演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生故事演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、同學們：
讀了《亡羊補牢》這個故事，讓我受到了很大的教育。
故事主要講的是從前有一個牧民，一天早晨，他發現少了一隻羊。原來羊圈破了個窟窿。晚上狼從窟窿鑽進羊圈，把羊叼走了。鄰居勸他趕快把羊圈修一修，他沒有聽取鄰居的`勸告。第二天早上，他發現又少了一隻羊。牧民很後悔沒有聽取鄰居的好心勸告。於是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒有被狼叼走過。
透過讀這篇寓言故事我明白了好多道理，出了問題以後要想辦法補救，可以防止繼續受損失。發現錯誤要及時總結教訓、及時改正錯誤，以免再犯同樣的錯誤。
我想到自己存在的一些缺點，媽媽經常提醒我，我總改不了，現在認識到這些缺點的嚴重性。我要下定決心，以後儘量少犯錯誤，即使錯了，要及時改正。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信，是人生道路上的暖暖陽光，驅散我們周圍的陰霾；誠信，是炎炎夏日裏的一陣清風，吹散我們周圍的酷熱；誠信，是茫茫大海上的一座燈塔，指引我們正確的方向。
現在，我們要到哪裏去尋找它呢，有時它若隱若現，不過，它始終沒有離開我們，只在於你是否發現它的存在。誠信，是一種美德，更是如今衡量個人品德的標準。在公交車上，在街道上，在商店裏，隨時隨地都能感覺到它在我們身邊。
宋慶齡是一個偉大的政治家，她小的時候就特別守信。有一次，她要跟父母到一個伯父家，那個伯父家裏養着幾隻小鴿子，要送給她。可她臨出門前卻想起了她與自己同學約好了要來家裏玩。儘管宋慶齡非常喜歡那隻鴿子，但她還是沒有去。因爲她答應了同學，就要守信用。從這件很小的事情上就能體現出宋慶齡講誠信的美好品質，也不愧爲中國一個偉大的女性。
在我們身邊，是不是也有這樣誠實守信的人呢？他們身上有一中閃光的特製吸引着我們，影響着我們，影響着着我們周圍的所有人，像是一種無形的力量在感染我們每一個人。講誠信的人總給我們一種安全感，他像有着慈母一般的寵容，有着朋友一般的關懷，有着老師一般淳淳的教誨，讓我們總是願意和他們接近，交往。
誠信，在我們的身邊，與我們形影不離，息息相關。不講誠信會讓商人損失嚴重，甚至破產，比如“染色饅頭”，“瘦肉精”等食品安全事件，誠信缺乏只會害了自己。想想那些誠實守信的人，總是朋友很多，內心幸福。誠信是一種良好的品質，體現一個人良好的`素養，待人接物，朋友交往，有了誠信，就有了依託。人與人之間的交往更加和諧。
誠信像是一條黑暗路上的明燈，照亮那些陰暗，給生活待來光亮；誠信像是雨後的彩虹，經過雨水的洗禮，給蔚藍的天空增添一份色彩。
誠信不是華麗的詞藻，它是一種品德，一種責任，它不必計劃在明日，只是腳下的步伐。讓我們擔負起社會誠信的責任，共同撐起美好的明天。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶着誠信在人生的道路上出發了……
“接下來，請我們這次奧數比賽的一等獎得主，胡小明同學上臺分享一下他的獲獎感言！”校長激動而欣慰的聲音透過報聲器傳到了全校的每一個角落。一等獎，多麼的耀眼奪目！我作爲獲獎選手，馬上就要上臺演講，心情萬分激動。我飛速離開位置向主席臺小跑過去。
“胡小明，抄別人的，抄別人的……”突然一個低沉且嚴肅的聲音在我心底響起，我的速度頓時慢了下來，我慌亂的看了看四周，同學們都向我投來了羨慕的目光，老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責感，因爲我的確是在趁着交卷的時候瞟了一眼別人的.卷子，改了一道我不確定的選擇題，雖然我不知道他的答案是否正確，萬一他的答案也是錯的呢？可滿滿的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上，讓我挪不動步子，一番心裏鬥爭，一個決定，在我心中形成。
彷彿過了一個世紀，我終於走上了主席臺，接過了話筒。臺下掌聲雷動，尖叫聲不斷，我回頭看了看校長，鼓足了勇氣低聲說：“對不起！老師們，同學們，我無權領這個獎證，因爲我的答案中有一題不是我自己寫的，當時我趁着收卷時偷偷瞟了眼同桌的答案，看到他有一題和我不一樣，於是我就………”越往後我的聲音越小，到最後我都低下了頭，閉上了眼睛，只聽見臺下的譁然聲，我默默的等着老師和同學們的批評與審批。
又過了好久一會兒，臺下的譁然聲漸漸的停了下來，我緩緩睜開了雙眼，看見校長站在我旁邊，似乎沒有要批評我的意思，對我微笑的點了點頭，接過我手中的話筒說：“衚衕學的做法確實不對，但他敢於承認自己的錯誤並大膽的承擔了後果，他今天雖然拿不到這個獎，但他卻可以得到一個屬於誠信的獎盃，同學們你們說對嗎？”
臺下又一次響起了熱烈的掌聲，不過這之中似乎多了些什麼，好像是寬容！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶着誠信在人生的道路上出發了。
尊敬的老師、親愛的同學們：大家上午好!我是班的楊陽，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關於雷鋒的`故事。
比如：雷鋒幫助戰友喬安山，教他認漢字、學算術。雷鋒利用節假日幫助本溪路小學蓋樓工地運磚。雷鋒爲災區捐出全部積蓄，平時卻不捨得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的揹小孩的阿姨買火車票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動。我要向雷鋒學習，從現在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個對社會有用的人。雷鋒永遠在我心中!我演講完了，謝謝大家!
人的生命一去不回頭，有時就因爲一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，讓交通安全銘記在我們心中。
今天早上，聽說有學生自己過馬路，尤其是陳澤宇不聽指揮，我對班級學生進行了教育，透過舉很多交通慘劇，讓學生明白誰引起的交通事故？還是我們不遵守交通規則。有時爲了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍。看到這兒，不禁爲這些違章的人感到可恥：爲什麼這些人這麼沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的.人和你一同受罪。
後來主題中隊會的時候，我們編了道路交通安全順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：
紅燈停，綠燈行，
交通安全要牢記。
街頭標誌要遵守，
警察手勢要看懂。
過馬路走人行道。
不守規則是非多。
現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故爲“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。 讓我們警鐘長鳴。
每個人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田裏流淌。我也有我自己的故事。
從小，我就對文學充滿了興趣。在爸爸的帶領下，我讀過許多書，從最初的《格林童話》、伊索寓言》到後來的楊紅櫻校園小說系列、沈石溪的動物小說系列，再到中國的古典名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等。現在，我還在看《格列佛遊記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與海》等外國名著。漸漸地，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越豐富。所以，在別的同學都爲寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時候，我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想類的作文，我認爲這種作文可以開啟束縛，自由地在想象的世界裏暢遊。
我不再滿足於閱讀買來的小說，不再滿足於寫那些短短的五百多字的作文。於是，我拿起了筆，開始創作屬於自己的小說《葫蘆藤裏的夢幻王國》。剛開始，我興趣盎然，文思泉涌，可過了一段時間，我開始心浮氣躁了。畢竟，能有幾個小孩子可以沉得住氣寫一部小說呢？我鬆懈了，不想再寫下去了。這時，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢，堅持才能成功。我努力讓我自己振作起來，每一個成就大事業的人都要經得住考驗，我在心裏這樣鼓勵自己。我堅持下來了，連我自己都感到驚訝。
巴金爺爺曾說過一句話：“我寫作不是因爲我有才華，而是因爲我有感情。”這話說得一點也沒錯，我憑着自己和兩個好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點一點地塑造了出來，在童真中體會人與動物的和諧相處。如果不是我和兩個好朋友的感情，如果沒有對小區裏的'那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅持寫完這篇將近兩萬字的《葫蘆藤裏的夢幻王國》寫完。
如果有人問我，我的夢想是什麼，我會回答他：“我願變成一條小魚，翱遊在童話的大海里，在那裏馳騁神思妙筆。”這就是我的故事，其實每個人都會有一個傳奇經歷，等待你用心中的畫筆點亮它。用心感受這個大世界吧，你會在愛與感動的帶領下體會那個屬於你的傳奇經歷。
尊敬的老師、同學們：
大家好!
不明白從何時起，心裏便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與衝動，與人相處學會了怎樣細心防備。不明白是不是人越長越大?其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不能夠像要是那般簡單過於順利。
隨着年齡的增大。我們不在沉迷於往日的遊戲。小時候的過家家早已爲我們所陌生。小時候的勾勾手，一百年不會變，對我們來說只是一場笑話。此刻的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成爲歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
小時候的我還不懂事，不明白什麼是好，什麼是壞。不明白什麼事該做什麼事不該做。可是我永遠會記住那些刻骨銘心的事情。小時候我的家裏很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個人扛下了這個重任。所以爸爸每一天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負擔就更重了。因爲上幼兒園也需要很多錢。
對我家的這個經濟狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽爲了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了小學，我也一樣沒有忘記過。就因爲我家裏的經濟條件不好，所以，班裏的同學都嘲笑我。每次學校的活動我都沒有參加過，一是因爲我家經濟條件不好，二是我認爲應當把精力都放在學習上。
每次下課以後，總會有那麼幾個男同學來嘲笑我，而我總是視而不見，因爲我已經習慣了，有一次下課，有幾個男同學又來嘲笑我說：“你們家那麼窮，乾脆別來讀算了。”還故意把我的.書扔在頂上，由幾個女同學看見了，實在是過意不去了就走過來說：“你們幹嘛整天欺負楊帆，她被你們欺負得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當在學習上或其他方面遇到的困難，我心裏總會這麼想：“楊帆，你必須要加油如果你此刻放棄的話，之前所做的一切都白費了。
你也辜負了你爸爸媽媽爲你所做的一切，所以，楊帆，你必須要努力。所有的困難都會迎刃而解。
成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子裏我們學會的人讓悲痛流淚時我們學會了爬起取得成績後我們學會了謙虛，每個人的成長的背後，都有一段屬於自我的故事那是一段一微笑淚水成功失敗爲樂譜所寫的故事。
尊敬的各位老師、同學們：
大家好。這首歌是電影《閃閃的紅星》的插曲，裏面的的小主人公潘冬子，才八歲，他卻不能象我們一樣揹着新書包去上學，而且，還受要土豪劣紳的欺壓。當看到電影上胡漢三舉起鞭子抽打潘冬子的時候，我牙齒咬得咯咯直響，小拳頭攥的`緊緊的，恨不能奪過鞭子狠狠抽打胡漢三呢。
那時，小小的冬子也和大人們一樣，打敵人、鬥土豪，而且人小鬼大，立了不少功呢。有一次，他給山上的游擊隊要去送鹽，可是敵人的封鎖線非常的嚴密，怎麼辦呢，小冬子想呀想，最後，他想出了一個好辦法，把鹽化成水，然後把鹽水潑在棉襖上。到了路口，敵人唰的一下攔住了潘冬子，大聲恐嚇，“幹什麼的”，“走路的”，潘冬子在敵人面前裝的若無其事，一點都不害怕。“搜”，敵人說着就衝着潘冬子搜起身來，早有準備的冬子面不改色心不跳，故意伸出手來讓敵人搜。敵人上上下下、左左右右、棉襖裏面、棉襖外面全都搜了個遍，呵呵，什麼也沒搜到，就這樣，機智勇敢的潘冬子躲過敵人的搜查，找到了山上的游擊隊，游擊隊又把棉襖浸透了，把鹽水熬成了鹽。 “噢，冬子勝利嘍，游擊隊有鹽吃嘍”，看到電影裏游擊隊有鹽吃了，我也高興的歡呼起來。
比比潘冬子，我們能在寬敞明亮的教室裏朗朗讀書，唱歌跳舞、多幸福呀。同學們，讓我們牢記過去，倍加珍惜今天的幸福生活，好好學習、天天向上，爭做一名新時代的紅色接班人!
敬愛的老師們、同學們：
大家好!我是六（1）班的何季靜，我很榮幸能在這裏代表六（1）中隊給大家做一次演講。演講的題目是《抗日小英雄王二小》。
抗日戰爭時期，在河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，爲了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的.上面。幹部和老鄉脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
抗日小英雄王二小英勇犧牲50多年了，但是，他的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農曆9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝着聽話的樣子走在前面，爲了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。
抗日小英雄王二小英勇犧牲後，他的英雄事蹟傳遍瞭解放區的每一個村莊，感動着每一個鄉親們。王二小的英雄事蹟和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
我講的故事講完了，謝謝大家。
