一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的开学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想：以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢？
开学已经一周了，可是我已经感觉到六年级和五年级的不同，肩上好像增加了许多的重量。不过，新的一学期，我也认识了许多位新老师，他们有的幽默风趣，有的很严厉，有的充满了内涵，有的`则阴晴不定……
先说说语文老师吧！他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任，叫袁老师。袁老师虽然有些严厉，但是他讲课的内容很丰富，而且还把我们班管理地有条不素，我们无不暗暗佩服啊！
数学的林老师是个和蔼而又细心的老师，她上课的时候，给我们讲的很仔细，生怕漏掉了什么，只要有我们不懂的题目，林老师就会不厌其烦地给我们一遍一遍地讲解，直到我们懂了为止。
今天发生了一件事情。
我在去得路上跟我的好朋友起起走到特色班，她走了之后，我就觉得自己孤零零的`，因为少了一个人，那个人就是：刘晶，他没有来，自从开学了之后他就没有来，不知道他现在的状况是好还是坏，我也不知道是生病了，还是摔跤了，他的情况让我感到孤独，我一个人走到特色班内，一扭头看，哎!刘晶没有来呀!我孤独的在那里认真的弹琴，我的朋友说好了，下了特色班来接我的，可是，怎么没有影了呢!回到班里一看，原来，他没有在教室，呀!这可坏了!我没有等她，她回来又要责怪我了!我还是
是去看看吧!这样好安心呀!到了门口，他已经走到了教室门口，她对我生气地说：“你怎么不等我呀!”我说：“我等你好久了，你都没有出来，我等烦了，就来教室了!”就这样上了课。
这就是我们今天的事情了!
20xx年9月16日 周日 晴
我们已经走出了小学的大门，跨入了中学。我们会遇到性格不同的朋友和新的知识。转眼间，暑假向我挥手说再见，而迎接我的，是中学。
8月31日下午，我告别了父母，我将在这个校园里待上九天。新的校园，新的老师，新的同学让我感到陌生和新奇。从小学时的三个课本变成了十几本，这个让我喘不过来气。新的知识，异常多的作业更是让我思念小学。我是住校生，我和我们寝室的朋友挺合得来。语文课上，老师讲课方式与老其他师不同，小学老师会把知识点写到黑板上让你去记，而中学老师只会强调，这需要你听课的专注和手速，因为你要快速地感知到什么是重点并快速把他们记到笔记本上。而生物课上，可谓是充满了乐趣，生物老师会给我们讲解什么是生物，还有植物与动物的区别。历史课上，幽默的历史老师给我们讲人类的祖先——北京人，北京人生活在距今约70万至20万年……地理课上，温柔的地理老师给我们讲地球的形状、半径、周长、赤道、本初子午线……最令我喜爱的'是政治老师，虽然她有些严厉，但是也有讲课时温柔的一面。她给我们说了中学时代我们会收获新的知识，交到新的朋友，还讲了我们现在拥有的梦想。她说有梦想，只要坚持不懈的努力就总会实现，而且梦想，不是父母给予的，而是我们少年天真无邪，美丽可爱的愿望。政治老师讲的每句话都使我铭记在心，我相信，我只要努力，我的梦想就总有实现的一天！她的话让不适应初中生活的我对未来充满了期待。
开学的第一个星期中，我也挨过批评，但等心情平复后，会觉得其实那没什么，只是一个小挫折而已。
多大的绊脚石最终都会成为垫脚石！我开始适应了中学生活，有挫折、有收获、有欢笑、有失落……不同的是，这些都是我最开心，最期待的源头，我想，现在我为校争光，以校为荣，未来，我会让校以我为荣。
03月01日星期四天气：晴
现在，我们开始学习五年级下的课程了。今天是开学的第一天，发了新书，讲了新课，买了新文具，所有都是新的，然而旧的二零一一年过去了，新的二零一二年也开始了。科技在不断的发展，我们的学习也在不断的进步，所以，让一切重归于零开始我们的`“新学期新计划吧”！
上一个学期里我的毛病有很多很多，但每天尽力改一个毛病，改一个就好一个，昨天比前天好，今天比昨天好，后天比明天好······，一直坚持下去，总有一天会成功的，加油呀！
今天上了开学的第一节语文课。我估计许多孩子还没有从暑假的作息中调整过来。因此，第一课我和孩子聊了暑假里读书的事情。
从聊天中发现，家长大多为孩子买了两本以上的课外书，个别家长一本书也没买过。其实这个结果我也能估计到。孩子的学习成绩为什么会出现比较明显的两极分化，家庭教育是一大原因。看班级里那些成绩优秀的孩子，背后总有一两个时刻关注孩子学习，并付诸以实际行动的家长。而问题学生的`背后，往往有一个问题家庭。试想，如果家长因种种原因而疏忽对孩子的教育，孩子怎么会重视自己的学习呢?毕竟，小学生的心智还没成熟到能完全管理好自己的程度。他们需要大人的鼓励和监督。
读书本来不应该成为一项作业，但当孩子没有养成阅读的的习惯时，强制孩子每天抽出一定的时间来读点书，是必需的。只有当他们的阅读达到一定的量，慢慢体会到读书也是一种乐趣时，读书才会成为他们自觉的追求。
在聊“你最喜欢哪一本书”时，很多孩子都举手表示对《父与子》感兴趣。这本漫画书用夸张的手法，描绘了父子间一件件引人捧腹大笑的趣事。当一个孩子站起来介绍时，其他孩子在下面笑不不停，还不时地插嘴。连续叫了好几个孩子，他们都是很完整地讲出故事的内容。而让他们介绍其他书时，很少有人能完整地将故事的内容复述出来。看来，孩子们最感兴趣的还是那些搞笑的内容。他们的阅读目的，非常简单，我喜欢的就读，而不管有没有用。从老师的角度来看，我必须要适应学生这种阅读倾向，在挑选书时，能更多地从孩子的兴趣入手。当然，作为老师，我还必须从更高的高度，比如学生的精神成长来考虑他们所要阅读的书籍。给人带来快乐的书要读，引人思考，感受生活苦难的书更要读一读。苦难的教育，对现在的孩子来说很难在亲身体验的机会，显得犹为重要，通过阅读是最直接的一种方式。
阅读的效果所显现出来的是一个漫长的过程，所希望尽我所能，让更多的孩子喜欢上读书，并终生与书为伴。
假期要结束了，新的学期也要开始了，我可否能够成为一个战绩辉煌的好学生呢，我相信一定会的.，因为我一定会认认真真带应付每一次考试，同时也会踏踏实实地去做每一次作业。我对这学期的猜想：(最好对猜想中的老师说点好话)数语英老师勤奋工作，呕心沥血。美术老师相貌美丽，音乐老师声音动听，体育老师精益求精，品德老师和蔼可亲，科学老师爱创新......结束语：在这新的一年，在这新的一天，我一定能向出鞘的宝剑一样崭露锋芒!
今天，是开学的第一天。我不能像暑假期间那样睡懒觉了，六点多点就被妈妈拽了起来。我睡眼惺忪地刷牙，洗脸，吃完早饭，背着塞满课本的书包出发了。
到了学校，我还以为自己还是四年级，竟然走到了四（3）班，到了门口才意识到走错了。我大笑一通后来到了自己的新教室。
走进教室，我看见同学们都三个一群五个一伙地说笑着暑假趣事。我也找了个座位坐下来，和旁边的同学搭讪。我们从暑假的生活聊到新的数学老师，以及我错走教室的事。正聊到兴头上，赵老师满面春风地走了进来，说话声嘎然而止。大家都拿起了语文书。
赵老师先发表了一篇“长篇宏论”，然后给我们排座位。第一节是数学，新来的周老师先进行了一番自我介绍，然后发下一张讲义要我们做。他身材魁梧，浓眉大眼，眼里透露着一股神秘的光。老实说，我觉得他长得挺帅的。
下午，是副课的天下。我们入迷地听着科学课，贪婪地阅读着书中的科学奥秘；美术课精彩的世界吸引着我们想入非非；体育课跑步虽然有点累，却铸造了我们坚强的毅力。当体育老师要我们报数的.时候，有人报错，有人抱漏，一遍遍的让我们满头大汗。还有那鬼门关似的“向左转”“向后转”“立正”“稍息”……更是把我们搞得晕头转向，不分东西南北。还有那“解散”后的“集合”，更是紧张，好多同学站错位置。训练了一阵子之后，我们才真正解散了。
回到家，我的骨头立马散了架。紧张的学习生活又要来临了！
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