我與書作文（精選19篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我與書作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我與書作文 篇1

今年我已經八歲了，可是和書交朋友卻超過六年了。

在我牙牙學語的時候，爸爸經常帶我去新華書店，我每次都抱着許多花花綠綠的卡通書不肯放手。後來我上了幼兒園，每個週末都要去書店看書，剛開始，我喜歡看一幅幅圖畫組成的故事書，到後來一些有拼音和圖畫的故事書吸引了我。隨着年齡的增長，我對文學作品產生了興趣。現在我上小學三年級了，在爸爸媽媽的`指導下，已經能夠閱讀沒有拼音的青少年版的世界文學名著了。

我愛看書，已經達到如癡如醉的地步，媽媽說老看書不好，叫我多出去活動，可出門沒幾分鐘，又覺得還是看書好。別的小朋友喜歡逛食品店，我卻喜歡逛書店，每到一個書店，我就象被磁鐵吸住了，一步都走不動了。每次都是在媽媽的催促下才依依不捨的離開。

現在我有了好幾個雅號“小書蟲”“小書迷”，看書讓我的生活不在寂寞，讓我的知識豐富多采，讓我變得更堅強，媽媽說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話的意思，但我知道了讀書是一件有意義的事。

我與書作文 篇2

我這個人啊，會千方百計地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來，這比如現在這個故事。

有一次，我的眼睛無所事事地到處“閒逛”，突然，發現了一本我夢寐以求的.書了，每次看到，都只能眼巴巴地看着，卻到不了手裏。哈哈，這次，竟然落在了我們班同學的手裏，看我怎麼把它要到我的手裏。 我先去求她：“我的好XX啊，請你大發慈悲吧，可憐、可憐我這個沒書的人吧！

因爲我總是看不到這本書啊，請你借給我吧！”我想：真是太噁心，可是爲了這本書，我豁出去了。一般聽了這幾句話的人，都會笑出來，並且把書借給我的，可是不知道怎麼回事，今天卻失靈了，她裝出嚴肅的樣子對我說：“不行，我自己還沒看完呢，等我看完了再借給你吧”，看到這招不靈驗了，我便又換了一個招數，我腦袋裏裝的招數可多着呢！我隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘問她一次，隔兩分鐘有問她一次，她不耐煩了，只好把書借給了我，還說：“唉，我投降了！”我的笑容又重新回到了臉上，笑嘻嘻地說到：“耶。我勝利了，我勝利了！”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢！

看這就是我，一個愛讀書的我！

我與書作文 篇3

書，是人類的第一個朋友；書，是通往神奇智慧的鑰匙；書，是人類必不可少的東西；書，是。

每一天，都有書的陪伴，書比天高、比海深，在日常生活中我與書有說不完的故事。

我愛讀書，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書時，我經常會思考：故事中的主人公爲什麼事這麼做？如果不這樣做，後面又會發生什麼狀況呢？我會把沒說完的故事續編完整。

哦，對了，就說《雪房子》這一本書吧。裏面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學的旁邊空地上做一間雪房子，那該多好啊！但是小雪兒沒有錢上學，而且它一到酷熱難耐的太陽下就會融化，正好風兒知道了這件事後，同情地答應了小雪兒的要求，他們之間又發生了許多有趣的故事，我都會爲它設想一個美好的`結局。

書，真是有趣，人們說：“書是人做的，還不如說人是書做的。”如果沒有書就沒有我們的幸福美好的生活，書是我們必不可少的。

我與書作文 篇4

呷一口濃茶,翻開一本書,伴隨空氣中瀰漫的一絲絲若有若無的清香,欣賞字裏行間透出的淡淡憂傷,不是很美妙的事嗎?

我常常被書感動着,被友情感動着,被真情感動着,被優秀人物感動着。書於我就像流水於乾涸的土地,書於我就像天空於渴望飛翔的小鳥。

記得第一次接觸書是在一、二年級的時候。爸爸媽媽的書架上總有着一排排擺放得整整齊齊的.書。翻開一頁，就能聞到一種奇妙的、神祕的油墨清香。從那時起，我總要從書架上拿下一本書，饒有興趣地翻翻看看。

長大後，我也就不止是翻看，而日一頁一頁、仔仔細細地品讀。在書中，我會忘掉一切，和書中的主人公一起喜、怒、哀、樂。

不知什麼時候起，我愛上了宋詞。我爲陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”拍手叫好，也爲李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”黯然淚下。我敬佩陸游的剛正不阿，喜歡李清照的多愁善感，欣賞辛棄疾的豪放直爽。

我喜歡書，我愛書。朋友，熱愛書吧，它將帶着對於全人類的愛，給予你智慧和心靈以羽翼。

我與書作文 篇5

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書，是我們一生所需，擁有許多書籍能讓你終身收益。

書，是我們一生的夥伴。歲月荏苒，時光如梭，無論多要好的夥伴，別離之日終將會降臨在身旁，而書則不會。一本好書，無論在何時何處，你都能沉浸在書的海洋中，與它一起暢遊。當你傷心、難過時，你的夥伴可能無法及時安慰你，給予你好心情，但書可以。只要在憂愁時品一段美文，所有的煩惱便會立刻煙消雲散。

書，是我們人生中最珍貴的.老師。人生漫漫，要學習的知識還有許多，老師只能有限地將課本上的知識傳授於你心中，而書能傳授你更多。讀一部科普書籍，你能從中學到有趣的科學小知識；讀一篇散文，你能從中感受到生動優美的語句；讀一本兒童文學，你能從充滿童真的世界裏學到爲人處事的真理在學校裏，老師在傳授知識的時候可能會過於刻板，讓你不情不願，但書卻不會，它會在傳授知識的同時，帶給你一個美好的書中世界。

書，是一切知識、情感的匯聚之處，有了書，就是擁有了一切的精神財富。無論何時，我們都要對書保持一種喜愛的態度。

我與書作文 篇6

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。

記得小時候，我認爲最好看的書莫過於漫畫.連環畫之類的，自從我小姨爲我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發現的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不着，記得有一次晚上，我正在看書，看着看着卻睡着了，書就蓋在我的臉上。後來，媽媽才幫我把書拿走了。

隨着年齡的`增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難。

書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一隻小船，載着我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟。書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！

我與書作文 篇7

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事。

那時，年幼無知的`我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然後媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常爲善良的白雪公主而流淚，爲虛心的烏龜而大聲叫好。也正是從那時起我愛上了書，書也成爲我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。

如今，隨着時光的流逝，我才一個年幼無知的小女孩變成了一個五年級的大姐姐，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如飢似渴的“啃”着每一本好書，還經常摘抄每一本好書，還經常摘抄每一本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全是健康的，有意義的書！

我與書作文 篇8

我有一位知識淵博的導師，引導着我不斷前進書。

在我孩童時代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一開啟它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對它愛不釋手，沒擔憂課餘的`時間，就會捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個書的王國，在那裏，可以到月球散步，可以到火星旅遊，還可以到20xx年遨遊，它不受各種範圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的吸引着我，他把我帶到了一個未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國流連忘返。

現在我已經上五年級了，許多書我看過後就有點兒厭倦了，唯獨那幾本《想象作文》我百讀不厭，對他仍然廢寢忘食。《五個精靈的故事》使我認識到了團結的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學會謙虛；讀想象作文就好像在山洞裏探險，如果你不勇往直前，那你永遠不知道前方有什麼。

我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識。

我與書作文 篇9

著名的文學家普希金說過：“書是人類的精神糧食”。好的書對我們有着很大的幫助，它能增加我們的知識、啓迪我們的智慧、培養我們的情操。

在我看過的書籍中，有不少書使我終生難忘。《三國演義》告訴我做事要講謀略；《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發展；《十萬個爲什麼》、《百科全書》卻解答了我對各種科學原理的困惑；而從科幻小說裏我瞭解到了人們對未來科技的幻想。…

漸漸地，書變成了我的'好朋友、好老師。每天不看一下書，就像沒有吃飯一樣，總覺得少了點什麼。有時候我看起書來會忘掉其它的一切。記得有一次，我坐在沙發上，隨手拿起了一本名叫《自然界科學知識百科》的書，不看便罷，看了卻把我帶進一個出神入化的世界。書中展示的動物世界的新奇，宇宙中的神奇，大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過了多長時間，我忽然被媽媽敲門聲震醒了。我看了看手錶，頓時，我目瞪口呆，已經過了一個小時了！

然而，書分爲不同的種類和層次，只有選擇那些適合自己的書，只有讀那些有積極意義的書，才能幫助我們健康成長。

我與書作文 篇10

讀書是一種充實人生的藝術，可以提高一個人的文化修養，可以讓人放下快節奏的生活，細細品味文字的美麗。

我可是一個名副其實的小書蟲，一旦掉進書的海洋裏，可就回不來了。一天不讀書就感覺渾身不自在。記得有一次，我上廁所時順手拿了一本書，在衛生間裏津津有味的.讀了起來。那是一本科幻小說，名叫《時間的皺摺》一聽書名就很有意思，時間怎麼會皺摺呢？我跟着主人公梅格一起進入了卡馬卓茲星一起和主人公與它鬥爭。遇到危險時，我的心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險時，我立刻爲他們鬆了一口氣。我和他們同哭同樂，好像自己也成爲了其中的一份子。媽媽見我半天沒從廁所裏出來，推門而入，見我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來我都以爲你掉坑裏了呢。”我向媽媽吐了吐舌頭，乖乖回房間寫作業了。可寫着寫着我又控制不住了，捧起書本，又穿越進了書裏。正在這時，老媽又推開了我的房門，我急忙把書藏好攤開作業本，裝出一副認真寫作業的樣子。媽媽滿意的點了點頭，出去了。我呼地鬆了一口氣。還是乖乖寫作業吧，萬一媽媽又突襲怎麼辦？

讀書使人知識淵博，使人品德高尚，讀書的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數不過來。.

我與書作文 篇11

記得三年級的時候，我看見一位新同學在看一本書，他有時笑，有時難過，我很好奇的走過去：“你在看什麼?”我在看三毛。好看嗎?很好看。能借我看看嘛?不行!我心心裏想，真小氣。於是我想買幾本來看。

第三天，爸爸來看我的時候，我說：“爸爸你同不同意我買書?”爸爸說：“當然同意”我說：“爸爸那你給我80元吧。”好!

我跑的書店，好地方有專門的學校圖書。我真的找到書。我把錢拿給了老闆。晚上我睡不着記起來我買的`書就起來開始看書。我來到有燈光的地方，儘管有蟲子，我也不怕。等我看得津津有味時我感到有一個人，突然，一個巴掌拍在我臉上，原來是老師。老師說晚上不睡覺幹什麼呢?然後叫我去睡覺，從那以後，我再也不看那本書了

我與書作文 篇12

我與書有着兩個難忘的經歷。1、一天晚上，我按着慣例在牀上看書。過了一、兩個小時，不知道爲什麼，我動了一下，“哎喲！”我在心裏大叫了一聲。

原來，我的脖子一直彎着，沒有活動，我突然動了一下，就會產生強烈的.疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應該不會有什麼問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什麼大礙。這時，有人問道：是什麼書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什麼，就是四大名著中的《西遊記》。

讀了《西遊記》，我領悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又怎麼沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又怎麼只有九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就決定着成與敗。這就是我讀《西遊記》從中得到的啓示。

我與書作文 篇13

我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學們都叫我書呆子，我表面上對這個稱謂漠不關心，其實心裏還是很高興的。

如果你問我：你是怎麼愛上讀書的呢？其實這一切都得歸功於我的媽媽。

幼兒園時我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級，媽媽就開始親自教我讀書、識字了。我心裏那個怨啊，我總覺得那張大大的、寫滿子的.表格十字表佔領了我玩的時間，好幾次都差點把那張紙撕了。可當時間一天天過去，那張識字紙上的字快被我學完時，我突然發現那張紙也沒有那麼可惡了。因爲它，我學到了許多同齡人學不到的知識。

二年級時，媽媽就開始給我買大量海內外名著：《綠野仙蹤》《西遊記》《愛的教育》等等，摞起來都有我兩個人那麼高了，還跟我說一年以內一定要看完。我看着眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無淚的感覺。

三年級時，我發現我已經愛上讀書了。本來我想讓媽媽繼續給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的吿訴我：因爲三年級後面有書架，所以就不給我買書了。於是，我就開始借閱書櫃中的書了，“書呆子”這個稱謂也與此而來。

讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識更豐富了；使我的生活更精彩了。讀書，使我受益無窮。

我與書作文 篇14

在一個天高雲淡的深夜，彷彿是被什麼東西偶然觸動了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠的記憶一點一點變得清晰而深刻起來。

最早的那本書是在爸爸媽媽的朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的'滔滔不絕中，爲我開啟了一扇可以通往另一個美好世界的大門。

慢慢地，我開始對書裏的、畫報上的插圖以及路邊的海報產生了莫大的興趣。有時我會被畫報上那色彩鮮豔的插圖所吸引；有時我會被海報上那獨特的版面吸引；有時被書上那四個尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時那清脆的響聲所吸引。

再後來，我學會了拼音、認識了簡單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執地認爲：我愛看書！

我每天都會看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說。

看書是幸福的，也是快樂的。看書，就像看電影一般精彩，腦海裏不斷地出現各種畫面。學會閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。

我愛閱讀！

我與書作文 篇15

書，是記載歷史文化的優秀載體;是傳達人們心靈的窗戶;是點睛迷茫之心的一筆。書，從古至今都是人類文化的象徵。從竹簡到紙質，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。

我很喜歡讀書，書的影子在我家到處都有牀頭上，茶几上，電腦旁，以甚至廁所的臺子上已有它的蹤跡。讀書會使人很享受，沉浸在浩瀚的書海之中，陶醉在精彩的情節裏面。與世間的一切隔離，思索着書帶來的快樂。我看書時，就會經常忘記時間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不願停下暢遊書海的腳步。書中的情節更是變幻莫測，看着主人公的神奇歷險，我都忍不住想鑽進說中，去跟隨着他們的步伐。

書可以說是百利而無害的。它能夠幫你提高氣質和閱歷，它還能讓你在任何地方任何時間去看見世界的.變幻莫測和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的越多，會的就越多，慢慢的自己的水平就會像書中的文章一樣出彩。

書，是照亮遠方的燈塔，是黑暗時的一縷光明，是寒冷時的一個擁抱。讀書吧，讓書籍成爲你的夥伴，讓書與你同行。

我與書作文 篇16

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自燕山區前進二小的於昕洋。今天，我演講的題目是：《我與書》。

小的時候，我還不識字，就纏着媽媽給我講故事，我經常在媽媽的故事中不知不覺地睡着了，夢見自己變成了故事中的花蝴蝶、小白兔。我還扭着爸爸給我買圖畫書，教我看圖識字，我從書中看到了五彩繽紛的大自然，看到了祖國美麗的山河。

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，有時間我就到新華書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸取營養。我從書中獲得了無窮的'智慧和力量，也懂得了什麼是對的，什麼是錯的。

現在，我上五年級了，每天如飢似渴地吮吸着知識的乳汁。白天，我一有空就讀課外書，不懂的就去查字典；晚上，我做完作業，就捧起書，不知疲倦地讀起來。因爲我知道：讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。是它，開闊了我的視野；是它，豐富了我的生活；是它，陶冶了我的情操；是它，帶給我快樂；是它，帶給我力量；是它，幫助我成長。

書是全人類共同擁有的財產。俗話說得好：“讀書百遍，其義自見”。我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能夠有更多的收穫，更大的收穫。

我喜歡不受拘束地讀書，一個人自由自在地讀書，是多麼暢快的事啊！

我讀的書也是不計其數，古今中外都有，如《小公主》、《哈克貝利&#8226；費恩歷險記》、《霧都孤兒》、《古今中外發明家的故事》。讀了這些書，我的收穫可大了：瞭解到發明家的故事；學會利&#8226；費恩的勇敢；奧立弗的不怕苦；知道了只有心靈美才是最美的。一次在家裏，我看了<<白雪公主>>，當我看到美麗的白雪公主被可恨的壞皇后毒死的時候，我傷心地哭了起來。當我讀到白雪公主被王子救活後又結婚了，我情不自禁地笑了起來。第二天早上，媽媽告訴我，昨晚我在夢中一會兒笑，一會兒哭。我之所以喜愛讀書，是因爲我贊同“好書即良友，終身不可離”這句名言。但是讀書而不思考，等於吃飯而不消化。所以每次我在讀書時總會拿一支鉛筆把不懂的劃下來，然後再想一想，這樣，我就會很好地學到知識。而且，透過一次次的讀書，還使我懂得了什麼是善良，什麼是醜惡，什麼是智慧，什麼是愚昧。

我愛讀書，書裏面不僅有引人入勝的情節，有優美動聽的語言，還有開啓知識寶庫的金鑰匙。它伴我成長，使我進步。我可以像海綿一樣吸收無窮的知識。雖然知識像浩瀚的海洋是無窮無盡的，但我一定會努力學到更多的知識。

朋友們，讓我們一起記住：Thereisnoroyalroadtolearning.（書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。）Readingenrichesthemind.

（開卷有益。）Knowledgeispower.（知識就是力量。）讓我們一同在知識海洋中遨遊，到達成功的彼岸！

我與書作文 篇17

書是我生活中的最好的調味酒，書是我身邊最忠實的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時，當時很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的`生活我似乎覺得很乏味，一點趣味也沒有。

後來我上了小學，媽媽的朋友送了我幾冊書，我愛不釋手。抱着書仔細翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》。這真是無奇不有啊！

因爲有了晚上睡覺前半小時書的習慣，也受到了家長的讚許。沒事時，就坐在課座上看看課外書。於是就在書中學到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點，可已經能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生裏，如果沒有書，我會變成怎樣呢？我把書當作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什麼也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會背叛我，書卻永遠忠實！

我與書作文 篇18

書，是我的“長生果”，是我的良師益友；書，更是我的愛，我向往的知識王國。

開啟記憶的心扉，我努力追憶。

也許是我與書有緣吧，我就從一個光着腳丫、不懂事的娃娃到現在成爲一個優秀的少先隊員，一直像在品味好吃的糖果一樣，品味着書的味道。不巧的很，在我的讀書生活中卻出現了一個不如意的小插曲：３年級臨近期末考試，媽媽說什麼也不肯讓我讀課外書了。就連我平時的“殺手鐗”――撒嬌，對媽媽也無濟於事了。要知道，這樣對如飢似渴的少年來說，不讓我讀書就等於不讓我在知識的王國裏遨遊一樣。所以，我只得開動自己的腦筋了。我眉頭一皺，計上心來，咦？有了！我發現了一塊新的“綠洲”――姥姥家。於是，我事先告訴姥姥，並以期末考進前八名爲條件，要求媽媽同意我在姥姥家學習。在我的軟磨硬泡之下，姥姥和媽媽都同意了我的要求。幾天裏，我沉浸在書的王國裏。

到了期末考試那天的第一場考語文，我先粗略地看了一下試題，不禁暗自高興，這考卷上的閱讀題竟是來自於我看過的一本課外書裏的一篇文章。理所當然我考了一個理想的成績，並將這件事告訴了媽媽，媽媽聽了又好氣又好笑，，可說來也怪，從那以後，媽媽同意我在課餘時間讀“閒書”了。

“書籍是人類進步的階梯”這話說得真是不假，閱讀不但讓我在考試中撞了個幸運，更提高了我的寫作水平。

去年的一次作文課，老師讓我們寫自己的爸爸。老師讀了篇範文後，大多數同學都開始千篇一律地寫爸爸帶病堅持上班等內容，我心裏掠過不安分的一個念頭：大家都這樣寫，多沒有創意，於是，我把爸爸的.幾個方面比作了軍官肩上的“星”。爸爸的敬業、孝順、幽默不就是“三顆星”嗎？隨後，我的《“三星級”爸爸》一文出臺了，不僅被評爲全班之首，還在“第八屆世界華人小學生作文大賽”中獲得了一等獎。這可都得益於我廣泛的閱讀課外書阿！

書，是我的愛，是我的夢。我喜歡在書的王國裏遨遊，它讓我在人生的旅途上找到了前進的方向。因而我願與書共創輝煌！

我與書作文 篇19

我十分喜歡書，那是因爲“書是知識的源泉”，“書是人類進步的階梯”。而且書還讓我驕傲。

記得在上三年級的時候，我們老師說每人要買一本課外書在空閒時間看，我一下子就買了三本。老師知道後，表揚了我，說我愛看書。還有一次，我在無聊的`時候，從書架上隨意取出一本書，我越看越投入，越讀越感到津津有味，沒多久就看完了。媽媽見了，說我讀書真用功。我又一次受到表揚。讀了書，長了知識，還受到表揚，豈不是“雙贏”！從此，我與書結下了不解之緣。

有一天，老師在講課。講得正起勁時，老師突然問了一個問題。頓時，教室裏從一片喧鬧變成鴉雀無聲。老師重複了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書上看到過這回事，我馬上舉起了手，並高聲地報出答案。老師興奮地說：“答對了，不愧是課外讀書多的人。”這時我懂得讀書，其實只是爲用書。書到用時方恨少，在學中用，在用中學，其樂無窮。

書，使我進步，給了我知識，又豐富了我的生活。