給我的禮物作文彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的給我的禮物作文9篇，希望對大家有所幫助。

給我的禮物作文 篇1

以前爸爸出差回來有時會給媽媽帶點飾品回來，雖然他的眼光還不錯，但從來不會買衣服。

但這次不同，他第一次買了衣服，是給我買的，30號夜裏回來就迫不及待地拿出來，雖然當時我已進入夢鄉。

還不錯吧，只可惜，太大了，我現在穿50的，可爸爸買的60的'，今年等我穿着合適時，天已經變涼了。明年夏天時我已經長大了，穿着又小了，呵呵，估計我是穿不成了。

就留着紀念吧，這是老爸給我的禮物！

給我的禮物作文 篇2

記得20xx年的>秋天，剛考完數學的我興致勃勃，如同卸下了千斤重擔似的，一身輕鬆，像只快樂的鳥兒一般'飛'出教室。因爲，我充滿了信心：這一次一定還是滿分，我可是大家公認的'數學大王'。

過了兩天，成績出來了，老師宣佈着結果：'陸昕彤，96分；曹丁丁，98分……'我的心裏莫名地緊張起來，猶如十五個吊桶打水——七上八下。一旁的小徐得意地說：'我看嘍！你，89分，呵呵！'什麼？89？！小徐，你沒發燒吧？！我怎麼可能考89！嗯，你一定是在說胡話！我不相信地搖搖頭，在心裏聲嘶力竭地大喊：'100、100、100！''劉宸睿……'老師不緊不慢地報着，我如同被押上了刑場，只覺得度秒如年，小心臟'怦怦'地狂跳着。老師，您乾脆點吧。'89分！很差！'老師嚴厲地說道。我的心'撲通'一下跌入懸崖，從頭涼到了尾。不會吧？我驚訝又失望地張大了嘴，真想找個地洞鑽進去。'還不快上來拿卷子！'老師無情的話語響在耳邊。我只好極不情願地邁開右腿，走出位置。耳邊傳來同學們的竊竊私語：'天天神氣，哼！讓她嚐嚐苦頭！''就是！切！'……我羞得無地自容，快速地領過試卷，低着頭，溜向座位，像做錯了事的婁阿鼠。

剎那間，我自信的城牆轟然倒塌，失望的潮水洶涌而來，把我淹沒。我的心如同被刀在剮着、被火在燒着，巨痛難當！秋風颯颯，窗外不時有黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們的處境是否與我一樣>孤獨無助？

終於捱到了下課，我再也忍不住了，鼻子一酸，淚水像斷了線的珍珠滑落眼眶，佈滿了我的`臉。我極要面子，便伏在桌上無聲地哭泣。'沒關係的，小劉，下次再努力！'是蔡'死黨'的聲音。她拍拍我的肩，用輕鬆的口吻安慰着我。站着說話不腰疼啊，換你來嚐嚐這滋味試試？我不打算理她，仍沉浸在自己的悲傷中。'別這樣！又不是什麼大不了的事！勝敗乃兵家常事嘛！'她隨即又用很鄭重的語氣對我說，'劉娘娘，請息怒！'我被她給逗笑了，'呵——'，忍不住笑出聲來。我抹了抹眼淚，擡起頭來，勉強撐出個笑臉。小蔡繼續調皮地說：'劉娘娘，眼睛變成小櫻桃了，我幫您擦擦淚，不許哭了喲！'我微笑着點了點頭。蔡'奴僕'報以我一個信任的微笑，那圓嘟嘟的笑臉就像一輪光芒萬丈的太陽，我頓時覺得一股暖流流遍了全身。是呀，考不好沒什麼大不了，憂鬱、喪志，那纔是大事兒呢！我豁然開朗。

我十分感激蔡舒媛，她使我擁有了樂觀向上的生活態度，同時也明白了'滿招損，謙受益'的深刻道理！蔡舒媛，你那些簡單的話語和燦爛的微笑將永遠珍藏在我的心底，溫暖我的心靈，是我最珍貴的禮物！

給我的禮物作文 篇3

如果世界上沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進的方向。如果世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。父母送我的禮物就是親情。

世間美好的詞語有很多，如：典雅、高貴、堅定、自強、貌美如花、秀外慧中、靈活、博而能約……這些詞語都屬於相應的某個事物，而只有一個詞語任何事物也得不到，就算搶到了也不適用，因爲它只屬於一種濃厚的感情。這個詞是偉大。

當我遇到坎坷時，總會有一雙手伸向我面前；當我感到傷心時，總會有一顆心貼在我心上，當我失去自我時，總會有一個聲音迴盪在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對我的愛。母親的愛無時無刻不沐浴着我，一個不經意的眼神，一個隨意的動作，一句最平常不過的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不許多人都知道父母是該孝敬的，但他們都盲目的認爲“孝敬”只是一個長大後才談論的字眼，因爲到那時有了許多掙來的錢，它來孝敬父母。但真到了那個時候，你又得爲了自己的前途去奮鬥。

從小，我們便生長於父母精心設定的溫室裏，這裏沒有風雨大作，也沒有雷電交加，只有甘露與我們相伴。就在我們毫無覺察之時，身邊卻早已充滿了親情，親情是無處不在的。親情並不會隨風而逝，反而會因風勢的加強而倍增。父母給予子女的關愛是我們無論如何也想象不到的，它廣如天際，密如細雨，明如雙眸。它是我們猶豫在交叉路口時一塊關鍵的路標，是我們在坎坷的人生路上爲伴的路人，是我們病重時對我們大有裨益的良藥，還是我們一籌莫展時的錦囊妙計。有人曾所過，假如你慷慨大方，你所收穫的總會比你付出的多。這句話用於父母時似乎就不太正確了，父母整天處於忙碌之中，等回了家還得管教孩子，幾乎沒有休息的時間，很多時候用在教育孩子的時間上，甚至比花在料理自己的時間還多，他們這樣無私地付出，其實並沒有換來多少回報。

有人說，愛情可以化永恆爲雲煙，一去不復返，友情也會因承受不起任重道遠的重負撒手而去，唯有親情是亙古不變的`，美好而又溫馨，如春天那溫暖的陽光，濃濃的灑進我的心田，令我幸福無比。

要從小就懂得感恩與回報，莫不要待到父母已步履蹣跚、老態龍鍾、老眼昏花的時候纔來報答他們。魯迅曾說過：“一條小溪，清澈見底，淺就淺吧，一潭污水，誰知道他有多深”。讓我們從現在就付諸行動吧，哪怕只是一句問候的話語，一個真摯的眼神，但對於愛着你的父母便已足夠。

父母給予我們的禮物就是親情，我們要珍惜這份情。

給我的禮物作文 篇4

4月20日早上爸爸坐中巴車去中山市考察。去了三天才回來。我整天想給爸爸打電話問爸爸給我買了什麼禮物，可是總打不通。4月22日下午我去上學時爸爸回來了。一放學我就急急忙忙衝上了樓梯，想看爸爸買了些什麼禮物給我。

一看，爸爸買了一個一半像槍，一半像弓的東西，我從來沒見過這樣的東西，後來，爸爸告訴我這個東西叫“弩”，在古代是一種打戰用的兵器。這個玩具是木頭做的，配了三把箭。我把箭放在弩上，一拉塑料繩就可以把箭射得遠遠的，結果射穿了我家的一塊紙板，紙板上留下了一個洞。爸爸說買這個“弩”要學到兩個成語，一個是“劍拔弩張”，另一個是“強弩之末”。“劍拔弩張”這個成語是形容形式緊張，一觸即發。“強弩之末”這個成語是指強弩所發的矢（我把它叫做箭），飛行已達末程，比喻強大的力量已經衰弱，起不了什麼作用。爸爸說沒有這個“弩”，還不知道要怎麼講才能讓我認識這兩個成語呢！

爸爸買的第二件禮物是飛鏢。飛鏢配有六個鏢，三個紅色，三個黃色。晚上，我和爸爸在玩飛鏢比賽。我們定了這樣的規則：拿黃色的人先投擲，如果你的飛鏢被另外的`飛鏢打落，就不能再投擲了，比賽完畢後，我們各數自己拿的顏色的飛鏢共得幾分，分數高的人這一盤獲勝。我們玩了一盤又一盤的飛鏢遊戲，實在太好玩了。開始我怎樣也鏢不準，總鏢到牆上又彈回來了，後來我才知道：要用點力但是又不能太快，一快一甩更不容易擊中靶心，如果一快它尖尖的頭就插不到靶心，可能掉落，得不到分數。玩幾盤後，我鏢得越來越準，有兩三次我還差點擊中靶心，得了九環。我特別開心。

這兩個玩具都屬古代打戰時用的武器，現在人們把它們做成玩具給小朋友們玩，都很好玩。爸爸反覆告訴我：“玩這兩個玩具一定要注意安全。”

給我的禮物作文 篇5

我的桌子上放着一本郵集。每看到它，我就想起兒時的一件事來。在七歲那年，我偶然間在爸爸的抽屜裏發現了一本郵集，紅紅的本子裏有許多精美的郵票。看着，看着，我就捨不得放下了。

第二天，我鼓起勇氣向爸爸提起這件事。“爸爸！”我問道，“你有一本郵集，對吧？”爸爸的眉尖攏了起來，嚴肅地問：“你怎麼知道？”“翻到的，”我小聲地說，生怕激怒了爸爸。“你想得到嗎？”“當然”我貪婪地說，巴不得爸爸立刻將它交給我，但爸爸卻笑着說：“可以給你，但可是需要 的，開價200元一本！”我的心涼了，我去哪拿到200元呀！20元我也沒有呀！怎麼辦呢？去找媽媽要？不行，媽媽不會給我的。爸爸又說了“你可以打工嘛！”爸爸笑着說。“去哪找工呀？”我又氣憤又着急。“在我這兒，每找一天按什麼活付工資：掃地1元，幫我加分數 0.5元一次，洗碗1元……”爸爸滔滔不絕地說。雖然我心裏百分百不願意，但爲了郵集…幹吧！

第一天，我先開始賣命地拖地，一個下午雖然得到了2元錢，可我的`腰卻痛得直不起來了。“這體力活不好乾，我加分數，光動腦，哼！”我心想。下午，我又開始加分數，可爸爸又爲難我：“不許加錯，錯一張扣1元！”啊！我在心裏叫苦不迭。

過了很長時間，幹了各種苦活之後，我終於攢足了200元，交給了爸爸，可爸爸卻平靜地說：“在你生日那一天再給你，而且還加一樣東西，現在拿嘛…”他拖長了聲音，“那這個東西也沒有了。”哦？會是什麼東西呢？

快到生日了，我幾乎把這件事像流水一樣很快就忘了。

可在我晚上回家時，竟發現桌上有個包，裏面有要一本…我的心跳迅速加快了，這正是我期待的郵集，紅本里的郵票歸我了。但我等的那樣東西，卻是一張紙條，我的心裏有點空落落的感覺。

幾年過去了，我長大了，也懂事了，重新拿起那張紙條，回味上面的文字：女兒：你喜歡的郵集！（勞動成果） 愛你的爸爸。很短，我忽然恍然大悟，爸爸當年給我的東西的確是紙條，但它很沉，很重，爲什麼？那是因爲那裏面有着深深的父愛。

當初，我並不理解爸爸的做法，但現在我終於明白了，爸爸其實是想告訴我：不勞動，是無法得到成果的。我會永遠將它與紙條珍藏在我心靈的深處。

給我的禮物作文 篇6

讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數啊!

像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以後，我的寫作水平的的確確比原來進步了不少，得到了老師和媽媽的表揚;愛上讀書以後，我的寫作業速度更快了——爲了完成作業以後能獲得更多的讀書時間;愛上讀書以後，大家都稱讚我的知識面比原先廣了;愛上讀書以後，我的課外生活更加多姿多彩!

愛上讀書以後，我發現，書不僅僅只是教我 “爲什麼山頂上比較冷;風的大小勝怎樣確定的……”還教了我最爲重要的一點：就是怎樣看人!我們現在的'年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守着“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優缺點的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這麼好。所以，我們就要學會——看人。透過學習《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當中，我學會了看人。交朋友是要透過兩個方面來看的，並且要深入瞭解。看書之後，我成長了很多，有時候仔細回想小時候的事，就能輕鬆解答當時父母爲何要那樣做，他們到底是爲了什麼，是爲我好，還是壞? 以此來了解父母當時的心。

我愛讀書，並收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?

給我的禮物作文 篇7

記得三年級的時候，教師節即將來臨，我想爲我的老師做一份節日禮物，可是，做什麼好呢？想了半個晌午，終於想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。

我拿了一張紅色的彩紙，精心地做着，做完了以後，我拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，好看！”當時我得意洋洋。可是我越來越覺得太簡單了，想買一朵送給老師，媽媽說：“再稚拙的禮物老師們也會珍貴無比，因爲這是你的一份心意。”聽了媽媽的話，我有了巨大的信心的勇氣。

到了教師節，班裏的同學手裏拿着的都是買來花，好看又精緻，只有我一個人是自己折的花，當時我感到羞愧萬分，因爲別人的花比自己折的.還要好看。上課鈴響了，同學們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮豔，充滿愛心而又熱情的花送給了老師，我就拿着我折的花送給老師了，誰知道老師開心無比，這麼稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學們看到了，有的竊竊私語，有的自言自語，說：“早知道我也自己做了。”老師的花好多呀！個個爭奇鬥豔，好漂亮啊！像許多粉紅色的小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，彷彿隱藏着幾個大字――教師節快樂，老師臉上露出了開心的笑容。

媽媽的話給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了衆多的道理，是您讓我獲得了自信。

給我的禮物作文 篇8

“一隻包、二隻包、三隻包……”哎,現在我的身上全都是蚊子送我的禮物------一個個豆大的小包。

數個一天一夜都數不完。 這不,今天晚上寫完作業就到別去玩了,突然一隻蚊子從我背後竄來,乘我防不勝防就送了我一個包,這該死的蚊子我在心中 罵到,這也怪我沒有防備之心,接受了蚊子送我的'禮物。

回到家,我拿花露水抹了抹纔好一點,好像又聽到幾隻蚊子在“嗡嗡”地叫着,在我身邊好像是在唱歌,“蚊子、蚊子,到處都是蚊子,我受不了了!”我用這高分貝的聲音差點把整棟樓都給轟動了。但蚊子實在是快要讓我崩潰了。說完,我便舉起雙手準備和蚊子pk到底。“砰!砰!砰!”蚊子倒是沒打到,兩隻手打得都發紅、發燙了。

“可惡蚊子,我就不相信還能輸給你”、然後我便拿出我的“必殺絕技”點蚊香。哈哈!不到十分鐘,幾隻蚊子便倒下了,我在地上數笑聲,蚊子我的了。 現在好多了,蚊子也沒有機會再送我禮物了。

真希望大自然趕快把蚊子收藏起來……