描寫心理的作文(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的描寫心理的作文，歡迎大家分享。

描寫心理的作文1

學期快結束時，媽媽告訴我，只要三科都考上90以上，八月份就帶我去上海玩。

在考場上，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。我該怎麼辦？這一題這麼難，會不會扣很多分？如果沒有考上90分會不會捱打？我的小腦袋一刻也不能集中精力考試。

回家後，我把考場上胡思亂想的事告訴了媽媽。媽媽說：沒事，認真考就好，放假了咱就去上海。這話讓我感到驚喜。

考試成績出來了，語文沒考好，只有89分，媽媽會不會生氣？還能帶我去上海嗎？我爲什麼只考了89，而不是90分呢？如果我考了90分不就沒有這些擔心了嗎？該怎麼辦？爲什麼當初不能靜下心來好好考呢？這一分可把我愁死了。

回到家後，我小心翼翼的問媽媽：媽媽，我語文考了89分，只差一分哦，您還能帶我去上海嗎？可以。我激動地擁抱媽媽，高興地蹦來蹦去，整棟樓都顫動了起來，我的歡呼聲環繞在小區上空。

八月份到了，我激動地問媽媽：媽媽，車票買好了嗎？我們幾號去呀？我們去上海的哪兒玩？

別吵！語文沒考上90分的人沒資格去上海！媽媽的聲音一下子尖銳了起來。

我感到難過，我語文雖然沒考上90分，可當初你是答應我可以去的`，現在你卻說話不算數，以後要我怎麼相信你呢？

沒辦法，誰叫我語文考了89呢，下次努力爭取吧。

描寫心理的作文2

昨天晚上，在我的一再要求下，媽媽終於決定要去理髮店那裏去扎耳眼。我一聽高興的一蹦三尺高，急忙拉着媽媽的手，開心的陪着媽媽去理髮店扎耳眼。一路上是飛奔着去的因爲我生怕媽媽反悔。

到了理髮店，我的心七上八下的，生怕發生什麼意外。只見理髮店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然後用黑筆畫上準確的位置，接着把用來扎眼的激光槍消毒，並往裏面放上一個五瓣的花形小耳釘，又把激光槍口對準媽媽耳朵的點，我馬上用手捂住了。眼睛。最後阿姨用手輕輕釦動板機，耳釘便穿透了媽媽的耳垂，我的心顫動了一下，好像那一槍不是穿在媽媽的'耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一點血也沒有流就穿上了，我好生的奇怪。接着阿姨又用同樣的辦法去扎另一個耳朵，不過這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上，阿姨試用不同的角度想撥弄下來可都不行。我的心一下子揪了起來，一步來到了媽媽跟前，抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠，阿姨也沒有了先前的談笑風聲，臉紅紅的，急躁的情緒不難看出。我真有點後悔爲什麼催促媽媽來扎這個耳眼，如果。我不敢往下想了。還了好一會槍弄下來了，媽媽和阿姨同時嘆了口氣，真是嚇死人了。

現在有的人爲了美忙於美容，扎耳眼，拉眼皮還有的整容做手術，但可不要象我和媽媽這樣盲目，如果出現大的後果可後悔一生啊。

描寫心理的作文3

不知從何時起，我開始在考前複習了，也不知是哪一日，我開始每天覆習。“溫故而知新”，有沒有“新”我還不知道，但我最充實的時候就是複習的時候了。上課的時候你跟着老師的節奏，有心者摘一摘筆記，隨心者閉目不視，充耳不聞，我沒有那麼放肆，偶然也要摘一摘、劃一劃。當你決定要跟上老師的步伐時，一切就開始變得被動了，一時未摸透的要暫時擱在一邊，一時未記全的筆記也要先放一放，但複習時就全然不同了。你不需要跟上誰的節奏，這是你獨舞的時間。

我喜歡在複習時，盯着手錶，計一計時間，把要用的資料全都放在手旁，各種顏色的筆也是必不可少的，若你碰上個話多的同桌，也要提醒一番，一副要閉關修煉的模樣。若是時間充裕，還得再做做額外的題，改自己的作業是件富有情趣的事，你督促自己要絕對公正，可看到錯那麼多還是會忍不住想放點水，也許每個老師在改我們作業的時候都是這樣的'揪心吧。複習的時候，你有一種充實的感覺，就好像算了一筆賬，忽然發現自己學了這麼多，心中便有中由衷的滿足。很多人不願意花時間去溫習舊知識，他們只願意學習新知識，可我卻不同，我喜歡“炒冷飯”，我喜歡自己講給自己聽。

不僅是在學習上需要複習吧？我們每一天的得與失，我們人生的進與退，都需要我們細細清算一番。我們需要這樣的時間去複習，得失自明，進退自知，複習不能忘。……

描寫心理的作文4

上第一堂課時，因爲我思想開小差，被老師點名。我後悔死了，在衆目睽睽之下挨批，這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低着頭邁着極慢的步子朝牆邊走去。我真想哭一通。我極力地剋制着自己，可眼淚老在眼圈裏打轉。

當老師在大庭廣衆之下批評我時，我這個自尊心很強的孩子，終於再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責備自己：“唉！你是怎麼搞的，臨近考試，你上課卻不專心聽講，這是多麼大的過失啊。

老師要是在手冊的操行評語欄裏寫上?上課不專心聽講?，你怎麼拿去給父母看啊！”這時鹹鹹的`淚水流到我的嘴角，我緊咬嘴脣，強制自己。這是老師對你的嚴格要求，有什麼好哭的。大丈夫頂天立地，絕不能哭，再者說，倘若被同學們看見了，一定是會嘲笑你的。對，我抹乾淚水，但仍紅着臉，低着頭。這時，有不少同學偷偷朝我這裏看。

唉，今天可不是個吉利日子，但這個念頭剛一出現，就又立刻在我的腦海裏消失。不，今天是個難忘的日子，它激勵我向上，激勵我奮進。

描寫心理的作文5

母親總說我是冷血動物，天生不會哭。每當我受委屈時總是強忍着不哭;每當爸爸母親被電視情節感動時，我總覺得幼稚;每當我磕傷碰痛時，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現，然而今天我卻哭了一常

事情是這樣的`：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您幹嘛?”外婆說：“我明天就要回家了，

”我大叫了一聲：“啊!”母親驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不捨。過了一會兒我忍不住哭了起來，母親起初不知道我爲什麼哭，後來才知道因爲外婆要走了，便說：“有什麼好哭的，外婆過幾天會再來的。”然而我卻哭得更兇了。

外婆回家我爲什麼要哭呢?那要從我小時候說起。我那時才七八個月大，母親要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽母親說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫院去，擔心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長大後雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多麼捨不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。

我多麼希望外婆永遠住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。

描寫心理的作文6

今日傍晚，我感覺那顆鬆動的牙齒有些異樣，於是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因爲那顆牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，爲此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消雲散，感覺就像一片藍天，無比清爽。

媽媽看了我手裏的牙齒微笑着說：“哦，最終掉了!”說着從我手裏拿過牙齒，準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因爲在我的記憶中，奶奶說過，下牙牀掉的牙齒，要扔到高處;上牙牀掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙牀的，應當扔到屋面上纔對呀!並且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個人悄悄地按照這個方法執行的。媽媽可從來沒有發現過的。

記得有一次，在上幼兒園時，一顆上牙牀的牙齒掉了，我要找一個地方把它埋起來。我在學校裏走來走去，好不容易找了一個沒有人，土又鬆軟的地方，把牙齒埋了。可是我剛轉身，一個同學就來挖，我發怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的`心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說出心裏話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說着把這顆牙齒包得嚴嚴實實的，還收起來放好了。

我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方，有些擔心起來!

描寫心理的作文7

在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味，

你們嘗過什麼？酸、甜、苦、還是辣？我從一次考試中嘗過‘苦’的'滋味，下面就讓我給你講述一下那次經歷吧！

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，我也不例外，一跑進教室就拿出書馬上坐好，過了一會兒，覃老師走了進來，這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室，而是生氣地走進教室，嚴肅地說：“這節課我們發試卷。”老師話音剛落，教室裏馬上就雅雀無聲了，好多人在拜菩薩，都希望自己能考好，我的心裏就像有一隻小鹿在亂跳，“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目，我們開始發試卷了，覃老師一個個念著名字，“周維98分，黃楊一樂98分，周小寒97分······”90分以上的過去了，90分過去了，沒有我的名字，我心想：我不會只考80多分吧？不可能，這絕對不可能。這時，我的心快跳到嗓子了，“葉歆88分”當覃老師念道我名字時，我驚呆了，過了好久我才反應過來，上去領試卷，坐到座位上，我一直在看試卷上的姓名，是不是我的試卷，過了好久我才說了一句話：“回去怎麼交待啊？下課了，我一直悶悶不樂，心裏一直在想回去怎麼交代，終於放學了，我一回家，媽媽就問：“考了多少分？把試卷給我看看。”我極不情願的把試卷交給了媽媽，就馬上跑進了房間，嚎啕大哭起來······

考88分的滋味可真不好受，以後我一定不要再考88分了

描寫心理的作文8

上課鈴響了，老師抱着一摞試卷走進了教室，看着老師那陰沉沉的臉，同學們猜想這次考試成績一定不好，教室裏一下子安靜下來了。

試卷剛發到他的課桌上，只見坐在我旁邊的李明，他的身子猛地往後一縮，眼睛死死地盯着試卷，臉色煞白，像一尊雕塑一樣一動不動。過了一會兒，他偷偷地瞟了一眼老師，也許是想從老師的表情上發現一些自己分數的蛛絲馬跡。可是，教師面無表情的站在他旁邊。於是，他只好用顫抖的雙手小心翼翼地拿着單元試卷挪到自己面前，伸出左手的食指和拇指，悄悄地掀開，右手把卷子擋地死死的。可是剛掀了一半，他又把試卷猛地合上，回頭往左看看，又往又看看，應該是怕後面的.同學看到他的分數。可是，後面的同學不是坐得端端正正，就是認真地改着自己的錯題，根本沒有人答理他，他才放心地轉過身來。他雙手合什，不停地上下襬動，或許是想讓佛祖保佑他，讓他取得一個好成績。可能是怕還不夠，他又在胸前畫了一個十字，讓上帝也保佑保佑他。他使勁兒地做了個大大的深呼吸，又用左手的食指和拇指輕輕地掀開卷子，右手死死地擋住。只見他定睛一瞧，頓時嘴角一翹，眉毛一挑，笑了起來。他拍了拍自己的胸口，長長地噓了一口氣。看來，他這次的分數還算理想。

描寫心理的作文9

試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現，心理學研究證明，絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬於正常現象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強學習的積極性和自覺性，提高注意力和反應速度等，是很有好處的。

但是如果考試焦慮過於嚴重，則會影響到複習過程，並且影響到考試發揮。因此，考生需要對考試焦慮進行識別，並在需要的'時候尋求心理諮詢員和醫生的幫助。考試焦慮在生理上的表現主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現爲很多擔心，例如：擔心考試時自己有一大堆題目不會寫，擔心以前念過的書想不起來，擔心考壞了被父母責罵……

如果只是有些擔心，但是以上的症狀不明顯的話，可以自己學習一些心理調試的方法來緩解焦慮的程度，比如在覺得擔心和焦慮的時候做深呼吸：深深地吸進一口氣，再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭，再慢慢地放開。或者多對自己說一些積極的話，比如“我一定行”、“我複習得很好，一定沒問題”等。

描寫心理的作文10

“舅舅要來了！聽說還會給我帶禮物呢！”這幾天，我的腦子裏反反覆覆想的都是這件事。舅舅什麼時候纔來呀？他會給我帶什麼禮物呢？

今天放學回家，我開啟門，一眼就看到了舅舅，他正坐在客廳裏和媽媽聊着什麼呢。“舅舅——”我高興得來不及換拖鞋，扔下書包，一頭扎進舅舅的的懷裏。舅舅拉着我的手連連誇我長高了，接着還打聽起了我在學校的點點滴滴可我哪有心思聊這些呀！一個勁地在心裏默想：舅舅怎麼還不把禮物送給我呢？會不會他忘記帶禮物了呀？媽媽見我魂不守舍的樣子，嗔怪道：“睿睿，想什麼呢？舅舅在問你話呢。”我的'臉不禁微微發熱，

尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只見他從行李箱裏拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者，舅舅也！”我高興地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅萬歲！”開啟一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒，舅舅說這叫椰子飯。“椰子飯？”光聽這名字就已經勾得我肚子裏的饞蟲蠢蠢欲動了。我強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嚐嚐。

很快，椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嚐了一口那白白的、軟軟的米飯，頓時一股椰子的清香瀰漫在脣齒間，別提有多美味了。我頓時胃口大開，不一會，就把整個椰子飯消滅殆盡了。

我一邊心滿意足地砸吧着嘴，一邊歪過頭去問舅舅：“舅舅，您什麼時候再來我們家呀！”

描寫心理的作文11

試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐鍼氈。她希望能有奇蹟出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。

但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實。

終於拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的'眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼裏有一個無助的精靈在痛苦這。

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望着自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制着自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那張披紅掛綵的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，雲朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟着。

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

描寫心理的作文12

天灰濛濛的，我漫無目的地走在風雨裏，一步接一步，不知從哪兒來，也不知去向何方!

凜冽的風夾帶着雨點，打在我的臉上，鑽進我的脖子裏，感覺有點冷。

偶爾一低頭，發現腳前有一片窪地，裏面倒映着一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎麼……

記得有一次，我受到了一個沉重的打擊，一直悶悶不樂，那時總是媽媽經常鼓勵我，才使我振作了起來。可現在，我不能一直依靠媽媽了，因爲我長大了!我應該感謝這片小窪地，在它的面前，我看清了自己，原來在我單獨面對困難和挫折時，是這麼一個不夠堅強，勇氣不足的'人。

看來，只有在風和雨的襲擊下，才能考驗出一個人的素養和內涵。

人生亦然。試想，一個生活在誇讚聲中的人，一個總是在別人的庇護下成長的人，又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人，他體內的每一滴血，每一根骨頭，都飽含着搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。

挫折並不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。

於是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……

心中感慨着——雨，你盡情地下吧!

描寫心理的作文13

盼了整整一個冬天，終於下雪了！一片片雪花悄無聲息的從天空飄落，漫山遍野銀裝素裹。這天對我家附近的流浪狗“花花”來說也是意義非凡，因爲它的第二窩小狗降臨了人間。

小狗們的降臨給我帶來了無限喜悅。“花花”這次一胎共生了七隻小狗，它們可愛極了，一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發亮；小狗的眼睛還睜不開，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一個溼漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一會兒聞聞這兒，一會兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的'腿兒搖搖晃晃站都站不起來，一副憨態可掬的模樣，無論誰見到都忍俊不禁想抱起來愛撫一番，真是令人憐愛的小東西！

我的小夥伴們都聞訊趕來，我更是“漫卷詩書喜欲狂”！我把小狗摟在懷裏，細細觀察，興奮之情無以言表。我舉起相機，和小夥伴們爭着搶着與小狗拍照，你抱這隻，我抱那隻，做着鬼臉，擺着Pose，舉着V字，伴着一聲聲“咔嚓聲”不亦樂乎……

可也有令我憂愁的地方。這時正值寒冬臘月，低溫很低，北風呼嘯，冰冷刺骨，莊家田野都被覆上了一層厚厚的積雪，稚嫩的小狗能抵擋住如此嚴寒嗎？它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無情地吞噬掉，小狗們面臨着一個巨大的生存危機。

我眼前不斷浮現出一幕幕令人心痛的情景。在凜冽的寒風中，“花花”面容憔悴，悲傷萬分，無可奈何地望着猙獰的死神一步步逼近她的寶寶們。想到這些我的心裏就特別難受。

在人生的道路上有喜有憂，我要努力做好，正確對待每一件事情，盡力而爲吧！

描寫心理的作文14

我們家設了防盜網，沒人可以進入我們家偷走一切東西。

這幾天，我十分孤獨。原來，我的爸爸媽媽要出差，臨走時，爸爸媽媽對我說：“孩子，這幾天我不能陪你了，因爲我要出差，這幾天你要管好家，不要讓小偷偷走家裏的東西啊！”說完，他們就離開了我。

在這孤獨的幾天裏，我學會了自己做飯、做菜，就在媽媽他們出差回來的最後一天，我去了三人行作文培訓班上課。晚上，我五點回家。可是，我一走到家門口，就發現門虛掩着，我一陣喜悅，難道是爸媽提前回家了？不對，他們剛來過電話說趕不回來的。我嘀咕着，不會是小偷來了吧？我心頭一陣涼涼的，冒出一身冷汗。我推了下門，鎖哐啷一聲掉下來，鎖被人撬壞了。推開門一看，家裏一片狼藉。鎖好的鎖被人開了，家裏的錢被人偷了，關在籠子裏的狗也被人抱走了……

我膽戰心驚地想：我都幹了些什麼？

我趕緊進臥室一看，希望小偷還在，但是，小偷已經逃跑了。

於是，我買了新鎖把門鎖上，並把事件一五一十地告訴了樓下的保安，保安幫忙報警，並調取了監控錄像。警察及時趕到，把小偷抓了起來。

第二天，我見到了爸爸媽媽，興奮地跳了起來，又把事情告訴了他們，他們聽了不禁說道：“你真是個聰明的孩子。”

我的.心裏樂滋滋的，因爲我知道：當小偷來了，要撥打110警察來處理。

描寫心理的作文15

在我個人看來，人的心理認知與承受能力是隨着他的經歷與知識的累積而成長的。本學期，同學們的心理狀況總的來說非常良好，像大一上半學期時的.那種迷茫與低靡的自甘墮落現象越來越少了。雖說班級的成員們因爲一些平時表現的小事有了一些小的“爭吵”，但如果摒開這層表象的外衣來看，不正是說明307班的同學很在意自己在大學生涯的每一刻銳意進取給身邊親愛的老師和同學們留下的印象麼？在班委和全體同學的共同努力下，最終真正做到了班級的和諧與坦言。

於此，我認爲，學習是中學的第一任務，但與同學室友的友好溝通與交往卻又是第一要務中不可或缺的重要組成部分，因爲，與我們生活息息相關的同學與老師們是註定要在我們的人生道路上留下永恆的記憶的，而他們也時時刻刻地影響着我們的成長，在大學，我們不只要學會書本上的知識，更重要的是學會做人，合格的大學生應該是德才兼備。

我作爲心理委員經過了快一個學期的工作，以及班裏同學的配合，對於心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。