【精】讀書的滋味作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的讀書的滋味作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的滋味作文1

書，對於別人來說，是一個不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有着極高的地位，我從小與書結下不解之緣，每當捧起一本本知識的書時，我我又不禁想起了往事……

四年級時，我幾乎每個週六週日都去新華書店看書，有一次，我在書店裏發現了一本十分好看的書，便坐在地上專心致志地看了起來，過了許久，在書海中的我渾然不知已經七點了，天都黑了，突然，手機響了，原來是媽媽催我回家了，這時的我纔想起，我出門前和媽媽約定好了，在六點之前必須回家，糟了，書還沒看完呀！怎麼辦呢？我想，還是回家吧！於是，我念念不捨得回家了，回家後，我的心裏就像有一個總也解不開的'疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書店，找那本書，可總也找不到，我沮喪的站在那裏，忽然，我看到一個穿着運動服的小女孩正在看書，手中拿的正是我昨天沒看完的書，我想：哎，我好不容才找到了那本書，可卻在別人的手裏，算了，我等她看完了再看吧！於是，我就坐在她的旁邊無聊的翻着漫畫書，十分鐘過去了……半個小時過去了……五十分鐘過去了……，終於，她起身去還書了，我走拿到了那本書，又坐到昨天看書的地方，投入到書中去了，三個小時過去了，我終於把這本書看完了，我走出書店，伸了伸懶腰，快活的回家了。

我想，正是因爲書，我的生活才過的有滋有味。

讀書的滋味作文2

我是一個喜愛讀書的人。書使我明白世間萬物，書使我看懂人情世故，書使我警醒錯誤。書不僅是我提高文學修養的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂之源。

我喜歡喝飲料，就像我喜愛讀書那樣。紙就是一杯蒸餾水，等待着筆替它調上味道。

小說就像可樂，讀起來就像可樂般冒出激動人心的氣泡，在嘴中甜絲絲冰涼涼，適合自己在炎炎的夏日中開懷暢飲。我在讀小說時總會將精神集中起來，全神貫注，彷彿自己就在其中，與福爾摩斯一同推理；追隨着保爾一同上陣殺敵；與楊過一同乘騎着那神鳥拯救百姓於水深火熱這中。

散文就像清茶，讀起來略微有一絲苦頭，但讀完後卻回味無窮。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可我的時間卻一去不復返了。”這是朱自清在感嘆時間飛馳而過，短而精妙的幾句話便清晰動人的寫出了對時間的.惋惜，雖一看便過但意味深長。

詩句就像咖啡，苦味中帶着濃香，雖沒有可樂的甜意與清茶的清香，但細細去品也可以體會到人生。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的價值。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這是李白唱出對困難的輕蔑和積極的人生態度。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是龔自珍唱出自己對國家的一片赤膽忠心！

讀書的滋味許許多多，品味其中的味道爲你的人生添上一處光明，覆蓋每一天。

讀書的滋味作文3

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無涯。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”餘秋雨認爲：“讀書最大的理由是擺脫平庸。”……由此可見，從古至今，讀書對人們來說是多麼的重要，它是提升我們思想品位、促進我們道德成長的重要途徑。

我認爲，讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書過程中，我們會掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂成長……讀書能讓我們“淑女不出門，便知天下事”。

讀書能啓迪我們的智慧，開拓我們的視野，使我們成爲快樂、有用的人！我們都聽說過“人是鐵，飯是鋼”這句話，那麼，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書，就像飢餓的人不能吃飯，沒有了精神上的填充。讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時，不會感覺到對自己有什麼益處，但一旦堅持下來，你就會感到牛奶對自己的身體很好。

讀書也是一樣：讀完一本書，也許會覺得讀了也沒有用處，可持之以恆以後，你就會受益匪淺！讀書是“水果”的'味道。吃下去時清新爽口，久而久之，容顏變化發出動人的色彩！就像讀書一樣，認真讀了一本書，就會懂得許許多多的知識，人說：三天不讀書則面目可憎，讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的，心靈變美了，面目也就變得動人了！我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。

在讀完自己喜歡的書後，你一定會覺得精神飽滿、神清氣爽，快樂滿心間，成爲一個樂觀向上的人！所以，我不會像有些人一樣認爲讀書苦、讀書累，而是把讀書看作一種休閒方式，一種精神上的必要補充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我們現代人的一種生活方式。

讀書的滋味作文4

讀書，是一個人與這個世界的邂逅，也是認知這個世界的最好途徑。

一個人如果口口聲聲說自己看過很多書，卻又總是誇大其詞的。那人，定是未曾懂過書的真諦。讀書人是從不會虛榮做事的，因爲他懂得，讀書人的平靜心靈。自從讀了第一本“真”書後，就從此明亮而透徹了。

我最早開始從書中獲取知識是4歲，那時，咿呀學語，手捧一本最初級的拼音書，讓母親用手指着，一音一頓地讀，大概是這樣的`細微情節，現已有些記不清了。

懂書時是五六歲的樣子，臥在牀上，兩手舉一本故事書抑或是一本圖冊，只覺得書裏有一種難以說出的香味，芳香馥郁，氤氳着一種文墨的香味。有時也學着大人的樣子，挺直身子，雙臂也伸得很直，常逗得父親哈哈大笑。

剛入小學，老師就吩咐讓讀書。書是讀了很多，卻不見當年那種香甜滋味了，只是像作業般完成了，沒有一點樂趣，我對讀書的興趣頓時跌落谷底。那是二年級的第一個大長假，母親買了很多書。起初，我不願問津那一時令我乾嘔的書籍，但不過四五天，我的心和手就被饞得發癢，每到早上五點，就自己起牀，點一巴掌大小的檯燈，偷偷地讀着書，抱着一本書，就似抱着一個蜜罐，貪婪地閱讀文字，那時讀書，真是有些癡迷，有些瘋狂了。

小升初，讀書，有些是逼迫，有些是自願。每天早上坐校車，手裏捧着一本似板磚的《水滸傳》。讀着，讀着，讀到水滸的豪邁，讀到了水滸的忠義，也讀到了水滸慘烈的悲劇收尾，讀着讀着，就讀到了如今。

讀書的滋味，或苦旅或樂遊，但讀到的，都是心情，都是心態。

讀書的滋味作文5

我出生於一個普通家庭。父母既非作家，又非教師或者教授，卻都知道讀書的重要性。因此，在我出生前，便爲我買了一大堆的繪本及幼兒讀物。自此，書便走進了我的生活。

待我長大一些，已厭倦了讀簡單易懂的繪本與幼兒讀物，母親便爲我買了一些小說。記得我得到的第一本真正意義上的“書”是《魯濱遜漂流記》，一拿到，我便似一塊乾燥的海綿，急於吸取書籍的甘霖，忙不迭地讀起了這本書。我很快被這本書一波三折的內容和主人公極強的生存能力迷住了，從此便癡迷於讀探險小說。母親見我如此，《海底兩萬裏》、《地心遊記》等探險書籍，便在我的歡呼聲中，進了我的家門。讀了這些小說，使我增長了見識，同時，主人公們的勇敢、無畏的性格，也影響着我。

後來，我又迷上了兒童文學。讀曹文軒的.《草房子》、《甜橙樹》、《三角地》、《細米》等書，在讓我或莞爾一笑，或涕泗橫流，或眉頭緊皺中體味人間真情、成長歲月；讀沈石溪的動物小說，讓我在聆聽生命讚歌中發現動物身上的閃光點；讀老舍的《茶館》、《龍鬚溝》等劇本，讓我如身臨其境般看到人性的醜惡抑或美好……總之，一卷卷書，都能帶給我啓示，抑或是心靈的慰藉。

上了初中，讀書時間少了，但讀書的好處，卻展露無遺。作文中，我的用詞精準、行文流暢；辯論會上，我引經據典，滔滔不絕。且我的舉止得體，談吐儒雅，充分印證了“腹有詩書氣自華”。這大概就是讀書的魅力罷。

雖現在常因學習，而奔忙勞碌不已。但是，只要有時間，不管在什麼地點，或牀邊，或校車上，抑或是去補課的路上我都會捧一本書來讀。因爲它們，能充實我的人生，令我真正的“氣自華”。

讀書滋味長。

讀書的滋味作文6

天空褪去最後一抹酡紅，百合花的香氛隨春風飄蕩於街口巷道，溫和的燈光下，不知有多少人沉醉於書香之中……

讀詩詞，若飲一杯香醇的瓊漿，不覺間便有了微微醉意。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”兩千年前將士的感慨，侵透着多少人生的複雜滋味；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這樣的豪氣與信心背後，是多少艱難、多少心酸？“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，見證大唐日落的杜甫，有着沉鬱的憂愁……詩詞，字字句句皆可化爲美酒，讓人的靈魂“微醺”一杯。

讀小說，似品咖啡，一滴馨香入口，卻是大千世界中的百態。我在《海底兩萬裏》中，初嚐了深遂的海底世界神奇魅力的新奇滋味，也於《雲邊有個小賣鋪》中，體會到了家人、朋友之間無私、深沉的.愛。我在《重返狼羣》中，看到了人與動物之間真摯的情感。以及“話說天下大勢，分久必合合久必分”的歷史宿命……它們在我生命中，散發出不同的卻又同樣香醇的味道。

讀散文，如抿清茶，沁人心脾，回甘悠久。我曾因《丁香結》中宗璞對“結”的詮釋而開朗，也被《紫藤蘿瀑布》中他對於生命的信心而震撼。林清玄的《木魚餛燉》令人垂涎三尺，張曉風的《母親的羽翼》令我念念不忘……茶香悠悠包裹靈魂，也驅散了其中的黑暗。

“天下第一讀書人”唐諾認爲，人活在世上，日日皆爲柴米油鹽，其實十分無聊。但在書籍的世界中，我們能尋覓到一種理想與目標，或者痛心疾首、或者悲慼哀婉，每一種反應都真真切切。書籍，似一個我們沒有遊弋過的世界，我們在其中弔古傷今，尋找一方心靈淨土。

你問我快樂何在？——翻開書，即是樂土。

讀書的滋味作文7

培根曾經說過：知識就是力量！讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀書中，有甘有苦，箇中滋味卻需親自體會。

讀書，若只爲了明白大考將至，埋首於書陣中，這時，所看的書不僅討厭，更是可惡，煩人。在這種情形下，讀起書來可謂字字血淚，苦不堪言。只恨心中的無名火，

無法取出，一把燒了這些可恨至極的東西。

數學，大概是世上最叫人又愛又恨的東西。解道難題，弄得焦頭爛額，仍不得齊解，那時光景必是無言淚欲零！可若是突然福至心靈，被解了出來，又是一番柳暗

花明後的眉飛色舞。想想，如果沒有開始的焦頭爛額，又何來的眉飛色舞呢？讀書的滋味不正應了<<易經>>上說的：相對的雙方，一定共同存在的`道理？

王雲五先生，自幼失學，但求知的慾望卻在他心裏生根茁壯。到了能自立的年紀，不斷涉及各種知識。爲了購買一套<<百科全書>>，而做了許多苦力。最後，他成功了，成了一名飽學之士！他發明了四角號碼查字法，倍受世人景仰。他，飽嘗了讀書的苦與樂，最終還是成功了！

不要因爲覺得讀書苦而放棄享受讀書甜美的權利！只要堅持努力，讀書是最能獲得成功的捷徑。西諺中有這樣一句話：含笑播種，必歡笑收割。這句話放在讀

書上最恰當不過了。只要你勇往直前，必能抹掉嘴角的一絲苦味，採取誘人甜美的甘果！

讀書的滋味作文8

甜在書店裏，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美詞句所陶醉。請翻開《巴黎聖母院》，快爲吉普賽少女伸冤吧！千萬別傷心過度了，來本《西遊記》吧，唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨遊，獲得了許多知識，心裏像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎？酸我已經數不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾次遍後，擡頭看見媽媽那瞪着老大的憤怒的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。也記不清表弟纏着我講故事，當我一邊回味着剛看的書中的內容，一邊隨心所欲地爲爲他講主人公用一隻狗打死帳篷的一杆槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”

會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶着甜的.味道畢竟是苦盡甘甜嘛！ 苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生味，但每一次上桌我都是第一個搶着吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨使捧起一捧水，就能找到無數。可是古人們啊，這些現代人也不比古人好得多少啊！許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥的而又嚴肅的教師望子成龍、望女成鳳的家長們——我們的肩上的擔子好重啊！ 辣書本身就是一隻只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。

如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要：看完《母愛如山》我才知道平時的所作所爲爲什麼會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嚐其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。怎麼樣，味道好嗎？

讀書的滋味作文9

書籍是人類進步的階梯。可見讀書對於我們人類頗爲重要，但對我來說卻是巨大的折磨。

印象中我讀過的第一本書是《荒野大冒險》。因爲圖多字少，我居然看完了。在外人眼裏這是一本漫畫書，可它的確教會我許多生活常識。

嗯，以上就我記憶中讀完的第一本書（什麼小人書亂七八糟的書就不算了哦），也是最後一本。別人說“我讀過的書比我個還高”，而我讀過的書還沒我腳面高。

讀書的滋味是怎樣的呢？是令人振奮的。借來我班丁同學的《我與地壇》，十分同情作者的處境，兩腿殘疾無法行走，從自卑到自信，從想一死了之到對生活的渴望。我有個健康的身體要好好生活，好好學習。

讀書的滋味是怎樣的呢？是令人身心愉快的。被搞得要瘋掉了的'我，毫無頭緒，翻翻語文書，翻到了《威尼斯商人》，決定仔細閱讀一番。文章生動活潑，語言風趣。我焦慮的心情也就隨着情節的發展消散了，靜下心來，開始寫作。

都說書是人類的朋友，這一點也沒錯，媽媽給我買了一本書叫《最後一百天》，講述的就是中考前的最後一百天，讀過之後讓本來放鬆的我一下緊張了起來。每當我要放鬆的時候，它就像我的朋友促使我繼續學習，堅持下去。

讀書從對我是一種折磨到成爲我的朋友，當我真正讀進去一本書的時候，我才發現，原來讀書的滋味是如此地美好！

讀書的滋味作文10

書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。讀書的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。

清晨，一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌，此時的我已起牀洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的.睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來讀書，我很不情願，只想鑽進被窩繼續在夢的世界裏遨遊，那時的我覺得讀書的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

中午上學時，語文課裏我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文裏的字裏行間都流露着大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得讀書的滋味是很甜很甜的。

晚上我回到了家，從書櫃裏抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。裏面每一首詩，每一個字都有着唐代詩人的風範，詩中所描寫的場景似乎都浮現在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。讀書，就是讓智慧這粒種子萌生髮芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得讀書的滋味還是比較甜的。

雖然讀書的滋味千變萬化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得讀書這個百味冰糖葫蘆還是甜的多！

讀書的滋味作文11

書，是一把火，點亮知識之燈；書，是一個階梯，通向進步之門；書，是一艘船，駛向成功彼岸。書籍就是精神的食糧，是人間的精華。

讀書，可以用心靈去感受月的朦朧，星的燦爛，花的嬌豔，雨的淒涼，以及人生的滄桑和美好。輕輕揭開書的扉頁，便可聞見撲鼻而來的稻花香，看見亭亭玉立的荷花瞧見比二月之花還紅豔的楓葉，看見“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，聽見鄉村裏的一片蛙聲，領略“不到長城非好漢”的雄偉氣勢。感受“楊柳綠千里，春風暖萬家”的溫暖春風，明白“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅雪之爭，讚賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖荷花……

讀書，猶如在朝夕中撿拾落英，尋找感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的.我，便一步步走進自己的地盤，倚在牀靠上，在靜寂的燈光之下，展開一本好書，用心品讀。縷縷的墨香絲絲的書香，讓我精神飽滿。讀書如品茶，一開始有些苦，有些枯燥。可讀一陣子後，便會品嚐到點點幽香，點點精神的滿足感。書，可以驅散身體的疲憊，心靈的煩惱，不知不覺間，便陶醉於其間。如果讀到絕佳之處，我便有一種“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的自豪之情，領略到了知識高峯的無限風光。

讀書，可以穿越時空，步入另一個時代。讀着杜甫的《赤壁》，我彷彿走進了戰火連天的三國時代，曹軍的連環船被大火燒着的情景。李清照的詞，讓我們彷彿看見了綠肥紅瘦，夕陽之下，在蓮花叢中爭渡的姑娘。沈石溪的《狼王夢》又帶我們進入了大草原，野生狼羣的爭戰之中……

高爾基說：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上。”是的，書是人類的長生果。

讀書的滋味作文12

自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨着我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對於書卷的那份情愫卻怎麼也淡不了。

記得小時候，最愛不釋手的就是連環畫，漸漸地，人長大了，才放下連環畫，就又捧起了名作、散文之類的書籍。進入中學後，對於書卷更是如癡如醉，情有獨鍾。環境在變，人世在變，周圍的人羣亦在變；唯獨不變的好像只有對數卷的愛好了。他是那麼真誠，那麼坦蕩，把所有的蘊含都毫無保留地展現出來。

書卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍，祥和而美好，誘人的笑容招引着每一個人。雖然有的`人會躲開，更多的人會樂在其中。有的人會說書卷呆板沒有生氣。然而更有人說書卷是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個能吟誦出“採菊東籬下，悠悠見南山”的人，能說他沒有情調嗎？書卷也是有情的，它能讓我們變的氣質非凡。臧克家曾經說過“讀一本好書像交了一個益友。”它如同一個風雨故人，可以陪你闖關渡險，真心相對。世界太雜，太亂，太匆忙，逼得每一個人都像上足了發條似的不停運轉，疲憊不堪。而書卷這位朋友，就像是一個港口，容你停泊。而且這也是一個讓你忘卻憂愁的港口，可以讓你再次揚帆遠航時信心倍增。

社會像一個大染缸，把生活於其中的人或深或淺地染一遍。而書卷則是這個社會中唯一沒被染過的角落。它用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活本來的目的，書卷可以讓一個人學會生存，學會做人，正真懂得他人的人，一定會感悟到它的美妙與神奇。

讀書的滋味作文13

高爾基說：“書是人類進步的階梯，書是人類知識的糧食。”而我說，書是山，因爲它告訴我凝重，書是水，因爲它告訴我柔和，書是雲，因爲它告訴我變化，書是多麼美妙！享受讀書的滋味如此快樂！

剛上幼兒園時，我每天纏着媽媽講令人遐想的童話故事，年幼無知的我時常想着：自己有一扇通往童話故事的大門，在那裏，我能與白雪公主和七個小矮人唱歌曼舞；我能與我喜歡的聖誕老人一起給孩子發聖誕禮物；我能給賣火柴的小女孩壹件大棉襖、一雙棉鞋和棉帽；想想自己以前的.天真無知，心裏甜滋滋的。

升入小學後，我又迷上了古詩詞，他們像一束束鮮花，給我送來了縷縷清香。

“海內存知己，天涯若比鄰”用這句話寄予獨在異鄉的友人，道出了王勃送友時的樂觀心態；“酒入愁腸，化作相思淚”體現了范仲淹的相思愁情；“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”體現了岳飛愛國之情與對敵人的仇恨之情，這些朗朗上口的詩句濃縮了中華民族自古千年以來的智慧，從而體現了中華民族執着的心與動人的情。

從《西遊記》裏，我被孫悟空斬妖除魔從不畏懼的心和對唐曾是忠心所打動，讓我悄然落淚。從《湯姆。索亞歷險記》裏，我被湯姆敢於向無奈的生活提出挑戰的心情索折服。從《伊索寓言》歷，我被那普普通通又含有豐富哲理的壹個個寓言所打動。

讀書是多麼美好啊！同學們，讓我們來一起享受讀書的滋味吧！

讀書的滋味作文14

讀書的滋味看到題目時，你也許會想：讀書有什麼滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因爲我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨遊，怎能不甜呢？讀書的滋味可能是酸的`。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特徵像你自己，並且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈裏存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭溼了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀……當你讀後會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四隻眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。讀書的滋味有酸、甜、苦、辣四樣，但到底是那一樣呢？我也不知道，只有你去細細品味、慢慢回味嘍！甘肅省臨澤縣城 關 小 學六 （6） 班白?指導老師： 賈 淑 萍

讀書的滋味作文15

“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰着。”在我的生命中，書已經成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看着我一天天長大。

上小學一年級時，只要我一放學，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《醜小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對着書發脾氣說：“那麼多書要看到什麼時候啊？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的`。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。

漸漸地，上四年級了，我認識了很多字後，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨着書中的故事而高興或悲傷。

我現在已經上五年級了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。

書，教我許多知識，讓我認識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍天。所以，從現在開始，讓我們一起走進書的王國吧！