在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的語文老師作文400字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
俗話說：一日爲師終身爲父是的，老師就像我們的父母，他們甚至比父母更偉大。古今中外，老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈。給漆黑的晚上帶來了光明。
記得剛開學的時候，我們第一次聽劉老師的課。留給我們的印象很深。她上課語言準確深動，聲調抑揚頓挫，情感真摯感人，她的課具有磁鐵般吸引我們。那次，她上的`是濟南的冬天，她聲情並茂的朗讀着課文”最妙的是下點小雪……。”聽着想着，覺得自己已跟隨老師在暢遊雪山，在欣賞那白皚皚的雪山。劉老師讀完後，又帶領我們仔細的觀察濟南的冬天。劉老師的每一句形象深動的話，每一個準確有趣的手勢，多在我們面前畫出一幅幅優美迷人的雪景…。連班上最調皮的同學都在津津有味的聽着，想着，思考着！
劉老師也無時不關心着我們，有一次，我正在聚精會神的寫作業，忽然，一隻溫暖的手扶在我的額前，慢慢的向上擡起，原來是老師。她炯炯有神的眼睛望着我，說：“‘三個一’怎麼忘記了”我不好意思的擡起頭。從此，每當我寫作業時，就覺得有一隻溫暖的手，它時時刻刻的提醒我，要保持正確的姿勢。多少個炎熱的季節，儘管汗流浹背，他們沒有停下，只是埋頭爲我們耐心講解每一道題；多少個寒冷的冬天，我們已進入夢鄉，但老師們不畏嚴寒，爲我們批改作業。
老師用世界上最美的語言讓我們屈服，我衷心的說一聲“老師您辛苦了”！
一頭染成金色的短髮，精明幹練，她最大的特點是眼睛，她的眼睛十分奇怪，當你受傷時，去看她的眼睛，會發現這雙眼睛充滿着母親的慈祥，讓人一看就捨不得移開。可如果你在上課時開小差，被她的目光看見就會覺得進入了冰窖，渾身只打冷顫。這就是我的語文老師——王老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏遨遊，一起走進美麗的西雙版納，一起領略死海的'奇蹟，一起感嘆古代文明的輝煌……
有一次我們班考試考得不好，不少人犯了低級錯誤，王老師繃着臉進了教室，用冷冷的目光看着我們，我們一句話都不敢講，聽着王老師的教訓，整整批評了一節課，我們每個人都羞愧難當，恨不得挖個洞鑽進去。當王老師報人名時，這些人更是羞愧得一個個低下了頭，我也是其中之一。
有道題目我漏了一個標點，被扣了0.5分，其實拿到考卷，覺得並沒什麼大不了的，可王老師卻嚴厲地對我說：“別小看這0.5分，這說明你對句子的理解並沒有完全掌握。多了這0.5分，你就能達到良了，難道還不覺得嚴重嗎?”聽到這話，我覺得這錯誤犯得真不應該，以後一定要養成認真檢查的習慣，避免類似的錯誤再犯。
“你們要培養的是端正的學習態度和良好的學習習慣。”這句話從一年級開始，便常常回蕩在我的耳邊，王老師不僅是這樣說的，也是這樣要求的，我希望我能成爲她心目中合格的小學畢業生。
我的語文老師是一位女教師，將近二十一兩歲，學歷是大學畢業但是是哪家大學畢業的我也記不清楚了，老師還把她的大學畢業證拿出來給我們看。老師長得很好看，留很長的頭髮，喜歡穿牛仔褲，通常穿一雙運動鞋給我們上課。
我們的老師教得很好，我們很快就會掌握老師教給我們的知識。是什麼方法讓我們掌握的那麼快呢？是老師在課堂上和我們談笑風生，在談笑風生的同時又在給我們講課，這樣我們的注意力就會全部轉移到老師那裏，老師就是用這個方法來教我們的。我們語文老師雖然不是班主任，但是他很關心我們我們下課跑步，老師就會教育我們不能跑步，會講跑步如果撞到人對兩個人都不好，跑步的那個人不但要掏醫藥費，還要給自己治療，而被撞到的人就要住醫院，所以對兩個人都有壞處。我們老師不僅擔心我們的人身安全還擔心我們的.財產安全，快下課時老師總會和我們講要保護好自己的財產，不要給壞人搶走自己的東西，然後就會和我們講講關於怎樣防身的事情。
我喜歡我的語文老師！
她有一雙黑得發亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長髮披在肩上，鼻樑上架着一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班裏的同學羣龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎麼回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也。“大王”見這形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭髮也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的.時候卻發現了一個“閒人”。於是，“大王”一本正經地說：“你爲什麼不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然後，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現在不帶筆就等於上戰場不拿槍，難道敵人會等你拿到槍纔開戰嗎？早就一槍……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師——尹老師。
人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田，用愛的鑰匙開啓了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。
黃老師長得很漂亮，她有着高高的鼻子，一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀髮。當我們聽話認真學習時，黃老師最高興，眼睛笑得眯成了一條線；當我們調皮搗蛋時，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。
黃老師上課時，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經過黃老師的`講解，我就會感覺文章裏的每一個字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個個充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受着學習語文帶給的樂趣在學習過程中，黃老師的諄諄教誨，發人深思。她總是不斷激發着我們，啓示着我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個有益於社會、有益於人們的人。
在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明淨、皎潔，照耀着我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤着花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機，讓每一棵樹都能茁壯的成長。
相信每個人一定都有一個自己喜歡的老師吧！我呀，最喜歡的是自帶幽默又風趣的語文老師樊老師！
樊老師有一張鵝蛋臉，一張嘴巴總是一張一合的，一雙眼睛每天都是笑眯眯的。最有特點的，就是老師的眉毛了！
她的眉毛很奇怪，左邊一小撮，右邊也只有一小撮，所以老師每天都要畫眉毛。有一次，我們班一個女同學對老師說：“老師，您好奇怪呀！”
樊老師笑着問：“我哪兒奇怪了？”
這個同學想了一會兒，只是笑笑不說話。
這時，又來了好幾個同班同學，有人說：“老師，您的眉毛好奇怪呀？”‘“哦！原來是這個呀！”
老師拍了拍腦袋，搓搓手，邊想邊問我們：“有一個動畫片裏的人物的.眉毛跟老師的眉毛很相似，叫什麼來着？”
“一休！”一位同學說。
“對，你們看我像不像？”老師說着，還故意把眉毛往上揚了揚，我們都笑了起來。
老師又得意地說：“你們再看看，我是不是有動畫人物的性格和特點呢？”這下大家笑得都直不起腰來了。老師假裝不開心了：“哎！你們太沒良心了，竟然這個樣子，也太傷老師心了！”我們笑得更厲害了。
突然，樊老師一本正經地說：“所以，同學們，你們以後不能近着看老師，只能遠看，因爲“遠看一幅畫，近看鬼打架”哦！說完，跟我們一起開懷大笑。
怎麼樣，不講不知道，一講嚇一跳對吧！這樣的老師你怎麼會不喜歡呢？而且，我告訴你們，我們樊老師還是個“兩面派”呢！想知道詳情？賣個關子，下次再講給你聽吧！
我最喜歡我的語文老師。你知道我爲什麼最喜歡我的語文老師嗎？
我的語文老師教我們學拼音，可有趣了！我們的漢語拼音有整體認讀音節、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，這些可都是我的語文老師教的。
上課時，語文老師總是表揚我們，鼓勵我們要大膽地回答問題，念拼音時聲音一定要響亮而且還要準確，要掌握基礎。老師會經常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音遊戲、認字遊戲和反義詞遊戲。不過，我最喜歡還是老師給我們做電腦遊戲，用鍵盤、用鼠標，用上下左右的方向鍵，我們一邊做遊戲，一邊還可以學拼音，又可學認字，給漢字找拼音朋友。
我的語文老師還教會了我們怎麼用量詞，怎麼造句子，學會認漢字。因爲我們是中國人，所以一定要學漢字。要想學好漢字，就一定要學好拼音。我們小朋友如果不會認漢字，或忘記了，老師可要發火的'哦！不過，老師發火時會講英語，但我們大家都聽不懂。
我很喜歡我的語文老師，也很喜歡我的語文老師用英語說話時的樣子。如果我以後上學的語文課和英語課都是我的語文老師教，那該有多好啊！
教過我的老師有很多，升入初中後，我遇到了一位與衆不同的老師，她給我的印象最深。
她婷婷玉立，舉止端莊，最與衆不同的就是她那一身典雅又有幾分高冷的氣質。吳老師說，因爲工作過度消耗了她的健康，使得她的身體不好了，可是每次看到她，都給人一種高高在上、氣勢如洪的感覺，完全看不出身體有什麼問題。她進教室總是悄無聲息的，走起路來，比明星走透還美，加上那一身的氣質和奕奕的`神采，真是讓人過目不忘。
她做事一直都是非常認真、投入的，寫起字來行雲流水般，字比畫還美。朗讀課文，聲情並茂，很有震撼力，起伏的音調隨文字一起直達聽者的心底。就連她的同事也沒有一個不佩服她的。講課的聲音很柔和，說起話來也很婉轉，就連批評人也那麼文雅，班裏的同學們都喜歡她。
她很會與人交流，總是那麼讓人愉悅。上課時，總是能把複雜的道理講得通俗易懂。一個話題，拓展開來，讓我們學到許多課本上不曾有的知識，我非常羨慕她的才華。
這樣的老師，誰會不想擁有呢？這纔是優秀的老師！
