【推薦】科研教學工作計劃3篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來爲以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的科研教學工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

科研教學工作計劃 篇1

三年的不懈努力，的科研課題《自主學習的實踐》了科研任務，的科研。今年的科研任務是把科研地應用到教育教學的實踐中去。的科研做地實驗。

運作要點如下：

一、教育科研的分解和實踐任務

依據科研的應用範圍，把科研實踐分解成若干小課題。教師的學科、教學優勢，確立實踐的小課題。以科研爲、個人爲要點的體系。

管理和制度，確立人和個人課題責任人的管理體系。

二、理論學習，讓科研的緊緊爲要的

1、“六步學法”理論的學習

六步學法是科研的核心，地組織教師理解和把握是課題的保障。把六步學法的學習貫穿於的整個過程，地科研的一貫性，把自主學習的實踐地下去。

2、課堂教學模式評析學習

了自主學習的課題模式。模式的了，需要教師理解和實踐。依據課題把教學模式的學習和應用一體化到教學。並且組織教師借鑑各地地自主學習教學模式，對課題的評析和。

3、教學評價與反饋手段的學習

教學中，教學的性需要教師和學生科學的評價學習。依據六步學法的原則，對可堂得教與學地評價好反饋。組織教學學習六步學法的要求的.，對評價與反饋的手段應用也要從理論支援的學習範圍。

三、科研檔案建設，過程記錄

把科研分解成若干小的子課題有教師分組，在過程中，把分解成“月”“周”“日”。“科研活動週記錄表”“科研活動記錄表”“科研材料歸檔記錄表”。過程性記錄，總結科研的。

四、科研交流

科研的過程集思廣益的過程，科研交流是的。地集體的優勢，要多種科研交流。

1、科研會議

每週組織課題彙報會、材料彙總會；每月組織分享會、階段總結會。把科研的收穫和問題在呈現，的推廣和。

2、科研應用資料交流

把科研和教學有機的，讓教師在科研中教學、在教學中科研，把科研資料彙總分發給每一位教師，共享。並組織典型課堂交流、科研交流。

3、科研的推廣和發佈

網站文章推介教師的科研、組織論文提交發表，激勵教師的科研熱情。並校外教師的評價，更地科研的應用價值。

組織教師的網絡課堂，把教師的精彩教學展示給社會。更地推廣科研理念、打造學。校、教師的形象。教學新模式，打造教學精典課程。

附件：科研子課題參考題目

1、學科學習的

2、學科預習和的要點

3、課堂組織和手段

4、課後複習的與評價

5、作業的設計與批改

6、知識要點的與系統化

7、學生典型學習問題分析

8、自主學習個案的敘事

9、導學案的編寫

10、學生學習的觀察與評價

11、多媒體使用與學習

科研教學工作計劃 篇2

20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會議精神爲指針，緊緊圍繞全市教育改革和發展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創新、服務”爲工作理念，充分發揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創新、突出實效，以紮實高效的工作業績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力，爲推進素質教育深入實施和我市教育內涵發展做出積極貢獻。

１．進一步加強科研工作的規範化管理，重點引導鎮處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研執行機制。

２．召開膠州市教育學會第十五屆年會，表彰教育創新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學會現場會。

3．圓滿完成“x五”立項課題研究任務。20xx年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質量的實現研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產品”，擴大學校“教育品牌”影響力。

４．繼續積極促進教育科研成果的轉化，適時透過舉行膠州市“優秀科研成果推介會”、主題現場會、課題研究觀摩課等形式，推廣優秀科研成果。

5．以教育科研作引領，積極推進校園文化建設。要加強學習和交流，走出去，請進來，透過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發展主題和方向，加大學校主導性課題的建構和研究力度，發揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性，集中羣體智慧，協力攻關，努力培植一批特色品牌學校。

7．加強校本研究，促進教師專業化成長。要充分認識教育科研在教師專業化成長過程中的重要作用，要使校本研究成爲學校日常工作的常態。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，併爲教師創造良好的工作環境和研究條件，爲教師隊伍的`專業發展和教育科研的全面普及搭建更爲寬廣的平臺。

8.深化“青島市中小學教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經驗，爲開展十二五閱讀工程做好準備，年內啓動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

9.編制“十二五”課題規劃，加強教育科研宏觀引領，增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。

10.辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則，爲學校經驗交流，教師專業成長提供優質平臺。

附： 教科所20xx年工作主要活動安排

一月份

１．制定下發《膠州市20xx年教育科研工作計劃》

２．編制《膠州市20xx年教育科研課題發展計劃》

3．編制《膠州市教育學會發展十五年》

4．參加青島市教育科研工作會議

二月份

1．對20xx年立項課題進行成果鑑定

2．評選“膠州市教育創新先進單位、先進個人”

科研教學工作計劃 篇3

教育科研對於教師的教學工作有重要的指導作用，對於全面提高教學質量有重要的推進作用。爲此，在20xx年特制定計劃如下：

科研課題

1、科研立項

（1）各分校結合本校實際自主選題，各立一項科研課題，要求主題鮮明，立項準確。

（2）各分校領導根據立項課題，配好教師，選好班級，爲學校教育科研工作做好組織、指導、監督工作。

2、實驗方案

（1）有實驗課題計劃。

（2）有課題確立的依據、意義、立項的構想。

（3）確立實驗教師、班級、實驗方法與步驟。

（4）理清實驗內容，階段分配情況。

（5）合理安排實驗時間。

3、跟蹤記錄

課題實驗的各段數據分析做到客觀、準確能夠反映各階段的實驗成果。

4、階段總結

每學期每項課題寫兩篇階段性總結，找出不足和存在的.問題，總結經驗。爲下一階段的實驗奠定基礎.

5、活動記錄

課題研究活動記錄，每學期每項課題兩次，全年四次，要求有發言人記錄，領導點評，情況反饋及改進意見。

科研檔案：有獨立的科研檔案。

教育教學科研工作計劃

搞好實驗教學，可以使學生真正參與到探索知識的過程中，學生透過親手實驗、親自實踐、觀察分析得出結論，既有利於加深對知識的理解，又培養了他們探索知識興趣。爲此，我校給予了高度的重視，在今後的工作中主要抓好以下幾個方面的工作。

一、組織領導

各校要由專門領導親自抓，經常參加電教活動，把實驗教學列入校工作計劃，並把教學整改計劃目標落實好。

二、隊伍建設

配備專職實驗員一名，學歷中師以上。

三、規章制度

有實驗教學領導組織表、實驗員責任、學生實驗守則、儀器管理制度、安全守則、實驗室管理規則並上牆。

四、儀器櫃檯分類明細

各櫃貼簽上鎖，籤數與實物相符。

五、自制教具

要求有自制教具登記薄，有記錄，全年製作教具數不少於8件，要求外形美觀，可操作性強。

六、開課率

演示開課率，科學教師百分之八十五以上。

七、實驗課檢查

抽籤定年級定課。要求教師操作規範；學生操作步驟合理；課堂氣氛活躍；師生互動效果好；在實驗室上課。

八、裝備用房

要求有實驗室、儀器室。

九、定期召開實驗教學研討會。