在學習、工作或生活中出現了過錯後，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在爲寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編爲大家整理的初中學生檢討書3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我懷着十分懊悔的心寫下這份檢討書，老師，我想請您原諒我。
今天的英語課上，我在課堂上講小話，開小差，嚴重影響了課堂紀律。您制止了我這樣的行爲，並進行了嚴厲的批評。老師，真的對不起，我不應該那樣任性妄爲，影響了周圍的同學。經過我這幾天的反省，我也爲自己的行爲感到不齒。
剛從小學畢業的我，來到了這所初中，在以前，我一直憧憬着未來的高中生活是怎樣的。從前，我會規劃在今後的學習生涯中，我應該怎麼樣，怎麼樣。可事實上初中的學習和小學的學習方式完全不同，並且還多了幾門更加深奧的課程。特別是對於英語這一門科目，在我小學的時候，我便是一竅不通的，每次上英語課不知道爲什麼就會有種想睡覺的感覺。
作爲一名初一的學生，正處於初中生活的起點，理應把握好一切學習的機會。但是，我因爲自己不能夠克服困難，一次次退縮。每每看到同學們能夠朗朗上口的讀出英文句子我都會覺得很羨慕。爲什麼他們能夠如此流利地讀出英文呢。每當我試着去讀英文單詞的.時候，發出來的口音都會一次一次的打擊着我的信心。我好像不論怎麼樣，都學不會去怎樣正確的將英文單詞讀出來。即便我知道這個單詞該怎麼讀，但是每次讀單詞的效果都不是我想要的。
爲此，周圍的同學也曾給過我好的建議，英語，就是要放開了讀，你越是怕羞，你就閱讀不好，放心大膽地讀，才能仔細地聽出自己的缺陷。但是，我不好意思讀的很大聲，我怕其他同學笑話我，本來我讀的就不好聽，大聲讀肯定是不好的。
就這樣，我一直困在自己設定的圍牆中，不肯出來。您批評我是爲我好，您給我講了很多的道理。我感到很慚愧，爲什麼老師和同學都不曾想過要放棄我，我怎麼就自己想把自己給放棄了？我要重新振作，不要讓你們失望。
這次上課沒有認真聽講，的確是因爲我自己心態的問題，但是講小話，開小差不論從哪個方面講，都是錯誤的行爲，犯了錯就要認錯，並加以改正。
老師，對不起，請您原諒我。這次我的行爲的確給周圍的同學帶來的不好的影響，我願意接受您下達的處罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師：
你好！
我知道我犯下了一件大錯，那就是在昨天下午第一節課的時候，因爲我在校外逗留玩耍導致曠了整整兩堂課的時間。我深深地明白我這樣的行爲是嚴重的違反了校紀校規，在昨天到今天整整一天的時間裏，我對自己進行了一個深刻的反省和思考。
在昨天中午放學的時候，我因爲想吃校外的煲仔飯，於是就翻牆出去了，我知道現在我已經初三了，馬上就要面臨中考，我做出這樣的行爲是嚴重不對的，可是我以爲一時的衝動，還是選擇了走上這條違反校紀校規的路，不僅如此，在吃完了煲仔飯後，我並沒有及時地回返校園，而是在學校外面逗留玩耍，是我的貪心造成了這一切，同時也是因爲我沒有自制力，我不能夠及時的`停止我那樣的行爲。
當時我懷着僥倖的心理，想着下午是一趟美術課和體育課，內心有些小高興，想着反正下午就這兩節課，曠課應該不會被老師發現，於是我便決定接下來在兩堂課的時間裏在外玩耍。但是紙終是包不住火，因爲特殊原因，美術課老師臨時有事，由您來代班，細心的您很快的發現了，我的座位是空的。
於是您便在外面四處尋找着我，還那時的我絲毫沒有意識到事情的嚴重請，其實那時候的我心裏慌慌的，我知道這樣不對，所裏內心感到非常不安，但是我心裏仍舊抱有一絲的僥倖心理。於是那一堂課，您並沒有上，改爲了自習課，您擔心我的人身安全，在外面找了我真正一下午，纔將我找到。
在看到你出現在我身前的時候，我就已經意識到事情的嚴重性了，可是我沒有想到後果會這麼嚴重。因爲我個人的原因，耽誤了您的時間，更是耽誤了全班同學上課的寶貴時間，讓我們班同學學習進度慢了一步，我真的感到非常後悔莫及。
老師，我真的知道錯了，我發誓再也不會曠課了，昨天下午您和我進行了一段很長時間的對話，您並沒有表現的很憤怒，您說知道我害怕，所以心平氣和的跟我說着道理，老師我很感謝您的理解，更是深深懊悔於自己犯下的錯誤，因爲盡是我個人原因導致自己沒能收到您的知識傳授，那邊是我咎由自取，可是我還影響到了其他同學。
我自願承擔一切懲罰，我想爲同學們失去的寶貴時間鄭重的道歉，老師，我最對不起的還是您，讓您擔心了這麼久，老師，我想請你原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
您好！
我是XX班的XX學生，是莊重而神聖的地方，上面是記錄知識的，但我這次出現了在黑板上亂塗亂畫這般嚴重錯誤。我個人特別的爲這次行爲感到非常後悔，這一次我更是已經從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要爲這件事而付出的代價是什麼，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。
今天上完第一節課數學課，下課一羣男生就在討論王者榮耀裏面的英雄哪個好看一點，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，有的說王昭君，妲己，還有就說虞姬，小喬，當我們聊到王昭君長什麼樣子的時候發生了嚴重的分歧，差點吵起來，一個個都爭得面紅耳赤的，於是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個王昭君畫了出來，還真別說，我還有點畫畫天賦的，畫的有點神似，大家都能看出來我畫的是王昭君，然後因爲我又在寫剛纔所聊到的好看英雄以及他們的大招名字，寫的那叫一個不亦樂乎，後來漸漸的其他同學也加入到“創作”的隊伍中，畫着自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫滿了，因爲我們個子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄爲。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個英雄最厲害，誰也沒有去把被我們弄髒的黑板擦掉，於是就出現了讓您大發雷霆的這一幕。
我錯了，我不應該在黑板上亂塗亂畫的，黑板是什麼，是們用來給我們傳授知識的工具，是神聖而不可玷污的.，我們竟然把它當成了畫板，在上面肆無忌憚的塗畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這麼辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學生性質都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在幹些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時間，還讓前排的同學吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板乾淨，哪會有這麼多事啊。
這件事給了我一個很大的教訓，我已經深刻認識到了自己的錯誤，所以纔會寫下這深刻的檢討書。在今後的日子裏我保證：往後的學習中，我都是會按照老師的規定來學習，讓自己的學習成績提升起來，成爲老師心中的驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
