愉快又充实的一周又告一段落了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的小学周记7篇，希望对大家有所帮助。
任小学英语教师以来，课余我们都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？
新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
四、对学生进行有效的评价。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
新课程改革必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。------------教学反思《小学英语教学反思》
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
从事三、五年级教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：
反思一：持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
反思二：英语应用能力需要相应的词汇。
不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级)，每周3节课，第一学年即要求掌握约1300个英语词汇，学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇，基本可以读懂英文原着。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握20xx词汇(包括词组)，新研制的课程标准要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的'经验，尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。
而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。
反思三：小学英语教师应有发展意识
一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
ChangingEnglishinthechangingworld。现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：
1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。
好多天了，总是在夜深人静的时候记忆如刀光剑影般迅速的充斥我的脑海及心灵，总是感到自己是那样的孤独，又常常感到一种来自内心的疲惫，倦怠，沮丧，所有开心的不开心的往事一幕幕轮流上演，曾经的多少人，多少情，多少事早已酝酿成酒，醉了自己，也伤了自己。其实知道自己没有经过多少尘事，可也没有错过人生里必不可少的风景，为什么自己却这样的疲惫呢？倦怠呢？沮丧呢？常常自问，没有答案。
心里很伤感，总是在期待着什么，常常想自己真的很累，总是在思索，思考的边缘里纠缠，纠结，走不进岁月留给自己的成熟。常常觉得自己还不够成熟，我已经十九岁了，莫非还长不大吗？是不是世界的诱惑太多，使我还沉浸在童年时代的`欢笑中？
其实，好怀念以前的快乐时光，虽然有时也会有烦恼和哀愁，但毕竟曾经真的快乐过，潇洒过。不象现在，越长大就越感到寂寞彷徨，终日郁闷不乐，满面的失落感，不知道该何去何从。
好像一个人，静一静，关上门，光上窗，关上所有这个世上的关联。然后，把自己丢在一个角落里，尽情的吐露积压在心里的闷气。
一直以为自己是多么的坚强，最后还是要跌倒，就连爬起的力气都没有。伤感的我，只能在伤感中度过，真正的我还是那么的渺小。回头看看走过的路，除了悲哀就剩伤感，原来伤感，真的来自于自己的内心深处。
在我成长的道路上，发生过许多的事情，而有这么一件事，发生在去年的儿童节，它使我惭愧，催我深省。
六一儿童节的那天，姐姐带我去石景山游乐场。那里人山人海，眼花缭乱。当我想玩旋转木马时，因为人太多我排了好久的.队最后便打算挤进去。可是，不料撞倒了一个小弟弟，他的妈妈看见后跑过来对我说：“你那么大的孩子，抢什么抢呀，你看都把小弟弟给撞倒了，”我理直气壮地说：“不是我撞得，”说完我便去玩旋转木马了。
虽然，我抢到了我喜欢的那匹木马，但我心里仍然不开心。因为我感觉四周有许多人在看我，他们的目光是那么的严肃，那么可怕。这时，我想：“这可怎么办？去道个谦吧！又怕被阿姨责怪，脸挂不住；不去吧，我心里像压着一块沉重的石头，非常的内疚，哎，真是难办”。玩完后，我从木马上下来，站在旁边的姐姐看出了我的心事，走过来语重心长地说：“去到个谦吧！”我连忙摇头说：“不去。”姐姐又说：“如果你知道自己错了，诚信地去给弟弟和阿姨道个谦，他们会原谅你的，这样你心里就好多了，玩起来会更开心的。阿姨不会说你的，”我还是有些犹豫，姐姐又说：“你知错就改，知道自己的不对，同时又明白了尊老爱幼这个道理，这也说明你今天没有白来。”听了这句话，我看了看姐姐，如释重负地走到阿姨面前说了一声：“阿姨对不起，”这是，阿姨那么气愤了，她面带着微笑，没有了刚才凶巴巴的样子了，摸着我的头说：“没事，知错就是好孩子，阿姨原谅你了。”
当时，我惭愧极了，我应该早一点认错或者及时把弟弟扶起来，这样就不那么被动了，没有那么尴尬了。
这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的体育教育专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。
接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看体育教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。
小学体育实习周记 第5周
转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。
星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查小学体育实习周记小学体育实习周记。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。
在空闲时间，结合体育教育专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到!
小学体育实习周记 第6周
这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前体育教育专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的体育教育专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力;一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的'善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手小学体育实习周记实习报告。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。
小学体育实习周记 第7周
今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意”他还表扬我体育教育专业相关基础知识非常扎实，是他见过体育教育专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
甜
在书店里，在书架前，随手抽出一本《安徒生童话》，你一定会被曲折动人的故事情节所吸引，被优美词句所陶醉。请翻开《巴黎圣母院》，快为吉普赛少女伸冤吧！千万别伤心过度了，来本《西游记》吧，唐僧师徒那有趣离奇的旅行一定使你忘记过去的悲伤，重新欢笑起来……一天到晚在这书的海洋中遨游，获得了许多知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗？
酸
我已经数不清我在一边看书一边自我陶醉时妈妈叫了十几次遍后，抬头看见妈妈那瞪着老大的愤怒的双眼，赶忙嬉皮笑脸地给她倒茶赔罪有多少次了。也记不清表弟缠着我讲故事，当我一边回味着刚看的书中的内容，一边随心所欲地为为他讲主人公用一只狗打死帐篷的一杆枪时，表弟愤愤地拂袖而去的情况有多少回了。虽说这“苹果汁”有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜的味道毕竟是苦尽甘甜嘛！
苦
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生味，但每一次上桌我都是第一个抢着吃。从古至今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河随使捧起一捧水，就能找到无数。可是古人们啊，这些现代人也不比古人好得多少啊！许多读书者不是都加入了“四眼一族”吗？还有慈祥的而又严肃的'教师望子成龙、望女成凤的家长们——咱们的肩上的担子好重啊！
辣
书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷，又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》，我才知道诚信的重要：看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。
这读书的百味冰糖葫芦你才品尝其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。怎么样，味道好吗？
9月12日，我们校园记者来到我市眼病医院进行参观采访，我学到了许多爱护眼睛的知识。
其实眼病医院对我来说并不陌生，因为我是眼病医院的.老病号。首先，小儿眼科的马主任给我们讲了怎样爱护眼睛 的知识，要求我们从小做起，注意保护我们的眼睛，特别是学习的时候要保持正确的姿势，养成良好的习惯。
我们还参观了手术室，又来到小儿眼科门诊室，最后参观了配镜中心。
通过参观采访，我知道了爱护眼睛，应该从小做起。
高尔基以前说过“书籍是人类进步的阶梯”而我更觉得书是我不可缺少的一位朋友。
记得我六岁生日时，爸爸送给我一本包装精美的《格林童话》，我大失所望，我本想要个奥特曼的，在无聊中，我翻着翻着，被眼前一个个生动搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一页上聚精会神地看了起来。从此，书成了我的朋友，不管是童话书，历史书，科技书我都爱看。
有一次，我和一个朋友下象棋，我被朋友杀得落花流水，回到家后，我很郁闷，想找本书来解闷，忽然发此刻书柜里有一本《象棋速成法》我如获至宝，打开书津津有味地看了起来，哇！里面有好多的`方法呀！有腾挪，围堵，拦截等。我认真地学了几招，觉得对付他绰绰有余了。一个星期后，这位朋友再来找我下棋，他洋洋得意地说：“哥们，要不要再来杀几盘呀？”我故意弱弱地说：“你是不是赢我赢上瘾了呀？那我就舍命陪君子吧。”他不怀意地笑了笑，其实我心里早就打好了如意算盘，不一会儿，我就用书中的招式把他杀了个片甲不留，他在对面呆若木鸡。我跑回家，抱着那本书狂亲，边亲边唱“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
我不断地从书中学到新的知识，我也十分爱惜书，有一次，一个小表妹到我家来玩，把我的《三国演义》撕了两页，我十分生气，平常我最爱这个小表妹了，但我还是狠狠地把她打哭了，我看着被撕烂的书，就像是我的朋友受了伤一样难过……
书在我悲哀的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量，给我帮忙，书就是我的精神食粮，是我生活中不可缺少的一部分，这就是小学周记。
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