時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的初一週記5篇，歡迎大家分享。
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那麼澆灌它的必定是持之以恆的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那麼照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那麼擁有它的必定是百折不撓的人。
種子第一次播種，那是希望在發芽；聖火第一次點燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強在開花。 在不斷地成長的過程和經歷中，我也學會了很多的知識。我原本是一個軟弱無能的小女孩，而現在我已經成爲堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變，在成長中，我終於學會了堅強。 在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界，一時真的.適應不過來。中學的學習生活真的很緊張，我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼，甚至有的時候，自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。 看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
我曾經聽人們說：小草的生命是那麼卑微，是那麼的脆弱，但是小草在我的人生當中並未卑 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥！你離開了我 ！我沒有哭！真的沒有哭！我答應過你，我要堅強！ 小樹兒長高了 哥，你不顧我的淚流！不聽我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節，春天舞着落葉，夏天飄着雪花，秋天落着雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說，小樹兒長高了，要學會堅強，什麼事情，忍一忍，咬咬牙關就過去了！ 哥！我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養料了，什麼事情，擡起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的！哥！我學會了堅強！ 大手放開，小手堅強 哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥！你走了，你說，大手放開了，要讓小手學會堅強，哥！你走了，大手放開了，要讓小手成長，學會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會堅強啊！你何必要走啊！大手放開了，小手學會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬於它的方向！
我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預放的梅向着寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長！ 一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成爲親切的懷念！什麼事情，都讓我們堅強去面對，快樂的日子將會來臨！ 落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合併，望落葉能爲你削去一句話“遠在那邊的你，還好嗎？” 我學會了堅強，我在心中默唸！
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接着一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，儘管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
這樣的天氣最好的體育運動就是游泳啦。 由於有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，儘管速度不快，但我心裏卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了，我如魚得水一般暢遊，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨裏我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的.爸爸被我拉進了水裏，我一看玩笑開大了，便來一個“鯉魚打挺”，一頭鑽入水中朝遠處游去。
時間過得真快，天色漸漸暗下來，回家的時間到了，可我意猶未盡，爲了避開爸爸的視線，我深吸一口氣，抓住欄杆，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢”鑽出水面。呵，不只是巧合，還是爸爸“火眼金睛”，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟着爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在牀上呼嚕大睡。
這是開學後的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，像四、五年級的小學生”！
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這羣調皮、可愛的“猴子”了。
其實她並不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這羣富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，是左耳朵進，右耳朵出！
上午自習，方老師在我們安安靜靜的，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們又嘰嘰喳喳的聊開了！因爲辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”會報告，班上又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裏呱啦的！吵翻了天！
方老師給我的印象是是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那裏我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊於一身的`好老師了。他的一言一行都在影響着我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子裏，說：“劉老師，將來我無論成爲參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這麼好，爲什麼方老師排在第二名呢？不爲什麼，應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
週五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。
望：
方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這羣“小猴子”。
這樣方老師你更受我們愛戴嘍了！
輕鬆愉快的開學第一週，讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。
我經過了上學期的教訓，總算盼到了新的開始。在第一週裏，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，透過老師的幫助和學習的樂趣，更有同學的支援，我會做得更好！
我願意爲同學們做些力所能及的事，更願成爲老師的好幫手。協助老師工作，幫助有困難的同學，爲班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認爲我的.現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓咱們班級更加輝煌。
