在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一張小紙條作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好幾天沒有見到的劉老師終於回來上課了，當她看見班級裏同學們的寫滿了關懷的小臉時，感動地說：謝謝同學們的紙條，謝謝同學們的關心！這到底是怎麼一回事呢？
原來，在自習課上，當同學們都在認認真真地寫作業時，突然，教室裏響起了窸窸窣窣的說話聲，好像一陣風吹過，吹動了這一片平靜的湖水。劉老師聞聲而來，用嚴厲的眼神、嚴厲的口氣讓那幾位同學把寫的紙條交上來，幾位同學互相看了一眼，很尊敬的把小字條舉到劉老師面前，劉老師拿過來一看，上面居然寫着：劉老師，你要當心一點兒啊！劉老師一看，頓時火冒三丈：誰吃了熊心豹子膽！上課期間傳紙條，還敢公然威脅老師！全部頓時雅雀無聲
王明，你跟我到辦公室一下，其他同學繼續自習課！細心的劉老師認出了這字跡是王明寫的。一進辦公室，劉老師莊下了心中的'怒火，平靜地問：王明，你告訴我，你爲什麼要寫這句話？
今天，您給我們上課時，我聽您的嗓子沙啞。聽天氣預報說，這幾天會有冷空氣到來，我只是想提醒您要注意保暖，不要感冒了王明低着腦袋，糯糯的說着，一幅做錯事情的樣子。
劉老師瞬間愣住了，眼睛瞬間變紅了！這孩子竟然如此貼心，他眼裏慢慢凝聚力淚水，一滴淚水悄然落在了那張小小的紙條上
在我牀頭的相框中，有兩張紫色的小紙條。那是當年，我的朋友們爲我送來的慰問與鼓勵。
那個下午，天氣陰沉沉的，我猛然想起自己的科學筆記還沒有背過，當我正準備臨時抱佛腳時，我們那以壞脾氣聞名全校的科學老師卻踱着步子走了進來。她用犀利的.目光將我們掃視了一遍後，用她那足以讓人脊背發涼的聲音緩緩開口道：誰科學筆記沒背？站起來。
沒有人站起來，教室中鴉雀無聲。
老師挑起了一根眉毛：那麼，就同學互查，沒有簽名的，都站起來。
我腦袋一陣發矇，自己連背都沒背過，怎麼可能有簽名呢？
教室中一陣騷動，一個接着一個的人站了起來，站起來的人，似乎超過了一大半。
老師的另一根眉毛也挑了起來，同學們似乎都從空氣中嗅到了危險的味道。說說看，你們爲什麼沒有簽名，我佈置作業時寫清楚了。她一邊問，一邊走向了離她最近的一位同學。
看到同學們一個個都說忘簽名，而老師也相信了，我在心中暗暗鬆了一口氣，希望自己能夠矇混過關。
我我忘掉了。我吞吞吐吐地回答道，心中暗暗祈禱老師不要懷疑。
可老師並不買我的賬，問了我一個又接一個問題。
我的大腦一片空白，根本說不出話來。老師顯然十分生氣，把我狠狠地批評了一頓
下課鈴一響，我就衝出了教室，在一個沒人的角落裏失聲痛哭了一場。當我回到教室時，桌上出現了一張紙條，上面寫着：咪豆，不要傷心，我知道你一定會背，只是太緊張了。
我的眼眶紅了
就是這張紙條，給了我安慰，也讓我與朋友之間的友誼更加深厚了。
