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三國演義學生讀書心得11篇

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當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的三國演義學生讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

三國演義學生讀書心得11篇

三國演義學生讀書心得1

暑假裏,我讀了一遍原版的三國演義,受益匪淺。

《三國演義》是明代小說家羅貫中創作的長篇章回體歷史演義小說,講述了東漢末年,魏、蜀、吳三國鼎立,各爭天下,最後由司馬炎統一三國,建立晉朝的故事。書中的人物都個性鮮明,如:志向遠大、寬以待人的劉備,神機妙算的'諸葛亮,足智多謀的曹操......

其中,我最喜歡關羽。他在曹操的軍隊裏時,斬顏良誅文丑,曹操送給他許多金銀財寶,他都不要,只想快快回到劉備那兒。沒過多久,他知道了劉備的下落,帶着劉備的二位夫人和原來的五十兵卒,告別了曹操,頭也不回的走了。一路上,他過五關斬六將,越過重重關隘,終於和劉張二人相聚了。關羽真是重情義、武藝高強,有着萬夫不擋之勇的人啊!

他十分勇猛,並不是空有一身蠻力,還有謀略。在魯肅邀請他去參加宴會實際上是在宴會旁埋伏刀斧手,想要逼關羽獻出荊州。關羽知道他的用意,但又怕孫劉聯盟解散,與就讓水軍在看到信號後來援助,自己拿着青龍偃月刀,帶着十個人,駕着一葉小舟去參加宴會。關羽在宴會上假裝喝醉,摟着魯肅往岸邊走,刀斧手都不敢靠近,使得魯肅的計劃落空了。但後來,因爲他太驕傲了,纔有了“大意失荊州”這件事。

我很喜歡這本書,它不僅讓我知道了三國時期的歷史變化,也讓我明白了許多道理,比如:滿招損,謙受益......我希望自己也能成爲像關羽那樣有勇有謀的人!

三國演義學生讀書心得2

在這個假期裏我讀了《三國演義》這一本書,受益匪淺。《三國演義》是四大名著之一。主要寫了東漢末年,朝政的腐敗,各地黃巾軍蜂起。鎮壓黃巾軍起家的曹操經過多年征戰,逐漸統一了北方。曹操又揮師南下,準備趁機統一全國。赤壁一戰,曹操被孫權、劉備聯軍打得大敗。魏、蜀、吳三國鼎力局面從此形成。

不久,孫權殺了劉備的義子關羽,奪了荊州。劉備爲了報仇,率大軍劃吳打敗而歸。劉備病死,丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。諸葛亮征服了南方蠻族,有采用聯吳抗魏的方針,先後六次出兵祁山伐魏,沒能成功,諸葛亮最後病死軍中。不久司馬氏掌握了魏國政權,並先後滅掉蜀、魏兩國,建立了西普,統一了全國。

這本書中人物衆多,各具個性。我最敬佩的是“五虎大將”:“關羽”、“張飛”、“馬超”、“黃忠”、“趙雲”,和軍師“諸葛亮”。“五虎大將”個個才藝不凡,要麼武藝高超,要麼足智多謀,都對主公忠心耿耿。“諸葛亮”非常聰明,他們善用計謀來幫劉備打勝仗,而且是非常愛國的,處處爲蜀國着想……這些人的美好品質使我一生受用不盡。

但書中有些人卻不同,比如說周瑜,他雖然也十分聰明能幹,但心胸狹窄,他眼裏只有諸葛亮一人,他十分嫉妒諸葛亮的才幹,他想:只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。我不喜歡周瑜這樣的人。

當然,對書中某寫人物的解讀我也有自己獨特的的見解。曹操被人們說成是奸雄,但我很佩服他的`軍事才能,懂得行刺、討伐等方法。他在幾年的東征西戰之中,佔領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服於他,我覺得他是三位君主之中最有才幹的,魏國也是三國中最強盛的國家。

總的來說,這本書使我打開了眼界,《三國演義》這本書給我上了深深的一課。

三國演義學生讀書心得3

這個寒假裏我閱讀了四大名著裏的三國演義。還認識許多歷史人物。殘暴狡猾的曹操,意薄雲天的關羽,足智

多謀的.諸葛亮——從漢東羣雄割拒到三國歸晉的歷史。還描寫了很精彩的歷史事件,如赤壁之戰,諸葛亮草船

借箭,水淹七軍等等。我喜歡諸葛亮,因爲他用兵之計很高很妙。

最後,三國統一歸了西晉。

三國演義學生讀書心得4

今年寒假,我在書架中看了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰爭,最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪傑,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士,後來經過劉備的真誠邀請,纔出山擔任劉備的軍師的。他出山後,一直爲劉備出謀劃策,每次蜀國經典的戰役都是經過他的指揮纔會成功的.,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

第二是趙雲,當年曹操帶領百萬大軍襲來,他爲了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁讚歎說:趙雲真是勢不可擋呀!

第三是劉備,他從當年的桃園三結義就可以看出他的有情有義,在之後的戰鬥中有看出他富有愛心,當年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關心着老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個缺點,也是他的優點——重情義,在關羽被東吳所殺時,不聽勸告,導致進攻東吳時被火燒連營,西蜀實力大衰,令日後的北伐都不能成功!

寒假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長補短,移多補少,就能戰勝一切的攔路虎!

三國演義學生讀書心得5

最近把《三國演義》重新看了一遍。這次讀的是“得到”推薦毛宗崗批評版,可以學關雲長單手持卷。過癮!

碩大的一部著作,每隔3、5回便可另起一部小說,每個人物都能單開一個小傳。劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙雲、黃忠、曹操、郭嘉、曹丕、司馬懿、孫權、周瑜、陸遜、馬超、鄧艾、姜維……多少風起雲涌,多少鐵馬金戈,多少明爭暗鬥。雖皆成往事,但依舊蕩氣迴腸。毛宗崗在評《三國》時,所以將這段詞放在了卷首“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空……”粗讀後,些許心得,以文記。

忠義。

整個三國充滿了陰謀陽謀,大體利用了人們之間的信任感。反叛者大體以利害誘之,戰場上也會有各種昨日主將今日敵將的場面。三國裏死後顯聖者大概只有關羽和諸葛亮,而二人又是極忠義者,一文一武,寫的好看。其後代也皆爲忠義之人,得世人讚歎。雖戰死,人恆敬之。

不忠義者成百上千,自覺羞愧,人恆羞之。皆不得善終。情義之人惜情義之人,狡詐之人嫉狡詐之人。不可不察。身逢亂世,戰死沙場也是死得其所。背信棄義,隨暫得一時安寧,但也禍之將近。亂世中,忠義當先。

太平盛世,雖無生命之憂。但做人同樣要遵守原則。首當其衝的是正直二字。損人利己者不做,損人損己者不做,利人損己者不做,利人利己者方可做。

情緒。

兵法以攻心爲上,爲將者受情緒左右,代價不僅僅是自己的性命,而是所帶領的千萬軍官性命,以及守衛的百姓性命。嫉妒——這是是人類情緒中最無益於己的情緒之一。周瑜有才,做事掉到與諸葛亮比智慧的怪圈中,反倒喪命與自己的才華中。和那些比我們優秀的'人相處的一個好方法,就是和他們做朋友。

貪婪——多少人爲了榮華富貴,最後家破人亡。貪這個字本身就把人物定在中下層。不貪,反倒算中上人物。凡是不義(靠自己本事獲得的)之財(金錢、名望……),皆不可取。驕傲——驕兵必敗,幾千年的歷史中,所有以少勝多的例子,大多因爲驕傲。切記切記,對手敢站在你面前,一定是有戰勝你的方法,而這個方法,大多在你看不見的地方。驕傲與自信不可混爲一談。

交友。

諸葛亮的《出師表》真是字字血淚。“親賢臣、遠小人。”六字足以定義交友原則。世上損人利己者多,損人不利己者也多,損人損己者恆有之。大部分人不會看相、不會卜卦,如何評價好壞?這是一道難解的題,僅供參考。

看家庭。百善孝爲先,這句話絕對是真理。首先要和父母、兄弟姐妹關係和諧。如果做不到這點,一定要遠離。不是沒可能不是“賢臣”,而是風險太大。一生時間短暫,可能會錯過其他更好的朋友。看過去。看這個人的過去做了什麼。如果一片空白,那基本上是有不可告人的過去,慎之。如有不仁義之處,遠之。如正直上進,可親之。

看信用。爲人做事是否有信用,守時否?守信否?

教育。

整個《三國》讓我特別感慨的地方就是子孫反目,人生莫大悲哀。父輩奮鬥一輩子,卻在後輩的你爭我奪中化爲烏有。子女不賢,努力白費。弟子規開篇:“弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。泛愛衆,而親仁。有餘力,則學文。”千萬別把教育本末倒置,首學文,次做人。孩子在成人前首要學的是做人,做人在正道上了,做事做學問自然水到渠成。

三國演義學生讀書心得6

懷着激動的心情,我第三次翻開了古典文學著名《三國演義》。

放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀,還是餘音繞樑,豐富的句子、富有表達性的好詞佳句,都深深在我腦子裏紮了根。《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事鬥爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化,概括了這一時代的歷史鉅變,塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。

它是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有着不同的感受。在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個願打,一個願挨。”

在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記着了一個個栩栩如生的.鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……而在小學高年級,再讀原着《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。

讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大著名之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學著名。著名是經得起反覆閱讀,反覆推敲的,好的著名伴人一生成長。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者彷彿進入了一種境界。展示了三國興亡的歷史畫卷,形象地再現了這一風雲變幻而又動盪不安地歷史時代,生動地揭示了統治集團內部鉤心鬥角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關係,向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

讀過這本書之後我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學習。

三國演義學生讀書心得7

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》,我想:書中講到的人物上百,然而,羣雄逐鹿與亂世之中,誰是真正的英雄呢?

是諸葛亮嗎?從火燒新野、草船借箭、舌戰羣儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出,諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國,復興漢室,統一天下,使自己成爲蓋世英雄。可惜,他知劉禪不可扶而扶,遇到了一個只知道吃喝玩樂,什麼事情都不幹的君主,好幾次滅魏被召回,發揮不出才能,最後病死五丈原。

那會是誰呢?關羽太驕傲了,大意失荊州,張飛愛喝酒,老是誤事;周瑜目光短淺,氣量太小;呂布雖可獨戰三英,但一見利便忘恩……

真正的英雄當數曹操。儘管書中說他大逆不道,還敢“挾天子以令諸侯”,但是,他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家,牢牢抓住天子,使他做的`一切事情都變得名正言順;他是軍事家,不計前嫌,招納賢士,以少勝多的官渡之戰,使他統一了北方,爲最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外,他還是一個文學家,他寫的詩詞匠心獨具,奔放灑脫:“對酒當歌,人生幾何。”“周公吐哺,天下歸心。”“秋風蕭瑟,洪波涌起。”“烈士暮年,壯心不已。”全都膾炙人口,爲人所爭誦。

雖然曹操也有個性上的不足,但是,我總覺得,他的功大於過。同學們,你們說呢?

三國演義學生讀書心得8

我的《三國演義》連環畫已經被翻破了。因爲我看的遍數實在太多了。書裏的故事,赤壁大戰、安居平五路、七擒孟獲、長阪坡……個個都精彩。書裏的陣法,二龍出水陣、七星連珠陣、一字長蛇陣、八卦陣……陣陣都厲害,讓你進得去出不來。更好看的是書裏的人物形象,有講義氣的關羽、急性子的張飛、常勝將軍趙雲、不服老的黃忠、視死如歸的'嚴顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險狡詐的曹操、老謀深算的司馬鶴……數不勝數。他們有的好有的壞。但個個活靈活現。我覺得三國裏武將的故事比文官的故事好看。看到精彩處,我恨不得也跳進去殺它個天昏地暗,人仰馬翻。我生病發高燒的那幾天,躺在家裏的牀上,想着三國故事,就好像看到三國裏的人物在天花板上動了起來。從桃園結義到三國歸晉。我完完整整地看了一場三國演義“電影。心裏快活,病也好像好得快了。

談起三國裏的故事,一般都難不倒我。大家都誇我是個小“三國通”。現在我認識的字越來越多。看連環畫已經不怎麼過癮了。我從爸爸的書櫥裏,翻出一本《三國志》的字書,雖然不能全看懂。也不如連環畫逼真生動,但是講得更詳細。我決心堅持看下去,一直看到老。將來成爲一個真正的“三國通”

三國演義學生讀書心得9

今天,我看了《三國演義》這本書。我知道了很多歷史故事比如說:“桃園結義、選立漢朝太子、曹操假獻寶刀、陳宮捉放曹操、王允巧使連環計”等等等等。我最喜歡的故事名叫:《死諸葛嚇走活仲達》,因爲諸葛亮已經死了,做了個諸葛亮的木像,司馬懿看到四輪上有一個諸葛亮嚇得調轉馬頭就跑,蜀國殺得魏國死亡無數,司馬懿回到魏營他才知道諸葛亮確實死了,他這才後悔不已。

從這個故事,我明白了聰明的人就要用聰明的辦法去對付強大的敵人,說不定贏得勝利。

好詞有:雄健、驚懼、連連答應、刀槍密佈、雄壯、半信半疑、戲言、飛身上馬、紛紛潰亂、乘勢進攻、手起刀落、武藝高強,萬弩齊發、封鎖、丟盔棄甲。

好句有:1、兩人戰不到三個回合,文丑見關羽武藝高強,心中害怕,調轉馬逃跑。2、正在危急關頭,忽見迎面十餘人騎在馬上,爲首領的一將紅臉長鬚,手提青龍刀,迎住文丑,大喝:“賊將不要跑!”文丑急忙迎戰。3、此時,關雲長正領兵下邳,保護劉備妻小。4、曹操誘關雲長出戰,取下邳斷其歸路。

小學生《三國演義》讀後感7

百家講壇,談笑古今,今天我們不講水滸,我們來講一講三國。這三國呢裏面是人才輩出。其中有名的可謂是諸葛孔明啦,他可是家喻戶曉的大人物。

這諸葛亮呢是劉備三顧茅廬才請過來的,人稱臥龍先生。傳說臥龍和鳳雛得一人便可得天下!從古至今,諸葛亮的故事是膾炙人口。火燒赤壁、巧借荊州、舌戰羣儒、七擒七縱……這些無一不讓後人驚歎。而作者羅貫中再寫諸葛亮是也是別出心裁:別人施計,打諸葛亮,就在我們擔心諸葛亮時,諸葛亮便出場,把敵人的詭計破了,還又設計敵人,直接打垮敵人。諸葛亮精通兵法,知天文、懂地理。還設計出木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣。這些都可以表明諸葛亮的聰明到極點。諸葛亮死後,威名並沒有減,還出計用自己的一座木雕,嚇退了司馬懿的幾十萬大軍。嚇的'他是屁滾尿流。孔明的機智,是誰都觸之不及的,因爲孔明深知每一個敵人的性格,這才造就了今天的孔明。

歷史上的三國演義結束了,而那些人物卻永遠的留在了人們心中!

三國演義學生讀書心得10

讀完《三國演義》,書中神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇無雙的關羽、寬厚仁義的劉備給我留下了深刻的印象;書中各個人物的出謀劃策、運籌帷幄、鬥智鬥勇,讓我懂得了很多爲人處世的道理;但是,讓我感觸最深的是這一場打來打去的殘酷的戰爭。

劉備、曹操、孫權爲了成爲天下的霸主,爲了自己的權勢秣兵厲馬,你打我,我打你,一場戰爭打了幾十年。赤壁之戰,曹操八十萬大軍幾乎全軍覆沒;樊城之戰,曹操的七軍被水淹沒,連帶被水淹的百姓不計其數;火燒連營,劉備的七十五萬軍士兵所剩無幾……《三國演義》幾十年的戰爭,無數的士兵和百姓在戰爭中死去,無數的家庭在戰爭中破碎。那些爭奪霸權的人們,不知道他們有沒有想過那些戰死的士兵?有沒有想過那些戰亂紛飛中的受苦難的百姓?而我就深深地感受到了那些普通士兵和平民百姓生命的脆弱,感受到了他們對和平的渴望。就像《半城煙沙》這首歌裏寫的一樣“金戈鐵馬,替誰爭天下,一將成萬骨枯,多少白髮送走黑髮。……手中還有一縷牽掛,只盼歸田卸甲,還能捧回你沏的茶……”

從古到今,很多戰爭都是沒必要的,都是一些人爲了自己的權勢、慾望,爲了自己的霸主地位而發動。在這些殘酷的戰爭中,受苦受難的都是那些無辜的.士兵和百姓。隨着科技的發展,戰爭不僅讓無數的人喪命,還破壞我們的生活環境,甚至破壞我們賴以生存的地球。我們每一個人都應該有一顆和平的心,努力去把我們的國家建設得更加強大,使外敵的不敢入侵,儘可能避免戰爭的發生!

三國演義學生讀書心得11

今日,懷着激動的心情,我又一次翻開了我國的古典文學名著——《三國演義》。從《三國演義》裏,我們可以看到那一幕幕精彩好戲:劉關張結義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返,直呼過癮!

每一齣戲都有精彩的主角,每一個主角都有獨特的性格。比如:諸葛亮的足智多謀,劉備的愛民如子,曹操的敢作敢爲,司馬懿的`陰險狡詐,趙雲的英勇善戰,張飛的粗中有細,關羽的忠勇,魯肅的敦厚等等。每一個人物的性格都被羅貫中刻畫得淋漓盡致,如同一幅幅動人的畫卷,令人讀後讚歎不已!而今日,我要着重說一下曹操和劉備。曹操和劉備,一個是將相之首,一個是漢室之後,但結局卻大不相同。曹操心胸狹窄,甚至於說過“寧可我負天下人,不讓天下人負我”這樣的話,從這句話中不難看出他的多疑。而正是他多疑又心胸狹窄,從而導致一個個名士之死:楊修是他肚裏的蛔蟲,偶爾跟他開點小玩笑,結果卻被他殺死了;華佗好心爲他剖顱治病,卻被他起疑心殺死了……

這一個個充滿鮮血的故事讓將士們又驚又怕,不能不說是導致魏國衰敗的一個原因。反觀劉備,論才智,他沒有曹操聰明;論謀略,他沒有曹操出色;論武功,他也沒有曹操高強。但他心胸寬廣!三請諸葛亮就是一個很好的例子,還有,他在長沙誠懇接收降將黃忠,從刀下救下魏延的命等等,這一個個充滿仁義的故事讓將士們又驚又喜,不能不說是蜀國從弱小一步步走向強盛的一個原因。如果,曹操擁有劉備的胸懷,那麼三國的故事是不是會不一樣呢?《三國演義》真不愧是我國的四大名著之一,每讀一遍都會有不同的感想。從曹操和劉備的身上,我們又能想到哪些呢?

在生活中,不要爲了得到一點小便宜而沾沾自喜,目光短淺;在學習中,不要爲了取得一點成績而驕傲自滿,裹足不前;在與人相處方面,不要爲了一點點小事就斤斤計較,得理不饒人;在班級內部,不要爲了沒選上幹部而心懷不滿,從此孤立自己。法國偉大的作家雨果說過:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈”,我國的俗話也說過“宰相肚裏能撐船”。讓我們一起努力,做一個心靈比海洋更遼闊、比天空更高遠的“船長”吧!

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