《愛的教育》讀後感[集合15篇]

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編爲大家收集的《愛的教育》讀後感，歡迎大家分享。

《愛的教育》讀後感1

這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的父親母親都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。

安利柯的同學可多了，有寬宏超多的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

他們的生活紛繁多變，每一天的.壞事情讓他們心煩意亂，但是，他們總能堅強應對。每一天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加鍾愛生活。

在這本書中，有正義和邪惡的較量；有愉悅和悲傷的情感；又成功和失敗交替。每當一件事從咱們身邊走過，咱們會感到時光流逝，當每一件事迎面而來時，咱們又會感到高興。

其實，用愛來播撒期望的種子是咱們每個孩子的願望，我真期望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。

《愛的教育》讀後感2

我最喜歡的就是的.集郵簿這個故事，這個故事講的是一個叫古路飛的小男孩，他因爲貪玩而砸傷一個老人的眼睛，然後小男孩古路飛將集郵簿送給了老人，老人不但沒有收集郵簿，反倒送給他三張照片，古路飛把這個集郵簿視爲自己最珍貴的東西。

《愛的教育》讀後感3

上三年級的時候，老師讓我們讀《愛的教育》，那裏面有很多感人肺腑的故事。其中，有個故事是這樣的`：有一天放學，有好多同學陸陸續續的回家了，小明在馬路上逗留，走走停停。突然，一輛公交車急駛而來，眼看就要撞上去了。這時，一個大哥哥，他飛身而起向小明撲去，小明被哥哥用身體護住，安然無恙。可是，大哥哥卻被壓斷了一隻腳。被好心人送到急救中心治療。過了幾天，小明爲了感謝大哥哥 救命之恩，所以爲他買了一束百合，祝他早日康復。這個故事深深的感動了我。我明白了：愛護自己，才能保護別人。

《愛的教育》讀後感4

讀過《愛的教育》，我爲13歲的主人公馬爾可對母親的愛深深感動。

本文寫馬爾可的媽媽爲了償還家庭債務，遠渡重洋，孤身去阿根廷，在一個富人家當女傭，後來失去音信。馬爾可不顧危險依然獨自不遠萬里尋找母親的旅程，憑着她的努力她找到了母親。

原來父母對孩子愛的同時孩子也在用自己的方式愛着父母，這種與生懼來的`情感，就是濃濃的親情。讓我們珍惜親情。

《愛的教育》讀後感5

這段時間，我在學校、家裏都在看《愛的教育》。

今天，我就給大家價紹這本書！書的作者是意大利的.德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

有個叫朱利奧的孩子，上小學四年級。爸爸是一個工人，家裏生活很困難。於是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個晚上抄寫50份，就賺三個里拉。就這樣，他每天瞞着爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發現了。爸爸站在兒子的身後，激動的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、

我被這個故事深深地打動了。

我喜歡《愛的教育》。

《愛的教育》讀後感6

在這本書中，有許多故事感動了我在那裏，我舉一個愛的例子：這個故事的愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學的路中央摔倒了，迎面而來的是一輛車！狀況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個人想到要衝上去推開了那個孩子！可他自我，卻受傷了。那個人就是洛貝諦。這，就是愛的'力量，多麼偉大呀，竟使洛貝諦能夠不顧一切的去救那個孩子――一個陌生人。是啊，愛隨處可見。愛也是不一樣的。母親口渴時的一杯水，叫愛；同學跌倒時的一雙手，叫愛；同桌寫錯字的一塊橡皮，叫愛；爲保護同學的一次舍已救人，叫愛。

這些驚天動地的大事，也是愛。

《愛的教育》讀後感7

這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四年級的小學生每天的日記

上面記錄了這個四年級小學生每天和他同學之間的事，從他們開學到告別，每天都有我意想不到的事情發生。

這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事裏的萬里尋母，講的是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯絡，他知道後很傷心，於是決定去一個陌生的地方尋自己的母親。

如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那麼當時的情形我就可以在現場看到了，

因爲安利柯的`日記寫得很生動，在他的日記裏，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！

《愛的教育》讀後感8

今天，我從書櫃裏找出了《愛的教育》這本書，一連讀了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公恩利科寫在學校裏與同學、老師之間的故事。

讓我感觸最深的是父親寫給兒子信中的一句話，那就是：永遠要以發自內心的尊敬稱呼“老師”這倆個字。

讓我最感動的是《少年英雄》這篇故事，故事裏的小男孩，爲了保衛祖國而犧牲了。這個故事深深地打動着我幼小的心靈，讓我有了目標，有了前進的'希望。就像車有了目標不會偏離方向，那人有了目標爲什麼不可以努力實現呢？所以，我希望長大可以像倫巴底的小哨兵一樣有用的人。

《愛的教育》這是一本能給小朋友信心、決心，讓小朋友們感受到教育的書。

《愛的教育》讀後感9

和孩子一起讀書是一件非常辛福的事。不但豐富了孩子知識，而且還能提高孩子閱讀能力，也學到了許多道理。作爲父母親在對孩子教育上的不足，值得反思。不管孩子有多麼的調皮，首先要教他要有一顆善良的心，真誠的面對每一個人，要愛辛辛苦苦教會自己知識的老師，要知道他的辛福生活是父母用辛勤的.汗水換來的懂得珍惜，不要讓愛他的人感到心酸。在現在的生活中，孩子在父母的心中就像一塊寶，怕碰到磕到，一點鍛鍊的機會也沒有。透過讀【愛的教育】後，我覺得要讓孩子懂得關心自己身邊的人，在做錯事之後，要及時認識和改正，要有一顆努力向上心。這樣我們的祖國明天會更美好。

《愛的教育》讀後感10

愛的教育是來自意大利的艾德蒙多.德.亞米契斯，著名的兒童文學作家自幼酷愛學習和寫作。

這是講述了從四年級十月開學的第一天到第二年十月份在校園內外的'所見。

這本書寫了艾德蒙多.德.亞米契斯在小時是被怎麼樣教育的和一些感人的故事,讀完最後就知道了什麼是教育了。

《愛的教育》讀後感11

暑假裏，媽媽給我買了一本書《愛的教育》，在這本書中，作者把愛比成了很多東西。這本書教我們要真正的'把愛心獻給需要的人，應該從小事做起，學會理解。

這不僅是大人的事，也是我們要做的事，同樣要理解辛苦教育我們的老師和養育我們的父母。

《愛的教育》讀後感12

我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國，講了一個小乞丐在一艘船上那些人們給給這個小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪，小乞丐聽後十分憤怒，把他們是說給他的錢甩到他們臉上，並且大吼一聲，我不收侮辱我祖國人的錢我十分感動。

因爲這個小乞丐，並沒有因爲收了他們的.錢而不管自己的國家就像我是中國人不會允許別人說我的國家一樣，我很佩服他那樣愛國的精神。

《愛的教育》讀後感13

讀了《愛的教育》我認爲它是一本讓我們更加懂得珍惜與同學、朋友之間的純潔友情，珍惜父母和師長對自己的關愛的書。

當我看到了“刻苦學習的科羅西”那一章時，就想到了我們班中的許多同學，比如：衛生委員付月鳳、班長鄭雪麗等。班長是文成大山裏的孩子，可她也那麼喜歡看書。這點不但表現在向我借書多，還表現在一下課就看書之中。還有付月鳳她是我們班的`衛生委員加值日班長。可是，她家卻不是那麼富裕，學習也那麼好，而且她還很孝順。我以後一定要她們學習！

這就是我讀《愛的教育》後寫的讀後感！

《愛的教育》讀後感14

我是個愛讀書的女孩，從小媽媽就給我買書。讀書讓我明白許多道理，收穫了許多快樂的感受！

我買了本《愛的教育》。剛看幾頁，我就被吸引住了。

這是本愛的書，以日記的形式，一個四年級小學生安利柯，講述父子之情、師生之情、朋友之誼……書的文字樸實無華。

這書讓我懂了青少年要愛祖國、愛學習、要團結、敬師長、孝敬父母；懂了愛就在我們身邊；懂了要堅強、樂觀；懂了付出愛心必然充實而快樂……

我被書的.故事感動了。作者用質樸的語言，講述了發生在一些人身上的平凡事。

這些讓我想起汶川、玉樹、西南的自然災難發生時，大家都說：一方有難，八方支援。

我相信：只要我們每人都獻出點愛，世界將變得更和諧、美好！

《愛的教育》讀後感15

愛的教育講述了一個叫安利柯的小男孩成長的.故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書，我懂得了如何去給予愛，更懂得了自己的一舉一動都會影響到他人的思想與行爲。愛包括熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛學習，樂於助人，同情弱小，體貼父母等。人人都希望追求愛，並擁有愛，讓我們攜手共創人世間最美好的愛。