繞口令的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的繞口令的作文，希望對大家有所幫助。

繞口令的作文1

今天下午，我們班舉行了一場有趣的繞口令比賽，所有的學生都想展示他們的技能。

第一輪比賽是——的個人表演，展示口才。第一個上臺的是王良，他表演了《板凳和扁擔》。杆子和板凳繞過了特殊口中的圓圈。你知道舞臺上第二個人是誰嗎？對了，是我。我表演了《捉兔》。這個繞口令很有趣。布，醋，鷹，兔，繞過我嘴裏的圈，這是我平時最好的。但是因爲太緊張，我甚至叫了兔子醋。逗學生笑。

下課鈴響了，我們都離開了教室，但是剛纔比賽的場景卻深深的'印在了我的腦海裏。

繞口令的作文2

今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽，同學們都想展示自己的本領。

第一輪比賽是個人表演——展示口才。第一個登臺的是王亮，他表演的是《板凳和扁擔》，扁擔和板凳在特嘴裏繞開了圈。第二位登臺的人你們知道是誰嗎？對了，是我啊。我表演的是《捉兔》。這個繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔、在我的`嘴裏繞開了圈，這可是我平時最拿手的了，但由於我太緊張，竟然把兔說成了醋。逗的同學們哈哈大笑。

下課的鈴聲響了，我們都離開了教室，但剛纔那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海裏。

繞口令的作文3

每個人都讀過繞口令吧！我也一樣，我還參加過班上的比賽呢。

記得那是在上興趣班的'時候，老師讓我們讀繞口令比賽。老師說：“你們投票，投中誰，誰就上來。”同學們選了另外兩個女同學和我。

比賽開始了，第一位同學上臺了，她讀得不是很好，但是同學們也都鼓起掌來。輪到我了，我心裏一點也不緊張，我讀了以前學過的那段“東邊來個小朋友叫小松，手裏拿着一捆蔥。西邊來個小朋友叫小叢，手裏拿着小鬧鐘……”讀得像機關狗排諞謊櫪錙糾駁廝檔梅煽歟灰換岫投鐐炅耍偈保嗬鏘炱鵒死酌愕惱粕倚睦錆芸摹

接下來是第三位同學讀繞口令。她有點近視看不清楚，所以讀的結結巴巴的。

繞口令的作文4

今天早上，我到了學校就問老師什麼時候選班長，老師說：“上午來的人太少，下午選。”

下午來到學校，比上午來的人更少，只好明天再選了，我覺得如果這樣一天一天的過去，那我們永遠選不出新的`班長。

下午老師還帶我們做了個小遊戲，就是老師在白板上寫兩個繞口令，讓我們分成兩組，每人一句，老師給我們計時，那一隊用的時間少，哪一隊獲勝。最後老師讓我們單人讀繞口令，看看用多長時間，我用了二十一秒，王慶吉用了二十二秒。

繞口令的作文5

今天，我們班進行了繞口令比賽。這次比賽主題隨意，字數不限。上課了，繞口令比賽開始了。因爲字數不限，我們班有些同學就不好好準備了，有的同學準備的.繞口令很短。這次比賽不是比誰的繞 口令背的熟，而是比的誰真心的去對待這份作業。

繞口令的作文6

今天我和媽媽一起去試聽朗誦課，老師教我們了幾個繞口令是，門口吊刀，刀倒吊着，還有一個是，粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

其中有一個環節老師讓小朋友到在座的聽課的家長和她們一起做練習，我媽媽和小朋友配合的很好，最後老師讓我媽媽讀一下第三個繞口令是，哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝，隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。

繞口令的'作文7

星期二上午第三節課，同學們舉行了一次有趣的繞口令比賽。

第一項個人比賽開始了，同學們一個個說不同的繞口令，最後的冠軍是李志勇。第二項是小組比賽，老師點了我上臺表演，我深深的'吸了口氣，然後說：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳 沒有扁擔長，扁擔不讓板凳綁在扁擔上，板凳偏要綁在板凳上。”分數出來了，我得了冠軍，老師還獎了我一個本子。第三項是男女比賽，最典型的是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可 笑了。

這次繞口令比賽真是令人開心。

繞口令的作文8

今天下午是第二次上小主持人課，老師讓我們學吃蘋果，把我累得嘴都酸了，可我沒放棄繼續練。又背了“白石塔繞口令”我感覺很難，老是說錯。

和姥姥走在回家的路上，姥姥鼓勵我要堅持，多練才能說得更好，當主持人可不是容易的事。我就和姥姥一起練習，一遍一遍，我練得還不錯。

繞口令的.作文9

今天早上，我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令，題目是《盆和瓶》。一位同學站起來很流利地背誦了，但是比較慢。老師問有沒有同學想挑戰他。周奕晨舉手了，但是沒有成功。

然後，老師又問：“誰還有信心挑戰他呢？”全班同學都異口同聲地喊我的名字。同時，大家都將目光轉移到我的身上。這時，劉老師笑着說：“肖冠宇，看來全班同學的希望都寄託在你身上了。”有了老師和同學們的鼓勵，我信心滿滿地站起來，又快又流利地背誦了這首繞口令。

背誦完畢，大家給我熱烈的.鼓掌，我的心裏很高興也很自豪。

繞口令的作文10

今天，我們班舉行了繞口令比賽。因爲是把體育課給佔了，大家都有點不高興。

小組接力賽開始了，我一點都不緊張。老師讓我練說：汪家有隻羊，王家有道牆，汪家的羊撞到了王家的牆，王家的牆壓死了汪家的羊，王家讓汪家賠牆，汪家讓王家賠羊……我雖然很認真的練習，但是我還被扣了兩處，李佳胤說得很慢，又被扣了多處。

到了個人賽，我的.繞口令很搞笑：小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅。鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。第二首是：哥哥挎筐過寬溝，快過寬溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。

即使很好背但是我還錯了三處，下次繞口令比賽我一定加油

繞口令的作文11

我家有一本《繞口令》，我把它從書架上取下來。

每次拿出這本書，我都會自學一兩個繞口令。雖然那些繞口令的內容很有意思，但是實在太難說了！

“八百標兵……標兵……”我斷斷續續讀着，可是舌頭老是打結。我又連續慢慢讀了五次，嘴皮子似乎都僵了。b、p的繞口令最難。我要麼全部的生母都讀成b，要麼全部的生母都讀成p，不然怎樣也“吐”不出來，就這樣一句句話地琢磨着。

練了三天的繞口令，我終於講清楚了。不僅是這一個繞口令，連其他繞口令也小菜一碟了。我慢慢兒地把速度加塊，一點點地提高自己繞口令的.水平。

我太開心了！於是，我馬上去表演給家人看，他們都說我的自學能力強呢！

繞口令的作文12

你玩過有趣的繞口令遊戲嗎?可好玩了。

今天我和媽媽玩繞口令，繞口令是什麼呢?“車上放着一個盆，盆裏放着一個瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。

”我們兩人輪流着說，每人每次只說一個字，最後一個字誰說誰就勝。

剛開始玩了兩盤都是我媽媽贏，怎麼回事呢?我不明白，也很不服氣，就要求再來一盤，而且我們還交換了一下先後的順序，結果這次我贏了，我很高興也覺得奇怪，爲什麼交換了一下先後的順序，我就贏了呢?於是我就和媽媽琢磨其中的歸律，原來口令中有38個字，我們是兩個人玩，38÷2=19(個)字，正好平均分，沒有餘數，最後一個字肯定是第二個人說的'，所以誰後說誰勝。

繞口令的作文13

秋高氣爽，萬里無雲，全班同學的臉上都滿面春風，是什麼使我們如此興奮呢？原來今天我們將和老師一起，展開一場別有生趣的繞口令比賽。

比賽開始了！每個同學都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的“刀匕”，一個比一個厲害。首先上場的是“黃子峯”同學，他很積極，只可惜他沒帶“刀子”，時而暢時而結。第二個上臺的是一位女同學，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的`動作，把比賽進行到最高潮。漸漸地，登臺表演的同學越來越多，比賽彷彿早已不是比賽，而是一場有趣節目表演。其中曾有一位來自北京的男同學，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來了雷吟般的掌聲。

同學們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續。

繞口令的作文14

今天我班開展了一次繞口令比賽，要求每人在課外找一個繞口令，實在找不到的也可以說課文中的。

比賽開始前，先以小隊爲單位，再從小隊中選擇說得好的代表小隊參加比賽。

比賽開始了，每個小隊挑選出精英 ，他們有說相聲裏的，有說課文中的，也有從其他課外書中找的。你看，一個個嘴皮子乾淨利落，一個比一個厲害，同學們都看呆了，就連老師——我都大吃一 驚。最後勝出的有葉子，駿成，憶彤，郭洪卓奇。

透過這次比賽我感覺孩子們學習的.興趣濃了，從中也學到了不少知識。

繞口令的作文15

今天的作文課真是熱鬧非凡，因爲老師組織我們開展了一項活動——繞口令。

老師先請一位女孩子來讀，她一讀就讀成了：“碗碗撒了飯飯”。女生們鬨堂大笑起來，男生們則捂着肚子，不停地叫着：“哎喲、哎喲”。之後，老師請了三位男生和三位女生進行PK。第一句女生佔優勢得了9分，男生得了8分。第二句女生得了8.8分，男生佔優勢得了9分，耶！第三句女生得了9分，男生則佔優勢得了9.5分！！！！得分結果出來了，女生總分爲26.8分，男生26.5分。老師宣佈女生勝利。我一聽差點暈過去！

今天的.作文課真是一堂別開生面的作文課啊！