一個快樂的人作文【薦】

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的一個快樂的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個快樂的人作文1

我是一個不慣以勞心勞力的做法來折磨自己的人，我喜歡拋棄一切幻想和寄託，從容地活着。由此，我深深體味着捨棄重負的美妙滋味。

倘若是捨棄了重擔，即已不再勞心勞力。如朱敦儒的《西江月》：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。青史幾番春夢，黃泉多少奇才，不須計較與安排，領取而今現在。

想着自己已捨棄令人憎惡的負擔，便快樂得一發不可收拾，即使是在狂風暴雨中也滿懷興趣地看這着唯美的時刻。

當你學會捨棄時，心靈便有一番悸動。於是身體內的脈搏不斷振射出生命之歌，激勵你去拼搏。

我並不什麼都渴望，只希望能靜避在陽光下，什麼都不想，什麼都不做。在感受唯美陽光的時刻，任何語言都會缺席。我的心在陽光中暢遊。我是一個快樂而不失鬥志的勇士。

當你身負重擔時，捨棄，將會把你從深淵中拯救出來。捨棄，觸動我們的快樂情緒，讓我們深藏於心的自我，暫時撇開塵埃的污濁，幫我們尋找到心靈的歸屬，以次補償和撫慰那因負擔沉沉而疲累的心靈。

當你捨棄時，你亦應洞察內心的祕密，這樣你便可以拋脫一切疑懼、不安和失望。從你物質的人中找出你精神的人。從你血與肉的具體存在中找出你的抽象實質。這便是人類偉大能力的發揮。我不肯定如此你一定成功，但我相信你一定快樂。

當你放下重擔，在碧水藍天柔和色調的融合下，你不再渴望不再痛苦，只有一種難以言傳的平和滲入你的靈魂；你的整個身心都沉浸在那令人足以忘卻一切的的靜謐和安詳之中，快樂和喜悅如影相隨。

生命也就是三六九載，如何在有限的生命中發掘更多的人生價值？只有放下。佛曰：“放下屠刀，立地成佛。”老舍言：“胸中無累，肩上無擔，身體無病便是快樂。”你的快樂並不需如姜白石一過垂虹橋便作：“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫。曲終過盡鬆陵路，回首煙波十四橋。”你只要有淡淡的開心便足矣。這便是捨棄。

一切血肉負擔的尚屬泡影，更遑論影外之影；失望痛苦尚是微塵，何況塵中之塵。沒有得到，何再索取？捨棄你所負擔的事和物。不經意間，你也會發現，快樂便是如此簡單，成功便是觸手可及。只是捨棄而已。

一個快樂的人作文2

在我們班有一個快樂的人，一個活潑的小男生，他叫安皓然。他是我們的”開心果“，每天笑呵呵的，像笑面佛一樣。肥胖，可是他的最大特徵，肥手肥腳的，如同一個大圓球一般。

樂於助人是他的第二個特點。在某年某月某日的中午，我發現報紙數量不夠發，於是”開心果“主動對我說：”我們去找廖主任要吧！“於是他笑呵呵地帶着我去了廖主任辦公室，可是辦公室沒人，好心的他又帶我去另一個辦公室，路上我們奇蹟般地碰到了廖主任，於是我們一起來到了她的辦公室找報紙，在找的過程中，廖主任問：”你們吃飯沒？“”還沒呢！“”不餓嗎？“廖主任又問，”呵呵！減肥，減肥！“我們聽了都哈哈大笑起來。終於，我們找到了報紙往回班的路上走。”開心果“每次都是笑呵呵的幫助別人，似忽他只會這一個表情，不過這樣也挺好的，人見人愛，花見花開！正在這時一隻蝴蝶在他身邊繞了一個圈，我想它一定是表揚他的好性格吧！”開心果“見我笑他，臉一下子紅了，好像做了什麼不能見人的事，我一看，捂住肚子笑得更厲害了，”開心果“說”笑什麼，笑什麼？“我結結巴巴的說：”一是笑蝴蝶可愛，二是笑你的臉，像個紅蘋果，更可愛！“

他不僅樂於助人，還有快樂的一面。

我們班男女生在操場一跑步，跑了五圈，都快累死了，呼吸都呼不了。我當時想：真是恨老師呀，爲什麼要跑步呢，累死人了！正在這時”開心果“跑過來給我加油，說”跑步可以減肥！可以健身！加油……“我閉着眼睛堅持跑了一會。一會的功夫，就聽見他重重地摔了一跤，趴在地上，我連忙把他扶起來問：”沒事兒吧？“”沒事兒，不痛不痛！“他忙說到。又開始笑起來，我看到他的笑容，不知不覺地放輕鬆了！

原來，快樂是可以傳染的！他是一個快樂的人！我也要像他一樣做一個快樂的人，把快樂傳染給身邊的每一個人讓快樂在我們的身邊流動！

一個快樂的人作文3

我的身邊有許許多多快樂的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恆。

丁梓恆頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

其實，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀，而我呢？我面對困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數學成績急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請問，你的數學成績急劇下滑，爲什麼還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑着說：“我的成績下降，是要努力，不要光難過，難過有什麼用呢？還不是都一樣？”說完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白，於是，等到放學了，爸爸開車來接我，我就在這時問爸爸：“爸爸，我們班的丁梓恆數學成績下降了許多，爲什麼笑哈哈的說數學成績下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽後，語重心長的說：“孩子，雖然丁梓恆成績有所下降，但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的。”他的態度總是這麼樂觀、開朗，又透着自信。從此，我也學習丁梓恆這種樂觀的精神。其實丁梓恆呀，他並不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正。可是，他還是沒有改變這樣的毛病。

記得有一次，他因爲搗蛋，把老師心愛的.花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恆的家長來學校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室裏談話，媽媽當場給了丁梓恆一腳，丁梓恆不但沒哭，反而承認了錯誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯，老師雖然原諒了丁梓恆，但還是把丁梓恆狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當然痛咯！”他笑着說，身影在教學樓晃動，不見了。

在學習中，他給了我無數的啓發，我非常感謝他！

一個快樂的人作文4

她，是一個快樂的人。

她長着圓圓的小臉，臉上一根笑線又細又長;紅潤的小嘴裏，蹦出來的除了笑聲還是笑聲。

每當她走進教室，就能讓教室佈滿笑聲。小嘴裏跳躍着一個個快樂的音符，在教室裏緩緩流淌。如水的月光靜靜地瀉在桌上，在一本作業本里，一個個難題蜘蛛網般的纏住了她，那些題像是突然有了生命一樣，故意捉弄她似的。她卻一副平靜的樣子，嘴裏哼着什麼。走近一聽，“荷塘月色”的曲調和滑稽搞笑的歌詞鎖住你的耳朵：“我像只小蟲在這蜘蛛網，只爲做出這些可惡的題。題目呀題目全都一樣難，看我被粘在網中央……揀一個題目苦思冥想，伴着我被粘在蜘蛛網上，題目呀題目全都一樣長，看着我被搞得暈頭轉向……”

她不僅可以自己笑個不停，還可以帶動別人快樂哦!

她有一次騎自行車，爲了展示自己“高超”(其實是菜鳥)的騎術，她得意洋洋地“飛馳”在林蔭道上，邊閉眼邊享受清風，殊不知前方30釐米有一顆石子正恭候她。她想象自己在世界自行車手大賽上一舉奪魅，不由自主的倒數着：“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1，……”“衝過終點”尚未出口，輪胎便準確地撞上了那顆石子。她完美的起跳脫離自行車，蝴蝶般地轉體三週半外加兩個華麗的前空翻，輕盈的以最優美的姿勢“飛”出了兩米遠之後重重的降落了，宛如一直飛不動的大鳥，跌下地來。她卻滿不在乎的拍拍泥土，有滿不在乎的瞟了一眼血淋淋的傷口如破裂的血袋般瘋狂流血。聽見自行車“砰”的倒地，夥伴們聞聲趕來。她咬咬牙站起來，高聲唱道：“我有一輛自行車我從來也不騎，今天我心血來潮飛快把它騎。我手裏握着方向盤我心裏真得意，不知怎麼一頭栽進一堆番茄醬裏!”“番茄醬?”朋友們丈二和尚摸不着頭腦。“因爲摔了一身番茄醬嘛!”她回答朋友們。“哈哈……”

說了這麼多，你們也應該猜到了吧!她就是外號“笑貓”的李伊嬈——我啊!哈哈!笑一笑，十年少!快樂才健康哦!我們都要做個陽光快樂、積極向上的好少年哦!

一個快樂的人作文5

說到快樂的人，那必定是我圍棋班的同學—王天琪了。

他今年上初一，脣紅齒白，站起來“威震八方”，眼睛炯炯有神，連老師在氣勢上也是“望其項背”。可你別以爲他是班上的“皇帝老兒”，他其實是一個幽默、樂觀的人。

一次上課，老師正口若懸河地講着中盤接觸戰的妙手，突然窗外衝來幾名“不速之客”，原來是三隻蜜蜂。同學們紛紛東躲西藏，大聲尖叫。幾個女同學更是“連滾帶爬”地衝進了廁所，脾氣再好的老師這會兒也會發怒。果不其然，老師大喝一聲：“王天琪，快點把蜜蜂趕出去！”

“臣接旨，臣這會兒便將敵軍驅逐出境！”說完，他以迅雷不及掩耳的速度舉起掃把，一招“天降正義”向蜜蜂打去，險些擊中蜜蜂。這時，他對老師和同學們說：“大家躲到門後頭去，有好戲上演！”

他的話，我們都信，紛紛逃出了教室。只見他使了一招“橫掃千軍”後，立刻擺了個姿勢，蜜蜂也停步不前。突然，他大喝一聲：“戰又不戰，有何陰謀？”這句話宛如晴天霹靂，幾隻蜜蜂不禁向後撤去。他見蜜蜂已經摺了銳氣，便使出他的生平絕招“瀟湘夜雨”。一招便打死了兩隻蜜蜂，剩下的一隻見“大勢已去”，只好逃之夭夭。老師誇道：“王天琪，你真厲害，這麼快就趕走了蜜蜂！”

而他卻把臉一沉：“我乃燕人張翼德，誰乃王天騏？敵乃曹孟德，何以蜜蜂。君欲上下顛倒，胡說八道。莫非不亦樂乎？”他的一席話，逗得我們哈哈大笑。

還有一次我身爲班上的“無名小卒”，居然突出奇兵地幹掉了這位“東方不敗”。我有些過意不去，他卻哈哈一笑：“沒事，小夥子。下次我還會和你下的！”他可真樂觀呀！

一個快樂的人，在任何時間都能把自己變得快樂。這便是樂觀，是快樂的最高境界。一個快樂、樂觀的人，他到哪裏都會帶去幽默，受到歡迎。這種人並不多，我認爲王天琪就是一個這樣的人。

一個快樂的人作文6

含羞草綻放着，開心地迎接着新的一天。英姿颯爽的風哥哥輕輕走來，溫柔的撫摸着含羞草。含羞草含情脈脈的注視着對方……

野火燒不盡，春風吹又生。草兒，你，渺小而堅強，湮沒了一次，重新來一次。有了一絲的希望，你，不會放棄。春風姑娘因你的不屈服的精神而感動了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽光穿透層層彩雲，射進草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來了，爲可憐的草兒送來了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下着。我漫步在雨中，心靈在純淨的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打着我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚的鼓聲牽動着我的心。隨着有節奏感的雨聲，我來了靈感，細語道，君之情，妾明瞭。君願妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負相思意。爲君敞開心門，迎接君的到來。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍着，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動聽。我的心情就如同雨聲孩兒，開心，快樂。純真的花季少女憧憬着未來。爲了理想而奮鬥着。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒有哭泣，勇敢地站起來，艱難地行進着。她的心就如晴朗的天，蔚藍而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來了晴朗的天。天空華麗的出現了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時間飛逝，調皮的彩虹於是開始若隱若現。我滿心歡喜。有了彩虹你，我的心情開始盪漾了。草兒在風姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細一聽，她們在歌唱着歡快的曲子，叮叮叮噹噹。草兒的快樂，又一次的牽動着我的心。我的心有如天那麼晴……

心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂觀的人，能體會到的。因爲他們心中有“晴朗的天空”；悲觀的人心中只有“烏雲密佈”。

雲消雨霽，彩徹區明。心晴，天就晴。

一個快樂的人作文7

幸福不需要刻意追求。當你沒有注意到的時候，幸福會悄悄地來到你身邊。但是幸福也有一對翅膀，會隨時隨地從你身邊飛過。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！

只是掠過水麪，留下漣漪。陽光穿過樹林，留下一點溫暖。幸福存在於生活中，留下甜蜜的芳香。

做一個快樂的人。如果你是一隻鳥，你在飛翔時會很迷人。如果你是一片草地，那就在風雨中搖擺；如果你是一隻蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一隻蝸牛，慢慢爬下葡萄樹下。

做一個快樂的人。時間像水一樣飛逝，時間像船一樣飛逝，沒有聲音。也許時間會不經意地流逝。

做一個快樂的人。忘記應該忘記的，記住應該記住的。你記得什麼？忘記什麼？記住幸福，忘記悲傷。

做一個快樂的人。從快樂的角度看世界，一個人永遠不會爲一件小事流淚。人們應該以樂觀積極的態度面對這一切。

要成爲一個快樂的人，我最大的願望是黃昏時走在金色的沙灘上，笑着看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動人的美中。

在溫暖的陽光下，我手裏拿着一本我喜歡的書，這讓我的生活充滿激情。

做一個快樂的人很簡單。這完全取決於你。不管是誰，無論何時何地，總會有困難和悲傷，但我們必須堅信一切都會過去。因爲幸福的大小是由自己決定的。

如果你想實現你的夢想，首先你必須是一個快樂的人，因爲只有這樣你纔能有一個積極樂觀的態度，有把壓力轉化爲動力的想法，併成功地實現你的願望。

幸福實際上圍繞着我們。所有人都有免費的陽光和空氣體，這是我們的幸福。大多數人生活在和平的環境中，這是我們大多數人的幸福。作爲學生，我們可以學到很多知識，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應該感激它並珍惜它嗎？

一個快樂的人作文8

快樂是一首詩，優美自然；快樂是一首歌，澎湃激昂；快樂是一片海，無拘無束。我有一個好朋友，她是一個快樂的人，她的名字很逗，叫“徐逗逗”。

樂於助人

有一次，我有急事要回家，問了幾個好朋友能否幫我掃地，可他們都說有事。這時，徐逗逗走過來說：“你是不是有事？要不，我來幫你掃地吧！”我感激的對她說了一聲謝謝便急忙回家了。第二天，我問徐逗逗：“你爲什麼要主動幫我掃地呢？難道你不想早點回家吃飯寫作業嗎？而且還答應得那麼開心那麼爽快？”她回答：“我看見你很着急回家，就過來幫你。再說，幫助了別人，別人開心了，我自己當然也很開心啦！”她笑了，眼睛笑眯了，小小的眼睛裏卻充滿了笑意，我被她的話給感動了！

幽默

上個星期四，老師說下午要競選播音員。我很想當播音員，但最後沒有被選上。正在我爲落選而難過時，徐逗逗走過來安慰我說：“我也沒有競選上啊，那有什麼大不了的，要是我競選上了的話，我一定會說，‘敬愛的老師，親愛的孟子，我是孔子，我爸媽是鑽子，因爲沒有鑽子哪裏來的孔子呢？’”她的這番話，差點把我大牙笑掉了。她也笑了，眉毛笑彎了，像兩座彎彎的拱橋。

樂觀

期末考試前一天，她說她能拿全班第一。結果不但沒考第一，分數還非常不理想。可是她所做的只是把錯了的題仔仔細細的分析了一遍。要是換了別人，可能要難過一兩個月吧。我問她爲什麼考砸了不難過，她說：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。開心過也是一天，不開心過也是一天，何必不選擇開心地過好每一天呢？”說完，她笑了，嘴角向上揚了起來，像一個小月牙。

這就是我的同學徐逗逗，一個樂於助人、幽默、樂觀的開心快樂的女孩。笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。讓我們都當一個快樂的人，開開心心過好每一天吧！

一個快樂的人作文9

偶然的機會，我看到了一本書《薔薇園》，作者叫薩迪，一個古波斯人。他說：“人應該活到九十歲，前三十年用來學習，中間三十年用來漫遊世界，後三十年用來著書。”薩迪不僅這樣說了，還真的這樣做了，並且真得活了九十歲！我記住了他。

用三十年的時間來讀書學習，爸爸說：你可以讀到博士後。是啊！人一旦有了相當的知識，做爲立世之本，那還有何可懼怕的呢？再用三十年的時間漫遊世界，走遍地球的每一個角落，萬般風景，萬種閱歷，無比精彩，多麼令人神往啊！古人說：行千里路，破萬卷書。也有所不及啊。最後，用剩下的三十年來著書立傳，流芳百世，讓後生小子，仰慕不已，感嘆萬千，確實也是一件開心的事！

記得有一次，爸爸問我：“財富和快樂，你願意選擇什麼？“我當時毫不猶豫地選擇了快樂，爸爸笑着點點頭，又問：“你認爲一個無知，貧窮，沒有尊嚴的人，會快樂嗎？”我愣了，想了一會，似乎明白了些道理。

我想：人的一生就應該是多姿多彩的，就應該有自己的風格和個性。我不想自己多麼多麼的富有。畢竟，人活着不是爲了錢財。也不一定非要出人頭地，卻一定要有自己的思想和尊嚴。畢竟，人無法完全脫離社會。也許，人生就象家中廚房裏的瓶瓶罐罐，裏面放的酸甜苦辣，可以任意烹調。那麼就讓快樂象空氣一樣，多得哪兒都放不下，多好啊！

一個小女孩，扎着倆小辮，在溫暖的陽光下歡跑跳躍……那就是我啊！在草地上，撇開小腿撒歡、打滾、睡覺，多麼幼稚的快樂，多麼單純的快樂。如果可以選擇的話，絕大多數人不願意長大。可是，人必定會長大、長大，然後選擇一種被大人稱爲“人生觀”的東東。

所以，爲了將來的兩個三十年，爲了放飛自己的夢想，現在，我決定：“好好讀書，好好學習！”

一個快樂的人作文10

快樂陪伴我成長，生活中我遇見了許多快樂的人，但其中最快樂的是我的外祖母。下面，讓我爲你們介紹一下她的快樂人生吧!

外祖母是中等身材，60歲開外的年齡，短短的頭髮，高高的鼻樑，嘴巴小小的，身體瘦瘦的。每天，外祖母無論是對待親人，對待鄰居，對待街坊，都待人誠懇，非常和藹，每天臉上總是帶着快樂的微笑。鄰居如果有什麼事情，她總是熱心快腸地去幫忙。她用她的熱情給大家解決了煩惱，帶來了快樂。

外祖母的身體不是很好，每天都吃藥打針，每餐飯都很簡單，而且飯吃得也很少，我們全家爲她操心，都很關愛着她。有一次，外祖母在住院，每天都要打吊針，我看見護士把針頭插進她的血管裏，我很害怕，可是外祖母與護士阿姨說笑着，由此我感受到她的堅強和勇敢。我想，這也是她的樂觀體現吧!後來我問她，她卻說"我年齡大了，總會有些毛毛病病，打針吃藥就會好的，只要你你爸爸媽媽工作順利，只要你學習進步，我就很快樂了"。

我和外祖母住在同一間房間，我總是能感受她的快樂情緒，我們一起看娛樂節目，還有少兒節目，我們一起分享節目給我們帶來的快樂。她有時會買一些雜誌回去看，她會把精彩的，好笑的講給我聽，在我睡覺時，有時會爲我唱首歌，或講個笑話讓我早點入睡。

外祖母退休好多年了，經常到樓下麻將室打牌，有時輸，有時贏，她總是面帶微笑着，因爲她覺得輸贏不重要，重要是的娛樂，打牌是一種休閒遊戲，和鄰居們一起開心，如果太在意輸贏，就會影響心情的，因爲這，鄰居們都喜歡和她一起打牌。

外祖母一直都很快樂，因爲她有一顆樂觀的心，平常的心，仁慈的心和快樂的心，我想，如果我們每個人都有這種心態，我們每個人都會是快樂的人。

我愛我的外祖母!我要向她學習，做一個快樂的人!

一個快樂的人作文11

我們身邊有許許多多快樂的人，那麼在這裏，我要向大家介紹一個快樂的人——我的媽媽。

我的媽媽頭小身子大，頭髮烏黑，有時候還會戴一副眼鏡。她是一個性格開朗的人，在家中會製造快樂。記得有一次，我和媽媽準備下五子棋，我迫不及待地把五子棋拿出來，在地面上鋪好棋盤，擺好陣勢，準備向媽媽宣戰。

媽媽卻不慌不忙地拿起一把剪刀“咔嚓、咔嚓”，把一張白紙變成了許多白色的小紙條了。我不解地問：“下棋爲什麼需要用這些白色的小紙條呢？”媽媽笑着說：“我們今天來點兒創新，如果誰的棋下輸了的話，就在輸者的臉上貼上一根這樣的鬍子。”我心裏想還有這種下棋的方法？

帶着疑惑，我們開戰了，在第一局下完的時候，我取得了這局的勝利，於是，我右手拿起膠水，往小紙條上塗抹，然後拿起紙條順勢往媽媽的臉上一貼，可我生怕貼得不牢實，雙手用力往下按，貼上去了。“哈哈哈！”我說：“媽媽的臉上長了一根白鬍子了！”媽媽並沒有服輸，而是一而再，再而三地向我發起挑戰，但是每次都被我打得落花流水。看一看，媽媽的臉上貼滿了鬍子，這些鬍子把媽媽的臉遮得嚴嚴實實，除了可以看見兩隻眼睛眨呀眨，就連鼻子上也被我貼上了幾根鬍子。

她呼吸的時候，那些鬍子也隨着一次次呼吸而一起一落，搞笑極了。突然“吱呀”一聲，門被爸爸開啟了，他看見了媽媽這副“熊樣”忍不住捧着肚子哈哈大笑。爸爸好不容易控制住臉上的表情，說：“我們傢什麼時候出現有一位白鬍子老頭了？……”快樂的笑聲在迴盪，快樂的音符在奏響，快樂的心情在放飛。媽媽就是這樣喜歡製造快樂，這種快樂可以相互感染，它使我們的生活沒有煩惱和枯燥。這時我想起一句羅蘭的名言：開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情愉快，而且可以感染周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。

這就是一個快樂的人——我的媽媽，她用開朗的性格製造快樂，創造生活中的美。

一個快樂的人作文12

我的姥爺是一個快樂的人，爲什麼我說姥爺是一個快樂的人呢？因爲自從會寫博客以後，姥爺就天天寫自己感到快樂的那些人和事，並在寫文章的過程中享受着退休之後含飴弄孫的快樂生活。

有一天，姥爺在家裏想：“寫什麼好呢？”後來姥爺自言自語地說：“寫外孫子（也就是我）小時候的事吧！”姥爺第一次寫博客，用了好長時間才寫完一篇，因爲姥爺剛剛學會用電腦打字，沒打過幾次，就是字母老是找不到按鍵，所以字打得特別慢。但是姥爺是個語文老師，拼音掌握得卻很好，姥爺打了幾篇博客之後，舅舅家我的小弟弟就出生了。姥爺又抱上了小孫子，這可把我的姥爺高興死了！於是，寫博客記錄小孫子的成長變化是姥爺一天中的最大快樂。接着，姥爺一口氣連續寫了10篇關於小弟弟的博客，把小弟弟的呱呱墜地、一舉一動的可愛勁兒詳細的記錄下來。姥爺寫完了這10篇博客之後，小弟弟也到“百歲兒”（一百天）啦！這篇篇博客全記錄着小弟弟成長的過程。姥爺曾經對我說過，十一年前，爲慶祝我的出生姥爺堅決地戒除了煙癮，並且一次戒除成功；十一年後，姥爺學會電腦的使用，寫的這些博客文章是他－－我的姥爺送給小弟弟的出生禮物。喔，對啦！以前姥爺每分鐘在鍵盤上才能打3、4個字，一篇文章得三四個小時才能寫完。現如今，姥爺打字的速度可快多了，寫文章速度也提高了，不用一個小時就能夠寫完一篇博客了。我的小弟弟現在已經一歲五個月多了，姥爺的博客也寫了近二百八十篇了。這些文章記錄着我和小弟弟的成長，也記錄着姥爺退休後快樂的生活，還有那些快樂的回憶等等。

姥爺看見自己寫的那麼多的博客文章，還有長大了的活潑健康的小弟弟，我的姥爺更是笑得合不上嘴，看！姥爺就是我們家的一個最快樂的人！

一個快樂的人作文13

這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。同桌">我的同桌江政傑就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。

江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室裏靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政傑和黃康州聽見了，只見江政傑好像想到了什麼，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“牀前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：“你笑什麼呀？”我就把那首改過的《靜夜思》說了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政傑真是我們班的開心果呀！

江政傑不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政傑給我們講了個笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明說：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學鬨堂大笑，氣氛非常輕鬆快樂！

還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政傑邊哼着小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎麼邊哼歌邊掃地呀！”他說：“垃圾多是鍛鍊自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什麼呢？”我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什麼呢？於是，我就學着他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得乾乾淨淨，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了！

江政傑就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染着我們，讓我們也跟着變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他！

評語：內容具體，結構完整，條理清晰，主題突出，人物形象豐滿，的確能感染人。

一個快樂的人作文14

我的理想很普通：做一個快樂的人。

每每與家長或朋友聊起理想和未來，我都持一種觀點：“快樂就行”。有的朋友說她要學醫將來當一名醫生，也有的說她要去加拿大讀書。而我則認爲無論什麼大學、什麼地方、什麼職業，只要能讓我快活的一切正當行爲，我都會去做。

有一篇文章闡述了這樣一個觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要捨不得，珍惜享受短暫的人生吧！文章說，以前他總是不捨得花錢旅遊，不捨得很多事情，儘管這些事讓他苦惱。後來他開始改變，拿出了放了很久都不捨得用的一塊漂亮的貝殼形香皂，有人問他那麼漂亮的香皂用了多可惜。他卻說此時不用，還要留到什麼時候用呢？

媽媽的一個同學，從小學習優異，上了重點高中，考上一流大學並被公派到國外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌症去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣忙碌而短暫的一生，與平淡而快活的一生哪個更好呢？我想這樣還不如快活並健康長壽更幸福些。

快樂的人較憂傷的人更長壽，誰不願意長壽呢？我不敢說我每一天都是快樂的，但我的每一天都要向快樂努力。儘管我的理想是快樂，我依然可以爲了這個理想而做一個心理學家。想要成爲心理學家不是因爲這個職業高薪或高地位，而是因爲這個職業的專業領域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己快樂的。

我會爲了實現快樂的理想而學習。以前我看不起分數，好壞又如何呢？“考試不過是老師與學生作對罷了。”這是《假如給我三天光明》中海倫的觀點，她接受教育不就是爲了快活嗎？初二的語文老師告訴我，我可以不在乎成績，但誰都圖個開心，成績好了不是家長和自己都開心嗎？對呀，我們努力學習取得好的成績不正是爲了快樂？

的確，我們可以爲了快樂做些什麼，爲了別人快樂做些什麼。

一個快樂的人作文15

傷心時朋友的一句安慰，飢餓時媽媽送上的一碗熱飯都會使人快樂。一個快樂的人會使身邊更多的人快樂。我每天都很快樂，因爲我有一個快樂的舅爺爺。

舅爺爺沒有固定工作，但這並不能阻擋他的快樂。舅爺爺的生活豐富多彩，愛好也十分廣泛，他喜歡畫畫、拉琴、做可口的菜等，最有趣的是他還喜歡玩小朋友的變形金剛。

有一次，我和表妹到舅爺爺家玩，舅舅把他的一個模型機器人玩具給我們拼着玩，舅爺爺一邊看我們把玩具變來變去，一邊不解的問；”這麼好玩的玩具你們爲什麼要把它弄斷呀？“我們告訴他這個東西可以變成機器人，他一激動就有些結巴地說：”等等，等等，等於說這——這是——可以變的東西，這倒是很好玩嘛！“我們點點頭，他說：”那——那你們——你們教我玩一下！“我笑着問：”這裏一共才三個人，你指誰？“舅爺爺知道我在笑他，他還是笑着說：”快點啥！“我就真的開始教他玩，他玩得可入迷了！真不知姥姥怎麼生了個這麼貪玩的舅爺爺。

舅爺爺家有一個很大的平臺，上面種了很多菜，舅奶奶要我們和舅爺爺到平臺上去摘些菜下來。我們快到平臺時，對面家養的雞叫了起來，聲音像人在叫”哎喲“，舅爺爺假裝身體一抖說：”我終於知道雞皮疙瘩爲什麼要用這個‘雞’了，因爲雞一叫我就起疙瘩。“說完搖着黑白相間的頭髮，鼓了一下黑黑的臉，吹了一下又黑又厚的嘴，學了聲雞叫，還說：”可憐的公雞還沒有我叫得好呀！“把我和表妹都逗笑了。

我們到了平臺上，我看見了一個上小下大的南瓜，南瓜被一個大大的袋子託着，我不解地問舅爺爺這是爲什麼，舅爺爺笑着說：”南瓜的腦袋太大了，怕一下子從身上落下來了“

一個快樂的人，不快樂的事他都可以想出快樂來，如果每個人都像舅爺爺這樣快樂地生活，那麼世界上就不會有悲傷和寂寞了。