每一篇關於高考青春的勵志短文都很值得各位備考生們花時間去看一看，那麼高考青春勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。
高考青春勵志短文：讓結局不留遺憾，讓過程更加完美
——獻給正在爲高考備戰的考生!
我們現在的痛苦比起高考失敗後的痛苦，算得了什麼?
我們現在的歡樂比起高考成功後帶來的幸福，又算得了什麼?
高考是一次磨礪。
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，而參加高考，就是爲意志的磨練及毅力的鍛造做了首場洗禮。
高考是一個舞臺。
十幾年磨一劍，鋒刃未曾試，高考爲展現最美麗的自己提供了舞臺，只有經歷過才知道其豐富多彩。
高考是一次挑戰。
投入的是努力、汗水，收穫的是進入更高一級學校接受更深層次教育的機會和條件;即使失敗，也並非一無所獲，將得到豐富的知識及一段難忘的人生經歷。
高考是一次角逐。
失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。
高考還是一個轉折點。
人生中，第一次如此真切地感受到命運就把握在自己手中，無論成敗，經過它，我們都將踏進一個全新的人生旅程。
其實，高考並不神祕，只要付出了努力，問心無愧地過好每一天，就會擁有屬於自己的一片天空。高考更多的只是一次來證明自己價值的寶貴機會，不論最終結果如何，奮鬥的過程纔是最美好的!因爲目標不僅僅是理想的大學。高考只是人生路上的一個起點，而不是終點。在自己夢想的鼓舞下，去拼搏去努力吧!心有多大，舞臺就有多大
高考青春勵志短文：從班級墊底到考上北大
——差生高考逆襲的勵志故事
高中進校時他是班上倒數第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻進入北大，是堅持和專注改變了一切，成爲一個高考學生勵志的模板。
資質普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在衆人眼中已經被劃撥爲“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎醫學部的預錄通知書!他，就是來自重慶育才中學高三(1)班的王旭冉，他的完美轉身爲普通學生“逆襲”高考提供了一個最爲勵志的模板。
從班級墊底到年級前十
別的孩子還在緊張的準備高考，王旭冉已經給自己安排了美聯英語的口語課程，“我的口語一直不好。”說話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入育才中學也純粹是“低空飛過”。進入育才中學後就讀於十四班，當時進校的成績是班上的倒數第一名。
這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如雲，於是王旭冉又悲催地成了倒數第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70-80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的學習生涯裏就出現了兩次“墊底”，他都一一實現逆轉，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”
父母曾對他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學科，對生物着迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因爲他的這份喜愛，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因爲參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最後取得了相當優異的成績。
事實上，父母對王旭冉的成績並不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經最大的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了育才中學特別頒發的3.5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。
自我評價資質普通
奧數“天才”李爽與王旭冉是同班同學，一樣是保送北大，兩個孩子不免被老師和同學拿來比較。“在我看來，兩個孩子還是有很大區別。李爽確實是屬於資質高、特別聰明，從小就優秀的孩子，說是天才不足爲過。王旭冉呢，資質沒有李爽那麼高，甚至說班上還有不少孩子的資質都比他好，但是他堅持、穩重、紮實讓他超越了大多數。”王田麗分析。
王旭冉對自己的評價與老師如出一轍，但他自己顯得更謙虛：“我一直都覺得自己不夠。”他說，在學習上端正態度是首要的，在高一時自己就完全沒有什麼學習計劃和目標。後期開始專注於課堂，堅持自己的生物奧賽愛好，“其實說起來我的祕訣就是專注、堅持和心態。”
【致20xx高考學子】
其實很多時候我們可以做到，但是心裏的障礙阻止了我們去做。如果你能拋棄一切雜念，那麼成功就離你很近了。請相信時間花在哪裏，成就就在哪裏。
高考青春勵志短文：我說來不及，你就不學了嗎
文：樂樂淘
LZ高中的時候，班裏一共44人，全年級8個班。高一和高二一直是班級倒數10名。對高中科目不是很感興趣。當然也跟自己不太努力有關。
高三開始的時候，想努力突破一下，卻不知道怎麼突破，下了很大決心去學，但是覺得同學們實在太強了，簡直無法超越。
我挨個科目問老師求打氣，說，老師我現在努力，還來得及嗎。絕大部分的老師回答都是“來得及。好好學。”
只有歷史老師，眼都沒擡的說了句：“我說來不及，你就不學了嗎?”
當時挺鬱悶的，心想什麼J8老師。但過後想想又的確是這個理。
於是把重心從問人“來不來得及”轉到了拼命做題學習上來。再也不去想“來不來得及”這種破事了。因爲的確，別人說來不及，還是要學的，多問也是給自己添堵。
那一年裏我每天只睡6個小時，身體很差個個月掛吊瓶。但後來奇蹟真出現了，我從班裏後十名急起直追，在第三次模擬考試時候進入了班級前十，第五次模擬考試進了年級前10.，後續的7次模擬考試中一直在年級前50這樣。老師和學校都很驚奇，逐漸把我作爲清北重點苗子開始培養，並安插進了週末的尖子班。這個班很牛逼，年級尖子班一共50人，週末抽調全校最強的老師集中補課，免費。目的就是衝清北。
當然後來我沒考上清北，數學分數還是差了點，智商問題。只進了一個普通的985.也算是給高中一個滿意的答卷了。
再後來是第二件事，練字。
LZ以前寫字巨難看。研究生第一年的時候，決心改變一下。
都23歲了，還能練字嗎?問人，問網，90%的答覆都是晚了。
果真這樣嗎?我又想起來5年前的歷史老師那句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”
然後我就報了一個硬筆書法班，煞有介事的跟一羣10歲的小盆友做起了同學。當然我很異類。
再後來風雨無阻的練了一年的字，每天2個小時從未斷過。
一年下來奇蹟就發生了，我連過去怎麼寫字都不會了，提筆就是新練的字體，很快就被校研究生會的老師發現，並且調去做了個校研究生會的什麼書記員。直到後來考公務員的時候，一筆好字還是給了我很多優勢。從100來個人當中脫穎而出。
工作逐漸穩定下來，又琢磨着學點什麼，挺喜歡聽鋼琴的。小時候家裏條件不好沒學成。現在能不能學學?都TM28歲了。
問人，問網。99%回答，晚了，沒法跟5歲學琴的孩子比了。
我想想，我今年30，我要是75歲掛了，還能活45年，30歲學鋼琴，學到40歲也學了十年了。50歲時候也能彈點什麼像模像樣的了吧?現在不學，50歲時候不還是啥也不會?
然後又想起來那句話了，“我說來不及，你就不學了嗎?”
於是找了個老師，研究了一下琴型號，租了臺鋼琴就搞起。又當起了老師最老的學生。老師同期帶的學生一般都是5、6歲的孩紙。還有一個18的妹子，一個22的小哥。
然後又過了一年，我就風雨無阻的學了一年鋼琴。昨天老師跟我說，可以考慮考二級了。因爲考級曲目已經拿下來了。問我要不要試試。我想想還是算了，考完級還得加錢。養孩子手頭緊，等彈過了599再考慮吧。反正簡單的兒歌和流行歌曲啥的彈彈已經沒啥壓力，哄兒子時候彈彈兒歌挺好的，兒子聽得很嗨森哈。同期一起學的妹子和小哥早就不學了，5歲孩紙也放棄了好幾個。LZ就這樣又成了孤獨的老學生，繼續往前走。
有時候人就是這樣，想的越多，越什麼事都幹不成。聽多了網上的言論，什麼都沒幹就開始懷疑自己。真心不應該。
我剛上班那會，我們老闆說過一句話，現在社會想要成功太簡單，只要1%的努力+99%對網絡的抵制就成了。現在想想和那個歷史老師的話基本是一個意思，不要太注重無關緊要的看法，認準目標就靜下心來幹，總會有結果。人不怕笨，就怕被網上言論影響得連自我超越的勇氣都沒有了，那纔是真可悲。
所以跟大家分享這句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”，與友共勉。
