關於五年級敘事作文集錦九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。

五年級敘事作文 篇1

哈哈哈……從我們教室不斷傳出陣陣歡笑。瞧，我們正在玩一個有趣的遊戲對着幹。

遊戲規則是：老師說什麼，我們必須得反着做。比如說：老師說立正，我們就得坐下……如果做錯了或反應慢，就淘汰出局。

開始遊戲了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。遊戲開始！老師說道。教室裏立刻鴉雀無聲，同學們都認真側耳傾聽。立正。同學們像木頭人般坐着，一動也不動。大家這一輪安全透過！老師剛說完，教室裏就響起開心得歡呼聲。擡左手。同學們齊刷刷地擡起左腳來，只有幾個同學不知所措地擡起左手，又擡起腳……

你，淘汰。一位同學出局……

遊戲進入白熱化階段，教室裏地氣氛立刻緊張起來。我的心也不由地撲通撲通跳着。不過，我也十分興奮，像小兔子似的蹦來蹦去，等待着新一輪挑戰地來臨。起立、坐、起立。同學們手忙腳亂，有的起立，有的坐下，參差不齊。這次，有好多同學都做錯了，全都垂頭喪氣地回去了。原以爲遊戲已接近尾聲，可是一波未平，一波又起呀，狡猾地老師對剩下的同學們說：都回去吧。沒有多想，她們都乖乖地回到了座位。這時，老師偷偷奸笑了一下，便對我們說：你們都輸了，幹嘛要回去呢？我們一頭霧水，你看看我，我看看你，愣了幾秒後才恍然大悟。呵！我們真是笨！

驚險又好玩的`遊戲結束了，這堂作文課，老師不但鍛鍊了我們的反應能力，還指導我們認真寫了一篇作文，真有趣！

五年級敘事作文 篇2

那是在五年級我競選大隊幹部是發生的事。

“明天就要演講了，怎麼辦啊？”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背。可還是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了，但是爲了儘量節約時間，我擦擦眼淚，又開始“大幹”起來。

老師爲了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。

當老師把這個消息告訴我們時，我像遭到五雷轟頂，整個人頓時垮下去。要知道，我面對班級裏的人都很緊張，更何況面對其他班級的人。如果出糗了，那才真是得要找個地縫鑽進去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時，顯得那麼從容不迫，絲毫沒有緊張感，此時，我還真羨慕他。可是，羨慕又有什麼用呢？還是要靠自己的實力。

輪到我了，我緊張的.心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說：“我們給班長一點兒鼓勵的掌聲！”霎時，整間教室一片掌聲。

站在講臺上的我，我把頭東轉轉，西轉轉，看到了同學們期待的眼神。我在心裏給自己加油：杜陳豔，你一定是最棒的！

心裏突然間竄出一股力量，我的演講稿出現在我眼前。我的語氣充滿了情感，朗誦完，教室裏又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天，我順利被選上了大隊幹部。我要感謝五（4）班這個大集體，是它給了我信心；另一個是我自己，我終於戰勝了自我，克服了緊張心理。

“成長需要掌聲！”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功！

五年級敘事作文 篇3

“新老師來了！”“新老師來了！”……在家一窩蜂似的擁到了校門口。

大門開了，同學們閃開一條路，一輛嶄新的米黃色四門六座卡車吃鳴着喇叭緩緩地開了進來。我一眼望見司機叔叔的旁邊，坐着一個身穿連衣裙的漂亮阿姨，沒錯兒新老師準是她！

汽車在實驗室門前停了下來。那位阿姨手裏拎着個大皮包下了車。她招呼前來迎接她的老師和校工，把卡車上的幾個大木箱卸了下來，搬進了實驗室。

我們熱情地上去打招呼。

“哈，同學們，你們弄錯了！”阿姨笑了起來，“你們的新老師在木箱裏！”

阿姨說着，把幾個大木箱一一開啟，我們看見：第一個大木箱裏裝的是頭；第二個大木箱裏裝的是身子；第三個大木箱裏裝的是手；第四個大木箱裏裝的`是腿和腳。只見阿姨把這些零件一一地組裝好，馬上就變成了一個機器人。然後再從大皮包裏拿出一桶油，往機器人身上的一個孔倒了進去，機器人馬上就動了起來。哈！原來我們的新老師是個機器人！

“丁零零！”上課了。第一節課是語文課，大家都焦急地等着機器人老師來上課，老師終於來了！大家高興極了。機器人老師對我們說“同學們，今天我們上《三字經》，跟我念。”“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷……”沒想到肖兵同學又玩起了他的玩具“超車王”。這下可瞞不住老師的“火眼金睛”。老師的手突然變長了，一把就把肖兵抓到了講臺上，問：“你會背這段《三字經》了嗎？”肖兵胸有成竹地說：“當然會背！”“那你背來聽聽！”老師說到。只見肖兵笑咪咪的說：“一隻豬，性本饞。習相近，性相遠。狗不叫……”我們聽了都捂着嘴偷着樂。沒辦法，他只好站在講臺上聽課了。下課了，只見肖兵愁眉苦臉地說：“黑日子來臨了！”

五年級敘事作文 篇4

病房裏飄着濃濃的消毒水味，爸爸躺在病牀上，閉着眼睛，眉頭緊鎖。突然，他睜開雙眼，含着淚對守在一旁的媽媽說：“我不能幹活了，以後還怎麼撐起這個家？”媽媽對爸爸說：“沒關係，還有我呢！”

爸爸以前是出租車司機，是家裏的頂樑柱。他有腰間盤突出症，雖然很疼，但是他仍然堅持開車。去年冬天，爸爸的腰疼得越來越厲害，他一直拖到徹底動不了了，才決定做手術，這也意味着家裏的頂樑柱倒下了。

媽媽是家庭主婦，她十幾年來待在家裏照顧我和爸爸。爸爸住院後，我經常能看到媽媽兩眼通紅。我問媽媽：“媽媽，您是因爲爸爸的病哭的吧？您放心，爸爸一定會好起來的！”可媽媽卻說：“不只是因爲你爸爸的病，我怕我找不到工作。我都這麼大年紀了，出去工作，能行嗎？”我爲媽媽打氣：“媽媽，相信自己，您一定能找到一份好工作的！”

此後，媽媽白天一邊做家務、照顧爸爸和我，一邊透過網絡、朋友們找工作。不管多熱的天，她都要抽空跑出去參加面試，回來後總是大汗淋漓。爸爸對媽媽說：“真是難爲你，委屈你了！”媽媽告訴爸爸：“什麼是家？家是你和我共同撐起來的！”

有一天，媽媽興沖沖地跑回家。“你是不是有好消息了？”爸爸臉上露出了少有的笑容。媽媽自豪地告訴我們：“我在友客便利店找了一份工作，去應聘的人都是年輕人，就我一個老太婆，但我把他們都PK下去了！”

看着媽媽神采飛揚的樣子，我鼻子一酸，撲到媽媽懷裏，眼淚在眼眶裏打轉。現在的我多麼希望能快點長大，快點加入這場養家接力呀！

老師的話：習作字裏行間流淌着濃濃的親情。躺在病牀上的爸爸，“閉着眼睛，眉頭緊鎖”，突出了其病情的嚴重、內心的.焦慮與痛苦；“媽媽兩眼通紅”及一番解釋的話語，讓我們看到了一位勇擔養家重擔卻又心事重重的母親；“媽媽興沖沖地跑回家”，流露出她迫不及待想與家人分享好消息的喜悅與激動；“我鼻子一酸，撲到媽媽懷裏，眼淚在眼眶裏打轉”，則表現出“我”對媽媽的感激、心疼與難以抑制的激動之情。細節雖小，留下的是感動，帶來的是回味。

五年級敘事作文 篇5

人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩遊戲，第一次做手工，第一次受傷……我最難忘的第一次是我第一次自己去打預防針。

小時候我最害怕的事情是打針，據說每次打針都需要爸爸媽媽“威逼利誘”，每次都會嚎啕大哭。在我上三年級的時候，有一天，媽媽認真地對我說，今天要去打預防針，並且說我已經長大了，強烈要求我自己去，他們不再陪了。那就自己去，有什麼可怕的`呢？我都長這麼高了。

不久，我就到了疾控中心，排隊拿好了單子。待到醫生叫我時，我的心怦怦直跳，由於緊張，我胳膊上的肌肉繃得緊緊的。這時，醫生拍了拍我的小胳膊說：“都長這麼高了，怎麼還怕打針呢？來，放鬆點。”我聽了之後，慢慢調整好情緒，盡力使自己的胳膊放鬆，閉着眼，把頭扭向了一旁。突然，我感到一陣清涼，“是不是打進去了？”我想着。醫生看到我還是那麼緊張，就溫和地說：“別怕，我還沒打呢！”我睜眼一看，呀！原來是醫生用棉籤蘸了點酒精正在幫我消毒呢！

開始打針了，醫生快速地把針頭插進去，咦？感覺不怎麼疼。正當我感覺到胳膊涼涼的時候，醫生已經把針拔了出來。我一滴眼淚都沒流，旁邊好多叔叔阿姨都誇我勇敢，我心裏就像吃了蜜一樣甜。

哈哈！我打針再也不哭了，我再也不是膽小鬼了！我長大了，長大的感覺真好！

五年級敘事作文 篇6

在一個陽光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病牀上。周圍的一切全部都是潔白的，只有窗外那湛藍的天空。

我望着天空呆呆地想，癡癡地看。聽着窗外汽車的喧鬧聲，我當做一種忘憂的音樂。

“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門聲，我有氣無力的說了聲：“進來吧。”目光依然停在那片天空。

我的母親來了。她問護士我的情況，我卻在想那片天空爲什麼那麼藍，是爲潔白病房裏的病人，多一點樂趣嗎？

母親有急事，匆忙地走了。護士也隨後出去。

天空的白雲在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門聲傳來。這次，我沒有回答。門外的.人，小心翼翼地開啟門，他們踮着腳尖，走進安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的牀頭桌上。

我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉過頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞着這久違的清香，進入了夢鄉。

在這隻有白色的病房裏，躺了三天，我的身體終於恢復了健康。

有一次，我和家人一同前來醫院裏看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見一位護士雙手捧着一株紫丁香，我和家人說了一聲，便偷偷地跟在那位護士身後。突然，護士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕開啟門，踮着腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在牀頭桌上，便出來了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶裏那晶瑩的水珠順着臉頰，輕輕滑落······

那病房裏的白衣天使和那一株飄着淡淡清香的紫丁香是我住院時最美的風景。

五年級敘事作文 篇7

泡在圖書館裏，整整一天！看書看得頭昏腦脹之際，一支小巧玲瓏的筆映入眼簾之間，萬分欣喜，正在彌留之際，摸摸口袋，卻身無分文。正準備離開，卻殺機四起，腦子裏閃過了一個邪惡的念頭——“偷”，正準備實施，背後卻伸來一隻手，驚恐萬分，一回頭，竟是售貨員！仰着笑臉，問我需要什麼，匆忙之間答道：“隨便看看。”窺探着售貨員離去，才把筆帶走……

剛出大門，便放聲大笑，彷彿看穿了他們的愚昧和無知，笑着笑着竟看見有一顆晶瑩透亮的東西從眼角滑落……

回到家裏，望着那棵紫丁香，聞着她那種淡淡的沁香，散發着一種淡淡的憂傷，彷彿在提醒我做錯了……

碾轉反側後的清醒，迫使我將這支筆還回去，我卻也這莫做了，忘記了我是怎莫說的了，只依稀記得我眼神中的清澈和後悔。

出了大門，我依舊放聲大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行爲，嘲笑自己的.錯誤，嘲笑自己像書中的人一樣，同樣擁有那污穢可憎的靈魂……

回到家裏，還想着這件事，難以忘卻，縈繞在身邊，縈蕩在腦際。久久地，蘊含在花香中，不肯飄散……

我懂了，誠信，爲人之本。如果有一天，一個人失去了所有的誠信，那麼，他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，失去了屬於自己的自己……

本文透過敘述自己偷筆並在認識到自己錯誤時主動送還的故事，表達了自己的悔恨之意，並且道出了一個深刻道理“誠信，爲人之本”。文章富有內涵，引發讀者思考。

五年級敘事作文 篇8

我媽媽的老家在文昌的個小村莊裏，她不止次地告訴我：在她小的時候，家鄉景色優美，空氣宜人，那裏春天萬物復甦，草長鶯飛，田野裏盛開着五顏六色的花兒；夏天綠樹成蔭，涼風拂面；秋天黃澄澄的稻子像是在田野裏鋪開金色的地毯；冬天白雪皚皚，銀裝素裹，分外妖嬈。

而媽媽最爲懷念的是家門口那條小河。年四季總是清澈見底，叮叮咚咚地唱着歡快的歌，人們可以站在河裏洗衣服、洗菜，小朋友可以在裏面游泳洗澡，小魚兒與小蝦兒時而在河底的石子上嬉戲；時而頑皮地在人的腿和腳上游來游去，那感覺真的是美滋滋的。

可是，我卻從來沒見過那條清澈見底的小河，我所能見到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾草葉飄滿了水面。站在河邊，陣陣臭味直往我鼻孔裏鑽，小河無聲地流淌着，像在偷偷哭泣。我很不明白，不停地追着媽媽問：“媽媽，媽媽，你說的小河不是有晶瑩剔透的水嗎？不是清澈的'可以當鏡子照嗎？你說的小魚、小蝦呢？還 有河邊的綠樹野花呢？”我連珠炮般的問題，讓媽媽聲接聲的連連嘆氣：“哎，環境污染呀！家鄉的人們爲了經濟的發展，忘記了保護環境，濫排污水，亂扔垃圾，你看那曾經清澈的，美麗的河，竟被污染成今日這幅醜惡的模樣！”

我的夢想，就是希望有天，家鄉的小河能重新唱起快樂的歌，河裏的魚蝦能在清澈見底的水裏歡快的，自由自在的生活；我的夢想，就是希望地球上的每條小河都是乾淨的，明澈的；我的夢想，就是希望在我們生活的地球上再也沒有污染，每個人都能愛護環境，從我做起。

五年級敘事作文 篇9

有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。

智者沉思良久，默然舀起一瓢水，問：“這水是什麼形狀？”這人搖頭：“水哪有什麼形狀？”智者不答，只是把水倒入杯子，這人恍然大悟，“我知道了，水的形狀像杯子。”智者無語，把杯子中的水倒入旁邊的花瓶，這人悟道：“我知道了，水的形狀像花瓶。”智者搖頭，輕輕端起花瓶，把水倒入一個盛滿沙土的盆。清清的水便一下融入沙土，不見了。

這個人陷入了沉默與思索。

智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這麼消逝了，這也是一生！”

這個人對智者的'話咀嚼良久，高興地說：“我知道了，他是透過水告訴我，社會處處像一個個規則的容器，人應該像水一樣，盛進什麼容器就是什麼形狀。而且，人還極可能在一個規則的容器中消逝，就像這水一樣，消逝得迅速，突然，而且一切無法改變！”這個人說完，眼睛緊盯着智者的眼睛，他現在急於得到智者的肯定。

“是這樣。”智者拈鬚，轉而又說，“又不是這樣！”說畢，智者出門，這個人隨後跟着。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然後頓住。這人把手伸向剛纔智者所觸摸之地，他感到有一個凹處。他不知道這本來平整的石階上的“小窩”藏着什麼玄機。

智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這凹處就是水落下的結果。”

此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規則的容器，但又應該像這小小的水滴，改變着這堅硬的青石板，直到破壞容器。”

智者說：“對，這個窩會變成一個洞！”

人生如水，我們既要盡力適應環境，也要努力改變環境，實現自我。我們應該多一點韌性，能夠在必要的時候彎一彎，轉一轉，因爲太堅硬，容易折斷，唯有那些不只是堅硬，且一些柔韌和彈性的人，纔可能克服的困難，戰勝的挫折。