【實用】三年級風箏作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的三年級風箏作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級風箏作文 篇1

春天到了，這是一個放風箏的季節。週日下午，我和小紅去公園廣場放風箏。

我們拿着自己喜歡的風箏來到公園廣場。走到那裏，一眼望去，鮮花都開放了，有黃的賽金的迎春花，有粉的似霞的桃花，有白的如雪的玉蘭花，有紅的像火的碧桃花……許多樹發出了嫩嫩的新芽，小草綠油油的，佔了一大塊的地，都成了綠色的啦，整個公園生機勃勃。一隻可愛的小狗快樂地在草地上奔跑。天空上也有許多的風箏，有蟒蛇風箏，有機器貓風箏，有動漫人物的風箏，有光頭強風箏……我們非常興奮，最後我們迫不及待地加入了放風箏的.隊伍。

我的左手拿線軸，右手拿着風箏，迎着風奔跑，慢慢的，一陣強大的風迎面吹來，我把手中的風箏放開，一邊跑一邊放線，並不斷地扯着線調整風箏的方向，慢慢的跟着我把風箏放了起來。望着藍天上飛舞的風箏，我開心的笑了。

三年級風箏作文 篇2

春天又再次揮起它那神奇的魔法棒，喚醒了萬物，小草從地裏探出了頭，展望這嶄新的世界；桃花綻開了笑臉；柳樹也不甘示弱，甩着它那嫩綠的辮子。此時，也讓我們這幫小朋友無比開心

今天，太陽公公好像變得勤勞了，還沒等我們醒來，就已經上班了。萬物也顯得格外精神，顯然是在迎接春天的到來。我一看就知道今天是放風箏的好日子。我拿起風箏，叫上妹妹，一起來到了田野上。我把風箏平放在地上，拉起線，像一匹脫了疆的野馬向前跑。漸漸的，漸漸的，哇！風箏飛起來了，我便開始慢慢地放線，風箏越飛越高，彷彿像一隻關了許久的.老鷹，渴望重新返回天空。這時妹妹的風箏也飛了起來，二隻風箏一起在藍天中飛翔，它們時而正着飛，時而斜着飛，有時甚至來個“後滾翻”，猶如雜技演員，更像老鷹中的絞絞者。

老天爺似乎和我作對，好好的天氣，一下子起了大風，頓時我的風箏也亂了套，像一隻無頭蒼蠅一樣亂飛。風越來越猛，風箏也漸漸地聽從它的新主人—風的指令，風吹那兒就飛那兒，根本不聽我的指令。妹妹更慘，打了個噴涕，不小心手一鬆，風箏便帶着柄飛向天空。妹妹的飛箏“背叛”了她，便哇哇哭了起來。雖然這場風使我們早早結束了放風箏，但還是給我們帶來了不少快樂。

假如我是一隻風箏，我會給小朋友帶來歡樂，也會把歡樂帶給天空，讓更多的小朋友來分享這份快樂。

三年級風箏作文 篇3

我們向那房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。

快到水磨坊的時候，我們決定分頭去找。我們找呀找，找呀找，找遍了水磨坊的每一個角落，還是沒有找到。走出水磨坊的.時候我們每一個人都失望極了，我分明看見平時像小猴子一樣活蹦亂跳的孫培雯的臉上也有淚珠在閃爍。

走在回家的路上我們每一個人都無精打采，垂頭喪氣，誰也不跟誰說話。就在這時，一個胖乎乎的小男孩從我們身邊經過，咦？他手上拿的不就是我們苦苦尋找的幸福鳥嗎？我們飛快地衝過去，“小朋友，這是我們的風箏！”我們說到，小男孩聽我們一說，趕緊把風箏藏在背後。“怎麼可能？你們有什麼證據？”“有！這上面寫了我們四個人的名字。”我們異口同聲地說。“我是朱凌雲，她們分別是周若茜、孫培雯、高玉清。”小男孩疑惑地看着我們，又看看風箏，驚得目瞪口呆，慚愧地低下了頭。

幸福鳥又回到了我們的身邊，我們歡呼雀躍，我們把有一些破損的地方補上。呀！幸福鳥又煥然一新了！

我們又放起了我們的幸福鳥，帶着我們的憧憬和希望，幸福鳥越飛越高，越飛越高，漸漸高過樹梢。