讀《格列佛遊記》有感(合集15篇)

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀《格列佛遊記》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《格列佛遊記》有感1

教師推薦我們看《格列佛遊記》，於是，我將它看了兩遍，因爲我簡直太喜歡看這本書了!

有人會說：“書爲什麼要讀兩遍，讀一遍就行了，幹什麼還費時間呢”我卻不這麼認爲，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自我的知識。如果讀了一本書，但沒學到什麼知識這有什麼意義呢一本書只讀一遍，只能明白一個大概的意思，僅有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部資料，領會書本的實質意義。

就像《格列佛遊記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特;而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細緻的描繪，讓人有身臨其境之感。我才明白了書中深刻的'含義。這本書的主要資料是：格列佛因爲在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住着許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，並受到了不一樣的待遇。而文章真正要表達的資料卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民衆和大臣之間有着不一樣意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。

古代著名哲人陳壽以往說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個嚮導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應當把一本書多讀幾遍，僅有這樣才能領悟到書中的意思，僅有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛遊記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

讀《格列佛遊記》有感2

本週，我讀了《格列佛從小人國傳》。

內容是我偶然去了小人國，在小人國發生了一些事情。

經過一夜的風浪，我和我的'隊友已經筋疲力盡，我不知不覺地睡着了，醒來時發現自己在利力浦特。起初，小人國視我爲一個特殊的人來殺死他們，所以他們用箭射中了我。後來，小人國發現我沒有傷害他們，所以他們放了我，然後給了我酒、麪包和牛肉作爲補償。他們對我非常好。

小人國的故事非常有趣。讓我們一起讀這本書，因爲這本書是一個情緒的寶庫。

讀《格列佛遊記》有感3

不久前，我和媽媽一起讀了《格列佛遊記》。這是關於一個名叫格列佛的冒險家。他的第一次冒險是在利力浦特，第二次是在巨人遭遇海難，第三次是在飛島，第四次是在胡恩赫姆斯。讓我分別告訴你。

小人國像螞蟻一樣小。格列佛成了那裏的巨人，幫助他們戰鬥和做事。這個大國的人都很高，十個格列佛都比不上他們。這一次格列佛變成了一隻小螞蟻。飛島人住在一個飛島上，那裏的.人腦袋是彎曲的。雖然他們擅長數學和音樂，但在其他方面卻很差。格列佛不喜歡這個國家的人民。在湖南，馬是主人，也是最聰明的。人們是他們的僕人，非常狡猾。

當我讀這本書時，我覺得自己好像是格列佛。

讀《格列佛遊記》有感4

《格列佛遊記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就連晚上睡覺也惦記着它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種種趣味的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧！

格列佛以海上醫生的.身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因爲這一次九死一生的磨難，他來到了一個神祕國。當他發現自我被小人們綁起來的時候才發現自我置身於小人國，而自我就像一座大山。之後，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他僅有巨人們的一個拇指那麼大。然後，格列佛又來到飛島國，那裏的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了！最終，他來到了神祕的慧馬國。慧馬國是一個不會說謊的國家，那也是我們嚮往的國家呀。

這本書在我面前展現了一個個光怪陸離的世界，讓我歎爲觀止；這本書也開啟了通向心靈窗戶的門，使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德，不禮貌，欺騙別人的人。同時也要爲自我做個提醒，不要像那些虛僞的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人爲樂。所以我覺得，同學們都應當向慧馬國的人學學，爭做“美德好少年”！

讀《格列佛遊記》有感5

《格列佛遊記》是以主人公格列佛自述的口吻敘述了他一生經歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，後因觸礁沉沒。他僥倖逃走，來到“小人國”，這裏的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒有一點好行爲，還互相傾軋，與另國戰火不斷。接着又去“大人國”，民風淳樸。然後又去了“飛島國”和“巫師島”，見識了許多東西，最後受聘船長去“慧姻國”，在這裏的馬高貴而有理性，是國家統治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動物。

這本諷刺人類貪婪的書值得我們仔細琢磨，仔細思考……

“小人國”裏由什麼爆發的呢？說來好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發生悲劇的。我們現實生活中，難道沒有因爲一點點芝麻大的事而發生吵架；難道沒有因爲一次次的不滿而發生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發生爭吵，時而有打架的準備。因爲一步棋，因爲一個答案，因爲一個動作，因爲這些一件件小事，而被班幹部點名或記名。“慧姻國”的“野胡”是罪惡的化身，它貪婪.嫉妒別人的心理，讓它給我留下了一個醜陋的印象，我們要做個有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國裏的國王和大臣強迫居民交稅，人民抗拒交稅，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的'君王；他毫不顧慮人民的行爲，讓我爲他感到羞恥。在這裏，我想告訴那些貪污的“官”：爲人民想點吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。

如果我們每個人都做一頭善良的“馬”，那我們的家園——地球會是多麼和諧呀！

讀《格列佛遊記》有感6

一個自幼喜歡旅行的人，他爲了實現自己的願望，從而隨船周遊世界。然而他這一去，卻遇到了可怕的風暴，大多數水手喪身了。最後他又到了一個杳無人跡的海岸。從那以後，他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終於重返久違已久的故鄉。他就是---格列佛。

讀過這本之後，我才知道，原來這是一本諷刺性的小說。不過，我也深有體會。

格列佛在開端是一個樂觀，純真的人，但是從他從獸馬國回到英國之後，它就變成了一個憤世嫉俗的偏執狂，整個腦子都是人類的邪惡的人。讀到這兒，我明白了一個人生活的環境是決定他性格的'關鍵。格列佛的改變是在他兩個不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環境中一些不好的現象呢？爲我們的生活更美好而改變。

在這本書中，揭示的很多現象還是當今社會的一種這是寫照，對人性的探討就愈發愈值得現代人去思考了。

在這本書中還暗藏着教導我們學習榮譽，正義，真理，節制，英勇，貞潔，友情，仁愛以忠實第一原則。在我們人類的大部分語言中都儲存着這些道德名詞，古今作家們都寫出這樣的名詞；我將藉助我淺陋的知識去擁護這些道義。

這本書真正寫的是英國社會的種種不合理現象，諷刺了英國統治集團的腐敗，但流露出悲觀的情緒。這種諷刺膝形象地寫出了英國與他國的戰爭的失敗，這讓我明白了一個國家的勝負在於他的社會是否有封建與腐敗的思想。

在我看來，這本書中不僅有教導人們的內容，還有許多暗藏在語句之中的諷刺。讀了這本書，我明白了我們現在還缺什麼道德，我也知道了如何去彌補。

讀《格列佛遊記》有感7

在這個難忘的暑假裏，我讀了一本非常有意思的書，書的名字叫是《格列佛遊記》。這本書是英國著名的作家喬納森-斯威夫特寫的，是一部傑出的遊記體諷刺小說。作者出生於1667年11月30日，是英國著名的作家、政論家，也是諷刺文學大師。

書的內容從格列佛的角度描述在四個國度歷險的奇遇：小人國、大人國、飛島國和慧馬國。其中，我最喜歡的就是小人國了。它主要講了：外科醫生格列佛在航程途中遇險，他死裏逃生，漂到(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。讀到這裏，我深深感受到格列佛在危急時刻，不悲觀，不氣餒，用自己善良、溫順的.性格去應對身邊的環境，這也正是他轉危爲安祕訣之一。

當我讀到“在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不願滅掉不來夫斯古帝國，使皇帝很不高興。”我感受到有些事情不是隨自己的意志而轉移，往往會使事情適得其反，所以生活中要學會隨機應變，才能把事情平息，轉危爲安。

接下去讀：“這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大爲惱火。於是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃出不來夫斯古帝國，後來平安回到英國。”好人沒得好報，難道說爲了保護皇宮救火，那時的一泡尿那是尿嗎？那是事嗎？那是救命工具，那是恩情，卻差點招來殺身之禍，多麼糊塗的皇后啊！

讀了這本書，真是讓我受益匪淺。讓我明白了，在這個世界上，什麼事情都有可能會發生，只要努力了，就一定能夠實現自己的目標！

讀《格列佛遊記》有感8

讀完這本書，心情還是久久不能平靜，彷彿做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。

在那裏，有不到6英寸的小人，他們渺小卻勤勞，成百上千的僕人爲巨人一樣的自己製衣、做食，他們十分熱情大方，絲毫不怕“我”吃完他們的食物，用完他們的布料；在那裏有許多的巨人，“我”只有他們手掌般大小，被他們當作玩偶，準確來說是會說話的玩偶，爲他們表演，逗他們開心；在那裏，有一羣外貌奇異的人，他們的交通工具是吊車，他們偏愛音樂與藝術；在那裏，馬被視作主人，“耶胡”視爲僕人，沒有戰爭，只有真誠。

當然，令人印象最深的還是慧S國，那是一個和平的世界，沒有戰火銷煙，沒有明槍暗箭，只有一羣單純、善良，不知謊言與欺騙的馬，還有一羣好吃懶做，形似人類的“耶胡”。那樣一個世外桃源般的世界是人人都向往的，導致後來的格列佛成了憎恨、厭惡、鄙視人類的人，腦中只有高貴的慧S們的美德和思想，只願與慧S們長相廝守。是啊，人心險惡，勾心鬥角，可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”！

這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不讚嘆作者寫法之高妙。當時統治階級的腐敗，等級制度的不公，人們的狡詐虛僞，無一不令人厭惡，卻又讓人無可奈何。無止盡的.戰爭、侵略又使人民陷入水深火熱之中，也許唯有用幻想，才能使作者的心靈得到一絲慰藉和片刻的安寧。

英國著名作家喬治?奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛遊記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節一定會使你有身臨其境之感”。

如果你的手邊恰好有這本書，就去閱讀吧，你定會進入一個不一樣的世界。

讀《格列佛遊記》有感9

在中國古代，百姓飽受折磨，戰爭與壓迫讓他們民不聊生，陶淵明的桃花源記爲我們展示了當時人們的理想社會，是無戰亂、無壓迫的。而在國外，在英國，在美國，人民心中的“世外桃源”就是沒有貪婪，沒有剝削與壓迫。但這一切只是空想。作者憤懣不平，將情感全部砸在紙上。

小說寫於18世紀，身在美國的他親眼目睹了在英國殖民統治下，痛苦生活的百姓被一直折磨。他一歲被拐去英國，就如小說格列佛漂流到小人國，目睹小人國的一切——表面的和平、富貴、安定，背後的腐敗、野心和狂妄。這不就是當時英國資產階級的真面目嗎？小說中，小人國以跳繩的方式選拔官員，這是何等可笑，僅憑體能就選定官員？這社會該如何被治理？當時英國的社會現狀可見一斑。在小人國這種環境下生活，是何等的艱苦窘迫，在這一卷的結尾，我們似乎能看見作者無奈而憤怒的.臉浮於紙上，刻在我們心間。

與小人國不同的是大人國。是作者心中最爲安定，簡直是歐洲的“世外桃源”。那裏和平、沒有戰亂、剝削，政府、統治階級體桖百姓，不願沾惹世俗與侵略的國王讓讀者們眼前一亮，以國王的話諷刺了英國統治集團爲了海外殖民的意圖，強行擴充軍備，人民慘遭剝削。作者更借國王之口，表達自己的反戰思想，痛斥製造戰爭，給百姓帶來災禍的極端統治者。那些慘受折磨的百姓如果看到這個社會，會不會想跳入書中，漫步紙上，享受這安定，祥和的世界。

資產階級發展需要經濟與科技上的支援，這在飛島傳記中有很好的體現，政府的行爲影響人民發展，更有各種荒唐無理、脫離實際的科學研究，作者以此表達對那些無理取鬧的僞科學家的譴責、厭棄。

但或許，人性總是會有陰暗的一面。在馬國中，人類被描繪成視金錢如命、好吃懶做、貪得無厭的混蛋。沒錯，這就是人性，人比動物多了思想，沒有動物那麼純潔，作者的經歷與眼前，讓他對人性有了更高的理解，人終有兩面，光與暗，光代表純潔善良，暗代表各種邪念，光與暗的表現，只在誘惑出現的那一瞬間。

此時此刻，紙間的字已不再是字了，是受苦的人民那憤怒的雙眼。作者理想的世界與現實是天與地的差別。沒有腐敗的社會是不可能的，我們只能去減少，用諷刺去喚醒人內心黑洞深處那善的奇點。

我們合上書，手重重砸在了紙上，憤懣不平，只想讓這個社會安寧一些。

讀《格列佛遊記》有感10

這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悅，如同餘音繞樑，三日不絕。

當然其中一波三折的劇情，也使我爲之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

以往來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裏浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利裏浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變爲魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼裏能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的`猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

這篇遊記寫出來的，在我腦海呈現出的，是一個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影！從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代提高的背後往往充斥着不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

讀《格列佛遊記》有感11

這個暑假我讀了《格列佛遊記》這本書。它主要描寫了1699年外科醫生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋，不幸中途遇險，格列佛死裏逃生，漂到了小人國，從此，開始了一系列的'奇遇。

我最喜歡的人物是主人公格列佛。因爲他善於學習、觀察、思考，有獨特思維，性情樸實溫和，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，爲了朋友他甘願冒生命危險。同時，他做事堅決果斷，能夠急中生智，面對困難永不退縮，能見機行事，抓住一切機會追求自由，有着極強的自信心，永遠都相信自己能夠成功。

《格列佛遊記》告訴我們：不管做什麼事都要三思而後行，不能三心二意，免得之後一事無成，還要捲土重來。還告訴我們：做人要誠實守信不說謊話，要幫助有困難的人，幫別人時要不厭其煩，做到善始善終，關鍵時刻能挺身而出，不讓弱小受到欺負。

讀《格列佛遊記》有感12

《格列佛遊記》是喬納森·斯威夫特（又譯爲萊繆爾·格列佛）創作的一部長篇遊記體諷刺小說，文中以格列佛船長的口氣講述他周遊四國的經歷。

格列佛是一個外科醫生，個性耿直，熱情。因海南遭遇一次又一次奇異的冒險，憑藉自己堅強的毅力和非凡的智慧，渡過了一道又一道難關，最終回到了家。格列佛憑藉自己的才華，先後被“羚羊”號船長普利查邀請、在唐茲登上了開往蘇拉特的“冒險”號商船、被“好望”號船長威廉·魯濱遜邀請上船、在“冒險”號上當船長。

正是這些航行讓格列佛擁有了一次又一次的`冒險——小人國、誤入大人國、奇遇飛島國、慧馬國。這四個國家也有很多格列佛從來沒有見過的場景——小人國的升高不到6英寸；大人國的人是巨人；飛島國裏邊的人相貌古怪，他們的做法和想法都讓人難以想象；慧馬國裏的慧馬們有仁愛、有友誼，透過格列佛在小人國、大人國、飛島國、慧馬國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。

讀完了這本書我很佩服格列佛的聰明才智、勇敢和自強不息的精神。他就像魯濱遜一樣是一個愛冒險的人。格列佛做事是堅決果斷，一點都不拖拖拉拉。每一次在危險中都能夠化險爲夷。面對困難，他都不會退縮，勇於向困難挑戰。

讀完《格列佛遊記》這本書，讓我明白了世間的很多善與惡，我是多麼希望在這個世界上不要在出現騙子和強盜······這樣的人。

讀《格列佛遊記》有感13

長假裏，我讀了英國作家喬納森?斯威夫的《格列佛遊記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。遊記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的7年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實的.、透明的。我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪裏是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐兒童謀取暴利；有人甚至爲了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願爲此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛僞。

讀《格列佛遊記》有感14

《格列佛遊記》是十八世紀英國傑出的諷刺作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完後很有收穫。

這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度裏的奇遇。在身高不到六尺的小人國裏，在大人國裏，在飛島，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，都有不同的習俗，不同的'表現。比如在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，爲這件小事，兩國竟發生武裝衝突；在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物戲耍；懸在空中的飛島上上的人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想到的；後來格列佛又來到馬的國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統治。

我最喜歡的國度是“慧馬國”，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啓發，它們都是用最簡單的詞彙表達最有意義的內容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過着幸福的生活。回到我們現實中，無論在學校還是在家裏，我想我們也是應該和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助別人。

格列佛的航海經歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深刻的印象。

讀《格列佛遊記》有感15

《格列佛遊記》這本書是英國著名的作家喬納森。斯威夫特寫的一本書，書裏的'格列佛愛上了航海，就開始了奇妙的航海旅程……

格列佛航海時遇到了許多的困難，但憑着他的勇氣把這些困難解決了，他還帶領我們參觀了各種國家，認識了各種國家的國王，讓我們長了一些見識。這本書讓我感受到了格列佛的機智和勇敢，同時他還是個知恩圖報的人。

讀了這本書，我從心底裏佩服他的大膽，他是給我一種逆境叢生的感覺，我堅決要向他學習，學習他的這種精神，長大爲國家做貢獻!否則的話，若是我以後遇到這種事情，說不定早就不知道怎麼辦好了呢!所以我喜歡這本書。