在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的雞蛋浮起來了的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天的作文課堂上，只見老師拿着雞蛋、勺子、鹽、糖、雪碧走進來，給我們做了好玩的實驗。
我們萬分期待，我心裏想老師可真體貼，知道我沒吃飯給我做吃的，可又一想沒有鍋啊！只見老師拿着一個水杯把雞蛋放在水裏，老師說雞蛋會怎麼樣？我們異口同聲地說沉下去，果然雞蛋沉了下去。
老師用勺子把鹽倒在了水裏，按順時針攪拌，水開始變成了乳白色，老師又加了點水，乳白色變得澄清了，雞蛋浮了起來，我們目瞪口呆，老師說：“這是爲什麼呢？”我們滿臉疑惑，老師說：“是因爲鹽水的密度比雞蛋大。”我們臉上的霧解開了，啊原來如此啊！
老師說這一次我們用糖試一試，老師說：“這一次怎麼樣呢？”我們說：“沉下去。”而有三個人說：“浮上來。”我們很期待奇蹟的到來，可是雞蛋浮起來了，老師還故意用手壓了一下雞蛋，它還是浮上來了，太棒了，我們對老師的實驗越來越感興趣了。
老師拿出了雪碧把它倒入水杯子裏，我太想喝了，我們還是說：“沉下去。”老師說：“讓我們來見證現實吧！”雞蛋在老師放下去的一瞬間，我們的心跳的很快，生怕沉不下去，我們心太緊張了，雞蛋沉下去了，但是又上來了，看來雪碧也能讓雞蛋浮起來啊！
做了這個實驗，我悟出了一個道理：鹽水、汽水和糖水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋浮起來了。
今天，我們做了一次有趣的小實驗。
上課了，老師微笑着走進教室，手裏還拿着糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要幹什麼，過了一會兒，老師笑眯眯地說：“同學們，我們今天要做一次小實驗，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會。”老師又說：“那麼雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗。”同學們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。後來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽後，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學們聽完後，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學交談，教室裏頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入後，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，後來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來。”
老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎麼弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學道理，真是太棒了。
在星期天的下午，我們來到了作文課堂，只見老師在桌子上放了一壺水，一個玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋鹽，一個雞蛋和兩個勺子。
我們疑惑不解，不知道老師要幹什麼？上課時才能真相大白，我們坐在位子上，做着種種猜測。於是七嘴八舌的議論起來，後來，老師爲我們解開了謎團，老師倒入半杯水，然後又問我們：“我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮呢？”我們有的說沉，有的說浮，終於老師把雞蛋放入水中，雞蛋沉了，於是老師又說：“我把勺鹽放入水中，這次是浮還是沉呢？”和上次一樣，七嘴八舌，老師爲我們解開謎底，老師先把一勺鹽放入水中，後來按順時針攪拌，一開始水出現了乳白色，然後水又變清澈了，老師解釋爲：“是鹽被水溶解了。”於是老師把雞蛋放入鹽水中，雞蛋居然浮了起來，老師還故意按了一下雞蛋，淘氣的雞蛋又浮了起來。這讓那些說沉的同學目瞪口呆，這是爲什麼呢？老師解釋說：“鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋浮了起來。”
接下來，老師把鹽水倒掉，又倒入半杯水，這次老師加了一勺糖，並且攪拌，後來又把雞蛋放入糖水中，雞蛋又浮了起來。
後來老師又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把雞蛋放了進去，雞蛋又浮了起來。
老師的三次實驗，讓我們懂得了一個原理，當液體的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋會浮了起來。
作文課不但學到了語文上的知識，也學到其它知識，真有趣。
“撲通”一個雞蛋掉入了水裏，告訴你吧，今天我們做了一個有趣的實驗：讓雞蛋浮起來。瞧，桌子上擺放着杯子、水、一袋食用鹽和一雙筷子，同學們都紛紛議論起來。
在同學們的議論聲中，實驗就正式開始了，只見老師將一杯水倒入杯中，又把一個生雞蛋小心翼翼放入水中，“撲通”雞蛋像一個潛水員快速地跳入水中，同學們都紛紛圍了上來，望着那個裝了半杯水的杯子，就在這一刻，老師見同學們目不轉睛地盯着這個杯子，趁機抓起那袋食用鹽，往水中一倒，還沒看清是怎麼回事，那個杯子裏便下起了“大雪”。過了一會兒，那水裏的雞蛋浮動了兩下，又進入了它的睡夢中了，這動作像極了我翻了一個身，又繼續進入了夢鄉。老師拿起筷子，迅速地在杯子裏攪拌着，雞蛋還是沒有動靜。老師見狀，又拿起那包鹽，往水裏灑，頓時水裏像下霧似的，老師端起水杯，拿起筷子繼續攪拌，水中出現了一個小圓暈，而那個雞蛋像在水裏跳舞，漸漸地，雞蛋開始浮出水面，此時此刻的雞蛋像一個小娃娃，似乎想在下一秒快快看見這個大世界。
“加油，加油。”同學們的激情被點燃了，整個氛圍也達到了高潮，老師見快要成功了，就把剩餘的鹽，再次倒入水中，“啊，仙境！”同學們叫道。在這時，老師拿起筷子又快速攪拌，“呀”，潛水員出水了。實驗成功了。
實驗後，大家都很奇怪，爲什麼雞蛋會浮起來呢？同學們百思不解，於是問起了老師，老師微笑着看着同學們，說道：“水有浮力，你往水裏放鹽，會增加水的密度，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。”同學們聽了恍然大悟。真希望老師以後多做這樣的實驗，讓我們知道更多的科學道理。
今天我進教室時，發現老師把一張桌子放到講臺前，老師拿出了一個神祕的小盒放到桌子上，我們開始討論那裏是什麼，我們問老師這是什麼？老師說這是今天做實驗的東西，我們十分激動，又要做特別的事情。
上課了，老師把那個神祕的小盒子開啟，我驚奇地一看，裏面有兩個勺子、兩個袋子、還有兩個雞蛋，盒子外邊還有一個杯子和一瓶雪碧。開始，我們以爲要喝雪碧，過了幾秒鐘，老師把一個杯子倒入一半水，問我們如果把雞蛋放進去會怎麼樣？我們有的說浮，有的說沉，當老師把雞蛋放下去的一瞬間，我們都在凝思深想這個雞蛋會怎麼樣，結果沉下去了。我的結論是對的，老師說因爲水的密度比雞蛋的密度小，過了一會兒，老師解開了一個袋子，她說這裏邊是鹽，老師拿一個塑料勺子挖了一勺子鹽放入杯中，然後用一個金屬勺朝順時針方向攪拌，開始是乳白色，然後水變清澈了，老師又問我們雞蛋會怎樣?我們開始凝神沉思，還是有的說沉，有的說浮，老師把雞蛋放了下去，雞蛋出其不意，給我們一個驚歎，雞蛋不聽話了，開始在水面上游泳了，這次鹽水的密度比雞蛋大。
老師又把水倒掉，然後又倒上，這次老師舀了一勺白糖，放入水中攪拌，水依然是先渾濁，後清澈，我們三分之二的人說浮，剩下的三分之一的說沉，結果還是少數不戰多數，雞蛋還是浮了起來，這回糖水的密度比雞蛋大。
第三次，老師倒入雪碧，又問我們會怎樣？這次我們都異口同聲地說會浮起來，結果出來了，我們的判斷是正確的，雪碧的密度比雞蛋大。
這次實驗中，我知道了許多科學知識，水的密度比雞蛋小，而鹽水、糖水、雪碧都大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。真是太有趣了，這真是一場特別的實驗啊！
今天，我們的作文課上，講桌上擺着一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終於，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺說：“今天，我們要做一個實驗。”我們大家在下面議論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，並把一個雞蛋拿了出來說：“你們說，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會沉下去。”大家也異口同聲地說：“會沉下去。”老師把雞蛋慢慢地放下去，結果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應的最強烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水裏放入一勺鹽，你們說會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水裏並用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的功夫變成乳白色，最後水變清了，因爲鹽在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進鹽水中，結果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結果又浮了上來，這是爲什麼呢？老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人說沉底，有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿着水杯按順時針攪拌，結果，雞蛋浮了起來了，這是爲什麼呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是爲什麼呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來。”大家頓時恍然大悟。啊！這真是一場別開生面的作文課啊！
今天下午最後一節課，方老師神祕兮兮地問道：“同學們，你們知道把雞蛋放進鹽水裏，雞蛋會浮上來嗎？”同學們議論紛紛，異口同聲地說：“不能。”“錯了，能浮上來。”方老師說。同學們在心裏暗暗地想，怎麼可能浮上來呢？方老師好像看出了我們的心思，說：“不信，你們回家做個試驗，把雞蛋放在鹽水裏，就知道了。”
放學了，我迫不及待地跑回了家。一回家，我拿了一個雞蛋，拿了兩個玻璃杯，裏面分別裝了清水和一杯鹽水，然後，我輕輕地把雞蛋放入鹽水裏。仔細地觀察着。雞蛋幾乎就沒有浮起來，我想，雞蛋就不會浮起來，一定不會浮起來。我拼命地往杯裏加鹽。過了一會兒，奇蹟發生了，雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點。我驚訝地差點叫了起來，想，雞蛋實在太神奇了。接着，我繼續往杯裏加鹽，只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點鹽，雞蛋露出了小腦袋。我心裏非常高興。我又把雞蛋放入清水杯裏，雞蛋漸漸地沉了下去。爲什麼放進鹽水裏會浮起來呢？這到底是爲什麼？
我上網查了資料，原來，鹽水的密度比淡水的密度大，根據阿基米德定律，同體積的物體，液體的密度越大，所受浮力越大，當整隻雞蛋浸沒在水裏時所受到的浮力比自身受到的重力大，要達到平衡狀態就會上浮了。雞蛋在淡水中下沉，鹽水的密度大於雞蛋的密度，水的浮力就增大了，所以，雞蛋就能在鹽水中浮起來。
世界每一個角落都有奧妙，只要我們留心觀察，就能發現。
今天，我們在快樂作文培訓班裏，只見老師拿出一個杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個雞蛋，一個勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學課。
上課了，同學們紛紛坐好，老師帶着微笑走到桌前，讓我們猜猜要幹什麼，同學們異口同聲的說做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然後，老師問同學們雞蛋放入水中能浮起來嗎？同學們回答說能，隨後，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師說如果往杯中放入一勺子鹽，然後老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌，攪拌後水變得非常清澈，老師又問同學們雞蛋會浮起來嗎？有的說能有的說不能，老師把雞蛋放進去，結果浮了上來，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又浮了上來，結果判斷鹽水的密度大於雞蛋的密度。
老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見老師又拿起一勺糖放入杯子中，進行攪拌，然後老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來。
老師又把汽水倒入杯中，老師對同學們說雞蛋會浮起來嗎？同學們有的滿臉疑惑，有的凝神沉思，忽然，一個同學說能浮起來，老師把雞蛋放入水中，結果雞蛋又浮了起來。
透過這三個實驗，我明白了：“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。
在科學課上，老師說雞蛋能在鹽水中浮起來，我半信半疑，於是回家我就做起了這個實驗。
我先準備好材料：一杯清水，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子。操作起來很簡單，首先我把雞蛋慢慢地放入清水中。只見雞蛋像潛水員一樣在水中一動不動。我用筷子給他助力，攪拌了幾下雞蛋，它旋轉了幾個圈，還是沉入水中。接着，我開始在水中放鹽，我先放了兩小勺，又用筷子在水中攪拌了一下，一直覺得鹽被水溶解就會浮上來，可雞蛋還是像塊石頭一樣紋絲不動，沒有浮起來的意思。心想：準是鹽沒有加夠量，繼續加吧！於是我又加了3小勺鹽。水變成了像牛奶一樣的乳白色，我不停地攪拌着，一會兒水變清了，鹽完全融入了水中。這時候雞蛋才微微離開了杯底，但是還沒有完全浮起來。難道老師講錯了嗎？雞蛋爲什麼浮不起來呢？還是操作過程不對呢？
在我快泄氣時，媽媽走過來肯定地說：“繼續加鹽，雞蛋馬上就要浮上來了！”最後我又加了兩勺鹽。這個時候，開始發生了變化，雞蛋像是在睡夢中醒了過來，開始慢慢地往上游，終於露出了頭，“雞蛋浮上來了！”我高興極了。我又突發奇想地用手把雞蛋按入水中，一鬆手，雞蛋“蹭”的一下又竄到了水面上。實驗真的成功啦，我高興的一蹦三尺高！
爲什麼雞蛋能在水中浮上來呢？問過媽媽才知道，原來清水的密度比雞蛋小，雞蛋就沉了下去，當放入一定量的鹽後，鹽水的密度大於雞蛋，雞蛋就浮上來了。難怪有人說，在死海里，一個不會游泳的.人也能安全地漂浮在水面上，就是這個道理。
從這個小實驗中我知道了，只要善於觀察，動手去做，就會有所發現。這個實驗太有趣了！
今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什麼？”老師說：“今天，我們要做一個小實驗。”我們異口同聲地說：“什麼實驗？”只見老師拿出一個杯子，接着又拿出一個壺來，然後，老師把杯子裏倒了半杯水，老師又說：“同學們，你們說半杯水裏能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人說能的。然後，老師把雞蛋放入半杯水裏，啊！結果出來了，把雞蛋放入半杯水裏不會浮在水面上，老師又說：“因爲那水的密度小於雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。
第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接着，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水裏，老師又問：“同學們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時針方向旋轉，那水漸漸地變得混濁了，然後，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水裏，一看，我們異口同聲地說：“啊！浮起來了，真神奇！”
第三次實驗是老師又將被子裏倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接着問：“同學們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。
到了最後一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。
透過這次小實驗，指出了一個結論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。
這真是一次難忘又高興的實驗課呀！
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗雞蛋浮浮浮。
老師從袋子裏拿出實驗材料，有生雞蛋，一小袋鹽，一個長柄勺，又取來一個盛了大半杯水的玻璃杯，接着把生雞蛋放到杯子裏，問我們：雞蛋是不是沉下去啦！對的！我們異口同聲的說，雖然我們嘴上說對的，可心裏卻想：老師是要幹嘛？剛纔還說雞蛋要浮浮浮的，怎麼雞蛋一點動靜也沒有啊！正想着，老師又把雞蛋撈了出來，我們很納悶：老師又要幹什麼？怎麼把雞蛋撈了出來？就在納悶之際，老師把袋子裏的鹽全部倒進了杯子裏，用勺子攪拌均勻，接着又把雞蛋輕輕的放回杯子裏。神奇的事情發生了，雞蛋竟然慢悠悠的浮了起來，我們都瞪圓了眼睛，嘴巴張得大大的吃驚地望着杯子中舞動的雞蛋。在我們的再三逼問下，老師終於揭開了這場神祕事件的面紗，原來是鹽在水中搗鬼，是它讓水的密度變大，雞蛋受到的浮力增大，這樣雞蛋就浮起來了。
這真是一場有趣的實驗，讓我聯想到了漂浮在死海中曬太陽的人。
在那奇妙的科學世界裏，有許多有趣的科學奧祕等待着我們去探索。今天，我就做了雞蛋浮起來的實驗。
先要準備好實驗材料：一個雞蛋，一個塑料水杯和一袋食鹽。一切準備就緒，實驗開始了，我先再杯子裏倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的小傢伙撲通一下跳入水底就賴在水底不上去了。
我見了，迫不及待地舀了一勺鹽在水裏，之間鹽如雪一樣飄落在水底。鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶還像一個才學會走路的傢伙，左一搖，右一晃的，十分可愛。
還沒等這個小傢伙穩定下來，我媽這個急性子一邊說：多撒點，多撒點。一邊大把大把地撒鹽。雞蛋呢？不想浮也只能浮起來了。耶！浮起來了。我歡呼起來。
實驗成功了，但是什麼原因讓雞蛋浮起來了呢？我在百度上找到，當物體的比重大於水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小於水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大於雞蛋的比重了。雞蛋就浮起來了。原來如此啊！
透過這次實驗，既收穫了成功的快樂，又收穫了新知識。真是生活處處是科學啊！
一個有趣的實驗像一把鑰匙開啟智慧的大門，又似一座橋通往知識的彼岸，今天我們做了一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來了！
我們看見桌子上放着雞蛋、水、燒懷、攪拌棒和鹽，原來這些是做實驗所用的原材料呀！
我們要開始做實驗了，同學們都高興極了！老師先找了兩個同學，讓他們按把燒杯裏放水，五分之四杯就行，接完水後同學們把水杯放到桌子上。然後老師又找了兩名同學，讓他們把雞蛋放入燒杯中。放雞蛋的同學一定非常緊張吧？看他們一個個小心翼翼的，生怕把雞蛋摔了。譁！雞蛋像一塊個石頭似的緩緩下落，又像一個美人魚沉入深海。
老師在講臺上問大家：“同學們，讓雞蛋浮起來，你們有什麼辦法嗎？”
有的同學說把雞蛋打個孔，把雞蛋弄成空殼時雞蛋就浮起來了！有的同學說加開水。但是聰明的我一眼就看明白了：因爲講臺上還放着一袋鹽，肯定是放鹽就可以！這時候，老師喊了我的名字。我脫口而出：“放鹽！”
老師給我讚許的眼神，同時老師找了兩名同學向水杯加入食鹽。那兩名同學慢慢地拿起鹽，緩緩地把鹽倒入燒杯裏，鹽就像雪一樣慢慢落到杯底，那個樣子美極了下！那兩名同學慢慢地用攪拌棒攪拌。鹽慢慢的溶解，看不見了。我發現雞蛋竟然浮起來了，我心想"這個實驗也太簡單了！“只見那名同學把攪拌棒拿出水杯，我們發現雞蛋竟又慢慢落了回去，又沉入了杯底。原來是水的轉動把雞蛋也轉起來了，並不是真的浮起來了！
老師接着又說：“繼續加鹽！"我們按照指令繼續又加了一些鹽，繼續攪拌，結果還是浮不起來。我想："這實驗應該不會成功了，真想把它做成茶葉蛋，加點茶葉煮一煮，加點茴香豆。想想都好吃！”老師又接着說：“應該是鹽還不夠，繼續加鹽！”我們又加了許多鹽，又重複了之前的動作，結果不一會雞蛋真的浮了起來了！同學們都激動的跳了起來！我們的實驗成功了！雞蛋就像一個可愛的小元寶，浮在水面上，悠哉悠哉的躺着！
雞蛋之所以能浮起來，那是因爲鹽水的浮力比清水的浮力要大的多。這個實驗實在太有趣了，不僅有趣還讓我懂得了科學知識。
今天鄭老師迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是雞蛋可以從水底浮起來。哼，我纔不信！可是看着鄭老師那自信的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？
這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
“往杯子里加四分之三的水！”鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，“往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！”我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。“倒一些鹽，攪拌一下。”我倒了些鹽，這些鹽就像雪花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因爲鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。
我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的力量有多偉大。
鄭迫不及待地告訴我們一個小祕密，那就是可以從水底浮起來。哼，我纔不信！可是看着鄭老師那的樣子，我心裏猶豫不決，非常想知道鄭老師說的是我想的結果嗎？ 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細棒，一切準備就緒，實驗開始啦！
往杯子里加四分之三的水！鄭老師說道，我立即到了一些水，這些水就像在比誰先倒地杯底，爭先恐後地往杯底衝，往水裏放入雞蛋，一定要輕輕的喲！我按照老師的指導，小心翼翼地拿着雞蛋，慢慢放進杯子裏，雞蛋像帶着降落傘一樣落了下去。倒一些鹽，攪拌一下。我倒了些鹽，這些鹽就像花一樣飄落下來，杯子裏變成了冰雪世界，再攪拌一下，奇蹟出現了！雞蛋一下子就像騎着旋轉木馬轉到了水面上來！啊，鄭老師說的是真的！後來鄭老師告訴我們，這是因爲鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋完全浸沒時浮力大於重力，自然會上浮。 我們今天看到了奇蹟的一刻，這讓我們知道了科學的有多偉大。
今天，我們上了一節作文課，這可不是一節普通的作文課，這節課讓我們非常高興，還學會了很多的小知識。
“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶着很多器材走了進來，我們想：這是上作文課還是上科學課啊！難道語文老師轉行了？老師問我們：“同學們，你知道我今天要什麼呢？”大家異口同聲地說：“做小實驗。”老師點了點頭，拿出了剛纔的器材，我們滿臉疑惑地看着老師的動作，老師先把一個杯子拿了出來，裏面到了半杯涼水，然後，拿出準備好了的雞蛋，老師這時問大家：“你們說這雞蛋放進水裏是浮起來，還是會沉下去呢？”我的同學孔令旭說：“當然是會沉下去了。”我也這樣認爲。當老師拿起雞蛋往水裏放，果然沉到水裏了。我們驚訝的看着杯子裏的雞蛋，老師發話了說：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會沉下去。”我們這才能明白了。
後來，老師在那杯水裏加入了鹽水，用一個勺子按順序針旋轉，一開始鹽水變成了乳白色的，後來漸漸變成了淡色，老師又問：“同學們，你說這次，雞蛋會浮上來還是沉下去呢？”我說：“當然是上浮了。”最後真的浮上來了。
這節作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠沉浸在這裏面。
今天，老師帶我們做了一次實驗，實驗材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以爲老師又做好吃的呢？
老師先把杯子裏倒進半杯水，然後問我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會怎樣？”我們異口同聲的說：“會沉下去。”老師放進雞蛋，雞蛋沉了下去，然後老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的說浮上來，有的說沉下去，我們認真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來，猜對的狂歡，猜錯的在狡辯，然後老師讓大家靜下來，又重新倒進了半杯水，又放進半勺糖，這下，我們的答案還是不統一，還是有的說沉下去，有的說浮上來，見證現實的時候到了，雞蛋還是浮了上來，班裏又熱鬧起來了。
老師又倒了半杯汽水，接着讓我們猜，這次，答案就統一了，都說浮上來。老師爲了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調皮的浮了上來，這次實驗，我明白了一個科學道理：雞蛋的密度大於水的密度，所以雞蛋沉了下去，然後，放進鹽後，雞蛋的密度小於鹽水的密度，雞蛋就浮了起來，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來，汽水也使雞蛋浮起來了。
做小科學實驗太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實驗。
今天，爸爸給我做了一個實驗，把雞蛋放進一個杯子裏，放一些清水，然後往裏面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇，決定要自己親自動手做一做這個實驗。
首先，我拿出一個杯子，往裏面加入了清水。接着，我把一個雞蛋放進去，雞蛋咕咚沉入了水底。接着，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一鬆，雞蛋又調皮地彈起來了，浮在水面上！真奇妙啊！
這究竟是爲什麼呢？爸爸告訴我，在清水裏加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。
透過這次實驗，我懂得了一個道理，得到了啓示：萬物都有祕密，只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧祕等着我們去探索，去發現！
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的小實驗。
實驗開始了，只見王老師變魔術似的從講臺下拿出一瓶純淨水、一個裏面塞着一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯裏的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，裏面竟然藏着一個雞蛋！
接着，王老師拿起純淨水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌着水，直到水變成可灰白色爲止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學站起來說：“”一定是鹽加少了！“多麼有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！
星期六我們和董老師一起做了一個有趣的實驗，開始了一場奇妙的科學旅程。
首先我把潔白的雞蛋放進透明的玻璃杯中，倒入乾淨的水溫水，如果倒的是特別燙的水，水中的雞蛋一定會被燙熟的，如果倒入涼水，鹽不容易融化。然後我用湯勺舀了一勺如同雪花一般的食用鹽，緩緩倒進清水中，雞蛋竟然沒有浮起來，但我們自信滿滿的，因爲我們知道：失敗是成功之母!就這樣，我們重複着動作，嗨，到第六勺時，雞蛋慢慢地浮到了中間。“哇，有戲了!”我們不禁歡呼起來，第七小勺時終於露出了光溜溜的小腦袋，我們開心地又蹦又跳。
沒想到的是，董老師居然突發奇想，在雞蛋上畫了出兩隻大眼睛和大大的長長的嘴巴，我忍不住說道：“老師，我想問一下，這是魔鬼的臉嗎?”同學們哈哈大笑。
原來隨着鹽量的增加，雞蛋慢慢浮起，這個實驗也同時告訴我們一個道理：只要努力，就一定會成功。
聽說鹽水可以使雞蛋浮到水面上，我不大相信，就想做個試驗。
我先準備了一杯水、一包鹽和一個雞蛋。準備完畢，開始做試驗。
首先把雞蛋放入水裏，只聽“冬”的一聲，雞蛋一下子沉到了水底，一動不動，像一個沉睡的娃娃。接着，我往水中放了一勺鹽，細小的鹽粒飛快地沉入水中，不一會兒就消失得無影無蹤，“娃娃”仍在水底沉睡。我又往水裏放了四勺鹽，有些鹽沉到了水底，我用筷子輕輕攪了幾下，鹽便融化了，雞蛋悄悄地浮上來了一些。然後我繼續往水中放鹽，每放一勺鹽，雞蛋就往上跳一下，像娃娃在跳繩。又加了五勺鹽之後，“娃娃”露出了她那尖尖的小腦袋，雞蛋殼周圍冒出了許多小泡泡，“娃娃”好像在說：“真透氣呀！”
這是爲什麼呢？爸爸告訴我：“清水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋會沉入水底；鹽水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。”
透過做這次試驗，我明白了：只要認真思考、用心觀察、大膽實踐，就能探索到更多奧祕。
今天我在家做了一個實驗：名叫鹽水浮雞蛋。這個實驗需要的用具很簡單，具體有：一杯自來水、一隻勺子、一隻圓鼓鼓的雞蛋和一些食用鹽。
實驗開始了，我先把雞蛋拿起來放入水中，只見雞蛋很快沉下去了。我再取出雞蛋，在杯中放了些鹽用力攪拌 ，杯子裏的水變得渾濁了，我又把雞蛋放進了杯裏，奇怪的是這次雞蛋沒沉到杯底，我非常驚訝，我再放一些鹽，一邊放鹽，一邊攪拌，雞蛋有一點浮了起來，但還沒有完全浮起，我又放鹽繼續攪拌，這時原來渾濁的水變得清澈見底了，這時雞蛋離開杯底露出了水面，象要呼吸外面的空氣，太神奇了，爲什麼會這樣？我百思不得其解。後來媽媽告訴我科學道理：原來在清水中加入鹽，水的密度就會增加，浮力也會增大，所以原先沉在杯底的雞蛋在鹽水中會浮起來。雞蛋會在鹽水中“跳舞”。
實驗讓我感受到科學無處不在。如果你有興趣，也來試試吧！
今天老師給我們佈置了一項有趣的作業：完成自己喜歡的科學小實驗。聽到這個消息我感到很意外也很驚喜。隨後就在學校發的實驗方案裏找到了我喜歡的實驗上浮的雞蛋。
首先，我準備好實驗需要用的材料：一個有半杯清水的杯子、一個生雞蛋、一些食鹽、一把塑料小勺。實驗開始了，首先，我把生雞蛋放入裝着清水的杯子中，仔細觀察，雞蛋沉到了杯底。然後，我舀一小勺食鹽加入水中，用小勺一直輕輕地攪拌，讓食鹽融化。這時候，我看到雞蛋慢慢地浮了起來。我把浮起來的雞蛋按下去，很快它又浮了上來，真有趣！雖然這個小實驗我到第三次才做成功，但是到最後看着雞蛋浮起來的時候，好激動！好興奮！
沉下去的雞蛋爲什麼會浮上來呢？透過網上查閱資料，我終於明白了：鹽水的浮力比清水的浮力大。當我向清水中加食鹽並把食鹽慢慢攪勻以後，清水就變成了鹽水，水的浮力也就逐漸增大了，泡在水中的雞蛋緩緩上浮。
科學小實驗真有趣！我要好好學習，以後做更多的有趣的科學小實驗，還要探索實驗背後的奧祕。
今天，我在家做一個小實驗——讓雞蛋浮起來。下面就讓我把實驗過程介紹給你吧。
我在我家的雞窩裏面一看，啊！我家的母雞居然生了兩個蛋，我走到雞窩旁邊小心翼翼地把雞蛋放在飯桌上。在進行實驗前，我準備了實驗用品：一個裝滿清水的杯子、一個生雞蛋、一碟鹽、一把湯匙和一根筷子。當準備工作做好後，我就開始按照步驟進行實驗。
第一步，將生雞蛋輕輕地放入裝滿清水的杯子裏。此刻，我們看到水中的雞蛋好像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下沉，很快就沉到杯底，一動不動地“睡大覺”了。第二步，用湯匙從碟子中取鹽，將鹽倒入水中，並用筷子攪拌，然後觀察杯中雞蛋的狀態：是一動不動，還是浮起來？這個步驟可以重複，直到雞蛋浮起來。
在進行第二步時，我們都躍躍欲試。我往水裏倒一勺鹽，攪拌後進行觀察，發現雞蛋沒有浮起來，便繼續倒鹽。我等不及，恨不得一下子把鹽都倒進去。當我們倒了幾次鹽後，別說，杯底的雞蛋好像睡醒了一樣，真的浮上來了！當看到這個現象時，我們都興奮地叫起來。
實驗成功了，我思索了一下，其實原理很簡單：清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會浮上來。你是不是對這個實驗很感興趣呢？不妨也來試試吧！
今天上學時，我們每個人帶了一小袋鹽、一個雞蛋，還有灌了大半瓶水的透明瓶子，準備做一個實驗。
老師首先讓我們依次在裝有水的瓶子裏放入雞蛋。王雅茹是最先放的，只見她輕輕地放入雞蛋，雞蛋在水中旋轉，正當我們以爲她的雞蛋學會了游泳時，它卻慢慢悠悠，晃晃蕩蕩地躺了下去，好像在說：“水裏好舒服呀，讓我睡一覺吧。”而我們的心情一落千丈，一下子跌到了谷底。其他同學也依次放入自己的雞蛋，讓我們失望的是不管同學們是豎着放，斜着放，橫着放還是倒着放，雞蛋還是臥在水底睡大覺。我問老師：“老師，雞蛋真的會游泳嗎？”老師說：“別急呀！”說着老師讓同學們往水裏慢慢地放一些鹽：一包、兩包、三包，雞蛋還是沒有發生變化，老師讓我們繼續加鹽：四包、五包、六包……老師用攪拌棒攪了攪，雞蛋慢慢“擡起了頭”，有的懸在半空中，有的立了起來，還有的在半空中旋轉，像一位位舞蹈家在翩翩起舞。我們繼續往裏加鹽：十包、十一包、十二包，只聽“哇”的一聲，一顆白色的雞蛋在全場的注視下脫穎而出，浮上了水面。大家歡呼：“這顆雞蛋學會游泳啦！”老師拿出雞蛋看了看，說道：“這是張欽博的雞蛋。”張欽博高興地叫道“耶！我的雞蛋先浮起來啦！”但是我發現他的雞蛋皮破了，大家也忽然發現他的雞蛋破了。老師便讓他把這個雞蛋帶回家蒸一下，看看與其它的雞蛋有什麼不同。與此同時，我在想爲什麼破了的雞蛋會先浮起來？是因爲它流入了空氣讓它變輕了，所以它才浮起來的嗎？最後，三組同學把他們的鹽全部倒入杯中才讓懶雞蛋們全部浮起來！我們欣喜若狂！做完這個實驗，老師問我們：“是誰教會了雞蛋游泳啊？”我們異口同聲地說道：“是鹽老師教會了雞蛋游泳。”做完實驗老師提出把這些懶雞蛋做成鹹雞蛋，等“五一”過後讓我們嘗一嘗，看一看，它們和其他雞蛋有什麼不同。我想它們一定會很鹹吧！畢竟我們加了差不多一整袋鹽呢！
正在大家高興的時候，我發現瓶中的雞蛋都是立着的，並且它們都是大頭朝上小頭朝下。雞蛋爲什麼會在鹽水裏浮起來卻在清水裏浮不起來呢？同學們，你知道其中的奧祕嗎？
一天老師讓我們帶一個雞蛋和適量的鹽，上課的時候，老師找來了一杯水，把雞蛋放進去，然後適量的放鹽，結果雞蛋便會浮起來。
回家後，我做了一下實驗，首先我找出了一個稍微高一點兒的杯子，然後又找了一個較重的雞蛋，我先往杯子里加水，接着把雞蛋放進去。我按照老師的做法適當往杯子裏放鹽，可是我好像儘管放多少鹽雞蛋都浮不上來，我又加了加鹽，嗬!雞蛋有動靜了，我繼續一勺一勺地加，現在的雞蛋已經浮到了中間，只要再加幾勺鹽，雞蛋便可以完全浮上來。這時我心中出現了一個疑問，爲什麼鹽水裏的雞蛋會自動地浮起來。還有我明明放的是一杯水，可是爲什麼杯子裏的水會不住地向外流，而杯裏的水不是一樣滿滿的呢?我懷着疑問的心情接着向水裏放鹽，這時候的雞蛋已經完全浮起來了。碰巧媽媽回來了，我馬上好奇的問媽媽:“爲什麼鹽水裏的雞蛋會浮起來?”媽媽笑了笑說:“因爲鹽水的密度比雞蛋大啊?”我聽後還是不瞭解媽媽說的意思，媽媽便讓我看了看十萬個爲什麼。
書裏寫的是:有定力的物體(可指雞蛋)，介質密度，即水的密度越大，所受的浮力越大。當所受浮力大於其所受重力時，雞蛋就會開始上浮，當雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減少，直到其浮力與重力達到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液，而氧化納水溶葉大於純水，而且濃度越大，密度也越大。所以鹽水裏的雞蛋就是因爲這個實驗人們才知道，小小的實驗背後卻有着一個大道理。
星期六，我在玩的時候，有一位小朋友說要給我們做一個有趣的實驗，只見他上了樓，拿了一個黑色的塑料袋，我們讓他開啟見我們看看，他卻說，這是他的祕密，不能開啟，等會我們就知道了。他這樣一說，弄得我們好奇心越來越強了。
他把我們領到了小花園，讓我們坐在石椅上，只見他把塑料袋開啟，拿出一個雞蛋放入玻璃缸裏，雞蛋“咚”的一聲沉到缸底，一動也不動，接着他又拿了一包鹽，倒入一些放在玻璃缸裏，又隨手拿了一根樹枝在杯裏均勻地攪拌，跟着他的攪拌，雞蛋也發生了變化，雞蛋搖來搖去，可是雞蛋還是沒有浮上來。“雞蛋怎麼沒有浮上來呢?你肯定在騙我們!”心急的我們議論紛紛。他說:“心不要太急，等一下你們就知道厲害了。”我們頓時鴉雀無聲，我們都期待着玻璃缸裏的雞蛋浮起來。只見他又向缸里加鹽，再用樹枝攪拌了一會兒，雞蛋終於聽話地離開缸底。“浮起來了!”不知是誰喊了一聲。同學們定睛一看，雞蛋果然緩緩地浮在水中。他得意洋洋地說:“我還能讓雞蛋浮出水面來呢!”我們幾乎停止呼吸，全神貫注地看着。他將半包鹽倒入玻璃缸裏，用樹枝繼續攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個小腦袋。同學們脫口而出:“成功了!”此時，一個小朋友用手指把雞蛋按入玻璃缸裏，可能雞蛋在缸裏太悶熱了，剛按下去，雞蛋又立即浮起來了。“雞蛋爲什麼會浮起來了呢?”同學們都迷惑不解。他不慌不忙地說:“根據我的分析，水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋就浮起來。”
“哦!”我們聽了，恍然大悟。原來科學在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察，就能找到。
“鹽水浮雞蛋”的實驗真有趣。
有一天胡老師讓我們做一個鹽水浮雞蛋的實驗。做完作業後我就興奮地開始做這個小實驗了。
我準備了這些實驗器材:一個生雞蛋、一根筷子、一杯水、一包鹽。接下來你知道我會怎樣做嗎?
首先，我拿一個生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，於是我把一勺鹽放入水中，咦?怎麼沒動靜呀!然後我再連續入了5勺鹽，鹽進入水的一瞬間，我發現雞蛋往上浮了一釐米，我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。後來我乾脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水裏攪了幾圈。我想:等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實驗可能就失敗了。最後，我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終於浮起來了，而且還露出了一個小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀，我成功了!”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說:“兒子，你真棒!”
“鹽水浮雞蛋”的實驗真是妙不可言呀!
今天，我做完作業後，閒着沒事幹，就做了一個雞蛋在水裏浮起來的實驗。
我先準備了一些實驗器具：一隻透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子裏舀半大杯水，在把雞蛋放進杯裏。只見雞蛋一下子沉入杯底。然後，我往杯子裏邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪着攪着，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時，我又往杯子裏放些鹽。當我正要放的時候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤着的場面，馬上就嘮叨開了：“你看你又在瞎搗亂了，正經事不做。”“不，我在做實驗，我在做怎樣讓雞蛋在水裏浮起來的實驗。”不過，媽媽一聽是這回事，連忙拿過一袋細鹽遞給我，說，“細鹽比粗鹽溶得快。”於是，我就加了幾勺子細鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
當我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認真而有嚴肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我當時真的有點張口結舌了，什麼道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我，給我時間，讓我自己去查資料，找答案。後來，我在網上找到了答案：物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的。我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當增大到一定的值時，水的比重等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大於雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是爲了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動動手，做實驗，用用腦，查資料，還真能學本領，長知識。真有意思！
今天，我一走進教室，就看見老師拿出了一大杯水和一根筷子。接着，他又拿了一個雞蛋和一包鹽。同學們都議論紛紛，我心想：今天老師可能要做實驗了。
“今天，我們要做一個實驗——雞蛋浮水面。”老師說道。接着，老師問道：“有誰想上來做實驗的？”我和陳雅琦還有林義翔都舉了手，老師說：“因爲是從左到右的順序，所以王紫瀅先開始做實驗。”
開始做實驗了，首先，我把雞蛋放入水中，接着拿出一包鹽，再把鹽袋的邊角撕開，把鹽倒入水中，再拿起筷子輕輕攪拌，生怕把雞蛋攪碎了。一分鐘過去了，我還沒能讓雞蛋浮起來，老師說：“一分鐘過去了，回位吧！”我垂頭喪氣地回到了座位上。林思涵做的結果和我一樣，都失敗了！
輪到林義翔了，我心想：他到底能不能成功？只見他先把蓋子蓋上，然後用力抖了幾下，累得滿頭大汗，雞蛋被他弄得像喝醉酒的漢子。過了一會兒，林義翔見雞蛋還沒浮起來，就把鹽全部倒了進去，又拿着筷子用力攪拌，把雞蛋弄得東倒西歪。接着，他蓋上蓋子，用力抖動。雞蛋終於慢慢地浮起來了，林義翔高興地手舞足蹈起來。見狀，同學們都哈哈大笑。
後來，老師告訴我們鹽的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在加鹽的水中能浮起來。
今天的實驗可真有趣啊！
放假了，今天，我和媽媽一起做“鹽水浮雞蛋”的試驗。
首先，我拿了一杯水，又拿了鹽和雞蛋。我先把鹽加在水裏一點，然後把雞蛋放進去。我觀察了一會兒，發現雞蛋並沒有浮上來，我着急了，急忙跑去問媽媽，媽媽說讓我再試一試。然後，我又加了一點鹽，再次觀察雞蛋浮上來沒有。
又過了一會兒，雞蛋娃娃還是沉在杯子裏，好像是讓我看它潛水的本領呢！
最後我就一直加一直加……直到雞蛋浮上來了，我才停止加鹽。看着雞蛋浮上來了，我心裏美滋滋的，可是，鹽水爲什麼會把雞蛋浮上來呢？
原來，水加上鹽的密度越來越大，超過雞蛋的重量時，雞蛋就會浮上來了。
透過這次試驗，我明白了鹽水爲什麼能把雞蛋浮上來的原理。
今天，我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗。我準備了一碗、一包鹽和一把勺子，再把碗盛滿大半的水。
我先放了一勺鹽在水裏，可是雞蛋沒有浮起來，我又加了一些鹽，還是沒有動靜。我再一點一點加了一些鹽，慢慢的攪拌，嘿！雞蛋慢慢的浮到中間。然後我再加了一些鹽，雞蛋終於浮到了水面上，探出了半個頭。
根據查資料，我知道了“水中的鹽分超過百分之三十時，雞蛋就會在水裏浮起來”。
這真是一個有趣的實驗！
我在作文書上看到一篇用鹽水能把雞蛋浮我不相信，於是我來做個小實驗
我先那一個圓圓滾滾的雞蛋，放進杯子裏。再把杯子裝滿水，然後放一些鹽，再用筷子攪拌，可是我還沒浮上水面啊！
我拿來那本作文書，再仔細一看，書上說的和我做的都一樣啊！我心想大概是鹽放的太少了吧！
於是，我一邊加鹽一邊攪拌，鹽都快用完了，雞蛋才露出半個“臉蛋”我失望極了，忽然媽媽對我說：“放這麼多鹽了，應該慢慢攪拌。”我聽了媽媽的話慢慢攪拌，不一會兒雞蛋浮起來了，我高興地跳了起來。
這次實驗真是失敗告終呀！
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