感謝提燈人作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的感謝提燈人作文，歡迎大家分享。

感謝提燈人作文1

您，到遵義會議時才被恢復領導職務;您，用馬列主義救中國;您，是老一輩革命家;您，是中華人民共和國第一任主席。

那個爲我提燈的人，就是我們的偉大領袖——毛澤東。

(一)分清主要矛盾，次要矛盾

在我還沒有學習您的著作前，我遇到什麼事情都是像無頭蒼蠅一樣亂撞，有時一件小事，就可以影響我一整天的情緒。但是，在您的文章中，我讀到了“分清主要矛盾和次要矛盾”這一句極有影響力的一句話。從此以後，我開始大改我的時間分配。哪些事情重要，哪些事情不重要，哪些事情可以輕描淡寫，哪些事情則要着重論述。這樣以後，我每一天都活得很有效率。

感謝您，您是我一生的提燈人。

(二)不要延安要中國

這一句影響我一生的話，發生在延安保衛戰期間。這一場戰役的第一仗使紅軍差點丟了一個農村根據地，日軍武裝到牙齒，我們有時連最基本的.藥品都保障不了。初期，日軍裝備精良，準備在延安全殲共軍，毛主席在第一次戰役後，分析了戰敗原因，號召全體戰士，發表了“一個延安可以丟失，可我們要的是一整個中國”的重要講話。這句話又影響了在二年級時候的我。

那年，我成績還算可以。可在一次期中測試中吃了敗仗，這使我每天都傷心無比。父親給我一本《毛澤東傳》，讓我翻到延安保衛戰那章。我看完後，精神受到了極大的鼓勵。從此以後，我懂得了以更全局，更全面的方向去考慮問題。

此外，您還具有很樂觀的心態——長征死了全部戰士的三分之二，您仍然很樂觀的說：“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏”。

您這麼堅強的意志，讓您的名字衝破了歷史的黃沙，全中國人民都很感謝您，而我只是其中的十四億分之一。您還是我的導師，我的偉大領袖。

我感謝您，爲我人生路上提燈的人。

感謝提燈人作文2

前路不可預測，感謝那個爲我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

夏夜的風從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"擡頭，才發現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以後做事情也是這樣，不要想有多難，沒什麼大不了的……" 我胡亂應着，用餘光瞄着路邊的草叢，月亮鑽進露珠裏，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進風中，消散了，而後的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時爲我提燈。

母親也並不是總是溫柔的，七歲時，在學校同朋友們鬧了矛盾，回家後，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多麼的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的迴應時，母親一言不發地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧着帶拼音的書，用手背揉發紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打溼了歪扭的字跡，我不解的想：母親爲什麼要生氣？

母親把抄寫的內容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學的`，怎麼忘了……爲人有謙卑之心，不要以自我爲中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在爲人處事方面有一點明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我並不能悟徹，但聊勝於無。

感謝母親爲我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我爲中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化爲星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝提燈人作文3

花開花謝，春去秋來，不經意間，我們發現自己在長大。這一路上，我遇到過很多人，但是，我想感激的人，那就是你。 --題記

從我出生，從那一聲響亮的啼哭開始，到現在的初三，十四年了啊媽媽啊，您總是無微不至的照顧着我，關懷着我。我呢，卻一再給你添亂，不懂得感激。

那時我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱着我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊，您的胳膊凍得通紅，我卻吵着鬧着不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說，獨自一個人擔着，依舊溫柔的抱着我。

小學的時候，爸爸出差三個月沒回家，那天回來本應全家歡喜的，我卻把您氣哭了。你沒有說什麼，可我，卻很愧疚。 初一初二，您花錢給我買了很多資料，初二還請了家教，花了幾千塊，不就是爲了讓我好好學習嗎?但是我卻又讓你失望了，用我二十名的成績，回報您這麼大的努力...... 媽媽呀，我該怎樣感謝你啊!您爲我付出了這麼多，爲我花再多錢也不心疼，這就是爲了讓我好啊。媽媽，我好感激您，給了我一個這麼好的媽媽。

媽媽，您給予了我這麼多，這麼多，讓我怎麼去償還呢?我心中積存的.那麼多的感激，我會用一生去回報。

您額角的皺紋開始有了，白髮開始慢慢代替黑髮，滿頭白髮開始像白色過度，手掌慢慢乾枯，您爲我操勞過度，操白了頭，操出眼角的魚尾紋，操的手掌乾枯，媽媽...... 九年級，我已是少女了，我已不再是那個因爲一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作爲回報，用成績來表達我的感激。

媽媽，您是爲我"提燈"的人，是我永遠感謝的哪個人......

感謝提燈人作文4

她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背後是一塊四四方方的黑板，她的前面是一羣渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啓我們知識的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看着我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師--鄭老師。

上課的時候，鄭老師是一本"少兒百科全書"。她帶着我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋裏遨遊，去尋找知識的真諦!同學們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因爲鄭老師總會認真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。

記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導我練習鋼筆字。當老師握住我的手教我寫字的時候，我心裏特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫着，字跡是那麼清晰，筆墨是那麼均衡。等老師寫完我驚奇地發現老師在紙上寫着"加油"兩個字。我擡頭望着老師，老師用慈愛的目光看着我，對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵，當時我心裏樂開了花。我學着老師一筆一筆地寫着，而老師坐在旁邊陪着我。當我把字寫完時，只見老師拿着兩個剝好的桔子親切地說："夢婷，辛苦了!"此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的'愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤着我的心田。

"你們的進步，就是送給老師的禮物。"這是鄭老師經常說的一句話，我將更加努力，把這的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛! 感謝，那個爲我提燈的人鄭老師!

感謝提燈人作文5

內心的黑暗，常常讓我迷失方向。但是提燈人手中的光，爲我照亮前進的道路。——題記

期中考試後，我胸有成竹地交了卷子，心想這回一定能考個好成績，腦海中已浮現出父母和老師誇獎我的場景。

第二天，成績公佈的時候，教室裏很安靜，只聽見老師“嘩嘩啦啦”翻卷子的聲音，雖然我有信心考了好成績，但還是異常的緊張，一直低着頭，心怦怦跳。突然“嘩啦”一聲，一個同學桌邊的書全掉在地上，把我驚出一身冷汗。

過了一會兒，卷子發下來了，我揭開卷子的一角看到了一個“8”，然後我“啪”的一聲把卷子按在桌子上，心想：完了完了，班主任一定不會放過我的。但我對分數的好奇心迫使我想知道自己的分數，一把將卷子掀了過來。“78”，這個紅色數字嚇到了我，卷子上一把把紅叉如同一張張紅色的網緊緊纏住了我，使我難以呼吸，後來其他科目的試卷也接二連三發了下來，都不盡人意。

晚上，班主任交代完事後，對我說：“你留下，其他人都回家。”我心想：這回真完了。我戰戰兢兢地來到老師身邊，她擺出一副嚴肅的樣子，使我更加緊張了，汗一直往外冒。“你這次總分考了多少？”老師問道。“654。”我的聲音比蚊子的嗡嗡聲還要小。後來她還對我說了很多話，有些話我已經忘記了，但這幾句話我深深地記得。我記得她說：“失敗並不可怕，可怕的是你不敢面對它，老師相信你，下次你一定會考好的'，加油！”它們深深地打動了我，激發了我前進的動力。

班主任，謝謝你！在我無助的時候鼓勵我前行。我會謹記您的話，繼續努力，繼續加油！

沒有提燈人的指引，怎能看清方向，感謝那個爲我提燈的人。

——尾記