【精華】小學生作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢於在課堂上發言，爲你的進步老師感到高興。今後，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那麼你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

“當你把自己的“傑作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。”

“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啓示，就更好了！

你是一個多麼重情的'孩子啊!你多麼善於感悟生活中的情，儘管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事後，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

在你的筆下，秋天是多麼美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多麼想對秋天說：秋天啊!化腐朽爲神奇的秋天，你使學生的作文多麼優美啊!

當老師開啟你的作文字時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因爲你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

你的作文能對秋天的田野進行細緻的描寫，說明你是一個善於觀察的孩子。可是秋天是多麼美的季節啊，秋天是收穫的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細緻地表現了出來。

剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對於塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育.

樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括爲親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力.

小學生作文 篇2

有一個問題我想了好久， 就是這個我想了很久的問題到底是什麼問題？

後來想明白了，就是那個點在哪裏。 那個點讓你覺得每一天的生活都很美好。

反反覆覆的生活是平淡的，是無謂的， 可能所有的第一次都讓人很激動， 很開心，但是每天都在反反覆覆那個快樂的程度， 最終一定是會無聊的。連續坐三次過山車， 你就明白期中的道理了。 我記得 憨豆先生裏面有一集，所有人都在尖叫着坐過山車， 而他好象都要睡着了， 我猜想他至少要連續坐了10遍吧。

大學畢業了，大家都去做了不同的事情， 有的待業， 有的繼續讀書， 有的先就業， 還有的找到滿意的工作， 有很大潛力。無一例外的是大家都不太記得去年的這個時候的生活到底是什麼樣的， 只是覺得很美好，只是在回憶，回憶那時的點點滴滴。 其實真正回到那一天，可能看到的`是一個很無聊的自己，正如現在的自己。或許，等到明年的此刻，又在回憶今年的這時了。

一個朋友推薦看了《瘋狂的賽車》，記得裏面有句話 “就讓你看看什麼叫幹一行， 愛一行！”。有段時間很迷惑，自己爲什麼還要在這個校園。朋友說，既然選擇了，那就一心一意走下去。是的，既然選擇了學校，那就好好珍惜。發現自己進來很想很想好好學點東西，專業的東西。從來沒有像現在這般想好好學習過，如此明確的想好好學習！

或許生活是可以控制的， 只是要找到自己的那個點罷了。 但是可悲的是，我還不太瞭解自己， 同時又可喜的是我的點很低。一個很小的東西都能讓我很開心，覺得自己是幸福的，一個很無聊的東西也許換個角度就很有聊了。就如，總是忙裏偷閒、樂此不彼的敲打着鍵盤，寫下點點滴滴。不爲別的，只是覺得很喜歡這種感覺。我該相信，每天都比前一天更美好， 如果沒有， 那就告訴自己， 明天一定會比今天更美好一點。

小學生作文 篇3

自從狐狸知道了刺蝟的弱點，接下來會發生什麼事情呢？

一天，烏鴉來到了狐狸的家，問狐狸：“狐狸大哥，刺蝟肉美味嗎？” “嗯！很美味。” 狐狸說，“不過，你看起來也很美味，所以我要吃掉你！”說完，狐狸便向着烏鴉撲過去了。就在這時，一隻小刺蝟來了，“朋友，救救我。”烏鴉立刻求救。“你怎麼啦？”刺蝟焦急的問。“我快被狐狸吃掉了。”刺蝟說：“看我的.厲害吧。”說完就拔下一根刺，向狐狸的眼睛扎去。“哎呦！好痛啊，我現在什麼也看不見了。”狐狸說。“走吧，去我家，我請你吃蛋糕。”刺蝟說完，他們就去了刺蝟家。

“咦？你爲什麼看起來那麼眼熟？”小烏鴉問。刺蝟說：“我是你曾經的朋友啊！” “你不是已經被狐狸吃掉了嗎？”小烏鴉問。原來，那時狐狸的眼睛裏進了沙子，小刺蝟那是放了一個假刺，自己逃跑了。“對不起，我不應該出賣你。”小烏鴉說。“沒關係！”小刺蝟說完，他們又變成了好朋友。

小學生作文 篇4

我很喜歡蓮。喜歡蓮的清雅、喜歡蓮的嫵媚，喜歡蓮的秀麗，喜歡蓮的稚嫩。

初夏時節，家鄉的湖上便會有蓮的花苞，小小的，很稚嫩。着時候我便會跟着姥爺光着腳丫在河裏抓小魚，那時的陽光明媚而溫柔，使世界都充滿活力。

到夏至的時候，河塘便盛開着一朵朵優雅的蓮，她們聚在一起，卻並無爭奇鬥豔之意，在炎炎的夏日，給人一種特有的清爽之感。

朋友都說我太愛蓮，以至於都看不到其他花的美。是啊，暮春三月，牡丹、木棉悄然盛開，使人爲之傾倒；夏日炎炎，紫羅蘭以她們俏麗的身影給炎熱的夏日帶來了一絲清涼；秋風瑟瑟，菊花以它特有的高傲臉龐，給昏黃的秋天點上了一縷生機；寒冬臘月，梅又在風雪中傲然綻放，散發着淡淡的香……這一切，不都是美得讓人傾倒麼？可我卻不然，牡丹、紫羅蘭、菊花這些後宮的'佳麗們，在她們身上我總感覺彷彿少了些什麼。唯有蓮，它那淡雅、高貴的姿態始終印在我的腦海。

晚上躺在牀上，靜靜地回想着朋友的話，記憶的盒子被悄悄開啟，往事如流水，在我的眼前重現。

以前的我是那樣不公正啊！我不由感嘆道。以前，會因爲和哪個朋友關係好，就誓死挺她，即使她錯了；以前，會因爲崇拜那個人，而不允許別人說她，不然則會惡語相加……如今，我卻又一次地因爲蓮，而不公正啊！心中忽然升起一股愧疚之情，蓮是公正的化身，而我，卻因爲獨愛它而玷污了它那高潔的思想！我不禁哭了，爲自己以前犯過的錯誤、爲那些受到過我不公正待遇的人……

愛蓮，就要愛它的清雅與公正；愛生活，就要當生活的公正裁判！

小學生作文 篇5

xx月x日早上，我們懷着萬分激動的心情來到學校，因爲，即將迎來的是不同的一天——我們一年一度的綜合實踐課將會在鄭州綠博園進行。在大巴車上，我們一路歡歌笑語，領隊老師說今天有"尋寶"、"紅歌賽"活動，我的心裏別提有多高興啦！

終於，我們抵達綠博園。遊覽的第一站是八一園，園門口種着銀杏樹和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米長，也就是1927年8月1日建軍的日子。

出了八一園就來到鐵路園，，它是以鐵軌的形狀建的，其中肅立着中國首條鐵路的建設者詹天佑的雕像。

緊接着來到桂林山水生態園，裏面最令我驚奇的就是怡心亭了，它兩面抱水，一面環山，亭前還寫着"桂林山水甲天下"。走了一會，來到了全園我最喜愛的金陵園。金陵就是南京，它還有一個別名叫做石頭城。整園採用迴廊式構造方法。"嘩嘩"的'流水聲好像陣陣清風拂袖而過，使這園越發幽深、寧靜。

之後，我們還遊覽了海濱城市廈門園，裏面的噴泉使我驚歎，有時水柱形成一堵牆，落下的水濺起一朵朵水花；有時水柱一飛沖天，濺起的水花紛紛揚揚；有時水幕又變成了流星雨；有時一圈小水柱圍着中間的水柱，時而向內，時而向外，好似一朵美麗奪目的水晶花一會兒綻開，一會兒合攏。。。。。。真是無比絢爛！

轉眼到了午餐時間。午餐後我們進行了"尋寶"、"紅歌賽"活動，一陣陣笑聲連續不斷，此起彼伏，一下子爆發成歡樂的海洋。。。。。。

綠博園是鄭州的一道亮麗的風景線。綠博園，你是河南的明珠，鄭州的驕傲，我爲你自豪！我爲你喝彩！

小學生作文 篇6

我和爸爸媽媽姐姐去兒童公園滑冰刀，因爲姐姐是從喀什來的所以不會滑冰刀，她一摔兩摔的老是起不來，我說：“姐姐你起來的時候心裏數一`二`三，然後一使勁就起來了。”姐姐照着我說的.，很快就學會起來了。其實我也是不太會滑，老是摔跟頭，媽媽一邊給我們講要領，一邊扶着我滑，我們認真的學着，突然爸爸滑過來把我們撞倒了，我爬起來就去追爸爸。我們就這樣滑着`摔着`笑着，雖然每個人都掛了彩，但我們心裏都很快樂！我和姐姐也學會了滑冰刀！