愛的教育讀後感(精選15篇)

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的愛的教育讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛的教育讀後感1

這個暑假，我讀了《愛的教育》這本書，我才更明白愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已!

《愛的教育》裏主要寫了一個四年級男孩安利柯以日記的方式，一直從四年級開學的那天一直寫到明年的7月，記錄了他身邊各式各樣感人的故事，記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛，他一天感受和反思一點，每天都在愛的世界裏生活成長。

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個每月例話，六千英里尋母。內容是一個工人家的十三歲的兒子，這少年的父母因遭了種種不幸，陷於窮困，負了許多債，母親想賺錢，就去南美洲的阿根廷做女僕，這裏工資豐厚，來賺錢。隔3個月寄錢，一年後，沒有了消息，十三歲的兒子經過多次的理由，父親同意了。經過了千辛萬苦，終於找到了，正因爲兒子的出現，使正生病的母親病好了。到這裏，使我非常感動，十三歲的兒子不管多麼的辛苦，都去找。

讀了這本書，我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的.幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而爲地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

愛的教育讀後感2

“愛”是一個很普通的字眼，如爸爸媽媽對我們無微不至的愛、老師對學生的細心教導、同學之間互相幫助……這些小事可能我們看作是理所當然的，其實，如果我們能夠靜下心來，觀察着我們周圍的.一切，一定會發現，在這個世界上，有那麼多人愛我、幫助我。在生活中，如果沒有了愛，那麼就像一盤菜裏沒有加鹽一樣，淡淡無味。

愛是什麼？永遠沒有答案。愛可能是在失落時的一聲聲安慰，在成功時的一句句祝福，在發脾氣時的一次次包容……愛每天都在我們身邊，雖然我們有時發現不了它，但愛是我們不可缺少的。予人玫瑰，手留餘香，可能在你眼裏對別人微不足道的幫助，對他們來說，卻是無比珍貴的溫暖。當你做了一件善事，相信你自己也會感到很快樂。如果只懂得索取，而不付出的話，那快樂就會和你失之交臂。愛在哪裏？沒錯，愛看不見，摸不着，好像空氣，圍繞在我們四周，我們卻沒有察覺。

其實，愛一直如影隨形地跟着我們，只要我們留心觀察，愛，就永遠陪伴着我們。

愛的教育讀後感3

這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我的心已經承認這是一本洗心的書。吸引我的不是華麗的語言，而是幾乎完美的親子之愛、師生之愛、朋友之愛、異國情調所體現在平凡細膩的筆觸中。這部充滿愛的小說蘊含着深厚而豐富的情感力量，真是太棒了。它不僅感動了我，也引發了我對愛的'一些思考。

首先，《愛的教育》的標題是我的思考。在這個不同的世界裏，什麼是愛？有了這個想法，我和這個意大利小學生一起旅行，探索一個未知的答案。一個四年級的學生在一個學年的十個月裏記得日記，包括學生之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國之間的愛。它就像在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣一樣，每天都在我們身邊，因爲它的無影無形往往被我們忽視，但我們的生活不能缺少它，因爲它的意義已經融入到生活中。就像父母的愛一樣，我生病的時候，媽媽整夜陪着我；當我在學習上遇到困難時，媽媽總是擠出時間教我；當我做錯事時，我媽媽從不責罵我，而是耐心地教育我......讀完安利柯的故事後，我意識到世界上所有的父母都有一顆深愛孩子的心。

愛是廣泛的，無限的，有偉大的力量，當我讀到小偵察員爲祖國的統一做出了巨大的犧牲時，我不禁想到，我們祖國的土地也浸透了中國孩子的血液。同樣是爲了我的祖國，同樣是爲了我的頭，灑血，我被這個最高的境界印象深刻，令人震驚。

什麼是愛？沒有明確的答案，但我已經完成了對愛的思考。

愛的教育讀後感4

這本書透過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在於這本書沒有任何虛僞的說教，也沒有什麼豪情壯語。他只是透過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現出人與人之間需要關心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名爲“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發現學校裏圍着很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因爲救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的'母親都十分痛苦與難過。我認爲，在現代，見義勇爲的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊。現在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名爲“高尚行爲”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最後，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自願幫同學頂罪的。老師最後還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風。現在的孩子都不管閒事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。

愛的教育讀後感5

這個暑假我買了一本書——《愛的教育》，作者是意大利著名作家亞米契斯，這本書內容十分精彩，用詞恰當，句子通順，段落銜接緊密，是一本十分適合青少年兒童讀的書，於是我讀了兩遍。

《愛的教育》的主角是安利柯和他的'老師。安利柯經歷很多災難：家鄉發生地震，安利柯的家裏也發生過種種災難。安利柯想辦法躲過了這些災難。安利柯也經歷過許多好事，比如：老師很信任他，別人竟奔不去招惹他，別人有新奇的東西也先讓他看看，儘管安利柯有這麼多好事，卻也和善的對待他人。

安利柯經全力幫助他人，比如：別人沒帶夠錢，他把自己買飯的錢給了別人，小石匠看病時，花光了自己交所有的錢，剩餘的錢安利柯替他出了，安利柯去買麪包時，看見了一隻飢餓的野貓，他把一小塊麪包給了它，見它沒吃飽，又給了它一半，貓吃飽了，“喵、喵、喵”叫了幾聲，像在說謝謝，說完就走開了。

安利柯真有一顆好心啊，俗話說“一個好心，抵過黃金”。關於安利柯的事，一兩句根本說不盡，只有你細細品味《愛的教育》這本書，才能從中感受到無盡的愛與關懷。

愛的教育讀後感6

《愛的教育》是一本名著，出自亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。

《愛的教育》的原名是《心》(COURE)。“心”有兩種解釋：一種是生理器官；另一種是作爲情感的發源地，我們的喜怒哀樂就是從那裏產生的。這本書來自“心”、“善”、“良”這幾個方面來寫。

這本書以日記的形式展現在我們面前。這篇文章主要講述了一個意大利小男孩安利柯的`故事。總是第一個阿耐斯托·代洛西；高尚品質的卡隆；哦，克洛西，一個貧窮但勤奮的家庭......他們都是安利柯的好朋友和同學。他們也是心地優美的高尚青少年。

這本好書告訴我很多：當別人需要幫助時，我們需要幫助他們。文章中的卡隆，就是這樣一個少年，雖然他經常大聲罵那些欺負人的人，但他卻有一顆溫柔的心。因此，他經常受到別人的尊重；當我們使用我們學到的知識時，我們應該感謝教我們知識的老師，永遠不要忘記他們，否則他們會爲我們的不尊重感到多麼悲傷。同樣，我們也需要知道如何堅持，記住莎士比亞的一句話：成千上萬人的失敗，是失敗在工作中不徹底，往往離成功還有一步。

愛的教育讀後感7

這本書《愛的教育》的作者是一名意大利四年級學生安利本書主要講述了安利柯的生活故事和他父母給他講的一些小故事。每個故事都圍繞着這個詞，那就是愛。雖然我還沒有完全完成這本書，但我已經感受到了愛的偉大，這讓我受益匪淺。

愛是什麼，愛是看不見的，在我們的世界裏，到處都充滿了愛，但我們沒有感覺到它的存在。這本書裏有很多愛，學生之間真誠的友誼，老師和學生之間良好的感情，父母對孩子的細緻照顧，甚至只看到人們的微笑。爲什麼愛情如此偉大，因爲愛情在我們之間是堅不可摧的。但往往有些人犯了人生的重大錯誤——自私。他們只想着自己，把別人完全拋在腦後，最後自殺。相反，如果一個人心中有別人，總能爲別人着想，有真情奉獻，那麼他會得到內心的充實和高尚的人格。當他遇到困難時，他會得到愛的幫助和真情的安慰。

一開始，我看到一個叫洛佩茲的小男孩站起來救了一個孩子，因爲一年級的.孩子沒有被馬車刺傷。我認爲洛佩茲很勇敢，也許當他跳出人羣時，他認爲自己可能會受到傷害；也許當他大膽地跳出來拯救生命時，他根本沒有想到自己。但我知道他一定有一個信念――救那個孩子。在洛佩茲身上，我看到了愛。

我覺得愛無處不在，無論是父愛、母愛、老師愛還是友誼，總是伴隨着我們，就像太陽照射的光，溫暖地照耀着我們，就像一杯水，總是能滋養我們的心。我們應該學會感恩，珍惜別人對我們的愛，但也要學會奉獻，讓世界更加完美！

愛的教育讀後感8

讀完《愛的教育》這本書後，我的內心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的，他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞，如果把這本書融合起來的話，可以濃縮成一個字——愛，這個“愛”的含義只有細心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“愛”字簡單的包含了同學之間的愛，家庭之間的愛和師生之間的愛，這些愛讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學卡隆，卡隆十四歲，但他並不因自己身強力壯而欺負同學，相反，他在同學遇到困難的時候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時候，他會把大的學生揍一頓，並去安慰小的學生。這些事例體現了同學之間的愛。

在安利柯的家庭裏，我最喜歡他的爸爸 ，因爲他能理解小孩子想的是什麼，知道小孩子做的事是對還是錯，對不能驕傲，錯就要改正，並教育安利柯不能傷害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，應當先反省自己，想想是不是自己做錯了，一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴厲，但這也正體現出家庭之間的愛與父母無私的.愛。

《愛的教育》還有許多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人，對待朋友不能以大欺小，要互幫互助，對父母要尊敬他們，孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美，所以，一定要用你們聰明的大腦去思考哦 ！

愛的教育讀後感9

我讀了愛的教育這本書，我深有所感。

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是經過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態度，不一樣的.情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多麼需要相互幫忙，相互關心，相互理解!

裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，並從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

愛，像空氣，每一天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。

愛的教育讀後感10

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望着風暴卻兀不爲動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。

這是一部小書，這是一部鉅著。意大利的`文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤溼。”

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造着兒童愛祖國、愛人民的感情。

愛的教育讀後感11

從前的我並不懂得什麼是愛，自從我今天讀了一本書後才真正懂得了愛這本書是意大利的愛德多蒙·德·亞米契斯寫的，它是由中央編譯出版社出版的圖書。這本書的原名是《H ou re》，翻譯是心，這本書《愛的教育》。這是一本日記體小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛，每一種愛雖然都不是驚天動地，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視着安利柯深以爲傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學兼優的班長代洛西的助人爲樂；還有華梯尼的虛榮狹隘，諾琶斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的`“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。《愛的教育》弘揚偉大的愛國主義，歌頌人與人之間團結的高尚上情懷，它鼓勵人們消除階級觀念。《愛的教育》不僅寫出了各種不同的愛，同時也讓我們懂得了愛是我們生活中不可或缺的東西。這本書告訴我們愛就在我們的身邊，愛是偉大的，我們要好好珍惜自己身邊點點滴滴的愛。讓愛傳遍世界吧！

愛的教育讀後感12

愛是什麼？愛是博大的、無窮的、永恆的。我看了一本書，它裏面的每個故事都以愛爲主線，這本書就叫做《愛的教育》。

全文主要寫了：一位意大利小學生安利柯以寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的'一個個小故事。寫出了安利柯對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學的愛……總而言之，這本書教會了我怎樣去愛一個人。

故事裏，有善良高尚的卡隆，有聰明懂事的德羅西，有勤奮好學的斯代地和慈愛溫和的新老師。

書中的故事，我最喜歡的是——照看爸爸的孩子這一章節，主要講了：一位名叫西西洛的小孩跋涉千里來醫院照看久未謀面的爸爸，照看到第五天才發現自己認錯了爸爸。可西西洛知道真相後，爲了不讓病人傷心，他比以前更對病人不離不棄，直到病人微笑的閉上眼睛離開這個世界時，才慢慢回家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這不正是孟子對於他心中理想社會的描敘嗎？如果我們每個人都可以像西西洛那樣將這種人間大愛延續下去，那麼和諧美好的大同之世還會遠嗎？

我也希望把我的愛獻給爸爸媽媽、同學朋友，讓大家都學會“愛別人、傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。

愛的教育讀後感13

《愛的教育》這本書非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。這個故事是講述了一個犯了錯勇於承認的一個道理。

在一個寒冷的冬天，外面下着大雪，有幾個孩子在打雪仗。就在他們玩兒得最高興的時候，一個叫卡羅菲的`小孩兒用雪球打碎了一位老人的眼鏡，並且眼鏡的碎片扎傷了老人的眼睛，別的小孩兒都飛快地逃跑了，只有卡羅菲與卡羅納沒有跑。卡羅菲很害怕，身體不住的顫抖，這時卡羅納走過來告訴卡羅菲讓她去承認錯誤，或許老人能原諒她，可卡羅菲沒有勇氣，卡羅納只好陪着卡羅菲一起承認錯誤。老人知道後不僅沒有責怪卡羅菲而且還原諒了她，這讓卡羅菲明白了一個道理也讓我明白了一個道理，那就是：做錯事要勇於承認錯誤纔是好孩子！

我喜歡卡羅菲是因爲：卡羅勇於承認錯誤，喜歡卡羅納是因爲：卡羅納是一個誠實的孩子，沒有跟着其他朋友逃跑，喜歡老人是因爲：老人即使受了傷，但還會理解卡羅菲，原諒卡羅菲，可見他是一個多麼心胸寬廣的人啊！我要向他們學習！

愛的教育讀後感14

快過年了，天氣反而不好了，天天下着小雨，又不能外出逛街就從書櫃裏把以前看過的一些故事書拿出來再看看，翻來翻去，卻找了本叫《愛的教育》這本書，此時慢慢地品味起來。看完這本書後結果發現，這本書裏就是一段盪滌心靈的愛之旅，原以爲它和其他的童話書、故事書一樣，只就是一些好玩、逗人的一些故事而已。但看過後才明白，這不就是一本普通的書，而就是講述的就是一個意大利四年極小學安利柯在一個學年十個月中所寫的日記。日記裏所說的就是他一年裏的'成長經歷。書中用簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動着我。一個溫馨、甜蜜的愛，他將所有的故事變成了一個個“鮮活”的日記傳文，最讓我觸動的就是小主人公的爸爸給安利柯的一封信，告訴他如何去《感恩》。

在信裏他爸爸還告訴安利柯，老師就是最值得尊敬的人，讓我們每個人都就應尊敬老師、愛戴老師。即使平時老師比較嚴格或態度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。我有時會不能理解老師爲什麼有些時候要嚴格要求對我們，對老師有報怨，此刻想想真就是慚愧，我覺得，安利柯父親的這封信不只就是寫給安利柯一個人的，而就是寫給全世界所有的人。此時因爲尊重老師和孝順父母就是一樣，就是每個人必有的基本道德。

愛的教育讀後感15

暑假裏，我讀了一本書是意大利作家德·阿米琪斯寫的，我非常喜歡，一口氣讀完了這本書。這本書是主人利柯和他的同學們，還有家長們發生的事情，很有教育意義。讓我們懂得愛是什麼，本書中有許多感人肺腑的故事，列如：《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫員》……

隆巴爾第的小偵察員是一個十二三歲的孩子，他爲了自己的國家獻出了自己年輕的生命，有一句令我印象最深，他說：“我什麼都不要，要是敵人，殺了我我也不幹，我這是爲自己人，都是倫巴第人嘛!”這句話展現了男孩活潑的個性和高貴的愛國品質。

當看完《小抄寫員》時，我已經淚流滿面，我被朱里奧爲家人默默無聞、無私奉獻的精神所感動，然而，他的父親不但沒有理解他、信任他，還責怪他，不過最終朱里奧還是得到了父親的愛和信賴，能得到父母的`愛就是最大的幸福。

愛是什麼?愛是每個人將心連在一起，一起拯救自己的國家、拯救地震還僥倖存活下來的人。假如世界上沒有了愛，將會怎樣，只要人人獻出一點愛，世界將會更加美好。