一天就要結束了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編收集整理的生活日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天上午，我和爸爸一起來到云溪生態公園遊玩。
云溪生態公園位於白雲山西側，是廣州“三年一中變”中，白雲山由南至北全長8.5公里的西側綠化休閒帶的首期工程。公園面積30公頃，規模接近3個雲臺花園。
云溪生態公園依白雲山而建，走進云溪，樹木蔥鬱、雀唱蟬鳴、潺潺溪流。園內沿山起伏開闢了一條通往白雲山摩星嶺的`摩雲路，把觀荷園、疊水園和果香園三個園區串連起來，風格各異的亭、廊、池、臺如珍珠般鑲嵌在山間路邊。
我喜歡云溪生態公園的荷花。在荷花園，有許許多多的荷花綻放於此，池裏的小魚游來游去的，就好像一幅畫。
云溪生態公園的空氣十分清新，大家也來吧。
大自然的美景無處不在。“竹外桃花三兩枝”是春的美景；“接天蓮葉無窮碧”是夏的美景；“橙黃橘綠，風吹麥浪”是秋的美景；“千樹萬樹梨花開”是冬的美景。而我心靈的美景來自我的爺爺。
我的爺爺是一位普通的老人，可是在我記事以來就覺得，他就是我的.榜樣。中國人歷來以孝爲先，而爺爺就很好的詮釋了這一點。
我們家有一位九十三歲的太奶奶，他是我奶奶的媽媽，因爲太奶奶沒有兒子，就一直和爺爺奶奶生活在一起。每次出門逛街的時候，爺爺都會很小心地攙扶着她，他總會在出發前笑呵呵地說：“帶你出去曬太陽嘍！”說完遞給太奶奶一根柺杖，他總會架着她的胳膊輕輕把她扶起，一隻手扶到腋下，另一隻手抓着她的掌心，等她站立穩當後，就慢慢，一步一步往前走，那種感覺就像小時候，媽媽教我走路一樣。我慢慢地跟在他們的後面，陽光灑在身上暖暖，也灑進了我的心裏，就是這樣一步一騰挪的腳步，每一步都有愛，我望着他們身後的影子覺得這就是最美的風景。
記得有一次，太奶奶因爲心臟病復發，爺爺聯繫了爸爸後，就着急的在屋子雙手搓着衣角里轉來轉去，不知所措。直到聽說太奶奶被送進醫院，他才鬆了口氣。可是，接下來的五天四夜，爺爺幾乎沒閤眼！回到家，太奶奶的每頓藥都是爺爺親自守時地拿到手邊，試好水溫親自遞上。
在日常的生活中，爺爺對太奶奶的照顧也是無微不至。每次吃飯時，爺爺都會做太奶奶喜歡的飯菜，飯好了，第一個給她盛，滿臉笑容地問太奶奶：“咬得動嗎，好吃嗎，夠嗎？”這時的爺爺就像在關心一個幾歲的孩子一樣。每當這個時候，我就覺得心裏暖暖的。看到太奶奶滿臉笑容的樣子，我忽然發現，這些都是生活中最美的心靈的美景！
春的活力，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的美麗，都是自然界中不可或缺的美景，但在我心裏最珍貴，永遠不可替代的那個美景，就是來自於爺爺，來自於他對太奶奶的孝心，他是我一生的榜樣。
今天是三下鄉的第五天了。每天避免不了的就是雨天。說實話，我不太喜歡雨天，因爲做很多事情都不方便。今天特別普通，因爲我今天不用上課，跟拍了三節課。偶爾回宿舍逛逛，睡睡覺，玩玩手機，吃飯，再加上後勤組的工作洗洗碗，一天就這麼結束了。
晚飯前的一段時間，天氣正晴朗，萬里無雲，微風涼涼。我便從器材室拿了籃球出來打。我喜歡打籃球，只是一直沒有勇氣去打，總以爲打籃球是男生的事情，其實不然。我還喜歡打乒乓球。
爲了更深入地瞭解大學生三下鄉的具體情況，指導學生進行科學合理的實踐活動。今天下午三點半，嶺南師範學院文學與傳媒學院陳凱珍副書記，林蘇紅老師，林春大老師等領導來到了“七月流陽”社會實踐隊的基地——湛江市官渡鎮馬勞地小學。他們參觀了一下我們的課堂，老師上課的場景和我們的宿舍以及做飯的地方。最後大家還合了影。
三下鄉讓我這個素未爲師的師範生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。原來，做老師不容易，備課、開課、觀察每一位學生的學習進度及情況、制定教學計劃我們班上20多個學生，他們的專業水平都參差不齊，總的來講基礎都不夠紮實。第一天的時候，我看到他們的情況，心裏着急並竊喜着。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。所以，我們不能隨便的定義一個老師的課好或不好。這裏的學生雖然基礎比不上城裏的.學生紮實，但他們流露出來的真誠和樸實，着實令我感動。一天的課程，儘管會很累很乏味，但我都把這些藏起來，用的耐心和微笑來面對他們。因爲，他們的一言一行都似乎在講述着曾經那個未經世事、渴望踏進大學門檻的我。
在我們感受做老師的滋味的同時，團隊的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯，簡單的農家菜也能讓我們盡興;幾個人一起睡在地板上，也覺得無所謂;在沒有電腦輻射、沒有風扇的宿舍裏，一個西瓜，也能讓大家有勝於過年的開心和興奮。，我們大家一起商討解決教學的問題。我喜歡這種團結。
我從未後悔加入這個團隊，它讓我體驗到無限快樂。讓我這個還是學生身份的老師領略更多，很多事，仍需我們不斷地去探究，去體會。
星期天，我和媽媽去鄉下外婆家玩。到了那裏，門前的柳樹抽出了新的枝條，小草綠油油的，像是鋪了一塊綠地毯，到後院裏的竹林走走，還可以看見許多探出頭來的竹筍。
吃過午飯，外公說帶我們一起去挖野菜，我們都爽快地答應了，到了，我找了一株野菜就開始拔，使勁一拽，拿起來看了看，只拔了幾片葉子。媽媽走過來對我說：“拔野菜纔可不是這樣拔的，它也有講究，看我的。”只見媽媽拿出一把小刀，在野菜旁邊挖了個小洞，然後往上一竅，就連根拔起了。我一看，也學着媽媽的'樣子，還真靈，我一下子就拔了一株，過了許久，我已經拔了一袋子了。我拿給媽媽檢查，結果媽媽從袋子中挑出許多野菜旁邊的雜草。看着屈指可數的野菜我仍然很開心，已近黃昏，我們已經拔了一大袋野菜了，就依依不捨地回家了。
啊!鄉村的風光真美好就、鄉村的是生活真有趣。
我語文老師不咋的。
就是話比別人多，還有誰要是和我的語文老師比話多我敢保證他一定是生不如死。
因爲我的語文老師是學校的最牛的'一個，我的語文老師只要說一沒人敢說第二，所以他是我學校裏面最牛的一位老師。
“我想我會一直孤單，這一輩子這麼孤單”每當唱起劉若英的這首，心裏便不再那樣感傷孤單，“當孤單已經變成一種習慣，習慣到我已不再去想該怎麼辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當孤單變成了習慣，還會爲孤單而傷心難過嗎？還會再害怕一個人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出迴應，一個人靜靜的呆在專屬於自己的世界裏，寧靜卻很舒心，憂鬱卻不傷心，雖然現實總會有意無意的爲孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最後的最後，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆着就是我最想要的.，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對於我已經一種不能捨棄的習慣了吧。
脫離了雁羣的雁兒，會怎樣
現實不會允許一個人那樣安逸的沉浸於自己的世界，現實裏，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單着，依舊喜歡一個人45deg;仰望天空，沉浸於天的藍，憂傷的藍色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠方，依舊喜歡一個人靜靜的吹着風，然後傻傻的笑着。或許這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一羣人的狂歡，狂歡是一個人的孤單……
總會有那麼一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿爲患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因爲，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬於自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好……
孤單的人不悲傷，因爲擁有自己的孤單的快樂。
“我想我會一直孤單，一輩子這麼孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”
水火無情是人們常用到的詞語，今天，我可正的感受到了水火無情。
上午，爸爸去洗車了，我一個人在家看書。過了一會，感覺身體越來越熱，仔細看了看，原來是熾熱的陽光照射了進來。哼，可惡的陽光，竟然敢打擾我讀書!我拉起了窗簾，哈哈，這下好了!
可是，夏天的陽光太猛烈了，居然透過窗簾照了進來，我生氣了，可惡的陽光，看書都不讓!我躲在了桌子底下，這纔可以安心看書。
看着看着，我感覺褲子溼了，我看了看，原來是我把被子打潑了，水都流了出來，嗚嗚，我的褲子沒用了!
既然老天爺不讓我看書，那我就寫作文!我開啟電腦，右下角就彈出了新聞——一名男子扔菸頭導致一家人全部被燒死!我點擊了一下，原來是他吸完煙之後，想找一點水把菸頭上的火熄滅，看到了油，以爲是普通的.水，就往裏面一蘸，結果火焰噴射了出來，剛好落到了牀單上，結果大火肆意，全家人都死了。哎，火就是這麼殘忍，不管你的死活，肆意奪走生命，水火無情啊!
我深有感觸，我們要學會用水、也要學會用火，但是如果用的好的話，就會對生活有幫助，如果用不好，就會傷害生活。我們一定不能亂玩水火，以防萬一。
我的上午真悲慘，被水火給攪亂了!
