考試說明
一、考試範圍
以教育部頒佈的《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》第四學段7至9年級的教學內容和教學要求爲範圍,包括基礎知識、新課程標準、教材教法三部分,體現知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的交融、整合,考察教師實施新課程的能力。試題滿分爲100分,考試時間爲120分鐘。
二、考試形式
按縣教委規定,考試形式爲閉(開)卷筆試。男教師55歲以上、女教師50歲以上開卷,其餘教師一律閉卷。
三、試卷結構
(一)語文基礎知識約佔全卷總分的70%(其中語文知識與運用約佔25%,古詩文積累與閱讀理解約佔17%,課內現代文閱讀理解約佔28%),教材教法約佔全卷總分的20%,新課程標準約佔全卷總分的10%。各部分內容相互滲透,不截然分開。
(二)題型:試題分爲主觀題和客觀題兩類,其中,客觀題約爲20%,主觀題約爲80%。題型有單項選擇題、填空題、病句修改題、文言文翻譯題、問答題、案例設計題。
四、內容與要求
(一)基礎知識(古文和現代文閱讀材料不超出附錄所列篇目)
1、語文基礎知識與運用
(1)正確識記教材所涉及的常用漢字的音、形、義,並能在具體語境中正確運用。
(2)漢字書寫規範、正確、端正、整潔。
(3)正確使用
詞語。
(4)瞭解基本的語法知識,能識別並修改病句。病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺、
詞語贅餘。
(5)瞭解常用的修辭方法(比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問)。體會它們的表達效果。
2、古詩文積累與閱讀
(1)能背誦本考試說明“附錄”所列古詩文,並能正確的理解、默寫其中的名句。
(2)理解常見文言實詞在
句子中的含義。
(3)理解文言文的主要內容和基本意思。
(4)理解並能意譯文中的句子。
3、現代文閱讀
(1)理解文中重要詞語的含義和作用。
(2)理解文中重要句子的含義和作用。
(3)捕捉閱讀材料中的重要資訊。
(4)把握文章基本意思,概括文章的內容要點,對文章的內容和表達能提出自己的看法。
(5)瞭解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
(6)初步領悟文學作品內涵;對文學作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗和感受;對文學作品的思想感情傾向有自己的評價;品味作品中富於表現力的語言。
(二)課程標準
1、正確認識義務教育階段語文課程的性質。
2、明確語文課程在義務教育階段的地位。
3、掌握語文課程標準中的四大理念。
4、知道語文素養的基本內容。
5、正確把握語文教育的特點。
6、瞭解《語文課程標準》的設計思路。
7、瞭解義務教育階段語文教育的總目標。
8、知道語文課程標在階段目標中是從哪幾個方面提出具體要求的。
9、掌握語文課程評價的目的。
10、熟悉
初中學段的教學重點及閱讀教學的重點。
11、瞭解初中學段的課外閱讀量。
12、正確認識教師、學生在語文學習活動中的地位與角色。
(三)教材教法(教材教法考查材料不超出附錄所列篇目)
1、能正確理解並恰當分析附錄中所列的各篇課文的中心思想、結構形式、寫作特點。
2、瞭解初中學段識字和寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習的課程目標。
3、教學目標具體化是指把教學目的、範圍、意圖、領域轉化爲具體的行爲目標或業績目標。能結合具體課文,比較準確地擬定課堂教學目標。
4、明確閱讀教學的概念,把握閱讀與閱讀教學的區別。能根據閱讀教學的特點合理地設計初中語文課堂教學程序。
5、“閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程。”在引導學生實現個性化閱讀的進程中,能恰當地根據這一思想,緊扣教學內容設計課堂提問。
6、初中學段要求:“寫記敘文,做到內容具體;寫簡單的說明文,做到明白清楚;寫簡單的議論文,努力做到有理有據;根據生活需要,寫日常應用文。”能夠遵循初中學生的知識能力水平,恰當地命制
作文題目並指導學生扣緊題目擬定作文提綱。
7、“根據表達的中心,選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像,豐富表達的內容。”能夠按照過程與方法、知識與能力之間的融合的思路設計合理的作文指導步驟。
8、“口語交際能力是現代公民的必備能力。應在具體的口語交際情境中,培養學生傾聽、表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。”正確理解這段表述的實質,以指導實際口語交際課堂教學實踐。
9、能夠激發學生積極參與綜合性學習,能設計有創新意識的綜合性學習方案。
10、能夠就語文教學目的、教學過程、學生學習方式等方面的某個案例做出合情合理的評析。
附錄:
古代詩詞(10首)
1.觀滄海(東臨碣石)曹操(人教版七上)
2.飲酒陶淵明(人教版八下)
3.送杜少府之任蜀州王勃(人教版八下)
4.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白(人教版七上)
5.白雪歌送武判官歸京(北風捲地白草折)岑參(人教版八下)
6.早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥)韓愈(人教版八下)
7.赤壁(折戟沉沙鐵未銷)杜牧(人教版八下)
8.水調歌頭?明月幾時有蘇軾(人教版八下)
9.天淨沙•秋思(枯藤老樹昏鴉)馬致遠(人教版七上)
10.過零丁洋(辛苦遭逢起一經)文天祥(人教版八下)
文言文(10篇)
1.孔子語錄(人教版七上、鄂教版七下)
2.曹劌論戰左傳(鄂教版九下、人教版九下)
3.出師表諸葛亮(人教版九上、鄂教版九上)
4.三峽酈道元(鄂教版八下、人教版八上)
5.馬說韓愈(人教版八下)
6.陋室銘劉禹錫(鄂教版八上、人教版八上)
7.醉翁亭記歐陽修(人教版八下)
8.愛蓮說周敦頤(鄂教版八上、人教版八上)
9.記承天寺夜遊蘇軾(鄂教版八下、人教版八上)
10.送東陽馬生序(節選)宋濂(鄂教版九下)
現代文(20篇)
1、濟南的冬天老舍(人教版七上)
2、我的叔叔于勒莫泊桑(鄂教版九下、人教版九上)
3、變色龍契訶夫(鄂教版九下、人教版九下)
4、蘇州園林葉聖陶(人教版八上)
5、紫藤蘿瀑布宗璞(人教版七上)
6、春朱自清(人教版七上)
7、羚羊木雕張之路(人教版七上)
8、皇帝的新裝安徒生(人教版七上)
9、從百草園到三味書屋魯迅(人教版七下)
10、最後一課都德(人教版七下)
11、安塞腰鼓劉成章(人教版七下)
12、斑羚飛渡沈石溪(人教版七下)
13、新聞兩則毛澤東(人教版八上)
14、背影朱自清(人教版八上)
15、中國石拱橋茅以升(人教版八上)
16、大自然的語言竺可楨(人教版八上)
17、藤野先生魯迅(人教版八下)
18、海燕高爾基(人教版八下)
19、我的母親胡適(人教版八下)
20、端午的鴨蛋汪曾祺(人教版八下)