關於閱讀的作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的關於閱讀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於閱讀的作文1

中學生中的男生多關注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注於言情和小說。

現在來說說中學生看課外書的利與弊。

我覺得中學生看課外書的好處在於，可以增長見識，開闊眼界，知道爲人處世的'道理，更好的瞭解社會的本質。比如看名著可以讓我們瞭解過去的世界，讓我們更多的瞭解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會現象。

缺點在於：中學生如果沒有適當的閱讀課外書，就會沉迷於課外書，比如上課、放學、回家的時候看。這會對學習和身體產生很大的影響，甚至誤入歧途。

所以可以總結一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對男生來說，要增強其抑制性，以免耽誤學習，對身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們在選擇課外書時必須小心。

關於閱讀的作文2

我非常喜愛讀書，每當我心情不好時，我就會拿起書本來讀，徜徉在書的世界裏，不知不覺就把所有不好的心情通通拋到九霄雲外去了。

當我不快樂的時候，我會捧着我最心愛的漫畫書，與豌豆在綠油油的'草地上玩耍，與小衝在課堂上一起看阿衰怎樣出醜，和火影忍者PK忍術。

當我不堅強的時候，我會拿起《假如給我三天光明》，在主人公身邊，看她怎樣頑強度過沒有光明、聲音和語言的日子。

當我想去小島旅遊時，我會翻起《魯濱遜漂流記》，在渺無人煙的小島上，與魯濱遜一同種地、打獵。

當我想去世界各地旅遊時，我會抱起三大名著之一的《西遊記》，到孫悟空、唐僧、沙悟淨、豬八戒師徒四人身邊一起跟他們去西天取經，歷經九九八十一難，跟孫悟空一起斬妖除魔，克服重重困難和艱辛，最終到西天取得真經。

當我想要探索神祕的大自然，我會走進《我的野生動物朋友》，與主人公貝蒂一起在大象的背上玩耍，在河裏和鱷魚一塊搏鬥。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”人們又說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們要多讀書，讀好書，讓書成爲我們生命的一部分。

關於閱讀的作文3

我所讀的書真的很少，在這幾年裏我沒有確切的工作，也沒有確切的定位。如果有，我也願意去讀那些與專業和工作相關的書籍，即使它很枯燥。

這麼多年一直堅持閱讀的習慣，給我帶來最大的改變就是我自信了。不再是以前那個單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒有任何時候比我現在更喜歡自己。

喜歡讀，也喜歡做讀書筆記，之後的感悟也便成了自已的作品。

閱讀能讓你更好的活在當下，並且內心堅強，勇敢面對挑戰。

與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞，放飛日子，也要放飛靈魂。

最後再用李x誠的話作爲收尾，優秀的人會更有說服力，希望對愛學習的你也有所啓發。

“我是李x誠，十二歲開始做學徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔子，再沒有受到正規的教育，當時自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識，纔是我唯一的`出路。我有一點錢就去買書，記在腦子裏，纔去再換一本，到我今天來講，每一個晚上，在我睡覺之前，我還是一定地看書。知識並不決定你一生有財富增加，但是你的機會就更加多了，你創造機會，纔是最好的途徑。”

在此，祝福每一個懷揣夢想的人。

關於閱讀的作文4

我是一個活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對是個小書迷！我這個小書迷還很會思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。

有一次，在讀《笑貓日記》時，我遇到了一個詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙着，就對我說“我也說不好，你去查一下字典吧。”沒辦法，我立即去查字典。字典上說：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個詞的.意思。之後，我還用“憔悴”造了一個句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。

我太愛看書了，常常看着看着就忘記了時間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家裏三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的時候，我就會看一看報紙、雜誌，有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀，對於我來說，就是度“秒”如年，好不難受！

也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閱讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我爲了見到她，得到她的親筆簽名，我“罷”了一次課外課。

我愛看書！書是我每天必要的營養餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！

關於閱讀的作文5

閱讀，是一種享受，

幫我打開心靈的窗戶，

讓我走進那個五彩繽紛的世界。

閱讀，是一位老師，

教會我更多的知識；

閱讀，是一位嚮導，

引領着我走出困惑和迷茫。

閱讀，是一束陽光，

照耀着我漫長的人生道路；

閱讀，是一朵朵五顏六色的.鮮花，

裝扮着我五彩斑讕的內心世界。

閱讀，是清澈的泉水，

澆灌着我的心田；

閱讀，是我的糖果，

爲我帶來了無限甜蜜。

閱讀，是一個裝滿樂趣的揹包，

使我的人生旅途變得更加精彩；

閱讀，是一個裝滿智慧的寶盒，

在我遇到困難時暗暗幫助。

閱讀，是一條小舟，

帶着我環遊世界；

閱讀，是一艘飛船，

帶着我飛向太空。

閱讀，是一種享受，

幫我找到了打開宇宙的鑰匙，

讓我擁有無數的果實！

關於閱讀的作文6

我這次語文拿了88分，雖然不怎麼樣，但在作文那兒，35分的作文，只扣了一分。

我掌握了拿作文高分的祕訣，大家一定都知道。那就是看書!有人可能要問了，我漫畫書看得不少啊!但老拿不了高分，作文一扣一大堆，就成五六十分了!我想說，看漫畫書太多，人會越來越笨的，要看全是字的，可以積累好詞好句，也可以讓文章中的語句通順。看書還能使人的知識面增大，如歷史、地理、文學、工程等等，都是古人留下來的`智慧，是精神食糧，人類的精華。閱讀除了可以增加知識，還能擴展思想空間，在書中找到樂趣。有時會發現，哇!這個人跟我想的一樣，哇!那個人也跟我想的一樣。如果如此，你就可以思考得更好。超越以前的人。看書更能使人的品德修養變好，你可以在書中看到很多，比如日韓的跪坐，歐美的高貴文化。

人類從開始到現在所經歷的、所發生的一個個精彩歷史瞬間，在書中都能找到。書能讓你跟所有智者對話!

關於閱讀的作文7

我是一個“書蟲”，跟世界上所有書蟲一樣，我非常喜歡“啃書”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。

《閱讀》這本書是我從這學期纔開始訂閱的，雖然相處時間不長，可是它已經把我深深迷住了。這本書裏有以下幾點吸引我的地方：

一、語言描寫很生動，詞語用的很準確。有時我就在想，如果我把某個部分某個詞換掉，會是什麼樣的效果呢？但最終發現找不到合適的'詞替換。

二、書裏有很多與我們語文課文內容相像，這樣會從另一方面讓我們加深對課文的印象，更加有利於我們理解和記憶。

三、書裏也有很多對我們來說很新奇的知識，對我們這些渴望知識澆灌的幼苗們來說，真是求之不得呢！

四、書裏還會有一些小作者平時真實的經歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的相同，也有的不相同。

我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學習和生活的道路上，讓我開闊眼界，瞭解世界。

關於閱讀的作文8

每個週末，只要我的作業寫完了，就求着媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應，我就活蹦亂跳，開心得不得了。

閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的`小屋。這裏環境優雅又安靜，室內種了幾盆花草，走進去一股清香迎面撲來。這裏的書種類很多，有文化類、科學類、成人類、少兒類等等，不過我最喜歡看的是漫畫書，裏面的內容豐富有趣，經常看得入迷，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這裏面的詞語豐富多彩，句子優美動人，不管怎麼看也看不夠。

媽媽站在門外說：“要走了，已經五點了，閱讀吧要關門了！”過了好一會兒，我才反應過來，不樂意地說：“再等一會兒。”說完後，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。

哦，忘了告訴你，我還是這裏的小小圖書管理員呢！

關於閱讀的作文9

人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬題。——題記

中考，重要的拉分點就在閱讀。

一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時間，每翻一題就費九牛二虎之力，對於閱讀，我們真的無能爲力嗎？

對於閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進去，鼻青臉腫地出來。其實，閱讀就是一場與作者內心的對話，滿足出卷者要求的遊戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了纔會成長，因此，我們不如用一張關係網把所有的人事物景連結，尋找與作者之間的關係。

標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開刀，從其中挖出文章的重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的.一切。

其實，閱讀不難，題目都是想通的，在一場場閱讀尋寶活動中，我們只要不放過一絲線索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分佈規律，就突破自我，在一次次躲過陷阱後，便能獲得最後的寶藏。

關於閱讀的作文10

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。由此可見，讀書是多麼的重要，而在不同的時間，不同的地點，讀書的感受也不同。

清晨讀書，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫着，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的說着悄悄話，一切都是顯得那麼安靜，這個時間你讀書再好不過了。當你翻開一本書，陽光透過窗子照在身上，照在書本上，呼吸着新鮮的空氣，沐浴着溫暖的陽光，真是莫大的快樂和享受啊！

深夜讀書就和清晨讀書略有不同，沒有了露珠，沒有了公雞啼叫，也沒有了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，只有透過窗子照進來的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時間讀書也是不錯的選擇。一切都是那麼的寂靜，你可以靜下心來，專心的讀書。晚上的九點，是記憶力最好的`時候，在那個時候看書，也可以對書中的內容有更深層的記憶。

在書館和咖啡店讀書也是有所不同的。在圖書館讀書，來往的人絡繹不絕，會給人一種匆忙的感覺。而在咖啡館就不同了，在那裏，一切都很慢。人們一邊喝着咖啡，一邊讀着書。更可以靜下心來讀書。

讀書是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。

關於閱讀的作文11

一年一度的中秋將節到了。中秋是閤家團圓的日子，所以，吃過中午飯，我們就踏上了回家的旅程。

經過了兩個小時的長途跋涉，我終於呼吸到了大自然的氣息，回到了夢寐以求的'老家。終於熬到了晚上，我們打開月餅，坐在月光下邊吃邊聊天。我則望着光潔圓潤的月亮出神了，我彷彿看見了廣寒宮看見了飽經風霜、蒼勁挺拔的桂花樹，看見了貪財的吳剛正在砍桂花樹，看見了玉兔，看見了憂愁的嫦娥正對后羿深情的望着。……突然，有一顆流星從天上飛過，我閉上眼睛許下了美好的願望。

該吃月餅了，奶奶說：“我在月餅裏塞了一元錢，誰吃着了就歸誰，代表着來年一定會發大財！”大傢伙聽了以後，都抓緊時間吃了起來，“中了！”弟弟高喊道。“我也中了”爸爸說。全家就我一個沒中，我乾脆三個三地吃，終於，我也中了。但看到我臉上的芝麻，全家都樂地不可開交。

中秋，是我最喜愛的節日。“但願人長久，千里共嬋娟！”

關於閱讀的作文12

這個學期，傅老師給我們班舉行了很多閱讀比賽。同學們都很興奮很期待。拿這一次的朗誦大賽來說吧。第一名可以得到“大拇指”水晶獎盃，第二名可以得到星形獎盃，第三名銅獎獎盃，四到十名還可以得到獎牌。這些獎盃和獎牌，像磁石一樣吸引着我們。

而且，這次的朗誦比賽，和“名著知識大比拼”一樣，每個同學都要參加。可以選一首詩或一個美文片段，在講臺上進行朗誦展示。於是，週末的時候，同學們都在家裏選文章，背文章。我也不例外。

終於到了比賽這一天。老師在黑板上寫了五個大大的“閱讀真快樂”。然後按照學號，正式開始比賽。我的學號是26，還有的是時間。但是我卻非常緊張。星期天明明背得非常熟練了，現在腦子裏卻一片空白。不一會兒就輪到我了，我慢吞吞地走上了臺，手顫抖地拿起了擴音器，說：“大家好，今天我要給大家背一首詞，名叫——”我停頓了一下，緊張地說不出話來。好心的`同桌正要拿着我的稿子送上來，我趕緊開口：“《生查子·元夕》，是宋代歐陽陽修寫的……”

第二天我知道了自己的成績。非常可惜，總分183，離第十名只差一分之遙。雖然這次比賽沒有拿獎，但我付出了努力，我有得獎以外的收穫。

關於閱讀的作文13

老師說，要想寫好文章，就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章，多多積累，把知識轉化爲自己的。

我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反覆讀，因爲爸爸說：“這書就是要讀很多遍，每多讀一遍就會發現你之前解不開的'謎題都解開了。”是啊——書讀百遍，其義自見。我就把書放到指定的位置，好方便以後常來閱讀。

爸爸給我買了很多本書和文學作品，爲了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績自然就會上去。媽媽也一樣，買了兩三本本子，讓我天天寫一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書，爸爸媽媽都會同意，只要我能認真讀，他們就非常樂意爲我掏錢。

到現在爲止，我堅持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重複閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的後面做上自己的點評。

我從那時就對閱讀長生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！

關於閱讀的作文14

陽光透進了我的房間，睜開朦朧的眼睛，又是一個新的開始。

俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”一切完成後，我便拿起沈石溪的.《我的小時候》津津有味地讀起來。

光陰似箭，我愜意地看着書，並沒有發現時間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷於書中，徜徉在文字裏，映入腦海裏，浮現眼前……彷彿進入異境，不想出來。

沈石溪的文章十分有趣，我的思路會隨他走，他就是我，我就是他，他遇見了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見難過的事情，哭了，我也會爲他難過……

風又一次拂過我的臉頰，讓我全身一抖，回過了神，啊！已經看了兩個多小時的書啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛纔的文字……

閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會；閱讀是一種幸福，是沉浸於文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開世界的另一個窗口。

關於閱讀的作文15

今天是世界上有名的讀書日，在這一天，大家都會讀各種各樣有益的書。

在我們學校二年級和四年級中就舉行了一場閱讀活動。四年級每班分別派出兩到三個人來參加。二年級每班分別排出六到八個人，所有人加起來大約也有六十幾個人，我就是我們班的其中一員。老師說：這個可要全場直播，所以請大家安靜下來，表現好一些哦！老師說了一下規則我們就開始了。第一個演講的就是我們班的楊同學，雖然，她不能背出演講稿，但是，她讀起來朗朗上口，很有感情，大家都爲她鼓掌。一個接着一個，輪到我們班的.譚同學，她介紹的是《天藍色的彼岸》，她背地內容豐富多彩，而且講的很生動。緊接就是我，我用全英文介紹英文童話故事《波得·潘》，評委們聽了很吃驚，因爲只有我是用英語來介紹書籍。我講完我的稿子，連鴉雀無聲的同學們都開始議論紛紛。

演講結束後，老師要在六十位同學中選兩個第一名，其中一個竟然是我，我又開心又激動。希望大家在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。