我的體驗作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的體驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的體驗作文1

今天，老師佈置了一篇作文，題目是：我的小製作。這項作業讓我很傷腦筋。一天，我無意間看見了一盒已經過期了的“三精藍瓶口服液”，開啟一看，只喝了幾瓶！突然，我的腦子裏閃過一個好點子：我可以用已經空了的小瓶子做一個漂亮的風鈴啊！

說幹就幹，我把瓶子裏的水都倒了，把瓶子一個一個擺在桌上，又找出一些卡紙、雙面膠、毛線和剪刀等工具。一切準備完畢後，我開始製作了。不一會，我又遇到一個難題：做一個怎樣的風鈴呢？對了，既然瓶子是藍色的，就做一個“海底世界”風鈴吧。

我先把一張藍色卡紙剪成一個圓形，在圓形上剪了一個銳角，再把角的兩邊用雙面膠粘起來，就成了一個“漏斗”。要做吊墜了，它是各種可愛的海洋生物。我畫了一隻螃蟹，舉着強壯有力的大鉗，又畫了一條鯉魚和揹着又厚又重的殼的小烏龜……用長短不一的各色毛線粘在每個生物背後，其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？對了，我靈機一動，想了一個好辦法，把牙籤分成兩段，把其中一段用毛線在中間綁上，再把它斜着放進瓶口就解決了這個難題。最後把所有連着生物和瓶子的毛線從“漏斗”的中心穿過，擰成一股，這樣，一個漂亮的“海底世界”風鈴就做好了，我和媽媽把它掛在客廳最顯眼的地方。

每天，我的風鈴被風一吹，總會“叮咚，叮咚”地響，那聲音真清脆，我總是沉醉在這美妙的音樂裏……

我的體驗作文2

我們，是幸福的一代，在陽光下健康快樂地成長，沐浴着父母和老師的關懷，接受着良好的教育，是祖國朝氣蓬勃的未來。

我們，從小愛讀書。朗朗上口的唐詩，語言精練、典雅的文言文，富有想象力的童話，扣人心絃的小說，優美抒情的散文……哪一樣，我們不喜愛？古今中外，五花八門，我們二十一世紀的少年兒童什麼都看。《中華上下五千年》，《人類發展史》……我們統統關注。我們讀書，不再是爲中華之崛起，而是爲了中華之富強！

我們，從小會讀書。我們是明智的讀者，拒絕無聊的漫畫，反對恐怖的文章，抵制不健康的書刊。我們讀那些有意義的，健康向上的書，看那些適宜少年兒童的雜誌。文明的書香，伴我們成長。

我們不止愛讀書

我們是祖國最燦爛的花朵，笑得天真爛漫。我們努力地汲取着各種各樣的營養——知識；我們沐浴着父母與老師的關懷和呵護，如同那嬌豔的花朵兒沐浴着陽光雨露；我們冒着風雨雷電，與困難作搏鬥，爲的是風暴後的那一抹彩虹；我們，在彩虹的祝福下，結出那飽滿的果實，奉獻給那給予我們很多的社會，回報給那含辛茹苦養育我們的父母。若不是，他們在我們幼小的心靈裏撒下那美好的種子，哪兒來成長的果實？

我們讀好書，快樂體驗，健康成長，回饋社會！

我的體驗作文3

五一假期，我回了老家。因爲是勞動節嘛，就回去體驗了一下勞動的感覺。

節假日路上車很多也很擁堵，平常兩個小時的車程竟然走了四個小時，終於到了老家。一回來，熱情的奶奶就給我們把可口的飯菜端了上來。吃過午飯之後，就是幹活的時間了。爸爸和大伯領着我去黃瓜棚裏去摘黃瓜，我很樂意，以前從來沒體驗過。到大棚裏之後，我們就兵分三路，去摘黃瓜了。棚裏的黃瓜是嫁接在南瓜上的，有些特別大，已經成熟了，還有些還是小不點呢，就是還沒成熟，但都顯得生機勃勃。黃瓜棚很大，我們三個人都未必能摘完。我轉悠了一圈，卻沒摘多少，是因爲我邊摘邊玩、摘着吃着，看見一個大的就直接吃了，以至於籃子裏剩下的就寥寥無幾。摘完之後我們出去會合，我看到爸爸和大伯的籃子裏都裝的滿滿的，再看看我的籃子裏的，哎，沒有對比就沒有傷害，可我還是感到很充足，很有成就感。

剛摘完黃瓜，馬不停蹄地就去割韭菜。割韭菜的時候，爸爸給我講了一個故事，說的是炒股就像割韭菜一樣，一茬一茬地割，被割完了就不炒了，不久就又有一波人進來炒股了。我好奇的問爸爸：爲什麼韭菜割了之後還能再長呢？下一秒，沒等他開口呢，我就想到了科學課上老師講的，韭菜是根生的，只要不拔掉根，他就會一直長。想到這，我又聯想到了白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”割割韭菜能聯想到這麼多事情，這就是勞動的魅力。不知不覺，已經割了幾袋子了，於是，我們便帶着滿滿的收穫，回家去了。

這次勞動之旅，充實而有意義，讓我親身體驗到了——勞動的魅力。

我的體驗作文4

春節前一天，爸爸媽媽帶着妹妹和我來到外婆家，想讓外婆讓我試一試農耕種養，瞭解之後做一個總結。

第一天，外婆帶着我們，拿着鋤頭和肥料去田裏除草、施肥、撿柴。剛到田地，再看看，離外婆家也沒多遠，我想。金燦燦的田地，有好幾棵外婆種的高大挺拔果樹，雖然還沒有結果，但讓人看上去有舒服感！果樹下都有許多雜草和一些青菜，外婆跟我說，除掉雜草是因爲雜草會搶去果樹和青菜肥料，就是搶去果樹和青菜的營養。假如不除掉雜草，那雜草就會大量繁殖，慢慢的，果樹和青菜都有可能會枯萎，那我們就會沒有新鮮的果子和美味的青菜吃了！而且每天都要澆水，讓果樹和青菜快快長大，開花結果，7、8月還要看天氣，如果颳風下雨天氣不好，那幾個月的辛苦就白費了。

第二天，外婆帶着我和妹妹，拿着雞飼料，到山上去喂可愛的小雞。到了雞家門口，外婆解開了大門圍欄，來到雞窩，外婆把一袋子金子玉，一碗一碗地把玉米倒在小雞吃飯的地方，果然，小雞們爭先恐後地過來搶玉米，一顆玉米都不放過，都是嘴下不留玉米粒的殺手！我們學着外婆，一碗一碗小心地把玉米粒倒進小雞吃飯的地方，讓小雞們美餐一頓！

我終於體會到，平時我在學校讀書時，外婆是有多辛苦了！每天都要扛着重重的鋤頭，拿着一大袋子肥料，給果樹和青菜澆水施肥，拔除雜草，還要每天上山給小雞餵食，真的很辛苦，所以我想用這篇作文來表達農耕的辛苦，所以我覺得我更應該好好學習更科學的知識，長大幫助那些過着窮苦生活的人。

我的體驗作文5

春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾雷聲另起一行了。

炎炎夏日之下，空氣在劇烈地顫動着，遠遠望去，又看見了柏油馬路上有一層水花這一奇異景象。一腳踩下去，滾燙，軟綿綿的，像一個火柴劃上去就能點着了似的。太陽想要把世間萬物的水分統統吸取乾淨。

“天這麼熱，去游泳吧。”爸爸總想着帶我去運動。可我還不會遊呢！“我着急地說。”“去做你害怕做的事，害怕自然會消失。游泳是早晚要學會的，沒有嘗試你怎麼就知道自己不行呢？”爸爸語重心長地對我說

懷着無奈的感覺來到了泳池旁，用手微微觸碰了一下池水，冰冷冰冷，一股陰森之氣涌入心底。身體微地一顫。下水，四肢早已失去知覺，只聽見牙齒卡卡作響。

憋氣是學會游泳最基本的一步，這還是挺簡單的，使我增加了一些自信心。可一聽到要潛水游泳，我心中僅存的希望頓時消失得無影無蹤了。我緊張地張開了嘴，呆呆地立在那裏，自己的心彷彿要跳出來一般，雙腿像灌了鉛似的寸步難行。

“別白費力氣了，還是爲自己的健康找想吧，這樣冒險的事情值得去做嗎？否則你就會承受無盡的痛苦的……”早已等得不耐煩的魔鬼對我說。“要冒一次險，一個人的生命就是一場冒險，在冒險的背後就會體驗到人生的幸福！”一段悠長而深邃的話語不斷地在我心底盪漾，是天使嗎?

看着緞帶似的水在燈光底下閃耀，真是太光輝燦爛了，光溜溜的池面上洋溢着歡樂和青春，似乎它在訴說人們的歡樂。這是銀色的魚鱗上的光輝，整個池彷彿是一條活躍的魚。一隻無形的手柔軟地將我拉入水面，指引着我，帶着我自由地穿梭，我終於成功了。

青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個正在成長。

我的體驗作文6

人人都有一個心中的家，家可以是實物，也可以是空氣。

清新的空氣，安寧的環境，漂亮的風景，可愛的家畜，這是我以前的生活。對比現在涌 上了一股懷念感。

低緩的山坡，佈滿了我的笑聲；鄉間的小路，佈滿了沉重的腳步；開闊的田野，佈滿了我的蹤跡；就連那細細的小河都佈滿了我的氣息。這些只能永遠成爲懷念，這彷彿是一張張報紙，看了這一期體驗到了歡樂，以後就再也看不到這期充滿歡樂的報紙了。

現在離故居不是太遠，只有2km的距離，可這段思念可是個遙遠的距離。不能經常回去，只能憑靠斷片兒的記憶腦補回憶。每個人都會懷念，即使這一秒分離了，也要在下一秒回憶美好。

汽車笛聲，人們的喧鬧聲，以及那窄小的活動空間影響着我。這讓我更加懷念過去，總有用不完的空間，還有自家的菜園，在園子裏奔跑總不覺得累，感受到的只有開心。村莊里長吹着小風，一絲清香迎風撲來很合人心情，就連做飯也是很有趣味。煙囪裏冒出一陣陣仙氣，就像仙境一樣美好。連天上的小鳥都在這裏停留片刻，彷彿要和我們一起分享美好。厚實的純土裏記載了一代又一代的回憶，還有那老到掉牙的古房子向人們展說了古代生活，可這些我已不再擁有，我永遠的告別了它們，可他們卻還在我記憶中散發着金色的光芒。

好懷念過去，我的家園！我已失去了你們，我只能用珍貴又美好的記憶來懷念你們。

我的體驗作文7

扎染，是我們中國傳統的工藝，扎染出來的布，樣式新奇，色彩絢麗，布上的圖案個個不重樣，都散發着自己獨有的魅力，令人着迷。染，是染色，扎呢？許多老外會詢問，其實，就是用線將布隨意地捆紮起來，這樣，染出的布纔會更加獨特。是不是感到很有意思呢？好，那就讓我帶你開開眼界吧！

來到六（12）班的窗邊，你會發現，教室裏的每個人都神情專注，一心一意。那是在幹什麼？當然是，扎染！

我們每個人都得到一塊雪白的手帕，跟隨老師的指導，認真地摺疊手帕，先對半折，再將布輕輕往外翻，因爲希望自己染出來的布能獨特漂亮，我疊得越發仔細。輕輕一點一點捋平，再重疊，折成一個小三角。將它兩邊一翻，這個小手帕一下子變成了一個小帆船。

下面是捆紮，將線團拆開，由於我毛手毛腳的，它宛如被一隻貓玩耍過後的樣子，不過倒也不礙事，我捏住“帆船”的中心，用力地捆，中間，兩邊，都被我緊緊扎住，裹得像只肉糉子。夏珺奕嘲笑我說，它哪像船，明明是條毛毛蟲！我皮笑肉不笑地回答：“呵呵，看是我的.作品好看還是你的漂亮！”

布染好送了回來，當老師喊到我的名字時，我心中極其忐忑，希望我的作品不要太糟糕。

當布開啟的一剎那，我驚呆了！好柔美的色彩！由玫紅到淺粉到白，意外和諧！

回神，那圖案，如光芒四射的太陽，又如東京街頭散落一地的櫻花，讓人忍不住沉迷於中，彷彿自己真的在東京街頭散步賞花，陽光照在身上，暖融融的。

扎染的魅力，在於過程的快樂，真心令人着迷！

我的體驗作文8

今天，我們在老師的帶領下踏進了新建的解小校園，還沒來得及欣校園的美景，我們就走進了寬敞嶄新的演播廳。在這裏，我們將跟隨劉老師踏上奇妙之旅——一堂創新的OM課。

一進門，我們就看到早早等候在演播廳的劉老師。她剪着可愛的齊劉海，大大的眼睛裏閃着神奇的光芒，笑盈盈地看着每位同學。開始上課了，劉老師沒有像往常一樣講課，而是給我們播放了一段視頻。視頻中，警察叔叔沒有說一句話，僅僅用手勢和哨子來指揮交通，行人和車輛來來往往，井然有序。

看完視頻，劉老師讓大家像警察叔叔一樣，不用說，只用老師提供的工具透過各種方法傳遞資訊。我看了看桌子上的工具，就和我的小組成員商量起來“這個當香蕉吧，這個當鴨梨，這個呢就當蘋果！”“我敲一下放1號倉，敲兩下就放2號倉，按這個順序來！”……“停！”身爲“發令員”的我剛和隊友們確定好最後的資訊傳遞方案，就聽老師發佈討論終止令。我們蓄勢待發，準備迎接“戰鬥”。可惜老師沒有點到我們小組，不過我們並沒鬆懈，在觀看別的小組比賽的過程中，我們一邊仔細觀察，一邊默默記住他們的經驗教訓。

終於，我們的機會來了！比賽開始，一開始就遇到“攔路虎”，我發送消息的時候，收信員把一下聽成了二下，我急得像熱鍋上的螞蟻。幸好在這千鈞一髮的時刻，隊員們進入了比賽最佳狀態，戰果連連。最後憑藉我冷靜的指揮和隊員們默契的配合我們贏得了勝利。

透過這堂課的學習，我體會到了獨特創意的美妙和團隊合作精神的成功。也瞭解到原來創意無處不在！

我的體驗作文9

朋友，你見過狗尾巴草嗎?它是一種毛茸茸的，極爲可愛的草本植物。它長着細細的莖脈，綠油油的。它的葉子呈長尖形，摸上去毛毛的，彷彿有許多小尖一般。頂端是一個類似狗尾巴的，中間夾雜着許許多多的果實，還開着小花哩!這種草不僅能觀賞，還能給你帶來奇妙的快樂呢!

今天，我們幾個小夥伴商議決定舉行一次狗尾巴草創意賽。於是我們從小路邊採集了許多狗尾巴草來作爲製作材料。我們馬上忙得熱火朝天。首先，我把狗尾巴草在頂端打了個結，然後一根根串在一起，中間兩個結做身體，底部各做一個，分別代表人的兩條腿，頂上用一個結做腦袋，再在肩上方直接插上兩根。哈哈!一個漂亮的“鐵扇公主”誕生了!瞧!計星都成“紅孩兒”了呢!他手上拿了一個用狗尾巴草做成的風火輪，頭上戴了一頂用狗尾巴草做成的超級頭冠，前面還吊一根狗尾巴草，逗得我們“哈哈”大笑。何濤做了一個手環，一串項鍊也掛上了脖子，他在那裏一本正經地給我們展示那“酷”樣，儼然是一副明星樣呀。我又拿起剩下的狗尾巴草攏在一起，打了一個結——掃把，好漂亮啊!不一會，我們的創意賽接近尾聲了!我和何濤並列冠軍，計星第二，唐夢怡第三!

這次創意賽真有趣，真沒想到這普普通通的狗尾巴草還能有這麼多的樂趣呀!

我的體驗作文10

當今社會上有各種各樣的職業，比如醫生，老師，消防員…．．大家都各盡各職做着自己的工作，我就要去體驗一下廚師這份職業。

早上我來到了大酒店的後廚，我看到了琳琅滿目的食材，當我換上了廚師服的那一刻我就覺得自己肩負着重大的責任。廚師哥哥告訴我今天要做的是日本豆腐蒸蝦仁。要用的食材有：日本豆腐，蝦仁，胡蘿蔔。首先我開始切胡蘿蔔和日本豆腐。我心想：一定要要小心。我輕輕地往下切了一刀，一片完美的日本豆腐就出來了。“啊！”我看着被刀割破的手指心中不禁涌出一股想放棄的意念，“小姑娘，沒事吧？”我看見一雙大手向我遞來一個創可貼，廚師叔叔幫我處理好傷口又幫我貼上創可貼，“謝謝”我道謝後叔叔笑了笑就回去了。我又重新恢復信心開始切菜，不一會兒胡蘿蔔和日本豆腐就切好了，然後我將它們放到了沸水中淖了淖再拿起來放到一旁。接着我拿起了鮮蝦剝殼，一個，兩個，三個馬上就剝好了。然後我胡蘿蔔先擺在鍋中，再放上日本豆腐最後放上蝦仁，開始蒸。在蒸的時間中我在做湯汁。放入生抽，薑絲煮10秒最後將澱粉用冷水調開放入勾芡。這時候蝦仁也蒸好了，將它們擺好盤淋上醬汁就完成了。我端着給廚師叔叔們嚐了嚐，他們都誇我做得好。

今天體驗了當廚師的不容易，其實每道菜背後都有一個廚師用心製作，所以大家一定不能浪費糧食！

我的體驗作文11

星期日到了，爸爸媽媽都出去幹活了，我寫完作業，肚子早已咕咕直叫，我心想，爲什麼不做好飯，讓爸爸媽媽樂呵樂呵？

說幹就幹，我拿起媽媽的圍裙，系在腰上。我盛來一些米，淘洗乾淨，放進電飯鍋，倒入水，通上電源，蓋上鍋蓋，做了起來。不大一會兒，飯做好了，可還要有菜。做什麼呢？對，做荷包蛋吧！既好吃又簡單。開啟煤氣，架上馬勺，倒入花生油，藍色的火焰不停地烤着鍋底，不大一會，油開了，發出了“滋啦——滋啦——”的響聲。我拿起準備好的雞蛋，可是由於我非常緊張，一下子把雞蛋握破了，蛋液流了一手。我吸取了上次的教訓，告誡自己不要慌。拿起雞蛋往鍋沿上碰了碰，雞蛋碰出了一個口子，用力一掰，蛋液一下子“流”到了鍋裏，發出了“吱——吱——”的響聲，我用鏟子不停地翻着，生怕做糊，就這樣我做了一個又一個，不大一會兒，一盤子荷包蛋做好了。由於我不知道爸爸媽媽喜歡哪一種口味，我就一半撒鹽一半撒糖。放上桌子，端上我的勞動成果，望着雪白的玉米飯，金黃的荷包蛋，我的心裏有一種說不出來的滋味。

兩手託着下巴，做在桌旁等爸爸媽媽，“啊！好香呀！”原來是爸爸媽媽回來了，看到這些飯菜後他們緊緊地抱住我，說：“孩子你真的長大了，燙沒燙着，是誰教你做的，做的這麼好。”我聽了十分高興。爸爸媽媽吃着我做的香噴噴的飯菜，邊吃邊說：“色，香，味俱全”，誇的我心裏美滋滋的。爸爸媽媽臉上也露出了笑容，好像三月盛開的桃花美麗極了。看着他們那高興的樣子，我就想：我以後一定要幫爸爸媽媽多幹一些家務，因爲它能讓你得到快樂。

我的體驗作文12

五年級下學期，我們全班同學參加了五天的軍訓。就在軍訓的第三天，教官帶我們來到一個實驗室，一位老師教我們製作葉脈書籤。

老師從抽屜裏拿出了一片葉子——它不同於其他葉子，葉片呈透明狀，可以清晰地看見葉脈和葉柄，五顏六色，被一層透明的塑料薄膜包裹着，還繫着一條琉璃色的彩繩，十分精美，同學們感到非常驚奇。

這可讓我迷惑了：奇怪，這是葉子嗎?除形狀外，與普通的葉子截然不同，怎麼會這樣?是化學原理導致的?那是什麼原理?又該怎麼做呢?我百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。

老師發話了：“這叫做葉脈書籤，外觀奇妙優美，但製作起來並不難。請大家跟我做。首先是選葉，最好挑選榕樹或白玉蘭等葉片大，葉柄粗的葉子，接着放進沸水裏煮三十分鐘左右，將其取出，然後用清水輕輕沖洗乾淨，用小牙刷把葉片上綠色的葉肉刷乾淨，注意一定要輕輕地刷，否則會把葉片刷壞。刷乾淨葉肉，剩下的就是透明的葉脈了;然後是上色，把透明的葉子放在盤子裏，選擇顏料，用試管輕輕把顏料滴在葉子上，再用吸水紙吸去多餘的顏料，再把葉子放在烘乾機裏烘乾八至九分鐘左右，顏料就幹了;最後是爲弱不禁風的葉子裹上一層保護膜，把葉子夾在塑料薄膜裏，放進機器裏壓緊，壓實，在上面再打上一個孔，繫上一條彩繩，葉脈書籤就做好了。”

我照着老師的做法，按部就班地做起來。選葉時精挑細選，刷葉子時小心翼翼，上色時苦思冥想，怎樣搭配纔好看......我做每一步都認認真真、仔仔細細。半個多小時後，終於大功告成!我看着手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了。

我的體驗作文13

說起教室，大家一定會想到黑板、課桌、講臺、幾盒粉筆。告訴你吧，這些老朋友已經在我們地教室不見了蹤影，取而代之地是電子白板、人人通，使課堂變得生動、有趣。

先說電子白板，它有兩層。第一層是兩塊活動的黑板。只需把第一層的一塊黑板往左一推就能顯示出裏面的電腦。電腦屏幕很大，至少有50寸，爲的是讓一些看不清的人看清，不過它也能透過無線網絡電子盒將資訊傳到我們的人人通裏，好讓人人通與電腦同步。人人通又是什麼呢？它就是一臺學習電腦，也叫電子書包。所以每次回家只需要把電子書包帶回家，家庭作業在那上面就能清楚地看到，只需作答給老師提交就行了。

可別小瞧了這種神奇地東西，它帶來了不少地收穫和方便呢？

那天上語文課，我們的人人通迅速地登上了，開啟雲端書櫃，點擊語文書，馬上就有比課文還大地字型呈現在眼前。翻到魚游到了紙上，老師讓我們讀一遍課文，讀完後有不會地詞語，就把它畫出來，眼睛還沒有眨完呢，就傳到了人人通上。接着又畫描寫青年地句子。以前我的課本又髒又亂，可現在老師用不同顏色的筆把大家的答案標註的一清二楚，我們照着做更是感覺到既快捷又方便。一節課下來，收穫可真不少。

我們是幸運的，因爲董事長有眼光，讓我們成爲了全省第一個用“新裝備”上一堂堂“新”課。所以，我們的收穫自然而然就比其他學校多。

我的體驗作文14

星期五的時候，老師說要舉行一個活動。

這個活動就是把你不想要的玩具拿出來賣點兒，然後你賣掉玩具的錢是你的，還可以少拿一些錢去買別人的玩具。

到了下午的時候，我們大家都拿着自己的東西來到了學校，老師跑到班裏面說是第三節開始舉行這個活動。

到了第二節，老師說讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之後就坐下，等到全體同學都坐下的時候我們就開始。過了一會兒我們全體同學都坐下的時候，老師說活動要開始了。首先是把兩排桌子併到一起，對完之後我們老師說：“現在可以把自己的東西擺到桌子上賣。”

我們大家就開始拿着自己的東西吆喝起來，有的是站在自己的攤位上吆喝，有的是走着吆喝着。不一會兒，老師就在黑板上寫了“廣告牆”三個字。有人上去寫廣告了，寫完之後就有人去他那裏買東西。看來廣告牆作用不小，大家都爭着去打廣告，廣告牆前擠滿了人，有的擠不進去，就搬個凳子站上去寫廣告。

我們大家爲了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏。雖然大家吆喝的嗓子疼，可是大家還是在一直吆喝，直到最後還是沒有人來買。我們堅持着堅持着，到了最後有人來買我的東西了；我給他介紹了我的東西，我介紹完之後他說好，並問了我價格，我告訴他七元。他給了我錢之後高興得走了。賣着賣着老師也來買我們的玩具和書了，老師買着買着就買了很多書和玩具。大家都爭着向老師推銷自己的“商品”，把老師都弄破產了。

雖然我的嗓子都喊啞了，但是收穫還是挺大的，掙到了一些“外快”，看樣子只要付出總有回報的。

這一節課，我們大家玩得真是開心呀！透過這個活動，我體驗到了掙錢的艱辛，體會到了爸爸媽媽的不容易，以後一定不亂花錢。

我的體驗作文15

人的一生中會經歷許多次考驗，有些是生活中一些實實在在的測試，有些是在驗證你的意志，我也曾遇到過多次類似的情況：

記得那是幾年前發生的事了，暑假的一天，我決定要學自行車，爲什麼呢？因爲每當我看見大人騎着車子快速馳向遠方時，我心理就會有飛一樣的感覺，我非常羨慕他們，所以，我下定決心要學會騎自行車。

那天，我把自行車推了出來，然後叫媽媽教我騎，我先把好車把，然後把右腳放在腳踏板上，媽媽在後面把着我，費了好大的力氣，我上去了，用兩腳使勁蹬着自行車，可不知爲什麼，車把總是左歪右斜的，扭歪幾下之後，我的兩手完全失控，摔倒在地上。媽媽馬上跑了過來，挽起我的褲腿，發現兩個膝蓋都出血了。媽媽勸我放棄，可我還要堅持練習，她給我包紮好傷口，我又站了起來，繼續練習，可這回車把又一偏，車子的前輪子掉進了水溝裏，我也摔到了水裏，全身都溼透了，媽媽也差點摔倒，沒辦法，我們只好先回家了。

回到家裏，我換上乾淨的衣服，但我已經灰心了，因爲我知道了要做好一件事的艱苦。可媽媽叫我不要灰心，只要堅持就會成功。我聽了這句話，似乎有了信心，於是，我又出去練習，這次媽媽把着我，我也儘量不讓車把向兩邊傾斜。後來，媽媽把手鬆開了，我還不知道，還在往前騎，就這樣，我學會了騎自行車，我十分高興。

這次學習騎自行車讓我明白了：做什麼事情都要對自己有信心，而且要堅持不懈，這樣纔會成功，所以，在那以後的生活中，我一直把生困難當作上天對我的考驗，我會鼓起信心，戰勝更多的困難，這是我的真切的生活體驗。