課間的快樂的作文三篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的課間的快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間的快樂的作文 篇1

“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們去幹什麼？噢，答對了，是快樂的大課間，每週下午總有一天是我們快樂的大課間。

同學們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊。同學們個個精神抖擻，臉上帶着燦爛的笑容。下到操場後，同學們向老師問好，然後像小老虎似的跑到自己的`區域，操場上頓時熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長繩的同學們，奮勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的號子響徹雲霄。看那邊，踢毽子的同學們圍成一個大大的圈，坐了好幾排，圈內站着兩個同學，一個同學手拿着手錶計時，另一個同學握着毽子，拿着手錶的同學一喊“開始”，他就立刻開始踢，坐着的同學幫踢毽子的同學數數，響亮的歡呼聲說出了他們的快樂；打籃球的同學也在爭分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢不是佷準確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂；捉迷藏更是不知道怎麼形容，藏的同學東躲躲，西躲躲，草叢後、大樹後、牆壁後……到處都是同學，捉的同學到處狂奔，心裏暗暗地對自己說：“我是最幸福的！”……同學們個個玩得熱火朝天。

快樂大課間，多麼美好的時光，放飛我們陽光般的心靈，寫着我們七彩的陽光旋律！

課間的快樂的作文 篇2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學們一個個像鳥兒跑出教室。操場上，立馬熱鬧起來了，我們班分爲好幾組。

一組在打乒乓球，瞧！這倆位小朋友的動作打的真連貫，真靈活，就像一隻頑皮的.小狗在球檯前上竄下跳。邊上有倆位小朋友連聲拍手叫喊“太精彩了！”。

另一組，是倆位男同學在踢毽子，一位女同學在喊“加油！”毽子一會兒高，一會兒低，就像跳着優美的“舞蹈”。

第三組，是由倆位同學抓住繩子的倆頭在搖擺。同學們一個個輪流着玩，玩着有趣的遊戲。

愉快的課間活動馬上就要結束了，他們期待下一個課間活動會更加精彩。

課間的快樂的作文 篇3

今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。

第一節課下課後，電腦老師葉肇興正在認真地看書，怪不得他那麼聰明，我一定要向他學習。你瞧！那邊有幾個同學正在一起興奮地看着關於恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下着他們自己畫的五子棋呢！

同學們有的玩這個，有的玩那個，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學都玩得這麼起勁兒，我當然也不甘示弱了。於是我快速地把我的手機商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學們全 都在看我的一號作品――超級火箭。我的.超級火箭樣子像一個火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背後有一種用於打仗的顯示平臺，爲了每次打仗的勝利，我做了一個有防有攻的裝置。同學七嘴八 舌的，有的說：“不錯，不錯。”有的說：“好玩，好玩。”

啊，課間十分鐘真是太快樂了！