教師申請書

在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，很多場合都離不了申請書，我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裏。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編爲大家收集的教師申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師申請書1

尊敬的領導：

您好!

很感謝您能夠信任我這個剛剛畢業沒多久的教師行業新手，將我招募進我們x中學，給予我寶貴的實習和工作機會。這曾經讓我欣喜若狂，每天都在思考該如何與學生們相處，如何更好地完成學校交代給我的任務，讓我們學校的學生能夠更好的學習、生活，在我的教導下成爲優秀的人。但是現在，我卻要辜負您的信任選擇辭職了。

因爲當我真正開始工作的時候才發現，我很多地方都有些想當然了。教師並不輕鬆，工作也不是像我預想的那樣一帆風順，雖說任何工作都會有他所蘊含的風風雨雨，但我仍然難以剋制的產生喪氣和不自信的心理。因爲我們x中學的學生們，正處於青春期與叛逆期相結合的時期，不像小學生那樣天真聽話，也不像高中生那樣有着自己的想法，能夠很好地明辨是非。這個時期的學生們是最難管教的，但是也是老師對學生影響最大的時期，所以在工作中我越來越懷疑我能不能夠教好和引導和學生們往好的.方向發展，害怕我缺乏經驗的教導會讓學生們的未來受到影響。

在這種害怕的情緒以及工作開展不順利的刺激下，我在工作上越來越無力，工作能力和水平都有很大的下滑，讓我覺得我不能夠在這樣誤人子弟了。爲此，我選擇向您提出辭職，希望能夠有更加具有經驗和能力的教師來接替我的工作，讓我們學校我們班級的孩子們能夠更好地成長。

另外，透過這些時間的工作，我也發現了我在很多的地方都存在着明顯的不足之處，種種欠缺並不是單靠着工作積累經驗就能夠解決的，所以我決定加強學習，在離職以後去進行一些更加系統更加深刻的學習，加強我的各方面能力，讓我能夠承擔起更加重要的教學任務，對於如何培育學生更有經驗和辦法。

我希望學校能夠原諒我的離職，也希望我能夠在離職之後學到更加深刻而優秀的知識，並且也希望我們x中學能夠越辦越好，因爲我們學校一直以來都是呈一種上升趨勢，我們的老師同事和學生們都在爲了各自的未來不斷地努力奮鬥。在這樣大家都共同努力，齊頭並進的架勢下，我相信我們學校一定能夠成爲一名知名的中學。在這裏也祝各位領導和老師工作順利，闔家歡樂，身體健康!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師申請書2

尊敬的教育局領導：

懷着對教育事業的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。回首初上工作崗位的這一年，我想的最多的是感謝。作爲一名新教師，領導對我的栽培我要表示感謝，學校爲我提供的展示平臺我要表示感謝，同事對我的幫助我要表示感謝，同時我還要感謝我的學生給我帶來的的快樂!

在這一年裏,我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於鍾愛的教育事業，傾注於每一個學生身上，忙碌着、辛苦着、奔波着，同時也收穫着。一年即將結束，在展望未來的同時，我需要回顧其中的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我對這一年的工作做一下總結，以便爲以後的工作確立新的目標，以期收穫更大的提高。

一、積極學習，努力提高政治思想覺悟。

我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我注重政治理論的學習，關心教育資訊。在這一年裏，我努力提高自身的思想政治素質，認真學習《中小學教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，時刻嚴格要求自己，在教育教學中約束自己、規範自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。

此外，我堅持每週的政治學習，做好學習筆記，並積極撰寫心得體會。堅持理論聯繫實際，堅持學思結合、學以致用，力求做一個學習型的教師。

二、刻苦鑽研業務，提高教學質量。

本學年，我擔任的是高一(13)、(14)兩班的數學學科教學。 教學質量是學校的生命線。作爲一名新教師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：

1、堅持業務學習。

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。爲了不斷提高自身的業務素質，提高教學水平，一方面，我堅持參加學校裏的公開課、兩校合作等活動，並認真做好聽課筆記，及時反思、認真實踐;另一方面，我還利用業餘時間自覺學習新課程的教育理念，並將所學結合學生具體情況，嘗試創造性地開展教學工作;此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，廣泛涉獵各類教育書籍，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向着優秀教師去發展。

2、做好教學常規工作，提高教學質量。

(1)備好課再上講臺。教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環節，對新教師來說更是這樣。於是，每天我都花費大量的時間在備課上，遵照學校的六種課型標準，認真鑽研教材和教法，精心設計導學自主課堂教學。在備課的過程中，我還儘量多收集一些有趣的課外資料作爲補充，提高學生的聽課興趣。

(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，我儘量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注重給學生充分的時間進行自主合作、探究學習，讓學生自己提出問題、解決問題，激發學生創造潛能，提高學生學習自覺性，營造導學自主高效課堂，提高課堂教學效率。

三、貼近學生，努力提高班主任工作效率。

得益於學校領導對我的信任，我擔任高一(13)班班主任。透過向其他優秀班主任的學習，我認識到單方面的'嚴和愛都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。我主要在以下幾方面努力：

1.制定切實有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，瞭解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事，這是我對學生進行思想道德建設的有效方法。

3.強化和細化班級管理，營造良好的學習氛圍，形成優良班風班紀。幫助學生完善學習習慣，制定適宜學習目標，明確學習計劃，端正學習態度，提高學習效率。

現在我班已經逐步向着一個既有着嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、刻苦鑽研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿，使班集體更加蓬勃向上!

以上就是我一年來的總結。概括之：在學校領導的關心和支援下，我的教學工作已逐漸步入正軌，教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升,特此申請轉正，請上級批准。我深知：“學海無涯，教無止境”，我將堅持學習，努力奮鬥，不斷充實自己、完善自己，爭取早日成爲一名合格的人民教師，爲學校的輝煌明天貢獻力量!

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

教師申請書3

尊敬的校領導、老師：

本人洪XX在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從並認真完成學校安排的各項工作。

在思想道德方面：

熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，爲人師表，

在擔任的數學教育教學方面：

積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立“以學生爲主體”的教學理念，透過提問、討論、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。並用輕鬆，活躍的氣氛帶動全班去學習。

在日常工作能力方面：

20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，爲人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自我監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行爲習慣，培養全班學生的`養成教育。現今，班級衛生做到“每日二小掃，每週一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”，得到了學校領導的好評。

在出勤方面：

堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提升業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。此致敬禮！

申請人：XXX

　　20xx年1月22日

教師申請書4

尊敬的教育局、學校領導：

你們好!寒冬臘月，正是我熱火朝天爲天等教育事業奉獻的時期，然而我卻在這個時候向學校提出申請辭職，給學校各項工作的安排帶來很多不方便，我特此向教育局、學校領導說聲：“對不起”!

本人至20_年06月從_學院畢業後，參加20_年縣特崗教師招聘，並順利分配到縣任教。

記得第一次來天等，看到天等的山密密麻麻，天等的路彎彎曲曲，我感到一絲絲的淒涼，覺得我選擇來天等是錯誤的，我十分苦惱，心裏有說不出的後悔。直到王朝衝校長接我到平堯小學後，我才慢慢的改變了看法。當時，我第一感覺就是王校長很熱情，很和藹，我可以跟他一起合作把學校的教育工作做好。同時，同事們都很熱情，他們不但很關心我的生活和工作，還在我犯錯誤後很寬容的對待我，我很快就融入了這個大家庭。工作兩年多來，我一直感到十分的輕鬆，在校長和同事的關懷和悉心指導下，我的工作也有了起色，更重要的是我感到十分的幸福和滿足，我在此衷心的感謝這個大家庭。

轉眼間已經工作兩年多。忘不了，這兩年來王校長的支援、鼓勵、與幫助;忘不了，同事們在我感到孤獨寂寞時，給我家一般的'溫暖;忘不了，學校給我邁出人生的第一步臺階;忘不了，我教過的學生單純的笑臉;忘不了，學校的一草一木;忘不了，在學校的哭與笑;忘不了，學校的同事和領導增添的和各種麻煩..。可以說，兩年多的特崗生活，一輩子也忘不了!

我曾經想過一直在這裏任教，爲天等的教育事業鞠躬盡瘁，死而後已。然而，古人云：“父母在，不遠遊”，家裏年邁的父母，需要我的照顧。遠方的父母，體弱多病，怎能忘我心教書?思來想去，爲了年邁的父母，我只能參加20_年事業單位招聘，並順利被錄取。現在，我懷着沉痛、不捨的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，並解除特崗教師聘用合同。我很遺憾自己沒能爲天等縣的教育事業作出多少貢獻，特在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!

此致

敬禮!

　　申請人：署名

　　__年__月__日

教師申請書5

尊敬的校領導：

您好！

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。

這段時間，我認辭職報告怎麼寫簡單點真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工申請書的'樣板作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在辭職報告怎麼寫簡單點學校工作的這段時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學校對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時，我發覺自己從事培訓學校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶着這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機會，所以我決定辭職，請您支援。

請您諒解我做出的決定，也原諒我採取這種離別方辭職申請書式。

在短短的幾個月時間我們學校已經招了很多學生，辭職申請書格式我很遺憾不能爲學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願學校越辦越大！學校領導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

　　辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

教師申請書6

尊敬的教育局領導：

您好！

本人是xx鎮多別小學的教師，丈夫是xx中學的教師，安家在xx中學。爲了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經過很多偏僻的.山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發燒，每個星期都要走上一趟，有突發事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風裏來，雨裏去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家婆年邁，行動不便，已經七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世，她由丈夫贍養，丈夫由於工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

爲了能調入xx中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀xx師範學院本科。

現我請求上級領導把我調到xx中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，爲人民的教育事業做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：__年__月__日

教師申請書7

尊敬的ｘｘ教管委領導：

本人叫ｘｘ，於一九九八年參加工作，現在ｘｘ鎮中心小學任教，一直以來認真、負責地完成學校交給的各項工作；但是爲了更好地提高工作能力和思想水平，以及中級職稱評定，我志願申請到ｘｘ鎮邊遠山區ｘｘ小學支教交流二年。

我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉支教交流可以極大的優化教育人才資源，同時還可以使自己在支教交流學校得到鍛鍊，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的'提高和育人觀念的更新。因此我志願申請下鄉支教交流。希望ｘｘ教管委能批准我下鄉支教，我一定按照上級的要求自己。認真負責、依法執教，一定主動配合支教交流學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教交流任務

此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

教師申請書8

尊敬的校長（園長）：

本人自從xx年xx月xx日開始，有幸與xx學校簽約，成爲教書育人隊伍的一員，收穫很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由於本人個人原因，經過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當的'課程教授任務，離開xx學校。希望校長（園長）能夠批准本人的請求。

此致

敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師申請書9

xx省人民政府：

我們是中小學教師，我們現將面臨的中小學教師工資低、待遇差、與省新錄用教師同工不同酬的情況，分三方面報告給上級。

一、教師工資長期處於低位的現狀亟需改變

多年來，中小學教師工資待遇與鄰近縣市中小學教師工資待遇相比，一直處於低位狀態。中小學教師教齡15年的，月工資一般不足1500元；教齡25年的，月工資一般不超過1800元；教齡35年的，月工資20xx元左右，都含績效工資在內。據瞭解，我縣中小學教師工資低，主要在於後幾項津貼未發放。由於教師工資發放不公開透明，我們教師就只知道低，而說不出低在哪些應發而未發的.缺項。如今，一箇中年教師，正處於人生的黃金時期，教了十幾二十年書，月工資抵不上一個普通農民工，農村人做一天小工，也能掙個百來元。中小學教師的工資收入低得實在可憐！

物價上漲，工資不長，我們怎能不爲生活所憂？按國家最低救災生活標準計算，三口之家每人一天10元、一斤大米，也要千元以上，再加上水電費、手機費、交通費已經消耗完畢，什麼孩子教育、孝敬父母、人情世俗都只能望天嘆息！教師乾的是太陽底下最光輝的職業而享受的是災民的待遇，可憐可悲呀！這樣下去，誰能在中小學安心當教師？要讓中小學教師安心從教，發放幾項未發的後津貼，提高工資待遇迫在眉睫，否則法律尊嚴何在？

二、教師平均工資水平不應低於當地公務員平均工資水平

多年來，對教師工資的發放，每人每月要從工資總額中扣除養老保險、醫療保險等費11%。據我們瞭解，鄰近的許多縣市沒有扣（他們不由個人負擔）。這些從工資總額中的扣費，公務員羣體卻不是這樣。公務員只扣醫保費，其他的費沒有扣，每月比教師少扣工資總額的8%。該給的不給，想扣的就扣，這叫我們教師愁不愁？依照《中華人民共和國教師法》第二十五條之規定和依照《中華人民共和國義務教育法》第三十一條之規定：“教師平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。”這是有法可依的。教師工資待遇應等同我縣公務員的工資待遇。

三、老教師應與省新錄教師同工同酬

20xx年，按省規定，新錄了一批農村義務教育學校教師。按省教育廳等廳辦檔案規定，這批新錄用教師保證人均月工資2500元，年薪3萬元。我們老教師與省新錄教師同在一所學校工作，月工資新錄教師要比我們老教師高出幾百元乃至一千多元。有一位老教師，初中任教英語39年，月工資20xx元多一點。他的兒子是新錄教師，一出來工作，月工資就比父親高几百元。這叫我們作何評說！依照《中華人民共和國勞動法》第四十六條“工資分配應當遵循按勞分配原則，實行同工同酬”之規定，我們老教師的工資不應低於省新錄教師的工資。法律是最大的政策，我們理應依法維權。

以上是我們報告的三點訴求，我們請求上級領導重視我們的訴求，覈實我們所反映的情況，維護我們的權益，依法落實提高我們中小學教師的正當工資待遇。

此致

敬禮！

XXX

　　XXXX年XX月XX日

教師申請書10

尊敬的領導：

您好!

我是xx縣職教中心的一名教師。很榮幸能夠在教育事業中佔有一席之地，也衷心的希望可以爲我們職教的教育事業添磚加瓦。我是來自陝西省延安市，子長縣，我家共有六口人，父母都是農民所以家庭條件一直都不太好，在大學期間我勤工儉學供我自己上大學，四年大學期間未曾花費家中的錢，但是每年的6000元四年共計24000的助學貸款至今沒有還清，大學畢業後就職於彬縣職教中心，一直擔任班主任工作，工作認真努力。在這個平凡的崗位上，我已經工作了一年半。彈指一揮間，我深深地因爲這個職業而感受着幸福和快樂，當然，心裏也埋藏着苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。一年半了，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較高，但對於一個家中唯一的大學生家來說，對於一個頂着極其大的壓力，我真的不堪重負。父母沒有工作，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。父母已年過五旬，賦閒在家，體弱多病。弟弟長大了，也一步一步地步入社會，遠離家鄉。家中還有年事已高的老奶奶，我是家中唯一有經濟來源的孩子，我必須傾盡權利照顧我的`父母和親人，這些來自各方面的經濟壓力讓我難以承擔。每每想到這些，心情就變得沉重。

我衷心地希望能夠得到來學校的幫助，懇請領導給予批准。我將不勝感激，將一如既往地熱衷於教育事業，爲我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

現特向國家和學校的幫助申請特困教師救助。

此致

敬禮！

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師申請書11

尊敬的領導：

我於____年__月經過招考分配到__鎮中心學校工作，之後被借調到__縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了主角的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的職責，同時不管是學習本事、教學本事，還是專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請，並對我三年來的`情景彙報如下：

一、個人素養方面

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養。

二、教學方面

我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐本事。課後進取和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學本事得到不斷的提高和提高。

三、生活方面

在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“爲人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，儘量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位教師都成爲好朋友。

經過一年的學習和實踐，此刻我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批准爲盼!

此致

敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

教師申請書12

教育局領導：

申請人，xx，男，漢族，生於zzzz年6月25日，現年60歲，中師學歷，小學進階教師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師範普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉任教，1981年調回到中山鎮中心小學任教至今，軍齡在內，工齡37年，教齡35年。

軍人的風骨加之教師的涵養，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年裏，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執教，愛崗敬業，35個春秋辛勤耕耘，做到以校爲家，愛生如子，爲人師表，深受學校領導、教師和社會羣衆的.好評。

35年來，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨着時光的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白髮盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去，我以自己能爲山區的教育事業做貢獻而感到驕傲，爲有一片屬於自己發揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養，使我成爲一名與時俱進的人民教師。

躬耕山鄉四十秋，野老吞聲終不悔。到6月25日，我就年滿60週歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支援我工作多年在家操持家務的老伴。退休後，我會牢記我永遠是一名人民教師，決不給教育系統丟臉，不管走到哪裏，都會做優秀的祖國公民。

希望局領導給予批准爲盼。

申請人：×××

申請日期：××××年××月××日

教師申請書13

敬愛的教育局領導：

您好！本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年畢業於xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年（xxxx年）透過xx市教育局教師招聘考試並分配到xx中學擔任xx教師。於xxxx年xx月轉正並聘用爲中學二級教師。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

但由於各種原因，本人申請調入xx中學進行任教： 家庭原因：

個人發展原因：本人xxxx年分配到xx中學工作，由於當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對於xx科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的xx，同時帶領及輔導學生參加市的'xx知識競賽並獲獎。由於山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟，對於個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

爲了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升，我懇請領導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，爲從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

教師申請書14

尊敬的上級領導：

本人是XX教師XX，男，漢族，19XX年3月出生，現年50歲，XX學歷，XX級教師。本人19XX年7月畢業於XX學校，19XX年XX月參加教育工作，教齡XX年。

近XX年來，我先後在XX學校、XX學校等任教，19XX年至20xx年在XX任學校負責人。在這近XX年的教學生涯中，本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作爲一名人民教師應盡的職責。

近XX年風風雨雨，近XX年嘔心瀝血，近XX年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了黨的教育事業。近XX年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的`棟樑之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的路，我無怨無悔，因爲我曾經爲之奉獻過，爲之奮鬥過。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，爲了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。

近XX年的教學工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘。現在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮鬥於教育事業的第一線。

因此，本人特向領導提出申請，請各位領導能研究予以批准，讓我休息治療爲盼！

　　申請人：XX

　　XXX年XX月XX日

教師申請書15

xxx教育局：

我是xxx臨聘教師xxx，女，大專學歷。從事以來一直在xx小學任教，已有十多年。本人在學校領導和同事們的關心支援下，思想認識和工作能力有了極大的提高，教育教學的效果得到了學校和家長的認可和好評，多年榮獲xxx“優秀教師”、“優秀班主任”的稱號。

一、教學方面:

本人對每學年的教學工作任務能迅速熟悉其教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促嚴查。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的`進步和提高。

二、個人素養方面:

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《小學青年教師》等相關書籍認真學習，提高個人的文化知識素養。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，重視“爲人師表”的職業形象，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。

經過十多年的學習和實踐，現在我已經能夠做好教育教學及班主任的相關工作，今後爲更好地爲教育教學作出更大的貢獻，本人特向xxx教育局提出轉正申請，懇請上級領導給予批准爲盼！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日