的親身經歷來告訴我們道理。曹操告訴我們,一個人要有心計。劉備說一個人只有賢德、仁慈,方可得民心,成大事。諸葛亮輕搖羽扇:“一個人只有做事小心,謹慎,纔有成功的機會。”關羽慚愧地說:“你可別像我那樣,心高氣傲,做不成事。”趙雲來了,呂布來了,孫權來了,他們用自己一生的故事告誡我們。

《三國演義》,一本不可不讀的經典。

三國演義初中讀後感9

“滾滾長江東逝水”是三國演義的開場詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國鼎立至司馬氏統一天下,這短短的幾十年裏多少英雄經歷了生和死啊!

讓我最佩服的是關雲長,他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關張三兄弟裏排行第二,僅比劉備小一點,但關羽寬容大度,不僅能文能武,衝鋒陷陣取敵首級,還信守諾言,忠誠的守護和孝敬大哥的二位夫人。雖然有些粗魯,但在智慧謀略上更勝張飛一籌。最能體現關羽的義是義釋曹操;當時劉備在諸葛亮的輔佐下,收回了許多劉氏的江山,在一次著名的火燒赤壁戰役中,劉備把軍隊分給幾個將領,去堵住曹軍的後路,關羽恰逢守在華容道上,等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當曹操在華容道上見到紅面長鬚的'關公時,早已嚇得魂不附體,關公想起當時他在曹營受到曹操的恩惠,就選擇放了曹操。

看了他的事蹟我深有感觸,平時我經常會看到許多小朋友因爲一點小小的事情就大打出手,到後來分不清誰對誰錯了就來告訴老師,老師只好放下手中的事情來幫大家解決;這樣一些小摩擦麻煩老師,就會打擾到老師正常的休息和工作。其實這些事情只要找出問題原因,換一個方向思考,爲什麼會出現問題,協商解決,或許只要輕輕的一個道歉就沒事了。退一步海闊天空,我們只要遇事能相互忍讓,就能使朋友間和睦相處,也許“義”就在身邊,只要相互退一步就能獲得。

關公是義,曹操是一代梟雄,劉備是仁,張飛是猛,諸葛亮是智謀雙全。在三國裏的這些人物生動形象直入腦海。

《三國演義》不僅讓人瞭解歷史,而且教會了很多做人的道理!

三國演義初中讀後感10

寒假裏我讀了一本《三國演義》。

看完第一回《劉關張桃園結義》後,就已被書中精彩的故事情節深深吸引,不再需要媽媽的監督了,只用了三天時間一本書已經翻過了最後一頁。書看完了,但書中那一個個鮮活的人物卻久久在我腦中揮之不去:寧死也不忍心拋棄百姓的劉備,足智多謀、躹躬盡粹的諸葛亮,英勇善戰的關羽,英勇剛正的張飛,樂不思蜀的劉蟬……

最讓我佩服和喜歡的還是諸葛亮了。在《空城計》這一章節中,當曹操15萬大軍兵臨城下,而城裏只有兩千多名士兵,如何抵擋的過?情況萬名緊急,但聰明機智的諸葛亮情急之下計謀就來了:他大開城門,讓僅有的士兵都裝扮成老百姓的樣子,在城門口悠閒地掃地,而他本人則登上城牆,平靜地彈起琴來。曹軍被城裏人們的若無其事和諸葛亮的輕鬆悠閒給鎮住了,他們不敢輕舉妄動,還以爲城中會有很多大軍,生怕士兵會打出來,便迅速地帶領軍隊向北撤退了……諸葛亮擦去額頭的'冷汗,終於鬆了一口氣。一個空城計嚇退敵軍15萬大軍。那時,諸葛亮心裏其實非常着急,還要裝作輕鬆悠閒地彈琴,不被敵軍看出破綻,這需要何等的膽識和冷靜啊!

在《草船借箭》這一回中,上通天文,下識地理的諸葛亮在大霧中指揮船隻駛往曹軍水營,沒花東吳一分錢,就神奇地拿到了十幾萬支箭。他識破周瑜的想要暗害他的陰謀詭計,巧妙地與之周旋,最後安全脫身……最令人佩服的是,滿腹才華、聰明過人的他對劉備卻是忠心耿耿,最後也因勞累過度而逝世在出征途中……

書中的一個個英雄故事更是不用說的精彩了,我只後悔書看得太遲了!看來,媽媽說要讀一讀中國四大名著的話真是有道理呀,以後我一定要爭取把它們都讀完!

三國演義初中讀後感11

東漢末,羣雄起,自董卓以來,劃州連郡者不可勝數,曹操比於袁紹,孫劉赤壁以抗之,後天下三分,曹操北聚,劉備駐中,孫權南定。三國對奕,兵戈相向……

《三國演義》,羣雄聚會,“悵廖廊,問蒼茫大地,誰主沉浮?”關羽!亂世英雄也。

關羽忠肝義膽,一身正氣。溫酒斬華雄,抗萬人之異議,沙場交鋒。溫酒未涼斬敵於馬下,氣懾敵軍,威震羣雄。單刀赴會,關羽從容赴約,談笑自如,視敵人如草芥,機智周旋,舉一反三,創萬世佳話。爲報曹操收留之恩,他誅顏良,斬文丑,後得知劉備去向,關羽掛印封金,千里走單騎,“忠義”二字在他身上表現得淋漓盡致。

關羽一生南征北戰,但誰也不是常勝將軍,荊州之戰,由於他的驕矜自負,自以爲是,終於命隕於此。

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,浩浩中華歷史,吞雲霄,沒乾坤,其間,又有多少個關羽似的英雄啊!

清末譚嗣同變法失敗,他自以爲是要犧牲自己,就能喚醒國人的`鬥志,他毅然放棄出逃,殊不知,他的死只能染紅歷史,卻改變不了歷史。而如果他活下去,又何愁沒有機會呢?前者後者,他竟選擇了斷頭臺!無奈,又一個關羽似的英雄在歷史的長河中逝去。

劉邦卻沒有上演關羽和譚嗣同的悲劇。垓下之戰,劉邦深知自己的實力遠不如楚軍,他廣招賢士,廣納良言,最終大敗楚軍,一統天下。試想,如果關羽能像劉邦一樣斟酌損益,廣納良言的話,相信,歷史將會被重寫。

縱看關羽一生的戎馬之路,前期他縱橫沙場,殺敵無數,功高蓋世,威震天下,義氣指天可嘆。然而,英雄得志氣嬌虛,隕命麥城淚嘆息。我想,這就是關羽的宿命——血染徵袍透甲紅。

三國演義初中讀後感12

《三國演義》這本書,令我受益匪淺。

《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中有上百個人物,無數的軍事謀略。書中,作者透過講述三國時期吳國、魏國和蜀國的明爭暗鬥,給世人展現出一個戰火紛飛的場景、生動的展示了許多歷史故事。在書中,作者寫出了人物的性格特點,把事情描寫的淋漓盡致,讓我看得耳目一新。其中,有些人物也給我帶來了一些道理。

曹操。在書中,曹操雖然是個奸詐、多疑、任性的'反面人物。但是他卻雄才大略,擁有政治家野心。曹操有一點值得我們學習的是:每當曹操打敗仗的時候,從來都不氣餒,反而還是一笑而過,做出理智的判斷,每每反敗爲勝。他告訴我,在什麼時候,不論遇到多大的困難,也要勇往直前,不要灰心喪氣。

吳國,一個佔據三江六郡的國度,其中能算得上有謀略的,也就是周瑜了。少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通佈陣。但是,後來也還是被諸葛亮給氣得歸天。儘管周瑜也足智多謀,可爲什麼會這樣呢?這就是嫉妒心的後果。在生活中,難免會有些人比我們厲害,你是會對他冷嘲熱諷,還是爲他恭喜,或者暗暗努力呢?不同的心態決定了結果,如果你化嫉妒、鬱悶或後悔爲力量,那就會得到自己應得的成果,終究會露出成功的喜悅。

《三國演義》這本書,給了我很深的道理。

三國演義初中讀後感13

這個暑假,我懷着激動的心情翻開了古典文學名著《三國演義》,全書主要講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事,精彩的故事彷彿把我帶進了那個充滿豪邁和激情的動亂年代。

話說“天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。在那風起雲涌,戰亂紛爭的歲月,總會涌現出無數的英雄豪傑。劉備仁義善良,禮賢下士,有君子之雄風。我從劉備身上學到了“嚴於律己,寬以待人。曹操有雄才大略,憑着“挾天子以令諸侯”的地位,南征北戰,統一了北方。他“老驥伏櫪,志在千里的壯志,常常激勵着人們奮發向上。孫權任賢用能,挽救了江東危局,並和劉備聯盟,在赤壁大戰中打敗了曹操,讓我明白了團結合作的重要性。關羽武藝高強,忠肝義膽,但他驕傲自大,大意失了荊州,最後兵敗被殺,這讓我明白“驕傲使人落後……品讀三國中的人物,讓我終身受益。

在三國中,我最敬佩的便是諸葛亮,他能文能武,上知天文,下知地理。他“火燒新野、“七擒孟獲、“智算華容道、“巧擺八卦圖”、“草船借箭”……無一不體現出諸葛亮的神機妙算。其中,他的“空城計”更是讓人拍案叫絕。諸葛亮面對大量敵兵來襲,臨危不懼,用空城計嚇跑了司馬懿的.十幾萬大軍。我彷彿看到了諸葛亮穩坐在城頭上,談笑風生,悠閒自若彈琴的場面,面對頻臨城門前的幾十萬大軍,如此舉措那得需要多麼大的勇氣,多麼大的膽量啊!。諸葛亮的空城計讓我學會了在遇到危險時,一定要鎮定下來,只有臨危不亂,運用自己的智慧才能化險爲夷。

國學讓人明理,讀歷史可以明智。《三國演義》不僅讓我開闊了視野,還讓我懂得了做人的道理,真是受益匪淺啊!

三國演義初中讀後感14

《三國演義》中有很多家喻戶曉的角色如:張飛、關羽、劉備、曹操、孫權、周瑜、諸葛亮等。他們個有個的特色。

讀這本書的時候,我有一種身臨其境的感覺。當我讀到董卓那殘暴的行爲,就會爲,因他而死的無辜百姓憤憤不平,也痛恨皇帝的懦弱,但這也不能夠怪他,因爲他畢竟也只是一個年幼的孩子,我也很呂布助紂爲虐,他明明功夫極好,卻爲了董卓給他的好處,而殺害了自己的義父,如果可以我真想問問他在想什麼,咋麼可以爲了利益而殺害自己的義父呢。

幸好老天是公平的,司徒王允巧用連環計,把董卓和呂布耍的團團轉,最終董卓還是難逃厄運被殺害,但那也是他活該,做了那麼多傷天害理的事情,遭報應了吧。再說說諸葛亮把,諸葛亮一直是我做崇拜的人物,一個他十分的聰明,雖然周瑜也很聰明,但他的心胸太過於狹窄,不然也不會導致他最終被氣死的結局。諸葛亮用他的.聰明才智化解了許多危機,和一個個陰謀詭計,我想沒有他劉備也就不會有蜀國,要是我身邊也有一個聰明過人的軍師該多好,這樣他就這樣用他的聰明才智幫我度過一個個難關了,可惜我身邊沒有一個像諸葛亮一樣的軍師。而張飛、關羽、劉備真是兄弟情深啊,沒有張飛、關羽劉備可能也就沒有蜀國。而對於曹操我覺得他就像是一個老謀深算的一隻老狐狸,他很謹慎,但有時候太過於謹慎未必是一件好事,一句話說的好,聰明反被聰明誤,如果他沒有那麼謹慎可能就沒有草船借箭那回事了,但也正是如此才突出了諸葛亮的神機妙算。

《三國演義》不虧是羅貫中傾盡心血的著作啊!

三國演義初中讀後感15

最近我又讀了一遍《三國演義》,發現我以前只看見了諸葛亮心胸開闊,雄才大略,動忽略了另一個真正的高手。

《三國演義》中有一個故事——《陸遜火燒連營》。東吳攻打荊州時,關羽戰死了。劉備對這位生死兄弟的死悲憤不已,要招集所有軍隊攻打東吳,爲兄弟報仇雪恨。諸葛亮看劉備太大意了,再三勸阻,劉備卻被報仇衝昏了頭腦,沒有聽。幾天後,劉備率領幾十萬大軍浩浩蕩蕩地南下,勢如破竹,無人能敵。孫權眼看老家都要被端了,急得不得了。這時一位年青的文官站了出來,說劉備的賬蓬是用繩子連着的,用火攻必可大破敵軍。結果不用說,蜀軍被燒得屁滾尿流,完敗。

陸遜確實很聰明,但他比不過那個真正的高手——司馬懿。

司馬懿,大家應該知道他是個奸詐狡猾的老狐狸,用卑鄙的手段得了天下。仔細注意一下,他其實既沒有趙子龍那樣一身是膽,也沒有關羽那樣有勇有謀,更沒有諸葛亮那樣雄才大略。那他是如何成功的.?只要仔細地看一下書就能找到答案:能把握時機,謹慎。讓這個平凡的人成就了不平凡的一生的答案,就是這幾個字。

正是會把握時機,以迅雷不及掩耳之勢招王濬,練水軍,在短短一個多月內一舉攻下東吳。謹慎這一點,會被聰明人利用。例如諸葛亮的空城計。但更多時候會帶來好處。如果沒有這兩點,司馬懿根本不可能一統中國。

把握時機,謹慎。《三國演義》就如一根火柴,爲我點亮了兩盞道理之燈。

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