有關畫的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關畫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關畫的作文1

忽然看見一幅熟悉的畫，這不是夢裏的小女孩嗎？我吃驚的望着，又急忙收回看畫的目光。

我頓時害怕起來，我不敢看它們的臉，因爲它們沒有眼睛！

我越想越害怕，那個小女孩爲什麼會出現在我的夢裏？

我開啟門，覺得門重了些，不過還是可以推開。

街上好熱鬧。

“大姐姐，你能幫我把核桃從核桃殼裏拿出來嗎？“一個小妹妹拉着我的裙子說。

咦？爲什麼她說的話和做的動作，都和夢裏的一樣？

我剛要開口，一位大娘跑過來，把小妹妹抱在懷裏，低着頭說：”這位姑娘對不起呀，打擾您了。“

我說：”沒關係。“後，大娘和小妹妹都不見了。

我頓時傻了眼，人呢？

我慢慢的安慰自己說，可能她們已經走了。

”喂，你很沒有禮貌吔。“一個男人的'聲音在我後面響起，那聲音沒有那麼暴躁。

”對不起，對不起我不是故意的。“我立刻轉身，鞠下90度要。我擡起頭來，根本沒有人。

”喂，我在這邊啦。“他的聲音從我背後響起。

不對呀，明明是這邊呀？難道我聽錯了？

算了。我轉過身來，嘴脣上好像有什麼東西貼着。

……

……

啊！他站在我面前，而且離我那麼近！

他的脣正好貼在我的脣上！我的眼睛睜的老大，這是我的初吻吔！他太變態了！

我猛地推開他。

他愣住了。

”你變態呀！“我擋住嘴說，沒有看他。

”喂，我是不小心的！我只是看你沒反應，就過去了，沒想到……”他慌忙的解釋着。

我沒有聽他的解釋，立刻跑回了“皇姬閣”。

“唉，唉……”他看着我的身影有些慚愧。

“嗚嗚嗚……”我在牀上哭起來，手不停的擦眼淚，可怎麼也擦不完。

我的腦中一直在想，我連他的面貌都沒看清，居然……接吻了！

不知過了多久，我停止了哭泣，手裏的淚水還沒幹。

我從樓梯走下去，手捱到了畫，神奇的事發生了……

有關畫的作文2

今天，陳老師故作神祕地對我們說：“今天，咱們不上課，要玩一個遊戲。”全班一聽，立刻歡呼起來。陳老師讓王伊凝到黑板上畫了一張娃娃的臉。啊！這臉可真漂亮：梳了兩個小辮子，額前有一排小劉海，葡萄般的大眼睛水靈靈的，嘴巴向上翹起，好像衝着咱們笑呢！

可是，這臉怎麼越看越奇怪呢？哦，原來她沒有鼻子啊。這麼漂亮的臉，沒鼻子怎麼行呢？陳老師宣佈：“今天，我們要玩的遊戲是‘畫鼻子’。”說着，陳老師在黑板上寫了“畫鼻子”三個字，“規則很簡單，待會兒我把一個同學的眼睛用頭巾蒙上，原地轉三個圈後，讓他到黑板上給小姑娘畫個鼻子，畫準了，就算贏了。”大家聽了，紛紛舉手，躍躍欲試。

第一個上去的是路暢。陳老師用頭巾把他的眼睛矇住。讓他轉三圈，爲了保險起見，陳老師還用手做了個“1”給路暢看，聽到路暢說“看不見”，陳老師這才把粉筆給他。他可真厲害，不偏不倚，正中“靶心”，讓人驚訝不已。

第二個上去的舒展可不一樣了，轉了三圈後他是朝着牆走的，他以爲牆那邊就是黑板，就拿着粉筆往那兒走。教室裏頓時就炸開了鍋。李知怡拼命喊：“左邊，再左……”還沒等她說完，我一個快步衝上去捂住她的'嘴，讓她別提醒舒展。哎呀，舒展把鼻子畫到辮子上了，全班鬨堂大笑。

陳伶儀是最後一個上場的。她拿起粉筆往前走，東摸西探，腳小心翼翼地挪動着，像盲人摸象一樣。好不容易來到小姑娘臉前，她又犯起愁來，猶豫了好久：到底該往哪裏畫呢？大家屏息凝神，教室裏鴉雀無聲。只見她定了定神，從容地畫了一個小小的鼻子。

“哈哈哈！哈哈哈！”全班再一次鬨堂大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子都疼了，有的笑得眼淚都擠出來了，還有的同學照顧她的面子，捂着嘴咯咯地笑。我呢，笑得直不起腰來，整個人趴在桌上，口水都“噴”了出來。陳伶儀一把扯下頭巾，啊！

原來自己把自己畫到了辮子上。她爲了配合大家的情緒，苦笑着下了臺。

“畫鼻子”真是一個給我們帶來快樂的遊戲啊！

有關畫的作文3

童年時，我的手曾一度是彩色的，就像那時的時光一樣。只是歲月如流水，沖刷走了那些殘存在細密的指紋間的動人的顏色。我久久凝望自己的手，目光像太陽般照亮手上的每一道溝壑，卻一無所得，只有記憶能讓我隱約看見那些多姿的花斑。但那色彩很朦朧，很暗淡，像雨後彩虹的幻影。

兒時的我在畫筆堆中度過了許多的時光。幼兒園的作業便是畫畫，而我也愛畫畫。我用五顏六色的花筆繪出五光十色的離奇的夢。於是，我的雙手也總是五彩斑斕，因爲笨手笨腳的我總要在面板上劃出一道道的條紋，點出一塊塊的痕跡。漫不經心不的洗手使這些色彩長久地留在我的手上：紅．黃．藍．綠……五彩繽紛，彷彿總有一道彩虹，知己地纏繞在我的手上。

後來，那些面板上的花紋少了很多。

再後來，它們全都消失了，而我，也傷感地告別了童年。

不知是哪一天，我發覺幾條黑色或灰色的線爬上了我的手，甚至鑽進了我的手心。它們中有些仍是我自己不小心畫上的，有些是作業零散的印跡。於是，我常常可以在手中看到幾個反寫的．歪歪扭扭的字：或是半句艾青的朦朧的詩，或者是一個離奇的方程式。夜晚停筆時，我望望自己的手，便會發覺它們已經爲我寫好了一天的日記。水龍頭中嘩嘩的流水總使我聯想起那流逝的.時光。它們在肥皂泡的歡樂蔓延中沖走了我一天的煩惱記憶，旋轉着流進那時間的黑洞裏，帶着淡淡的黑色。

從五彩到灰黑，手上的塗鴉經歷了一場似乎無法避免的轉變。我的手彷彿成了一堵隨性的老牆，什麼樣的時光中的什麼樣的風雨，便會在那上面留下什麼樣的痕跡。曾經刻上的終究被抹平，曾經銘記的終究要忘記。我似乎再也看不到自己的雙手再次纏繞上那條破碎的彩虹，而只有散碎的乾枯的枝條與殘破的孤獨文字來點綴我這雙無聊的手。

我怪異地拿出那些蓋滿灰塵的彩筆，想在手中找回失落的記憶，卻發現裏面的墨水早已乾枯，只在面板上留下一道淺淺的凸痕，又慢慢變平。

曾看到某些人手上怪異紋身，感覺很不舒適。自己看看自己手心被汗液濡溼了的作業，感覺很塌實，卻也笑不出來，畢竟自己的成長是自己放棄了許多的東西。隱約中，我好像看見兒時的自己伸出那雙彩色的手指指向我——仔細一看又不是，而是指向我的身後——我的未來。