（實用）《綠山牆的安妮》讀後感13篇

認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《綠山牆的安妮》讀後感，希望對大家有所幫助。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇1

最近，讀了一本 《綠山牆的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。

《綠山牆的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個身世淒涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之後輾轉被送到孤兒院。在安妮十一歲的時候，被綠山牆的馬修和瑪利亞領養，本想幫着做田裏的農活，結果孤兒院送來了安妮這個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑着自己的努力考上了大學，可是爲了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學業。

讀《綠山牆的安妮》後，我不由得對安妮產生起一絲同情，現在我們的生活簡直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都爲了一些瑣碎的小事而爭吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學習以外的東西，還以爲是理所應當的事情。

充滿着童心的安妮，自覺學習，既有愛心，又誠實，是我們學習的好榜樣。最讓我感動的是她爲了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢寐以求的`大學，瑪利亞是安妮的養母，安妮對她的感情卻勝似親人。記得前幾年網上瘋傳了一段視頻：因爲當快遞員的父親沒給自己買最新款的手機，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認錯!相比之下，安妮對自己的養母可比親人還親，不僅爲了養母放棄了學業，還對她百般照顧，真是一個有孝心的好孩子!

“百行孝爲先”，在現實生活中，孝是中華文化傳統提倡的行爲，作爲新時代的小學生，我們應該認真學習文化知識的同時，也應該學會感恩父母，感恩曾經幫助過自己的人，更應該像書中的安妮一樣做個勤奮、有孝心的小朋友!

《綠山牆的安妮》讀後感 篇2

《綠山牆的安妮》是我很喜歡的一本書，這本書給了我很多啓發，安妮知錯就改，積極樂觀的優點對我影響很大。

《綠山牆的安妮》的作者是露西蒙哥馬利，講的是安妮成長的故事。安妮是一個孤兒，馬修兄妹收養了她，並讓她去上學。安妮有豐富的想象力，並且很健談，這讓馬修覺得他很有趣。安妮跟鄰居家的女孩成爲了最好的朋友，每天她們一起上學、放學。安妮的成績很好，和班上的同學相互競爭，最後考上了女王專科學校，並獲得了獎學金。因爲瑪麗拉眼睛不好，馬修又不幸去世，安妮放棄了上大學的機會，留在綠山牆照顧馬麗拉。留下來的安妮在當地當了一名教師。

我喜歡這本書中的安妮，她活潑樂觀，想象力豐富，這使她在非常糟糕的環境下也能感受到快樂。綠山牆附近所有的景物，安妮都認爲它們有無限的美，並且一一給起了美妙的`名字。安妮在綠山牆的生活中，即使遇到困難她也不會放棄。我也要像安妮那樣樂觀積極的面對生活和學習，善於發現美好的事物，遇到困難也不放棄。

安妮以前有很多缺點，她之前過度在意自己的紅頭髮和外貌，做事總是不太專心，可是安妮之後把這些缺點都改了，這說明安妮知錯就改。

讀了這本書後，在我的學習和生活中，每當發現不足時，我會想到安妮，想到她知錯就改的優點，我就馬上改正我的不足之處。我以前回家寫作業總是很磨蹭，一會兒吃東西，一會兒上廁所，效率不高。我意識到了問題後，就趕緊想出應對的方法，每天回家後先預估每項作業要用的時間，然後定時完成，我發現這種方法很有效，我能夠自由的安排時間了。

這就是我讀《綠山牆的安妮》的感受，這本書引導我認真的思考，讓我意識到不管遇到怎樣的困難，都要保持樂觀向上、積極進取的心態。讓我在發現不足時及時改正，讓自己變得更好。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇3

在這個暑假裏我讀了一本叫《綠山牆的安妮》這本書，頗有感觸。故事裏的情節生動活潑、引人入勝。主人妮她是一個愛幻想、愛大自然的一個女孩兒。

純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去了父母，十一歲時被馬修和瑪瑞拉領養。雖然瑪瑞拉一開始不同意安妮住下，可後來也被安妮的純真感動了，留下了安妮。在第一夜的時候，安妮第一次做禱告。雖然做的`很離譜，到那充滿幻想。

兩週後，林德太太來到安妮的家，不小心說了安妮的壞話，結果安妮大發脾氣。最後，在馬修的勸說下去林德太太家道歉。安妮還有一個好朋友，叫戴安娜。她在學校唸書，卻老是惹麻煩。安妮因爲“胡蘿蔔”這個和班上最漂亮的男孩兒鬧彆扭。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。

在現實中，我們也應該向安妮一樣樂觀、愛幻想，遇到困難不要怕。記得有一次，我們跑400米，有人告訴我開始不用跑第一，在最後一圈時可以盡全力衝刺。可是和我跑得是兩名田徑隊的。我一開始就用盡全力跑在第三名，一直沒超上陳潔。

在第二圈的時候我有些體力不支了，腳步明顯小了，速度也慢了，身上就像背了千斤重的東西。漸漸，我和陳潔差開的距離又大了不少。最後半圈了，我咬咬牙向前跑。腳已經麻木了，它彷彿不是我的了。

終於，我到達了終點。我口乾舌燥，氣喘吁吁，喘不過氣來，但我戰勝了自己。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，就會發現天空是那樣廣闊，陽光是那樣燦爛。讓我們一起用樂觀的心看世界，微笑無處不在。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇4

最近我讀了一本有趣的成長小說，他來自加拿大美麗的愛德華王子島，讓我在故事中找到了自己的影子，這就是《綠山牆的安妮》。

綠山牆農舍的馬修和馬瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫着做田裏的農活。結果孤兒院送了弄來了一個名叫安妮的小女孩，她一個紅髮，滿臉雀斑，滿腦子稀奇古怪的念頭。故事就這樣開始了……

雖然安妮生下來在三個月大的時候就失去了父母，雖然她在寄養幾個家庭裏吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院裏沒有朋友，但是她那麼樂觀，想象力那麼豐富，這些經歷又算得了什麼呢？

在小說裏，安妮算不上一個漂亮的女孩。但在我心目中，她身上有很多閃光點，非常耀眼動人，安妮經常會說出一些像詩一樣美的話來，我想除了想象力豐富，還跟她熱愛生活有關吧。她對周圍的.世界，對周圍一花一草，一樹一木都充滿了愛心。

安妮還有一顆善良，純潔，熱心的心對待家人，朋友，同學師長，比如救護戴安娜的妹妹，幫助馬瑞拉來做家務，成立故事會幫助大家提高寫作水平……所以身邊的人都很喜歡她。

而且安妮很要強，學習上一點也不甘心落在別人後面。所以她特別勤奮，在每個階段都取得了很好的成績。

對我來說，安妮就是一個小小的夢想家。她憑着自己的努力，把一個個夢想都變成了現實，所以說她就是魔法師，而“樂觀加努力”就是她的魔法棒。像安妮這樣心裏有陽光的人才能給別人陽光。我也願意做一個陽光使者，努力的豐富自己，讓自己變得強大一些，好去幫助身邊的人，給世界帶來更多的溫暖。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇5

前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山牆的安妮》。

這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿着童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑藉着他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最後，她憑藉自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學。

安妮是很善於幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因爲如果你善於幻想，插上想象的翅膀，那麼生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們擡起‘傢俱’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發現了一些平時都沒有注意去想的事情。我發現其實生活中有很多的東西是很美的'，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學路上看見雨過天晴後美麗的藍天白雲，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習以爲常而把它們忽略罷了。“世界上不是沒有美的景物，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我好驚訝，我們什麼時候失去了發現美的心？

安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜着我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學習不再帶着求知慾，而是每天一回家就捧着個遊戲機按來捻去，好像掉進一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嚐試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。

如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！

《綠山牆的安妮》讀後感 篇6

假期裏有幸讀了《綠山牆的安妮》這本書我被深深吸引了。

主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，她長着一頭紅髮，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹本來想從孤兒院領養一個男孩，以便他長大了幫馬修幹活。但陰差陽錯，卻把長得並不好看的女孩安妮，給領了回來。

這是一個愛幻想，喋喋不休的小精靈。她天性活潑樂觀，想象力極爲豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，愛周圍的每個人。這種愛使她得到回報，因而生活的快樂充實，生機勃勃。安妮最拿手的就是夢想，但她不像別人，長大了就吧夢想丟進垃圾桶裏，而是一直堅持夢想。她聰明而勤奮，憑藉自己的努力考取了大學，但爲了照顧瑪莉拉，又放棄了學業。這都令我十分感動。

很多人都認爲夢想不過是空想，是遙不可及，無法實現的。安妮告訴了我，我們現在還沒有的東西堅強和勇氣。堅持是在任何時候都一如既往的微笑，一如既往的快樂和勇氣。成長是每個人都要面對的，我們可以選擇任何態度面對它。但如果想成爲陽光少年，那麼，安妮的'樂觀便是必不可少的一種性情。試着用安妮的眼光和態度去看待世界，我們發現，原來陰暗的地方也是明媚的。這，便是樂觀的力量。

很多時候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。故事的開頭安妮也曾說：“我的生活簡直就是埋葬希望的墳場。”但安妮卻用實際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的樂土，樂觀的堅持就是讓夢想開花結果的陽光雨露！安妮曾經有許多夢想，也並不期望它們都會實現，但在期望的過程中，她已經得到了快樂和滿足，這就是夢想的力量！只要時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，我們就會發現，原來，生活中的陽光與微笑無處不在。

翻開這部小說，你會感受到生命的陽光，產生美好的夢想。也許你還會說出安妮那樣的心聲“但願我沒錯過人生中大多美好的東西。”

《綠山牆的安妮》讀後感 篇7

在這個寒假裏，我讀了一本書，這本書叫《綠山牆的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關於兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。

這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領養了，他們本來想領一個能幹活的男孩，卻領了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山牆的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活着。馬修死後她堅強地生活着，最後成了一名鄉村的教師。

讀了這本書，我已經被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因爲她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

從這本書中，我感受到我們要培養自己堅強不息的性格、獨立自主的'能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕鬆、更加自由、更加歡快。

讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態度，學習她身上的每一種持久以恆的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優秀。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇8

一個農舍，(書中的綠山牆農舍)一個女孩。這個女孩叫“安妮·雪莉”，是個天真、可愛的孩子。

我在這本書裏第一次“遇見”安妮，對她並沒有半點好感，倒覺得她令人厭惡。因爲她的那張嘴一路上幾乎沒停過。而且在當時的我看來，她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道：“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣，喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個聽衆，他是絕對不會拒絕的。”我雖說不像馬修那樣沉默寡言，但也不很愛說話，特別是以前。這句話說得對，但有時並不是這樣，就像當時我捧着書看安妮說的整整幾頁話時。不過，身臨其境也許會比當時的感覺要好些。

但是，事實證明，我對安妮的第一印象並不完全正確。書看到一半不到時，我已習慣了安妮的`“嘮叨”，那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學習成績很好，但有一個強勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學習也很好，但卻因爲一開始嘲笑安妮的紅頭髮，兩人爲敵，但最終化解恩怨，成爲好友。但吉爾巴德曾經向安妮道歉過好幾次，都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來，安妮也是個固執、有個性的人。

安妮雖然十分可愛，但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認，人都有虛榮心，我也有，但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個玩笑而已，安妮卻覺得被傷害了自尊!我不理解，覺得太誇張了。安妮雖然有缺點，但還是令人喜愛。她說的話總透着純真。雖然許多人覺得安妮是個怪孩子，但她的許多話並不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象，論想象力，沒人能超過她。她幾乎每分鐘裏都能幻想。這也是她的一大可愛之處。

被世人稱爲“紅頭髮安妮”的安妮，小腦袋裏冒出的各種念頭，現出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機會。我也被這本書和安妮深深地感染了。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇9

《綠山牆的安妮》我已經讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養在孤兒院裏，十一歲時得到命運之神的眷顧，陰差陽錯地被住在名叫“綠山牆”的農莊裏的一對中年兄妹馬修和瑪麗拉領養。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進、天真浪漫、酷愛幻想，這些優秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報，本來已經獲得了上大學的獎學金，但當馬修突然去世、綠山牆農莊陷入困境時，爲了報答馬修兄妹的養育之恩，她毅然放棄了上大學的機會，在農莊附近的學校裏工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優秀的鄉村教師。

這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強不息、富有鮮明個性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長經歷使我認識到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進取;人與人之間要互相關愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負義。只有這樣對待生活，才能獲得美好的`人生。

我非常喜歡安妮。掩卷細思，安妮身上有許多我不具備的優點。這其中最讓我影響深刻的，是她勇於改正錯誤的品格。少年時代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地幹“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯之後積極改正，並從中吸取經驗教訓。她的這種品格很值得我學習。安妮的外表雖然並不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對待命運對她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態面對一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學習的。

《綠山牆的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇10

暑假裏我讀了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》。這本書令我百看不厭。

這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因爲年事已高，想從孤兒院領一個男孩回家的，誰知由於孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披着紅頭髮的小女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的'綠山牆裏吹進了一股清新的風。也是因爲她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑着自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她爲了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學夢。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢說，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最後是不可能考上女王學院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她爲了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學的願望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。

看到安妮那麼堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我纔剛開始學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因爲供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點頭暈了。這時我的腦海裏有兩個小人正在爭吵，第一個說：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻說：你休息一會兒，趕緊繼續再吹吧！我思來想去。腦子裏突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。於是那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那麼結果將“不堪設想”。

你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇11

《綠山牆的安妮》主要講述了一個名叫安妮的小女孩長大的故事。安妮是個孤兒，很小就被收養了。她有勇氣...《綠山牆的安妮》主要講述了一個名叫安妮的小女孩長大的故事。安妮是個孤兒，很小就被收養了。她膽小又孤僻。自從她上學以來，她經歷了風風雨雨，努力學習，鼓勵自己，從沒有朋友到理解友誼，從學習差到成績好，她經歷了人生的風風雨雨，最終成爲一名優秀的教師。

安妮的個人經歷深深打動了我。雖然這是一個虛構的故事，但對我的教育意義深遠。日曆給了我更深刻的體驗。讀《綠山牆的安妮》就像喝了一杯宿醉，我深深感到安妮是我的榜樣。

我的成長經歷將極大地啓發和幫助我的生活和學習。首先，一個人應該有自尊和自我完善。雖然安妮是個孤兒，但她沒有拋棄自己。相反，她勇敢地面對現實，積極與他人溝通，並以自己的行動贏得了許多朋友。通常，我很膽小，害怕和別人交流，不善於表達自己的感受。閱讀安妮的'故事讓我明白如何建立自信和與他人交流，從而成爲一個活潑、快樂和充滿愛心的孩子。其次，要實現夢想，必須堅持不懈。透過自己的努力，安妮終於從一個膽小的孤兒變成了一名受人尊敬的優秀教師。安妮的經歷告訴我，天上沒有餡餅。誰也不能隨隨便便成功。沒有努力工作，一個人無法到達成功的另一面。

從現在開始，我將向安妮學習，並盡我所能克服諸如面子、膽怯和缺乏自信等問題。我認爲只要我注意，就會有結果，因爲如果我不付出，就不會有收穫。透過不懈的追求，我的夢想應該會實現。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇12

馬克·吐溫曾這樣評價過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感到和喜愛的兒童形象，從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。”而恩格斯也說過：“我覺得刻畫一個人物不僅應表現他做什麼，而且應表現他怎樣做。”

《綠山牆的安妮》這本書主要講了一對兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領養一個十幾歲的小男孩來幫助家裏幹一些兒活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個長着紅頭髮、喋喋不休的女孩—安妮所發生的故事。

剛開啟這本書時，我對安妮的印象並不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當成“白雪王后”……但是，當我看到後面時，我發現我想錯了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的身上有兩種財富：一是她對生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。

安妮用愛心贏得友誼，以倔強堅持自己的天性，用豐富的想象充實自己的生活……最終以優異的成績考上了大學。但她爲了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領獎學金和當老師，並和吉爾伯特成爲了很好的朋友。

看完這本書，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的.熱情，以此來點燃我們對生活的嚮往。

再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會珍惜，只有等到失去這些東西時，我們纔會懂得珍惜，卻已經來不及了。在成長的道路中，每個人都任性過，每個人都犯錯過，但這一切也未必是件壞事。因爲我們在一番又一番的波折中，學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。

以前，每當我有題目做不出來時，我不會再多思考幾遍，而是心裏想着：反正有爸爸媽媽給我講解，到時候再做也來得及。讀完這本書，我從安妮學到了要自覺纔可以學到更多知識，如果不自覺的話，錯過了好時機，以後再努力也是沒有用的。所以我們趁現在要好好珍惜美好的時光，好好學習，孝敬父母。

《綠山牆的安妮》讀後感 篇13

《綠山牆的安妮》是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蘊藏着真理的書。

它講述了一個小姑娘被一對老兄妹領養前後的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個沉浸在幻想國度的開心果；她是一個討厭自己名字的小奇葩；她是一個渴望自由的小鳥，同樣她也會在做着蠢事中琢磨出道理。

她教會我做事要知錯就改。我也常常犯錯，每次總是下定決心改錯，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準備改錯的嚴格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當我看完這本書時，心裏在想；安妮跟我一樣大，爲什麼她能在錯誤中堅持改正，爲什麼她有持之以恆的毅力，爲什麼她總是對生活那麼有熱情，有期待呢？而不像我，對重複來重複去的生活已經厭倦，對自己的錯誤置之不理，我發現我眼裏的生活枯燥，沒有生氣。我缺少的是什麼呢？

看完這本書，我明白了不少道理，我沒有熱情是因爲我沒有夢想，不知道自己的追求是什麼；我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以爲是自己應得的，從來是對別人嚴格要求，對自己卻鬆懈；我沒有毅力是因爲一個小小的`打擊就會讓我失去自信，對自己處於半放棄狀態；對重複的生活心生厭倦，是因爲自己沒有感受及珍惜自己所擁有的，對生活不樂觀，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對明天充滿着期待對生活不放棄，對每一次的變化都發自內心的快樂及感恩，因爲她的內心就是一個花園，那兒勃勃生機，那兒光芒萬丈。我想；我也應該在自己的內心播下樂觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。

這本書是一個精靈，引導我將我的內心悉心經營成一個芬芳燦爛的花園。