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有情有義作文（通用22篇）

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在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的有情有義作文，希望對大家有所幫助。

有情有義作文篇1

我覺得最重情重義的還是鮑叔牙。

管仲二十來歲就認識了鮑叔牙，剛開始，他們準備做點兒買賣，因爲，管仲家裏很窮，所以，便出資少一點兒，而鮑叔牙的家裏相對來說富裕一些，所以，出資多。而且，管仲家裏欠了一筆債，所以，他就拿賣東西的錢偷偷的拿去還債了，雖然有人發現了，鮑叔牙也知道了，但是，鮑叔牙還是把賺來的錢平分了。

後來，他們哥倆又一起充了軍。每次打仗的時候，管仲總是躲在最後，跑得非常慢。當退兵的時候，卻恰恰相反，管仲已雷電般的速度奔跑跑沒影兒了。其他人，笑話管仲貪生怕死，領兵想殺一儆百。關鍵時刻，鮑叔牙站了出來，說：“管仲家裏，有八十多歲的老母親，他纔會忍辱含羞的活着以盡孝道。”過了兩年多，管仲的老母親去世了，他心中沒有了牽掛，作戰的時候，非常英勇。

後來，公子糾發現管仲是個人才，就讓他當了自己的謀士。而鮑叔牙卻被公子小白看中，讓他當了軍師。於是，他們這兩個好朋友便各爲其主。公元前686年的一個冬天，公子小白的哥哥被他手下的將士給殺死了，他們兩個便想回國謀朝篡位，管仲怕公子小白，搶先一步，於是，就帶着一些人馬去攔截公子小白。管仲拈弓搭箭，準備射公子小白，可是，卻射到了公子小白的帶鉤上，公子小白假裝被射死了，因爲他知道，如果，管仲再射上一箭，他肯定就沒命了。到了最後，公子小白當上了皇帝。鮑叔牙威脅魯莊公說，只要魯莊公把公子糾殺了，再把管仲交給他，他就會退兵，他沒辦法，只好照辦。鮑叔牙得到了管仲，連忙向公子小白舉薦他，齊桓公也是個有肚量的人，於是就不計前嫌的重用了管仲。

每當管仲有困難的時候，鮑叔牙都會替他說情，幫助他，所以，我覺得鮑叔牙是個重情重義的人。

有情有義作文篇2

今天，我來到了螞蟻的王國。

喲，一隻工蟻闖入了我的視線。它的後面還跟着一大羣工蟻，嗨喲嗨喲地搬着一條肥大的青蟲，它們把青蟲背在自己的背上，氣喘吁吁的。我想，它們應該是些苦力吧！前面的那一隻則是個指揮，一邊探路，一邊命令它的手下改變位置。

於是，我的目光隨着這個不大不小的官兒來到了螞蟻的皇宮。這是一小塊被草和小石塊遮住了的地方。輕輕撥開小草，我被驚住了：眼前全是螞蟻！過了一會，我看清了：中間有小小的一塊稍高的坡地，上面就是它們的女王——女王此刻正忙着產出下一代呢。旁邊，它的臣民們，正在敬畏地仰望着女王。我不禁笑了，這女王多像我國古代的的武則天呀！而旁邊的螞蟻，則好比程咬金這班功臣。

想着想着，我出了神，卻不小心把一塊石頭踢了進螞蟻的皇宮。這下可糟了，螞蟻們亂成了一鍋粥。可一細看，表面上，所有的螞蟻都彷彿亂成了一團。其實，它們並沒有亂，而是非常有次序地逃散，首先，是"則天"女王；其次，是一些叼着蛋的螞蟻，這些蛋，應該就是它們的弟妹吧！令我感動的是，有些體形較小的螞蟻，不能像其它的大螞蟻在叼蛋的同時攜帶一些食物。那麼，它們就面臨着選擇：一邊是食物——生命的保障，一邊是自己的弟妹，但顯然它們在兩者之間選擇了弟妹，並且沒有猶豫太久。我感到很震驚：不僅是人類和動物有手足之情的本性，小小的昆蟲同樣也有！還有一些剛出生的小寶寶，跑得不太快，但哥哥姐姐們並沒有因此扔下它們，自己逃命，而是馬上返身過來，陪着小螞蟻。我想，它們現在一定是心急如焚吧，可是爲了弟妹，它們是不會獨自逃命的！

等螞蟻們平靜了下來，我也該走了。螞蟻的世界真有趣！

有情有義作文篇3

在這個世界上，我們總是期待友情，因爲人類作爲羣居並具有社會屬性的本能，孤獨總是可怕的，我們需要有一個真情實意能陪伴我們的人。人的情感本身也是複雜的。

大人總是覺得小孩子就是純潔、單純的，會給自己的小孩說：“珍惜現在的友誼”。小孩沒有大人的世界複雜，他們被大人保護着，想法也比較簡單，喜歡和不喜歡總是劃得十分清楚，而對於成年人來說交際永遠都不是一兩句話能說完的事。我們總是渴望遇到有情有義的人，也希望自己能夠成爲有情有義的人，但這個社會總是太複雜，各類人都有，連自己曾經玩的比較的好的朋友，各自奔向遠方，漸行漸遠，所能聊得話題也會逐漸減少，但要相信，人這一生中總是會遇到有情有義的朋友，彼此成爲這世間的知己，無論何時見面都是珍惜萬分，會彼此騰出時間，去完成兩人當初的願望，會彼此分享喜悅，也是彼此真心的祝福，你好就是我好。我在高中時期，感覺到學習的緊迫感，覺得朋友之前不真誠，總是在暗自較勁，各種比較，就算是安慰也不會做到感同身受。也可能我本身讀的理科，理性佔據主導，其實珍惜曾經的當下就好了，收穫一段友誼，也許這個時期就會遇到那個有情有義的人。

希望我們都能遇見至少一個有情有義的人，珍惜。不要去講究融入哪一個圈子，總會有適合自己的圈子，人與人的不同就是關係圈子的不同。如果你現在周圍人你覺得不適合，就應該努力提升自己，跳出這個所謂的關係圈，內心相信這世間這麼大，不是你周圍人的井底之蛙所能一概而論的，雖說在大背景下，我們都是井底之蛙，但是格局不同。

有情有義作文篇4

不必說那晶瑩剔透的蝦餃，不必說那香氣逼人的烤面，單是老師那小巧玲瓏的白胖胖的小籠包都足以讓我垂涎欲滴。

那個可愛的小仙子給我留下美好的回憶。定是我在它的步步引誘下，立下那勢要必得的諾言。那白胖胖的小包子，小巧玲瓏，但內有乾坤，它的小世界裏充斥着幸福的味道。當我知道我在獲獎行列時，我挺直了腰板。冬日裏的暖陽似乎也在爲我叫好，它輕輕撫摸着我的臉頰。我坐在座位上，把老師溫暖大手送來的小包子捧在小手中！蘇老師還和我們獲獎者拍照留念。拍照時，蘇老師緩緩摘下眼鏡，以不同往日的笑容對着獲得勝利的果實的同學們微笑，整個空氣中混雜着包子的香甜和師生之間的幸福的味道。有人同我一起分享了那小包子，輕輕咬開外面脆香的包子皮就嚐到了美味的餡。我慢慢地品嚐着，不忍心一口吞掉。我知道，這是老師對我們的愛與鼓勵。我要爲自己樹立新的目標，就像勇敢的海燕，去迎接暴風雨。

美味的小包子像個可愛的小精靈。它告訴我，既要珍惜母親不辭辛苦爲我準備的一日三餐，也要感恩老師贈予的有情有義的包子！

有情有義作文篇5

不必說金光燦燦的北京烤鴨，不必說挑戰味蕾的麻辣火鍋，單是蘇老師送我的圓滾滾白胖小包子，就有股別緻的香味。多汁的肉餡在我的舌尖縈繞，彷彿是大地上的第一縷春風，溫柔而暖和地拂摸着我。這一定是世界上最美味的乾坤小籠包！

記得第一次去蘇老師那兒背誦古詩，背誦完後老師微笑着對我說了一句：“很好！”瞬間，我的心裏樂開了花。這一句看似簡單的兩個字，卻使我對語文早已失望的火苗重新燃起。自那以後，我一直在等待着，等待着我的小火苗變成雄雄烈火！可我每次等到的也就是望着一位位同學被老師表揚，望着蘇老師燦爛的笑容猶如冬日裏暖陽照射着他們，我也只得眼睜睜地望着他們，心裏面除了羨慕還是羨慕，或許我永遠也只是個小火苗吧！

但是小火苗終於迎來了春天。記得那天剛上完體育課的我喘着粗氣，艱難地爬上樓梯，好不容易走到教室，只見教室裏蘇老師笑容滿面，講臺上白胖白胖的小包子，乖乖巧巧地坐在那兒。小包子都穿着金燦燦的小裙子，裙子上還有黑色的芝麻粒來點綴，顯得十分可愛。也許又是獎勵給某些同學的吧。我坐在自己的座位上，事不關己的爲下節課做準備。“小杜同學”，一個溫柔的聲音穿過我的耳膜。我往講臺上望去，只見蘇老師那對烏黑的眉毛下的有一雙小鳥衝我飛來。“恭喜你挑戰成功！”蘇老師喜上眉梢，大大的眼睛裏泛出溫暖的春陽，一下子就把我照亮了。我拿過包子，就我迫不及待地吃了一口。我深深感到包子裏不僅是鮮嫩多汁的肉餡，還有蘇老師給予我的無限關懷和鼓勵，以及我對未來的無限動力！

酸甜苦辣之食，世人各有所愛，而我卻獨愛那世上最美味的愛心餡兒的小包子。

有情有義作文篇6

不必說那香噴噴的薯條，也不必說那酸甜甜的水果，單是蘇老師的小包子，就讓人大快朵頤了！

那天中午，我走進教室，教室與往常有些不太一樣，同學們都在竊竊私語，是發生了什麼事情呢？我環顧四下，原來講臺上有一袋袋包着鼓鼓囊囊的東西。我好奇地走近一看，竟然是小巧玲瓏的包子。我心想，怪不得同學們那麼活躍，同學們可都是禁不住美食的誘惑的。

想起來了，這些小包子是蘇老師給那些期中考試達到目標的人準備的。老師一個一個地喊她們上來領賞，“恭喜小李子同學，來吧，上來領你的獎勵吧！”老師用極其柔和的聲音喊道，並稱呼他們各自的小名來增加親密度。“哇，好羨慕啊！”“好厲害呀，我也想要老師的獎勵！”同學們七嘴八舌地說道。

我們這些旁觀者看向那些有獎勵的同學手中的包子，目光移動再移動。她們手中的包子，觸覺告訴我它可能是滾燙的吧？可是眼睛看向那包子，心裏有個聲音告訴我它是溫暖的。這些包子雖然是普普通通的小籠包子，可是裏面卻包含着老師對同學的關懷與愛護。包子上面的幾個褶皺連在一起，鎖住的是濃濃的師生情！

我想只有勤於耕耘的同學，才能收穫老師的獎勵。我要向下一個包子出發！

有情有義作文篇7

我的爸爸是一個有情有義的人。

今天，爸爸做了一桌豐盛的午飯，請來趙叔叔一起吃午飯。聽爸爸說，趙叔叔家原來是做電器生意的，近幾年生意不好，門面倒閉了，他只能外出打工，掙錢養家。

他們吃了點菜，邊喝酒邊聊天。突然，趙叔叔端着酒杯站了起來，對爸爸說：“兄弟，我們永遠都是朋友。賣電器時，我一回來，就有很多人請我吃飯。我出去打工回來，他們都對我敬而遠之。只有你還惦記着我，經常給我打電話，請我喝酒。你真夠朋友，我敬你一杯！”爸爸說：“大兵哥，你坐下去。這樣就見外了，我們是好兄弟。”

趙叔叔走後，我問爸爸：“爸爸爲什麼和趙叔叔喝那麼多酒呢？”爸爸意味深長地對我說：“你大兵叔工作不順利，我要多請他吃吃飯，喝喝酒，多安慰安慰他。”

是啊，我們不能做一個勢利的人，要做一個有情有義的人。

有情有義作文篇8

外婆家有一隻可愛的小狗，它的名字叫小威。

小威是個“二不是”，頭像狼卻不是狼，尾像狐卻不是狐，聽大媽媽說，這是薩摩耶犬，專門用來拉雪橇的。聽了這話，我心想：怪不得小威身上這麼多毛，原來是爲生活在冰天雪地裏而長的呀！

聽別人說，狗和人一樣，也是有情有義的哺乳動物，後來我也發現了，果然如此。“十一”黃金週，大媽媽去溫州醫院做手術，小威跟往常一樣，一到大媽媽下班的時間，它就蹲在鐵門邊守候，外公餵它吃飯它也是“吃一口，望一眼”。小威一看大媽媽一連好幾天沒來，一反常態，“茶不思，飯不想”，連跟它做平時最喜歡的拋接遊戲也心不在焉。一天，我聽到了一聲聲狼叫，以爲外面有狼來了，連忙跑出去，沒想到是小威在學狼叫，它蹲在大門口，擡着頭，眯着眼睛，好像在許願：希望這叫聲能喚回大媽媽。我看了，熱淚盈眶，它可真是有情有義啊！

有人喜歡狗，有人討厭狗。而我，屬於前者，因爲它有情有義。

有情有義作文篇9

在印度古吉拉特邦的一個小鎮上，住着一個叫古麗娜的小姑娘。

古麗娜的父母白天忙着上班，沒時間照看她，要是鄰居也不在的時候，就把她一個人關在家裏，然後指着一個玻璃罐子說，裏面有糖、有餅乾、有巧克力，想吃了就自己去拿。小古麗娜很乖，不哭也不鬧，只是覺得一個人不好玩。

一天，古麗娜遙控着她的玩具車，在屋子裏跑來跑去。突然，她隱隱聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音，她一找，聲音就停了，她停下來，聲音又起……呵，原來是一隻小老鼠鑽進了她的糖罐裏，怎麼也跳不出去。也難怪，這糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看見古麗娜走過來，老鼠愈加跳躥得激烈，一雙綠豆眼閃着哀求的光。古麗娜見它可憐，就將罐子翻轉，只一傾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。

第二天，可憐的小傢伙又困在瓶罐裏了，沒記性！哦，是自己的餅乾太香了吧，古麗娜想。她把老鼠輕輕放出，又放了幾塊餅乾在罐子外面。果然，小老鼠再也沒有掉到罐子裏去，在外面大搖大擺吃了個飽，然後揚長而去。有時古麗娜會對它大喊：“小可憐！”然後拋給它一小塊巧克力，“小可憐”閃到一邊，立起身來望着她，估計那玩意兒能吃，它用兩隻爪子捧起來，咬了一口，然後頭也不擡，啃了個精光。彷彿是一對默契的朋友，小可憐每天都來，吃飽喝足之後，並不急於離去，還要當着古麗娜的面，在屋子裏竄來跳去，小古麗娜覺得這樣很好，至少這屋子裏熱鬧多了。可父母在家的時候，它不會來，古麗娜也不希望它來，因爲，父母見着它就會打死它的。

然而，它還是來了。

那天清晨，父母正要出門。突然，一隻老鼠竄進來，猛地咬了古麗娜一口，古麗娜尖叫起來，疼得大哭；古麗娜的父親沒明白是怎麼回事，自己的腳上也被咬了一口；接着，那傢伙又飛一般竄向古麗娜的母親，父親趕緊抓起一根棍子，老鼠機靈，箭一般往門外跑去，父親正要轉身回來看古麗娜傷得怎樣了，那畜又竄回來，朝母親死命咬了一口，“嗖”地竄往門口——欺負起人來了，那還了得！一家三口怒從心起，紛紛追打，老鼠跑出門外，他們追出門外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他們追到空地上。這蠢東西，盡往開闊的地方奔跑，命當該絕。縱有萬般機靈，在空地上又如何是人的對手？父親幾步趕上，“啪啪”幾棍下去，終於有一棍它沒能躲過……

小老鼠在地上痙攣着，鮮血從它的口裏緩緩流出，小眼睛漸漸沒了光澤，它死了。唉！小可憐！

古麗娜難過起來，感到一陣天旋地轉，有些站立不穩……啊，不！定了定神，是大地在旋轉！在抖動！一下，兩下……一家三口驚呆了！父親最先反應過來，他朝村子裏大喊：“地震啦，大家快出來……”

太晚了，大地又是一陣更猛烈的搖晃。他們看見不遠處的房屋在扯裂，傾斜，倒塌。

舉世震驚的古吉拉特邦大地震發生了。

有情有義作文篇10

在一個巨大的水壩上，一位警官正和一隻警犬飛快地奔跑着。前面，綁匪正抓着一個人質，突然，人質被綁匪一把推向了白浪翻滾的水壩裏。

情況萬分危急，“呼—”地一聲，這隻警犬一躍而起，奮不顧身地跳進了水裏，頓時激起了一朵巨大的水花，警犬黑棕色的皮毛在水中若隱若現，水流像巴掌一樣一次又一次地拍打着它的身體，它努力地朝人質游去，迎着翻滾的水流向前衝。好不容易它找到了人質的衣領，終於，警犬把人質救上了岸。

大壩上，警官正四處搜尋着綁匪的蹤影。可不想，那個綁匪已經舉起了槍……，就在這個千鈞一髮之際，那隻警犬像一道閃電似地衝了過來，咬住了綁匪的手臂，並“旺、旺、旺”地大叫起來。綁匪見事已暴露，拔槍就打。“呯、呯、呯”三聲槍響，警犬已血流不止，倒在了槍口下。

這是我對《一條狗的使命》這部影片中印象最深的片段。這部影片主要講了一隻狗陪伴着一位小男孩成長，經過了幾次生死輪迴，又尋找到了他的主人的故事。在這幾次輪迴中，它無論經歷什麼事情，都始終保持着快樂、勇敢、純潔、有情有義的品質。如果你有興趣，可以去電影院看看哦。

有情有義作文篇11

當我認真閱讀完《綠山牆的安妮》，安妮決定留在阿豐利，和瑪麗拉共同生活，放棄繼續深造，因爲她知道瑪麗拉非常需要她，學習沒有止境，愛需要堅守。

《綠山牆的安妮》故事很普通，語言平易近人，主要寫的是安妮從孤兒院，來到阿豐利，和瑪麗拉共同生活的故事。描寫的故事，都是身邊的生活故事。安妮的樂觀，熱情，充滿活力，感染着內向的馬修，表面嚴厲的瑪麗拉，讓綠山牆有着濃濃的溫情。馬修和瑪麗拉把全部的愛都給了安妮，即使沒有血緣，也毫無保留，無怨無悔。爲安妮的善解人意，知恩圖報而喝彩，爲馬修和瑪麗拉寬廣無私的愛而感動。

前幾天有幸聆聽了先進教師陳瑩麗的事蹟報告。陳老師，90後最美老師，全身心撲在教學上。爲心愛的事業現出了生命的全部。自費去先進學校學習先進經驗，目的就是讓自己的教學水平不斷提高，學生能學到更多本領。即便身患絕症，戀戀不捨的是三尺講臺，牽掛的是自己全班學生。陳老師的事蹟詮釋了學高爲師，身正爲範的道理，教師是清貧的，又是高尚的，偉大的，如燃燒的紅燭，帶給人間的是光明。老師最無私，把自己的全部所學，傳給每一位學生，只要求學生做一個有用之人，別無他求，千金難換。

大家都知道屠呦呦，諾貝爾醫學獎獲得者，發明的藥品，拯救了難以計數的患。幾十年的孜孜不倦的探索，甚至不惜自己的生命來做試驗。多少人選擇了放棄，只有屠呦呦堅守信念，承受寂寞，不解。功夫不負有心人，成功眷顧那些勤奮努力的人，無數次試驗，終於成功，解救了遙遠的非洲地區那些受疾病折磨的人，功德無限。雖說醫學無國界，用自己的聰明才智和雙手，造福大衆，真得令人尊敬。

精誠所至，金石爲開。善待自己，善待他人，給別人帶來快樂，自己也會收穫雙份的快樂。善始有終，情義無價。

有情有義作文篇12

我們一生中會有許多朋友，朋友或許比親人更加重要，因爲有朋友的存在，所以我們會活的更加有意義，更加幸福。“有福同享，有難同當。”這是朋友的意義。克雷洛夫說過：“仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來時容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。”朋友在任何時候都不會拋棄我們。

人如果擁有一個知己，此生足矣！我離開了伴隨我6年的小學生活，進入中學生活。我離開了許多好朋友，留下了許多美好的回憶。現在，我們有在同一個學校的，也有不在同一所學校的。我們都經歷了美好的時光。不論我們人在何方，我們的心是永遠在一起的。無論什麼東西，失去了纔會懂得珍惜。我進入中學後又認識了許多朋友，但是我無法忘記令我後悔終生的事情。那是在四年級的時候，我做出一個令我後悔終生的決定，我失去了一個摯友。那是在一節手工課上，老師讓我們做只小木船，我十分用心地做。我用了一節課的時間，終於完成了。正當我要交給老師時，意外發生了，我的好朋友把小木船碰倒在地上，又踩了一下，小木船四分五裂，我差點哭出來，我一句話沒說，衝向外面。從此，我遇到他視而不見，他的道歉我也不接受，我們再也沒有回到過從前，直到那次，他生病去其他城市治療，我後悔了，我感到內疚不已，因爲我的行爲，失去了一個朋友，我比失去任何東西痛苦。

自從那次事件以後，我更加珍惜朋友，守護珍貴的友誼。有人說過：“真正的朋友是這樣一種人：他們襟懷坦蕩，爲人正直，有求必應，勇於冒險；他們能忍受一切，勇敢的犧牲一切，對朋友永不變心。”我要守護情義！我不想長大後後悔！珍惜每個朋友！

有情有義作文篇13

松下幸之助是日本松下電器公司的創始人，被譽爲“經營之神”。一天，公司的技術高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家裏保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以爲找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服。”野田恭敬地點了頭，轉而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規定，可實在想不出其它辦法呀。”松下還是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維繫了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時，服務部的同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班後再帶回家就行了。”野田喜出望外。此後一週，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室裏，等着野田下班。

幾天後，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家。可當她推開門時，驚訝地看到兩鬢斑白的松下正趴在地上，興致勃勃地陪着孩子做遊戲。松下笑着解釋說：“今天服務部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的事，就抽空去接了孩子。”野田愣愣地望着憨態可掬的松下，激動得不知說什麼好。事後她才知道，原來服務部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”

對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規則，在制度面前不給任何人開後門，但又要講人情味，盡力幫助他人。”或許正是他一面守規則，一面又講情義，才領導松下創造瞭如此輝煌的成績。

有情有義作文篇14

深秋的風是那麼的蒼涼而又無情，像尖刀似的割在老樹佈滿皺紋的臉上，使它蒼老的臉上更加棱角分明。

當颯爽的秋風吹過老樹的身體時，綠葉便開始慢慢變老。它們緊緊依偎着樹枝，最後緩緩落下，像一片片枯葉般慢慢飛舞，落在樹的腳邊，像是一層薄薄的毯子蓋住老樹粗壯的根，

緊緊相依，爲它取暖，最後化爲一抔春泥。即便它們當初是多麼的風華絕貌，力爭上游，此時也是那麼安靜平淡。是的，是樹給予了它們生命，但也正是有了它們的成長，才使樹的生命變得精彩，正是有了它們的歸根，才使樹有了慰藉與陪伴，而不是孤獨到最後。樹的生命因爲葉子而得以延續，看盡四季更替，生命輪迴。

可還記得“家是最小國”。樹根即是一個家，每個人都由父母養大，從嗷嗷待哺，到懵懂記事，到青春叛逆，到拼搏事業，到最後慢慢老去，完成一個生命輪迴。因此，我們也要像樹葉一般落葉歸根。在白髮爬滿父母雙鬢的時候，常回家看看，與父母拉拉家常、談談心事，不要忘記有一天你也會變老，如果不想老來孤獨、無依無靠，那就學學綠葉對根的情義。沒有華貴如珠的光彩，只是心靈與心靈的溝通，親情與親情的交流，溫暖與溫暖的傳遞，難道不是嗎？

可還記得“國是千萬家”。“在我死後，請把我的心臟帶回我的祖國。”那是肖邦對國的情義，身在異鄉，永懷故土，讓人感動。“我要回到我的祖國去，我的祖國需要我。”那是錢學森對國的情義，不受誘惑，將自己一生奉獻給祖國，讓人敬佩。從古至今，這樣的例子還少嗎？是的，祖國培養了他們，同樣也是因爲他們，讓祖國更加光輝。

這就是綠葉對根的情義，一種最本質、最真摯、最令人感動的情義。

有情有義作文篇15

今天在考場上，我看一篇短文《給予是快樂的》，看後，我感觸頗深。我以前認爲給予是施捨，看了這篇短文後，我才知道：給予是一種快樂。

《給予是快樂的》寫了一個男孩強烈的希望——能向保羅先生的哥哥一樣，在聖誕節時買下一輛新轎車送給行動不便的弟弟，讓弟弟出門方便些。短文字裏行間中，都流露出那個小男孩對弟弟的關懷，我十分的感動。

可能有人會說：“如果我哥哥是有錢人，他也可以送我一輛車啊，有什麼感人的呢？”其實，當弟弟的並不在乎那輛轎車，他在乎的是哥哥送他車的情深厚誼，在乎的是他哥哥爲了他方便，而發誓買車送他的那種關懷。生活中的每一個人都需要愛：父母的慈愛、兄弟的關愛、朋友的友愛。如果少了任何一種愛，這個人就會覺得孤單，生活的很痛苦。

可能有人會覺得禮越貴，就越有感情。其實，禮不在貴，在於別人的需要。有一句俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重”。如果有一個人快要餓死了，你給他一碗飯，就好比是雪中送炭，情義就十分深厚了。如果有一個人，月收入只有80多元，給缺錢的朋友60元。無疑，他的禮中包含濃濃的情義。

給予是快樂的，它不只是收禮的人開心愉快，送禮的人也會十分的快樂。

收禮的人可能會想：禮輕情義重，他對我的關心，我永遠不會忘。也許他還會想：這個朋友真好，我有這樣的朋友真是不虛此生。

送禮的人會想：我的禮物不是很重，它卻幫助我的朋友度過了難關，真是太好了。他也許還會想：他收到我的禮物一定會很高興，他高興，我也爲他高興。

給予是一種快樂，不管送的禮物是輕是重，只要別人需要，只要別人快樂，你就一定會得到快樂的。

有情有義作文篇16

在道外南馬路大橋洞旁有一個報攤。賣報的是一位老奶奶，不知道老奶奶多大年紀了，只見她滿頭白髮，古銅色的臉上嵌着一雙陷進去的眼睛。最引人注目的是老奶奶長年累月彎腰賣報，背駝地非常厲害，連走路都要彎着腰，讓人感覺很心酸。

我經常在老奶奶的報攤上買報紙，老奶奶總是微笑着遞給我報紙，麻利地找錢，讓我感覺她非常的和藹可親，最讓我佩服的是老奶奶多自己的`工作十分的認真負責，不管嚴冬酷暑，她始終堅守在自己的報攤上。雨天，奶奶穿着雨衣，用塑料布把報攤蓋的密密實實，壓上石頭，繼續賣報。到了冬天，漫天飛舞的雪花，遠遠望去，老奶奶像一名堅強的軍人，守在自己的報攤上。

有一天，我像往常一樣經過報攤，奇怪的是沒有看到老奶奶的身影。賣報紙的攤子顯得格外的空曠寂寞，那裏鋪着一張大白紙，四邊用小石頭壓着，白紙寫着：“我老伴去世了，報紙停賣兩天，後天正常賣報。耽誤大家看報，敬請大家原諒！”我看後，淚水模糊了眼睛，心想：老奶奶失去了老伴，在自己最痛苦的時候，還在想着大家，多可敬的老奶奶啊！突然老奶奶的身影在我眼前變得高大了，我肅然起敬，彷彿看見她那顆純樸，善良，金子般地心在我心裏閃耀。

從此以後，每當我經過老奶奶的報攤時，總會向她老人家投去敬佩的目光。這個報攤不僅爲大家提供了基本的訊息，還承載着老奶奶無私的精神。奶奶是平凡的，她爲大家服務的事也是微不足道的，但她時刻爲人民着想的精神讓人感動。如果我們身邊多一些像賣報的老奶奶這樣盡職盡責的人，我們的合肥將會變得更加美好！

有情有義作文篇17

長江滾滾，演繹千古風流；西天漫漫，歷盡苦恨；梁山聚義，只爲替天行道，美譽奇，訴盡千古情願。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。

兄弟情義之橋

桃園三結義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關雲長千走單騎，只爲尋求舊主，更是尋求義兄，萬千險阻，只爲情義之深。張飛大喝長板橋，只爲情義之深。“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”情義之橋，架起兄弟間真誠的情感。而情義之橋，也因此橫貫在每個人的心中。

師徒情深之橋

西天路遙，妖魔遍地。；歷盡艱險，九九八十一難。其中有無數次悟空與師傅之間個性與情感真摯的衝撞與磨合，而正是因爲如此，更加促進了師徒之間真摯的情感，最後師徒取得正果修成金身，正所謂“師徒齊心，合理斷金。”遵守重道，愛徒如己，架起師徒情深橋。

人生正義之橋

梁山好漢一百零八將，爲民除害，替天行道。英雄之間齊心協力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗？有多少邪惡？有多少不公？一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生，只爲正義之橋的搭架。

情愛之橋

寶黛情深了空灑，長相廝守成虛化。“都道是金玉良緣，俺只念木石牽夢。空對着，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙株寂寞林。”這愛情穿越禮教的重重圍牆，建一座愛情橋，奏一曲人間泣血之悲歌。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。真心祝願，天下間有情人終成眷屬。讓愛橋永駐在人們心間。

中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強音。認識最寶貴的莫過於涓涓流動的愛泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙，願情愫之橋永建你我心間。

有情有義作文篇18

上星期六回家的時候，親眼目睹了一個小交通意外。在那一瞬間，我想到很多，是情義還是義務？或者還有其它的意思？

星期六自己搭公車回家，到了龍江的第一個公車站，意外發生了。一個20多歲的女孩下了公車後，被一輛電單車撞到了。剛好，我坐的位子把一切都看得清清楚楚。公車因此被耽誤着。公車司機走下了車，開始慰問那個受傷的女孩。其實，看到那一幕的發生，我的心顫了一下，隨後便被司機的行爲融化了。僅僅對一個也許只是一面之緣的乘客投以如此關懷，此司機感動了我，如果沒有那句話，這份行爲是情義，不是義務。

是的。當我聽到那一句話之時，我的心隨之彷佛被冰川撞上了，冷冷的結成了冰。

由於公車被耽擱了下來，很多乘客都轉到下一輛車。我也走下了車，也經歷了那麼一幕。有個女孩讓司機開車，不要理會那件事馬斯基揮揮手：“她是坐我的車的，她有事我怎樣走呢？……”厭惡感漸漸涌上了我對司機的那份感情上，漸漸佔據了主導位置。那一瞬間，我知道了是義務，不是情義。

人生之中，迎面相見，擦肩而過的也許都是一些陌生人。然而當你不小心摔下了，這個陌生者會伸出手腕給你力量；當你急忙中撞上了人，那個陌生者會報以親切的微笑，告訴你別急，沒關係；當你在烈日下詛咒紫外線強烈時，會有人遞給你一張紙巾，示意你擦一擦汗，而這也許也是你萍水相逢的普通人而已。而這不是義務，一雙手，一個微笑，一張紙巾，都是別人留下給你的一份情義。沒有人別壓迫這樣去做，這樣做是因爲我們的良心，我們的思想，我們善良之神告訴我們，該這樣去做。如此，爲什麼不能把義務也當作是給予別人幫助時留下的一份情義呢？

人生冥冥之中，也該留下一點屬於自己印跡的情義啊。

有情有義作文篇19

有的人覺得時間最珍貴，有的人覺得感情最珍貴……而我覺得情誼纔是真正珍貴的東西。如果一個人一生沒有友情，也沒有仁義的話，那麼那個人活在世上，就會感到十分寂寞和恐慌，因爲它缺少了愛，缺少了朋友，所以我感覺情義纔是最珍貴的東西。

情就是友情，友情就是好朋友對你的關愛。有一次上學的早上，我本感覺今天不冷，可到了學校一會兒，我便像突然來到了冰天雪地的世界，渾身發涼，我便決定去掃地，讓身子暖和些。可幻想和現實總是不一樣，沒想到外面更冷，我便打算快掃，掃完就可以回教室了。突然，我的身上多了件外套，原來是嚴志豪的外套，他居然看出我的心思了。我剛想問他不冷嗎，他便搶先說:“你怎麼沒穿衣服，今天很冷的，我穿了兩件，都快熱死了，你幫我分擔一件吧！”我雖身冷，但心不冷，我的心已經被他融化了。我勉強地對他說:“如果冷了就來拿，不要把自己凍壞了……”

義就是仁義，仁義就是好朋友之間有福同享，有難同當。有一次我在體育課跑步時，一不留神，扭到了腳。在我後面的好朋友王恆看我扭到腳了，他便把我扶到休息區，然後讓我坐那兒休息。他要去喊嚴志豪來和我一起聊天，我說:“嚴志豪平時和我在一起玩，已經很少和別人玩了，讓他去玩吧，對了，你也去玩吧。”王恆堅定地說:“你就像我的大哥，我們不知一起闖過了多少難關，這次你受傷了，讓我來陪你聊聊天吧！”我心裏十分感動地說：“如果你真認爲我像你大哥，那我們以後就以兄弟相稱，那你現在就可以和我一起聊天了……”

嚴志豪就相當於情，王恆就相當於義，你說我有這兩個情和義，我能不感到情義的珍貴嗎？

有情有義作文篇20

童年的時候，對母親只是一種信賴；少年的時候，對母親也許只是一種盲目的瞭解；只有當生命的太陽走向了正午，人生中有了春也開始了夏的時候，對母親方有了深深的瞭解，深深的愛戴。

回首悠悠往事，突然感到母親產是一種歲月，從綠地流向一方森林的歲月，從小溪流向浩瀚無邊的大海的歲月。

隨着歲月的流逝，我們看到一絲尾紋已悄悄刻在母親的眼角，一縷白髮已爬上了親的鬢角。面對滄桑歲月留下的印痕，我們卻難以分辨出來，走了的究竟是歲月，還是我們的母親。我們希望留下來的是刻骨銘心的母愛，還是點點滴滴、有血有肉的故事。

我們在慢慢長大，當我們認爲肩頭應該擔起責任，當我們似乎可以傲視人生時，驀然回首，發現白髮蒼蒼的母親仍以一種充滿無憐愛，無限關環，無限牽掛的目光從背後注視着我們。在母親的眼中，我們永遠是依偎在她懷中的幼稚的孩子，無論漂泊多遠我們一刻也未曾離開過母親的視線的牽念。

沒有母親，人間將失去許多溫暖；沒有母親，生命將是漆黑一團。正是有了母親，當我們遠離天涯獨步人生時，縱使千不順心、萬不如意，縱使痛苦銘心、哀怨纏身，我也會在艱難困苦中昂起頭來。母親那滿懷期待與渴盼的目光時時在我腦海中閃現，成爲精神的寄託與拼搏的勇氣。

母親是一種歲月。每一縷白髮，每一道皺紋，都象徵着歲月的無情，記載着歲月的滄桑。終於，我們長大了，母親也老了，可是母親仍然在用她最後的火焰，向我們源源不斷地傳輸着生命的力量。

母親是一種歲月，值得我們永遠拋淚感恩的歲月。

有情有義作文篇21

我們的校園是孩子們學習知識的海洋，小朋友快樂的天地。它坐落在芙蓉溪畔。那裏環境優美、景色宜人。那裏有高大的教學樓，有寬闊的操場，有美麗的花壇，有鬱鬱蔥蔥的樹木，還有活潑可愛的小朋友。

走進校門，最先看到的是寬闊的操場。操場的外圍是硃紅色的跑道，它像曼妙多姿的舞裙，把綠茵茵的草坪圍了起來。在操場周圍種滿裏多姿多彩的花朵，鬱鬱蔥蔥的樹木。課間休息時，孩子們三五成羣的來到操場，有的跳繩，有的打排球，有的踢毽子，有的打籃球，還有的跑步……這就是校園的一處亮麗的閃光點。

校園美麗的風光處了有寬闊的操場外，就是高大雄偉的教學樓了。教學樓聳立在林蔭之中，這裏是孩子們學習的天堂。上課時，寬敞明亮的教室傳來朗朗的讀書聲，這時飛翔的小鳥不飛了，飛舞的蝴蝶不舞了，搖晃的大樹也不搖了，彷彿陶醉在這響亮的讀書聲中了。透過教室的窗戶一看，就是一排排美麗的花壇了。花壇花濤香海，色彩斑斕的花千姿百態：有的像入睡的孩子，有的像睡眼惺忪的小姑娘，還有的像輕盈飛舞的彩蝶……花朵怒放、香飄萬里，千枝萬朵的引得一羣勤勞的小蜜蜂飛來，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，好像是它們吹奏的樂曲，蝴蝶也不禁讚歎，急忙飛來玩耍。

我的學校還有很多美麗的景點：孩子們玩耍的遊樂場，高大挺拔的梧桐樹，寬敞明亮的教室……

在這月色溶溶的晚上，走在這林蔭小道上，聽着蜜蜂美妙的樂曲，欣賞蝴蝶的舞蹈，一定別有韻味。但這美麗的校園永遠在我心中！不論走到哪裏我都不會忘記校園蔚藍透明的天，不會忘記它軟綿綿的草地操場，不會忘記慈祥敬愛的老師，不會忘記……太多，太多了，於是，不由地筆頭傾瀉：“情義，紮根在校園。”