讀《魯濱孫漂流記》有感優秀14篇

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的讀《魯濱孫漂流記》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇1

他是個用勤勞的雙手創造生活、用智慧的大腦自我保護的人，他就是——魯濱孫。這周我讀了《魯濱孫漂流記》這本名著，不禁心潮騰涌，爲眼前這個高大形象給震撼了。

魯濱孫是位航海家、冒險家。有次他乘船前往南美洲，途中遇到危險，來到一個荒無人煙的島。雖然孤身一人，他卻從未放棄生存的希望。樂觀、頑強的魯濱孫在島上建房定居、畜養種植，還救了一個野人起名“星期五”。在島上生活了整整二十八年!

二十八年他經歷各種艱難困苦，二十八年他過着爲聞所未聞的寂寞生活。卻憑藉一顆堅強的心，生存了下來。如此強的生存能力，及樂觀頑強的精神，怎麼不叫人敬佩?回想起生活中的.我，自愧不如。

那一次，爸爸媽媽有事出去我一個人在家，肚子唱起了“空城計”，於是決定自己煮飯。

飯，我用電飯煲煮了，可菜呢?我打算炒個雞蛋，結果，油倒太多，鹽也撒了一大勺。然後，我開啟電磁爐，卻又被油燙了一下，原來鍋裏的水沒擦乾!把蛋打下去，又由於火力太大把蛋給燒糊了!最後，我只好到外面吃了。

唉，整天在家“衣來伸手，飯來張口”的，連這一點點生存能力都沒有。比起魯賓孫手無寸鐵在荒島上生活二十八年的事，我感到慚愧。“自己動手豐衣足食”，我決定向魯濱孫學習，離開父母的懷抱，不做“小公主”。學會生存，自強自立!靠自己去面對生活上的困難!

這本書，讓我學會、懂得了許多。魯濱孫——這個勇敢堅強的英雄形象已刻在了我的腦海裏，他將激勵我一生!

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇2

你曾經長期獨處過嗎?你可以一人在荒島上生活多年嗎?但是，魯濱孫卻做到了。他獨自一人在缺少資源的情況下用樂觀向上的精神和永不放棄的耐力在荒島上創造了自己的生活，艱難卻又幸福。

在十九歲那年，魯濱孫·克羅索厭倦了英國家裏恬靜的生活。他決意成爲一名海員，去周遊世界。他開展了數次激動人心的冒險經歷，並於一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船隻。在航行的過程中，出現了一場可怕的風暴。帆船碎裂了，魯濱孫和他的朋友們爲了生存而與大海作鬥爭。其餘的人員都葬身大海，只有他活了下來，並來到了一個孤立無援、缺少物資、無路可逃的陌生荒島上。

隨後，他在那兒生活了二十七年……

讀着魯濱孫的故事，我思緒萬千——

我常一個人在家已能照料自己的生活起居，基本具備了生存的能力，贊一個。

我從一年級開始就離開了父母在寄宿制學校，學會了獨立自主，再贊一個。

要不像魯濱孫一樣來一次說走就走的一個人的旅行?唉，我沒有勇氣獨自一人去闖天下……

那我究竟向他學什麼呢?

再細讀《魯濱孫漂流記》這本書，嗯，他製作陶器的過程讓我受用不盡。爲了能有盛放稻穀的器皿，他在一無所知的`情況下，經過一次又一次的嘗試，經受一次又一次的失敗，做出了幾個並不是十分耐用的陶器。他還不滿足，又繼續發現、改進，終於燒製出真正耐用的器皿，有一個還有一層好看的釉呢。

我不禁爲他的精益求精所歎服，同時爲自己的行爲而慚愧。

在鋼琴方面，我從二年級開始到現在已堅持了五年，自以爲在這方面有了一定的水平。不料，在這次的鋼琴比賽中，我只獲得了二等獎，連五年級同學也不如。後來，我發現，這是因爲我在練習樂曲時，只彈出了初型，就像魯濱孫製出了半成品的陶器一樣。之後，我就滿足了，魯濱孫卻精益求精，終於製出了更好、更耐用的器皿。我要向魯濱孫學習，在原有的基礎上不斷改進，不斷鑽研，不斷練習，纔會有更好的成績。

捧起《魯濱孫漂流記》，我又沉浸在書海之中……

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇3

合上書，那身着破布片、舊襯衫，頭戴羊皮帽，腰間別着小斧，背上揹着短槍的人，依然在我眼前跑動着，他身後，是個和他裝束相仿的土人出身的僕人……

——這就是魯濱孫和他的“星期五”。

一個人一種生活，一個人一種命運，一個人一種思想，一個人一種世界，在魯濱孫本人看來，約克市的安逸生活不是理想天堂，而顛簸不止的船舶甲板纔是。

魯濱孫在約克市的富有家庭中生活安逸，但他甘願出海冒險，海風呼嘯，在他聽來是大自然的歌聲；巨浪洶涌，在他看來是水花的優美舞蹈。於是在這種熱切的期盼中，他登上了一艘貨船，一次又一次冒險，一次又一次嘗試，一次又一次鼓起勇氣。

可是有一天，他所在的船隻遇上了駭人的巨浪，船在這次大難中終於沉沒，船上的人除了他，都已葬身於大海之中，這正應驗了他父親的預言：“你此生必將遭受大難”。

魯濱孫墜入了絕望的深淵，但很快上了岸，他憑着頑強的精神、堅定的信念、果決的意志，使荒島變成冒着炊煙的綠洲。他製作陶器、打造船隻、建成房屋、做出麪包、圈起牧場、墾出農田，日復一日，年復一年，他敢鬥荒島，傲然不羈，使原來的荒島變爲豐饒的“天堂”，真是一雙勤勞的手造就出27年的'奇蹟之長存！

魯濱孫是冒險精神的代表、奮進生活的典型，他敢於挑戰生活，夜以繼日而不知休止，堅持不懈而生無所息。雖生無所息，終日疲憊，卻換得累累成果。這種“永不止步”的精神風格正是強者的風範，他們有能力，更可貴的是有足夠的決心與信心。對於能幹的人亦應如此，埋頭苦幹，因能力勝人一籌，水到溝渠自成，船到橋頭自直。對於弱者則宜錘鍊意志，不能因心有餘而力不足，其興也勃，其亡也忽。

“敢鬥荒島，傲然不羈”，對於我們新時代的少年與青年，則應作爲勵志格言，時刻座右銘之！

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇4

“整整一天，我爲自己淒涼的境遇悲痛欲絕。我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香讀，但我要生存下去”讀到這我不僅感慨萬分，我還想着自己也要像魯濱孫一樣勇敢。

魯濱孫雖然怕死但爲了以後的生存，他十分勇敢，突破一切障礙。和魯濱孫比起來我又不勇敢，又怕死。“一覺醒來，天已大亮。這時，風暴已過，天氣晴朗，海面上也不像以前那樣波浪滔天了。然而，最使我驚異的是，那隻擱淺的大船，在夜裏被潮水浮出沙灘後，又給衝到我先前被撞傷的.那塊岩石附近。現在這船離岸僅一海里左右，並還好好地停在那兒。我想我若能上得大船，就可以拿出一些日常生活的必需品”魯濱孫的堅持不懈的生存意識打敗了數萬的探險家。

“每當我想到自己目前的境遇，總是悔恨不已。除了偶爾與我的那位鄰居交往外，簡直沒有其他人可以交談。我也沒有什麼工作可做，只有用自己的雙手辛苦勞作。我老是對自己說，我就像被丟棄在一個杳無人煙的荒島上，形單影隻，雀然一身。可是，當人們把自己目前的處境與境況更糟的人相比時，老天往往會讓他們換一換地位，好讓他們以自己的親身閱歷，體會過去生活的幸福。老天爺這麼做是十分公道的”這也是給魯濱孫的歷練，讓他成爲了一個勇敢，堅強，不怕死的人了。

魯濱孫你真是我心目中的大英雄。

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇5

輕撫封面“魯濱孫漂流記”幾個雄渾的大字，我緩緩閉上了雙眼。幾串陽光灑在身上，正如魯濱孫那堅強的意志久久縈繞在我的心頭……

《魯濱孫漂流記》向我們講述了，魯濱孫航海遇險流落荒島，頑強生存28年，終於回到英國的故事，他那不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態度，如一顆耀眼的星辰，在漆黑的夜，指引我前進。

魯濱孫就像被折斷了一隻翅膀的海鷗，小風小浪對於他來說，成了巨大的.暴風雨。日常生活中看似毫不起眼的建造房屋，都要費上好幾年的功夫才能夠完成，更別說解決溫飽問題了。然而面對“海上”的“風雨”，他卻依然擁有海鷗乘風破浪的頑強意志。面對生活的考驗，他沉着地做出了理性的思考，將好處與壞處相對照，從而努力學習飛翔。哪怕需要更多的時間，哪怕風浪再大再猛，他都拍打着僅有的一隻翅膀，以堅定的目光望着比海浪更遙遠的天空，傾盡全力，笨拙地越過層層巨浪……

魯濱孫面對不幸處境的堅強意志，在我心中掀起了一陣驚濤駭浪，斷翅的海鷗，於風浪中若隱若現，留給我一個堅強的背影……

越王勾踐是夏朝開國君主夏禹的後裔，他父親允常在位時多次與吳國開戰。允常逝世後，勾踐在一次與吳國交戰時，不幸敗於吳國，被迫向吳國求和，到吳國做奴僕的活兒。風浪折損了它的翅膀，可就是磨滅不了他復國的意志。勾踐給吳王拉馬、餵馬，住在石屋裏，過着狗一般的生活，一晃兩年過去，勾踐終於回到了越國。

美國的海明威曾說：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”魯濱孫是如此，越王勾踐也是如此——勾踐回國後，時刻不忘受辱的情景，便在屋裏掛了一隻苦膽，每頓飯都要嚐嚐苦味，以提醒自己不忘恥辱，壯大越國!他沒有因爲一次次風浪的而自暴自棄，而是身着粗布，頓頓糲食，與百姓一同耕種播種。勾踐夫妻與百姓同甘共苦，激勵了全國上下齊心協力，奮發圖強。終於，“功夫不負有心人”，勾踐飛出了風暴，越國從困境中走了出來。勾踐成功滅了吳國，併成爲春秋最後一個霸主。他和魯濱孫擁有同樣堅強的意志，這意志，推動着它們，去翻越一層又一層的海浪，飛向更高遠的藍天!

斷翅的海鷗仍然能夠飛翔，就像魯濱孫流落荒島仍能夠生存，越王勾踐受辱多年仍能夠復國，他們那不怕困難、堅強不屈的意志，帶他們飛過更美麗的大千世界。我也想，帶着這股堅強，走過我的漫漫人生路，走出繁花似錦的世界……

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇6

人生就是一艘盪漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴天。

一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。但是。小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的旋渦裏，這一切的`一切，都在於你。今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個道理。

魯濱孫一個孤獨而頑強的冒險者;魯濱孫---個能夠放棄安逸舒適的生活，爲夢想而拼搏的人;魯濱孫一個真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立地度過28年的時光……一切的一切，都說明魯濱孫是個敢於冒險、百折不撓的人。

生活中又何嘗不是這樣呢?無數革命學子們爲攀上科學之高峯，經歷了無數次沒有硝煙的戰爭;無數位企業家爲了能夠闖出一片屬於自己的天地，爲了實現自己的遠大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不願意爲自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇7

透過讀《找準人生的北斗星》裏的《中日夏令營中的較量》這個故事讓我明白了：

1、日本孩子環保意識很強：日本孩子在旅途中看到百靈鳥的蛋就用小棍圍起來叫大家不要踩，可中國孩子卻好奇地拿起百靈鳥蛋踢踢打打，一點兒也不在乎百靈鳥的稀有。沿途，日本孩子看到草原上的.垃圾和自己生產出的垃圾放到垃圾袋裏，見到垃圾箱統一丟棄。可中國孩子卻隨地亂扔垃圾。我想這是中國孩子自己祖國的大草原，更應該加強保護。

2、中國孩子交往和團隊精神差。他們的車子陷到了泥坑裏，日本孩子都在幫忙，可中國孩子卻沒去幫忙，只在旁邊加油助威。

3、中國孩子的吃苦精神太差。日本孩子生病了，醫生叫他上馬車，他不肯，還說：“我是來這兒鍛鍊，如果我這樣，那怎麼向家長、老師交代呢?”中國孩子鞋子破了、溼了，就老是要求上馬車。可是，日本孩子的鞋子磨破了、溼了，卻一聲不吭。赤着腳走路。

據說這是15年前的事了。中國孩子進步的地方是：自信心強了、上進心強了、幸福感強了、紀律性強了，但是我希望我們能更加愛惜自己的家園，要更會溝通，學會吃苦，增強自己的自理能力和社會實踐活動能力。

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇8

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

1659年9月30日，它在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力，28年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！十分驚人的一個數字！可是魯濱遜是多麼的勇敢。剛到孤島的他是絕望的，他說過：“我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有出路，眼前只有死。”但是，逐漸地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉沒在自己的悲觀中，開始一心一意的過自己的生活，他建了小房子，做了桌子；捕了羊；種了小麥、稻子。。。。。。就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的'小家園。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的，”“我要盡全力而爲，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。。。。。”他工具不全，缺乏經驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功。但他從來不失望，總是總結了失敗了又要重新開始。辛勤的勞動換來了回報，他最後變得有船用，有面包吃，有植園，有兩處較"豪華"的住所。。。。。。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之後，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得我們都應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇9

“學會生存”，一個耐人尋味的詞眼：野荷花只有在生存之路上嚴於律己，才能“出污泥而不染”；野獸們只有深知弱肉強食的生存法則，才能闖遍危機四伏的叢林；而我們只有學會生存的本領，才能登上人生巔峯，取得成功！

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》後，更加深了對於“學會生存”的.理解。

書中主要講了主人公魯濱孫漂流到了一個荒無人煙的小島上，面對環境的惡劣和條件的緊缺，他並沒有選擇放棄，而是以強烈的求生慾望和勤勞的雙手創造出了一片新天地。他在島上建房定居、蓄養種植、救“星期五”，整整生活了二十八年後，終於被過往的船隻救助，順利回到了英國。

魯濱孫的這一悲慘經歷使我聯想到了自己——如果是我漂流到了那個荒無人煙的小島上，遭受着跟魯濱孫一樣的困難，我會如何面對？我能在島上毫髮無損地生存二十八年並等到過往船隻的救助嗎？不，不可能，我們小學生像小皇帝小公主一樣被爸爸媽媽寵着愛着，根本不具備野外生存的常識與本領。或許，我會在在島上生活得一塌糊塗，沒有糧食也沒住處；又或許更糟糕，會遭遇不測，被野人吃掉。我們不得不承認嬌氣、過於依賴父母而動手能力差正是自己的缺點，因此，從現在起，我們必須開始鍛鍊自己，否則以後上初中了又該怎麼辦呢？

我們可以從小做起，多看一些書籍，瞭解生活常識，如：冰塊可以消腫，有人觸電可以用橡膠、尼龍、木棍等救助，遇到狗不能跑。除此之外，我們還可以學習如何炒菜做飯、對症吃藥、應急包紮和搭簡易住所。你可別不在乎這些，俗話說得好：“小信成則大信立。”我們辦事也是這個道理，萬事都得從小做起，我就曾經因這點小事出了醜：

在一個風雨交加的夏夜裏，爸爸媽媽都去上班了，留下我一人看門。客廳漆黑一片，有風不停地灌入進來，先得陰森森的。我不敢出去，把自己反鎖在房間裏，躲在被窩裏一動都不敢動。突然，一道長長的閃電劃破了夜空，緊接着，陣陣雷聲震耳欲聾，我嚇得快昏過去了。即使在被窩裏悶得滿頭大汗，也不敢探出頭來喘口氣，直到爸爸媽媽回來，我纔敢下牀自由活動。

從此以後，我就開始鍛鍊自己，現在，我已成爲一個天不怕地不怕小男子漢了。在此，我還要呼籲同學們：“既然動物、植物們都能學會生存，我堅信，我們人類也不落後於他們，我們也能學會生存，把握自己的命運！”

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇10

一位英國人，灑落荒島，努力求生，他的故事家喻戶曉，成爲不朽的史詩。沒錯，他就是魯濱孫。

《魯濱孫漂流記》這本書主要講了一位熱愛冒險、勇於挑戰的英國人在一次海難中流落荒島，在危機與資源短缺中想盡一切辦法，頑強地生活了28年，終於回到英國的故事。

如果不是這本書，誰又會想到一個英國人，能在危機四伏的'荒島上獨自生活了近30年；誰會想到，一個英國人竟能從成羣的野人中救出一個將要被殺死的野人；誰又會想到一個英國人，活力四射的英國人，竟在荒無人煙的孤島上幸福、有滋有味地生活下去？一切看起來不可思議的事情在魯濱孫身上發生了！魯濱孫生活在憂患之中，生命似乎每一分鐘都有危脅，但，他沒有一蹶不振，而是努力求生，終於回到英國。

放眼古今，有許多這樣的例子：身殘志堅的作家張海迪；聾人音樂大師貝多芬；輪椅上的巨人霍金……我印象最深的還是東漢末年蜀相諸葛亮的幼年故事。外人看來諸葛亮十分風光，又有權力。殊不知，他的童年多麼悲慘！幼年喪母，後又喪父，繼母染病，又遭曹操屠徐州，管家安叔雙手報廢，他在屍堆血海中爬出，後家中支柱叔父被害，幾乎要餓死。可就這樣的處境中，他熟讀兵法，在困難之時，將自己一天的伙食——半塊燒餅給一個乞丐，得其教導又被贈送書，隱居隆中，閉門讀書，從事農耕，深得民心，被水鏡先生賜號“臥龍”，後輔佐劉備成就一番霸業。正應了孟子的一番話：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其肌膚，空乏其身。”一個人生於憂患，也許這憂患會成爲墊腳石，讓人更好地踏上安樂之路！

阿斯圖里亞斯說過：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明！”面對挫折，好好地迎向它吧！想那魯濱孫，諸葛亮之輩，在逆境中生存！

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇11

我讀了一篇文章《人生第一課》，《人生第一課》說了剛剛進幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡單的書。

我最感動的是老師鼓勵他們說：“現在你們還小，長大後，你們一定會出很多的好書的。”老師教他們寫書，是讓他們對書有興趣，樹立信心，實現自己的理想。現在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學校，英語課上完後，老師就佈置作業，其中背單詞就有很多。當時我覺得太多了，根本完不成。但是老師說：“回去好好背，相信你們一定能背下來的`。”回家後想起老師說的話，我就更加有信心了。我反反覆覆的讀，認認真真的背，就全會背了。

一件是自己覺得不能完成，如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什麼都行，可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》讓我受益匪淺。

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇12

魯賓遜漂流記》是由英國倫敦的著名小說家丹尼爾。笛福（1660——1731）寫的，他在五十九歲時寫出了這本傑作。

《魯賓遜漂流記》講了魯賓遜從小就夢想着外出探險，在他18歲之後的某一天，他登上了朋友父親的船。第一次出海，就遇到了大風浪可他沒有放棄，繼續探險。在後來的一次出海中，再次遇到了巨風巨浪，最後他流落在了荒島之中，度過了長達20xx年的野人般的生活。

在荒島上，魯賓遜用自己的雙手製作生活器皿和生產用具，也時時刻刻提防野人的襲擊，艱難地生活了20xx年。他以堅強的意志和超人的勇氣，克服了常人難以想象的`困難，把荒島變成了適宜於生活的樂園。正因爲魯賓遜不放棄自己，勇敢面對困難，對生活充滿希望，終於在20xx年後他離開了荒島，安然無恙地回到英國。

書中寫的魯賓遜原型是一位名叫亞歷山大。塞爾柯克的水手。他是一個具有典型性格的主人公，他不滿足現狀，不停地追求，熱愛勞動，剛強不屈，堅毅不拔，他是新的人物形象。在一個荒無人煙的小島上生活，就已經很困難了，但是，魯賓遜還要時時刻刻提防野人來襲擊他。我們若沒有自我保護意識，沒有面對困難的勇氣，是很難像魯賓遜一樣，在島上生活了20xx年居然能平安無恙地回到英國。如果我們事事都過多依賴自己的父母，朋友。當我們要獨立生存時，就無法適應這一切。

我們平時要生活獨立，這樣，我們在遇到一些突發事情時就能獨立面對。

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇13

一個陽光燦爛的下午，睡完午覺，百無聊賴的我隨手拿起一本《魯濱孫漂流記（RobinsonCrusoe）》翻看起來。這本書我已經讀過好多次了，可就是百看不厭，魯濱孫頑強樂觀的精神深深感染了我。

瞧，我一開啟這本書，那真實具體、親切自然、妙趣橫生、引人入勝的情節，就深深吸引我，讓我不忍釋卷。

《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的作品，主要講述了魯濱孫從小就有冒險的願望，因此當上了水手。不料在一次航行中船隻失事，流落到一個荒無人煙的島上，完全與世隔絕，還生了一次大病。不過他並沒有絕望，他嘗試着自己治好了病，辛勤地勞作，打獵，還救下了一個野人，取名爲“星期五”。魯濱孫和"星期五"共同生活在島上，他還教星期五說英國話，教星期五叫他“主人”。在魯濱孫登上荒島二十八年的那一天，魯濱孫和星期五制服了一個英國船上的叛亂者，救下船長，終於得以回到英國。的確，二十八年在荒島上的煎熬，是沒有多少人能受得了的，但魯濱孫心中有一團永遠不滅的火焰，他相信總有一天自己能離開荒島，與家人團聚。正是這樣頑強的毅力，支撐着魯濱孫不倒下去，在島上堅強地和大自然抗爭。

讀了《魯濱孫漂流記》，我才知道學會生存對每個人都是多麼的重要，尤其是我們這些在蜜罐裏面長大的孩子，從小就被父母當成“小皇帝（公主）兼掌上明珠”，含在嘴裏怕化了，拿在手上怕碎了。這樣嬌弱的我們，又能面臨多少社會的殘酷考驗而面不改色，堅強度過呢？也許一些孩子是不願意這樣被捧在手心裏的，可是家長呢？許多家長都非常疼惜孩子，疼惜到了溺愛的程度。七歲的孩子，應該學會掃地，家長們卻怕把孩子累着了，搶過掃把，讓孩子去學習。九歲的孩子，應該就學會洗碗了，可是一些家長卻害怕孩子打碎了碗，刮破了手指，不讓孩子洗。試問，沒有第一次的嘗試，誰能夠做到最好？打碎碗不是不可避免的，在第一次洗碗的'時候，家長可以手把手地在旁邊教，但是絕對不能把碗搶過來，那樣孩子就永遠學不會了。多掃幾次地，多洗幾次碗，不就都熟練了嗎？這時家長還需要擔心什麼呢？

這個社會是競爭激烈的，如果一個孩子連這些基本的家務活都不會，就算他（她）的學業非常優秀，他（她）怎麼能算一個全面發展的大學生！缺少了實戰經驗，怎麼能做得好呢？不會的可以學，只要多做，沒有什麼學不會！家長應該放開手讓孩子去參加夏（冬）令營，軍訓等實踐活動，或是到農村去體驗一下農村的生活，讓孩子真正地成長起來。

讀完這本書，我覺得魯濱孫太讓我佩服了。他勇敢、聰明、堅強、機靈，尤其是自理能力特別強，不向困難低頭，不斷嘗試發明創造，努力讓自己在島上生活得很舒適，真值得我們學習。

合上《魯濱孫漂流記》，我不由得嘆了口氣，感慨良深啊。“吃飯咯！”吃完晚飯，我一拍胸脯，對爸媽說：“今天我去洗碗，你們歇一次吧！放心哦，我可是洗過好幾次了！”

讀《魯濱孫漂流記》有感 篇14

《魯濱孫漂流記》的作者是英國作家笛福，笛福全名丹尼爾.笛福，生於1660年，死於1731年，英國啓蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽爲“歐洲小說之父”。笛福在59歲時纔開始寫小說，第一部小說就是《魯濱孫漂流記》，同時這部小說也是他的代表作。

這本書寫了主人公魯濱孫因爲一次海難，不幸漂流到一個島上，魯濱孫沒有放棄，他憑藉着高超的生存技術，在島上生活了28年，在這28年裏，魯濱孫有了自己的'僕人—星期五，在最後的幾年，他又打敗了叛變的水手，救下了船長，回到了英國，又把小島變成了他的殖民地。

魯濱孫在島上生活的28年裏，他遇到了數不清的困難，如果當時是個普通人的話，應該早就被打敗了，那爲什麼魯濱孫可以克服一個又一個困難呢？我想因爲魯濱孫有超於常人的樂觀精神，在魯濱孫剛到島上的幾天，“瘋”了幾天，在次之後，魯濱孫就調整心態，去船上找有用的東西，建造自己的房子，種食物……魯濱孫用着樂觀精神做出一個又一個的奇蹟。這件事換成一個普通人，可能會一直“瘋”到底吧！

我們正需要魯濱孫這種樂觀向上的精神，在我們的學習生活中，一定不是一帆風順的，總會遇到一些困難，我們面對困難，樂觀的人相信困難總會被克服，最後，一咬牙就克服困難，這就是樂觀向上的力量。