一週的時間即將結束了，一定有不少的收穫，是時候認真地做好週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的初一週記9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假來臨，我再一次踏上一段異國旅行的征程。再一次去欣賞異國別樣的人文風光，領略不同的民俗文化。
走下飛機，來自聖彼得堡的清風撲面而來，涼意也隨之而來。這是俄羅斯第二大城市，也只有六百多萬人口。街道不那麼喧鬧，但環境到很好。路上幾乎是沒有什麼人的，天也幾乎二十四小時都是白色。
第一站，我們就去了冬宮。音譯爲艾爾米塔什博物館，是世界四大博物館之一。博物館內有保羅高更、魯本斯、達芬奇等人的.衆多畫作，還有中國的瓷器、漆器、巴比倫、土耳其、古希臘、古羅馬等的文物。冬宮面向涅瓦河，而在涅瓦河上連接着許多座橋，所以聖彼得堡也被稱爲北方威尼斯。冬宮裏有大型的孔雀石，青金石雕像，很是美麗。冬宮內的繪畫、雕塑各類文物加起來有三百萬多件，色彩繽紛，氣派堂皇。
第二天，我們又來到夏宮。如果說冬宮是沙皇冬天避寒辦公的地方，那麼夏宮便是夏天避暑的聖地。它也叫做蒙塔扎宮，足有155.4公頃，臨海。花園中有一個巨大的噴泉，用水泵直接抽取海水，一直沿用至今。噴泉的水池連接了一條小水道，水道再接入海中。以水道爲對稱軸，夏宮的花園內左邊有什麼右邊就有什麼，典型的巴洛克風格，完全對稱。水中有不少鴨子，樹林裏還有可愛的松鼠。
聖彼得堡的旅遊還只是個開端，美麗景色依舊還有許多，只有細細欣賞，親身感受才能體會其中的韻味。
步入新餘一中大門，心裏緊張得不得了。小學在向我說拜拜，初中在向我招手。啊!曾經的初中生活是多麼愉快美好啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活是多麼辛苦，快樂。
呵呵，我也上高中啦。沒想到高中是這麼累、緊張，我被分到了初一(1)班，是一中初一(1)班的尖子班，本認爲尖子班的氣氛是一種緊張，充滿學習的氛圍，可惜我在這裏一點也沒有發現。
在這個班上氣氛不是很濃烈，平時上課有一點吵，但我本坐在最後一桌看不清楚又聽不見……
雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題，但我以後會改。
現在雖然我的.成績不是很好，但我會努力學習的……
今天，我到叔叔家的豬場去玩。可是豬場除了豬還是豬，沒什麼好玩的。這時，叔叔正哼着小曲給豬餵食。餵豬也能有樂趣，不行，我也要去試試。
剛開始，叔叔擔心我不會，對我開玩笑：“等會兒餵豬的時候，別一個跟頭栽進豬圈裏，和母豬睡在一起啊！”什麼？竟敢嘲笑我，等會兒讓你見見我的厲害。
我先把磨好的豬飼料推像豬圈裏，這給豬吃的飯也忒好了吧！有草莓味，巧克力味，哈密瓜味……
“哎！幹嘛呢？發呆啊！趕緊餵豬吧！”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學着叔叔的樣子，用鐵鍬從車裏剷出一堆飼料，放到豬吃食的坑裏。真沒想到，豬食剛放到坑裏，那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊，爭先恐後地吃了起來，馬上週圍的豬叫得更歡了。大多數的豬都把半邊身子伸出了護攔外，好像在說：“主人，我也餓了，您也給我一點兒吃的吧！”嚇得我扔下鐵鍬，跑回屋子裏去。叔叔見了，對我說：“餵豬也不簡單吧！但只要你真心去實踐，再難的`事也容易做！”聽了叔叔鼓勵的話，我又走向豬圈，這時，又有很多豬把身趴出了護攔外，又見叔叔從旁邊拿了一根竹竿，朝那些不聽話的豬打去，調皮的豬就立馬趴到了地上，好像在說：“主人，放過我吧！我再也不會了。”看到豬這樣我要用鐵鍬把車裏的飼料剷出來，可我剛把鏟子放到坑裏，那調皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來舔我了，好惡心啊！
豬吃食的樣子也多姿多彩，有的豬大口大口地吃着，還發出很大的聲音，好象三天沒吃似的，有的豬像淑女似的，先是把嘴裏的食物吃完，再去咬飼料；有的豬吃食一點兒也不安靜，把身子拱來拱去的，還發出歡樂笑聲。
原來餵豬也這麼有趣啊！
時光荏苒，小學的生活已經翻開到了最後一頁。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧着我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成爲美麗的花朵，爲家園添加色彩！
總有幾個老師，令我最記憶猶新，因爲她們有着令人佩服的品質和獨特的教學方法，這六年來，教過我的老師數不勝數，但是我最喜歡的還是一年級的袁老師，當我剛來這個學校時，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長，短短的2年來，竟有聚沙成塔般的感動事件，使我們之間建立深厚的感情。
有一次，上課時我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師說，當袁老師發現我臉色不大好時，就關切的說：“怎麼了？不舒服嗎？”我膽小地點了點頭，老師心裏像着火似得，措手不及地打電話給我媽媽，把所有工作都置之度外，不停地噓寒問暖，悉心照顧我，給我倒來熱水，水很熱，彷彿一股暖流溝通了我們的心靈。從那時起，我才覺得老師對我像慈母一樣關懷，一樣親切，使我終身難忘。
二年級，我的成績不知怎麼開始直線下降，袁老師得知後，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時間，不停地幫我補課，我知道老師時刻關注着我，爲我的進步而喜，也爲我的.鬆懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開始卸掉電視，發奮學習。一分耕耘，一分收穫，我的成績經過千辛萬苦，總算恢復到了原狀，我從心中油然而生地產生出對袁老師的感激之情，腦海裏依舊能浮現出袁老師在燈光下的疲憊…
聲情並茂的朗讀，巧妙到位的啓發，帶領我們走進文學殿堂，讓我們認識了一個又一個典型人物；抑揚頓挫的語調，機智幽默的評點，引領我們探尋語言奧妙，讓我們寫出了一篇又一篇美文。聽您的課，如沐春風，是我們的榮幸。
幸福是什麼？
在我剛懂事的初一週記中寫到：幸福是母親平時的句句話語
初冬的一個早晨，我被奶奶的叫聲叫醒，從昏昏沉沉的睡夢中醒來，擡頭一看，已經6：35了，我要遲到了！
我急急忙忙的穿好衣服，梳起頭，也沒有來得及洗漱，背上書包，直接準備走，突然感覺到被什麼東西牽絆住了——原來是母親的手拉住了我的胳膊。
“閨女，不能什麼也不吃就上學啊，來，拿袋奶在車上喝。”
“媽，我沒事，來不及了，我不拿了，我得馬上走，要不然司機叔叔該着急了。”
就在這時，爸爸的手機響了，我接起來——
“喂，您好，我是司機，請問您家孩子出來了嗎？”
“出來了。”媽媽和奶奶急忙喊道。
我伺機擺脫了媽媽的束縛，誰知走到家門口，又被媽媽的大手拉住了，我焦急又無奈。
“乖，吧牛奶拿上。”
“媽，車上不讓喝東西，不拿了，真的來不及了。”
“不行，拿着。”
媽媽的.語氣似乎是在命令，我的力量終究抵不過媽媽的力量，無奈，只得順了媽媽的意思。
媽媽把牛奶放在了我的書包裏，我如脫繮般的野馬飛奔了出去。
驀然回首，看見媽媽穿着單薄的衣服站在家門口，望着我漸漸離去的背影。
“風吹亮雪花，吹白我們的頭髮。”我嘴中輕哼着這首哥，腦中浮現着媽媽爲我操勞的一幕幕景象。是啊，風吹亮雪花，吹白了媽媽的頭髮。
轉眼，我走到了車站，上了車，纔看到媽媽不捨離去的背影。
我一個人默默的哭着，感動着，想起了一句話——上帝不能無處不在，所以他創造了母親。也正因爲我有了這樣的母親，讓我變得那麼幸福。
因爲母親，我幸福。
週六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心裏有些牴觸，因爲媽媽讓我在那裏寫作業。走進室內，環境很好，透過大大的玻璃牆，還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書的“天堂”，走進去，裏面人很多，但是很安靜，誰會想破壞這美好的學習環境呢？本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學陸梓傑和周林達。於是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應媽媽留在這兒做作業，因爲我做好作業就可以去和他們一起玩。想到這兒，我的.身體彷彿剛充好電，動力十足，不一會兒，一份作業就寫好了……
我加入朋友中，陸梓傑和周林達有一本書不知道放在哪一個書架上，就請我去幫忙。哇塞！書架上有好多好多的書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這麼多的書。
不知不覺，幾個小時就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時間已經過去很久，因爲，我還是沉迷在歡樂和喜悅之中。
第一次來到這個圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。
快樂之路的大巴出發了!我們排着隊，走上車，坐上座位，我們出發了。
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿着小電風扇在吹熱;有的拿着扇子在扇;還有的只是藉助手來扇。當離“台州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡……
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領着我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因爲挺好笑的，那頭長毛象可有趣了!還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關於她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那隻“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑。可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那隻女劍齒虎，後來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了!
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞!
老師先給我們展示了一些別班同學做的.作品，還把自己做的給我們看，並告訴我們，這是什麼做的，用什麼紙或用什麼材料，什麼材料可以做成什麼。
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花!我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根捲起來，棱形的左右相卷，做好以後，老師說我做的很有創意，給了我一根竹籤，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹籤上，竹籤的另一頭貼在做的花上!
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了!
這真是一次快樂的旅程!快樂之旅，讓我難以忘懷!
深夜。大街上靜得可怕，家家戶戶的燈光相繼熄滅。月光冷冷的，灑在這個沉睡的大地上。在微弱的燈光下，面對如山的作業，如海的題，我揉了揉朦朧的雙眼，恨不得趴在桌子上睡個七天七夜。這時，媽媽悄悄地來到我身邊，生怕驚動我似的。看我轉過頭來，她輕輕地對我說：“累嗎？休息一會兒，吃個蘋果吧？”
“不用你管！我作業多着呢，哪有那麼多閒心！”我跺着腳，對媽媽吼道。
“哦，對不起。”媽媽像一個犯錯的小孩子似的，怯怯地說道。她轉過身，又靜靜地離開了。
望着媽媽的背影，不知怎得，一種說不出的感覺從我的心頭滑過。睏倦又一次向我襲來，我連打了幾個呵欠。我的思緒不由得飄飛了……
小時候，那個牽着我的小手在大街上教我認字的人是誰？生病時，那個日夜守護着我，給我講故事的人是誰？得意時，那個與我分享快樂，勸我不要驕傲的'人是誰？困難時，那個爲我出謀劃策，指點迷津，照亮我前行道路的人作文是誰……是媽媽！回憶如快速剪輯的電影片段，在我腦海裏閃過。
不知道什麼時候，我的桌上多了一個水靈靈的蘋果，盤子下面，壓着一張心形的紙片：孩子，學習太累，吃個蘋果，給你鼓鼓勁吧！一定要努力，好好學習啊！後面還畫了一個燦爛的笑臉。我的眼睛溼潤了。
吃着蘋果，突然，我冰冷的身體彷彿溫暖了；我僵硬的手指好像有力了；我冰封的心靈似乎顫動了。哦，那是母愛的力量！
一滴水滴在書桌上。面對平凡的無私的偉大的母愛，我顯得多麼渺小！回想起剛纔對媽媽的所作所爲，心裏很不是滋味。
帶着有力的、被愛沐浴着的身體，我又一次奮戰在書山題海中了。時針一圈一圈地轉着，我卻不再迷茫，不再疲憊。因爲，那如灑在冬日裏的陽光般溫暖的母愛，支撐着我，包圍着我，使我陷入了愛的海洋。
此刻，我最想做的事就是像媽媽說的一樣，努力拼搏，奮發向上，以光輝優異的成績報答世界上最無私偉大的母愛！
這已經是初中來的第一個星期了，我有太多太多的事情要訴說了，有喜有憂，有教訓，有收穫，我先撿幾個感受頗深的事兒來說說吧！
感受最深的第一件事就屬這個星期的週五上午我在英語課堂上的表現了。英語老師幾次看着滔滔不絕說話的我，我都沒察覺出來。之後，我又玩別人折的紙指套。老師看我玩，終於忍無可忍了，把我叫到講臺旁，讓我把玩指套的手，高高舉過頭頂，老師的話音未落，同學們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧，特別愛笑，還容易被別人的笑聲感染。所以，我看到同學們笑得前仰後合，也終於沒忍住笑，哈哈大笑起來，老師以爲我對她不尊重，或者是認爲我沒有意識到自己犯的錯，不思悔改，其實不是的，我很後悔，但我就是愛笑呀，唉！
第二件事，就是我做數學題不認真。我們做了5道數學課堂作業。不知怎麼的，可能是爸爸在外面喝多了吧，只給我檢查了報紙上的作業，我說“還有課堂作業呢！”爸爸讓我拿來，但是，不到10秒他就給我檢查好了，說：“沒錯”。還讓媽媽給我簽了倆字“已閱”。
第二天中午，我領到了作業本，開啟一瞅，足足有三個紅叉叉，心情十分低落，雖然有一些怪我自己，比如沒有認真做題，也沒有認真地檢查正誤，就直接給了爸爸，但是爸爸更是敷衍了事，沒有檢查出我的錯誤，還讓媽媽給我模棱兩可得給我打“已閱”。唉，這件事搞得我心情真不舒服。
第三，莫過於生活中的好玩的'事了。比如：耍人。
“哎！”我叫住一個同學——張文顯。
“幹嘛？”他站住迴應我。
“沒事。”我說完馬上跑開。。。。。。剩下張文顯在那兒傻愣着。
“Hello鍾聖陶，找你有一件十分重大的事情！”我又故伎重演。
“什麼事？”鍾聖陶滿臉疑惑地問我。
“忘了。”我面無表情地說。
鍾聖陶明白怎麼回事後怒氣衝衝地想要K我。
惡作劇的結局就是這樣，經常會被報復心極強的人找人羣毆，所以，我還是別惹事了。
這一週發生的事兒還有許多，許多。第一件事的感悟是：不能在上課分心，調皮，搗蛋;第二件事我認爲什麼事都要自力更生，不能過於依賴別人;我覺得第三件事也是我不好，耍別人，這樣不僅令人討厭，而且說多了自己也無趣。
這一週讓我明白了很多道理，我要從現在開始，從自己開始，認真做事，努力爭優，嚴格自律，從中學這個新的起點開始努力，請同學們監督並和我一起努力吧！
