時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的初三日記範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要是能在寒假裏看到大海和下海游泳、潛水那該多麼快樂啊！這次呀，我就度過了一個這樣的寒假。
曾經在夏天的時候，老爸老媽帶我到過北海、大連和青島，從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什麼樣的呢？我非常向往。這次寒假前，老爸老媽告訴我，如果期末考試成績理想，還能夠當上三好學生，我就能夠實現這個願望。
我努力地考出了好成績，也當上了三好學生。寒假裏，老媽帶我坐飛機去了海南島。那裏真美麗啊！綠色蔥蔥，鮮花盛開，到處都長着又高又大的椰子樹，我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的幾天裏，我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上揹着一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢，就拉着我的.手下水了。我非常激動，感覺自己象小魚一樣，好象來到了美麗的水晶宮。在海底，我看見有許多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去，還發現了我最喜歡的小丑魚；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動作，比如慢慢翻滾……太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還捨不得走。我在心中默默地對小魚說，我還會來看你們的！
同學們，你們說我是不是過了一個理想的寒假？
你知道是誰在大年夜賣火柴嗎?你知道是誰在大年夜被凍死在街頭嗎?她就是賣火柴的小女孩。今天，我們學習了一片文章，名字叫做《賣火柴的小女孩》。故事的'大概內容是：一個小女孩的大年夜出來賣火柴，結果一根也沒有賣出去，怕回家被爸爸打，就蜷縮在街頭牆角里。擦着了五次火柴，出現了五次幻象，最後被凍死在街頭的悲慘故事。體現了作者對資本主義社會的痛恨，以及作者對小女孩的同情、可憐。
讀完這篇文章，我非常同情小女孩。小女孩在大年夜裏，光着腳，餓着肚子，蜷縮在牆角里，而且還下着雪。她沒有賣掉一根火柴，回到家一定會遭到父親的毒打。她本應該在家裏和爸爸媽媽吃年夜飯，但她確不敢回家。小女孩第一次擦着了火柴，“看”到了燒的旺旺的大火爐，說明她渴望溫暖;第二次擦燃了火柴，小女孩“看”到了烤鵝，說明她渴望食物;第三次，她“看”到了聖誕樹，說明她渴望快樂;第四次擦燃了火柴，小女孩“看”到了奶奶，說明她渴望關愛;第五次小女孩擦燃了一大把火柴，她跟奶奶一起飛向那沒有痛苦，沒有飢餓，沒有寒冷的天堂。這句話說明小女孩死了，她去了天堂那裏沒有飢餓，沒有寒冷。
看看這個小女孩，再看看我們，我們的生活比小女孩幸福萬倍。我現在寫錯一個字就撕掉一張紙，可小女孩連鞋都沒有。我們的生活多麼幸福啊!我以後一定要珍惜現在的幸福生活。
長大的時候總是有坎坷。我從自己經歷的幾件事上可以看出長大不容易：
當我開始學車的時候，媽媽要在後面扶着我。因爲我剛開始學，所以經常摔跤，害得媽媽手都擦破了，現在想起來都挺慚愧的。一天下來，媽媽比我出的汗還多。等到我學會的.時候，我很高興，媽媽更高興。那時，我天天到樓下去騎車，那種感覺，和學的時候截然不同，感到格外輕鬆。透過這件事，我才知道有付出就有結果，享受到了成功的喜悅。
我學洗碗的時候，總是要浪費些水，也總被爸爸斥責：“水放的太多了!”以前小，不知道什麼是浪費，不知道中國有很多地方還嚴重缺水，不知道有的地方連喝水都要走幾十里路、排長隊，成了問題。現在知道了，於是我學會把洗過碗的水用來洗鍋，這樣，既省水又省洗潔精，一舉兩得。而且不但在洗碗時注意節約用水，平時我也主動節約起水來了。
對於解決問題，都需要方法，有了好的方法，問題就迎刃而解了。如做這道數學題：(4+4——4)×4÷4，我本來要很長時間才能解開它，現在只要劃一劃就行了。以前有很多問題科學家解不了的問題、猜想，有了微積分，也就迎刃而解了。哥德巴赫猜想等很多猜想，雖然現在不能解答，在以後有了新的方法後一定會解決的。要找到新方法就要人類不斷去研究，不斷去發現，從小要刻苦學習。
生活中也總有一些曲折，一些失敗，但只要經歷過這些失敗，像數學中的排除法，把錯誤的去掉，就會成功。
前年放長假時，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池遊玩。來到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。
五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、硃紅、茄子紫和晶藍。梨黃是陽光的顏色，草綠是水池的顏色，硃紅、晶藍和茄子紫當然是水池下彩石的顏色。當陽光照在淺水區時，是淺綠色的.；照在深水區時，就變成墨綠色了。一陣風拂過，水一動，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍和綠交叉到一起的結果吧。看着這變化無窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！
這裏的水異常清澈，上面沒有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢！我忍不住蹲下來觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！
“啊，有魚！”我身旁的媽媽叫着。我邊說着：“早看見了！”邊蹲下觀察魚。這裏的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時，我發現了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的，上面還有一些暗紅色斑點，難看極了。但它在魚羣裏依然昂首挺胸，也許是隻有它一條小丑魚的緣故吧！
“婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開了五彩池，但它的樣子卻永遠“畫”在了我的心中。
首先得談談我們的麻老師，老師的招牌動作。
哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣東西時，手就是他最好的幫手了。當他說道：“把xxx集中到一起時。”他的手就會舉得高高的，五個手指來個360度的大轉彎，然後五個手指聚集到一起，最後抖幾下，還真有幾分領導的形象呢!同學們經常在下面偷笑。
如果你去聽我們化學老師上課，你的形，魂都會被他勾去的，只因太精彩。他一進教室，我們準會聞到沁人心脾的“胭脂香”，然後大家都表現出十分陶醉的樣子，緊接着就開始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學們有一樣的高度。然後右手握住粉筆，左手五指張開，兩隻手臂彎在腰間，還不時的擺動，說個不太恰當的比喻，就像一隻公雞不停地扇動着自己的.翅膀，可滑稽了。而且他總是面帶笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具親和力的老師之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。
語文老師總的一個形象就是：圓。頭圓，眼圓，肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個招牌動作。當他給同學們講完一個要點，準備板書時，一個漂亮的轉身就呈現在大家面前。慢鏡頭是這樣的：左腳原地轉180度，右腳很輕鬆地掠過地面，有蜻蜓點水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運動鞋，就更顯灑脫，有種身輕如燕和飛一般的感覺。
政治老師給人留下的一個最深刻的印象就是似笑非笑，挺有俠客風範的。普通人笑至少都要維持3秒，而且恢復正常狀態也要2到3秒，然而政治老師就有這般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪，馬上又恢復了往日的平靜。
這些招牌動作就是我們老師的特點，同時也給我們帶來了開樂，放鬆我們緊繃着的神經。
8月13日 星期六 天氣：晴
今天，我的哥哥又來了，他就是我的昊子哥哥。每次我的哥哥來了(特別是昊子哥哥)，我就幸運了，那時，我能和他一起玩電腦，可惜這次他沒帶作業，不能和他“同甘共苦”一起玩，一起學。
這次，他給我帶來了好運，昨天下午兩點到了我家，這樣我就只用寫一點點暑假作業就可以玩電腦了，也是，我的暑假作業都寫完了(那三本老師發的暑假作業)，下午他來了以後，我們先去了書市買一些書和作業(誰叫他不帶作業!!)，回來以後，我們就開始瘋玩電腦了，然後我們又玩了小彈力球，他玩的小彈力球彈來彈去，我玩的`小彈力球也彈來彈去，我們倆玩的都很熟練，不分高下，便開啟了肥貓天使的遊戲，玩7局，看誰贏得多，前六局，我們3:3戰平，最後一局，最爲關鍵，我想：這次我必須贏，不然就慘了。於是，我開始耍賴皮了：一面射他的小貓，以免自己打怪少了，又勝利了。
今天早晨，我醒來後，看見他還在睡，便想起了昨天晚上想的辦法：首先先動動他，如果他不起牀，我就捏住他的鼻子，同時在撓它的胳肢窩，把他弄醒。誰知當我碰他時，他就睜開了眼睛，這樣我就省下了許多力氣(他睡得不死呀?昨晚還說很難叫醒呢!)。
中午，我們又玩了好長時間電腦，便吃了中午飯，吃完後我們各自寫了作業，我正寫着，爸爸便熬不住了，並讓我寫完後玩會電腦，聽到這些話，我心中暗喜。寫完後，哥哥剛好洗手，我們便玩了起來，然後，我又開始了學習，而他卻仍然在玩遊戲(這一切都因爲爸爸醒了，不然我還能萬呢!)。
這次，我們照樣玩得很開心呢!
12月23日 星期六 陰
不知從什麼時候起，我不再是以前的那個自己，那個比別人優秀、上進的自己；不知從什麼時候起，我開始和別人一樣自甘墮落，什麼也不在乎。
我開始貪玩，偶爾感到無比焦躁，覺得不論做什麼都沒有興趣。我開始不像以前那樣努力。以前，成績是我最擔心的問題之一，一考差，就會感覺無比自責，但我會更加努力。老爸老媽都爲有我這樣一個優秀的女兒而自豪。可是現在，我卻一點兒也不在乎考了多少分，每次父母問起成績的事，就假裝忘了，死活不肯說。
多少次告訴自己，要努力。可一坐下，手一拿起筆，一看見堆滿課桌的習題，就一點學習的.想法也沒有了。不是不想努力，而是靜不下心，控制不住自己。上課總是開小差，不是發呆就是睡覺；作業總是以抄的方式完成；心想下課複習，可一下課就開始看課外書…… 之前想的是一定要加油考上優生，現在看來，連考個及格生都難。我發現自己不愛學習了。以前我總擔心單詞背不完，一背就是半個小時；總擔心數學考不好，一下課就做習題；總擔心落後於別人，犧牲自己週末的時間複習……現在，以前做的一切都進行了取消。
我的成績一落千丈，再也無法和那些成績好的同學比。其實，有時候一想，挺後悔的，有時候也想好好補一下落下太多的功課，結果每次都是以玩告終。每次這樣經歷後，會良心過意不去，甚至有種想哭的衝動，但不知爲什麼我還是做不到努力。
開學之前寫的目標，竟一個也沒有完成，我不但成績下降了，連體育也下降得厲害。之前隨便就跑及格的長跑，現在卻怎麼也跑不及格，上次體育測試，一項也沒有達到標準。
哎，熊馨月呀熊馨月，你這是怎麼了？！
記一次辨論賽作天，老師佈置了一個特殊的作業，回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，餘志穎，鍾超，四人爲反方文文。我很苦惱因爲反方是比較難的，可我又再次打起精神。晚上我拿着本子和筆來到麗麗家，以速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因爲以有許多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個落花流水。漫長的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校，以早最快的.速度跑上樓【一至三樓】。可惜第一節不是語文，而是數學，可悲……
我有覺的時間過得很漫長，終於盼到第二節課的辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說；‘請8位代表上臺。這是我們XX【1】班有生以來的辯論賽。首主題爲開卷是否有益’哇，教室裏真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時就伶牙俐齒，這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來，顯然很羞澀，講話時，時不時地吐舌頭或用拳頭捂着嘴。這個劉玉欣來了個>名人名言，來了個下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎麼反駁你，我也使用了一個名人名言，‘不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎麼樣？我便用食指左右擺動，意思是：你太小瞧我了……臺下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢，有的在竊竊私語，大概在猜測哪一組會贏。
以前我總覺得時光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一個小夥子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。這場辯論賽讓我明白了讀書的重要性和危害性。
又是中秋節了，人們常說“月到中秋分外明”，我真想知道今年中秋節的月亮到底有多圓多亮啊!可惜天公不作美，一整天雨淅淅瀝瀝下個沒完沒了，月亮也被層雲裹着，不肯現身。看着窗外黑漆漆的夜空，我很沮喪，媽媽看到我失望的樣子，對我說：“我給你講一些關於中秋節的故事啊!”我有點高興，回去在沙發上坐好。
從媽媽的講述裏，我知道了關於中秋節的三個傳說，第一個是大家都熟悉的嫦娥奔月的故事，第二個大家也聽過吧——吳剛伐桂，第三個傳說，嘿嘿，不知道你們聽過沒有，反正我是第一次聽到的，那就是朱元璋和月餅起義的.故事，原來當年朱元璋就是將起義的消息藏在月餅裏，最後取得了勝利。想不到月餅還是個藏祕密的好地方啊，小朋友們，你們一定在吃月餅吧，可一定要仔細哦，說不定，一口就咬到了一個驚天大祕密呢!
媽媽還跟我講了古今各地過中秋節的習俗，比如：賞月、玩月、燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等，對了，我下午還在電視裏看到雲南麗江的人們正在河中放蓮花燈，以此來慶祝中秋。
最後媽媽還考了我，問我知道關於月亮的詩有哪些，我將李白的一首詩脫出而出：“小時不識月，呼作白玉盤;又疑瑤臺鏡，飛在青雲端......”唸完後，爸爸、媽媽和我一起哈哈大笑起來。
聽着這些故事，讀着那些美麗的詩句，雖然沒有看到月亮，我也覺得非常開心，因爲中秋節又是一個團圓節，只要家人都開開心心地在一起，沒有月亮，也一樣是一個幸福快樂的節日。
![四年級日記作文[合集]](https://i1.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/fa26dc76d4dc8069bf5d-s.jpg)
