陀螺之戰作文(3篇)

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陀螺之戰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陀螺之戰作文1

盼望着，盼望着，終於盼來了我們期待的日子。今天我們班要舉行陀螺大賽，我可不想錯過這大顯身手的好機會。

比賽開始了。首先進行的是小組賽：先同桌兩兩進行對決，優勝者再進行較量。我掃視了一下四周，想：“我們小組的幾個人實力都不強，我肯定會勝出的。”

隨着老師的一聲令下，我們用力一轉，陀螺就像龍捲風似的旋轉起來，不時發出“噹噹噹”一連串緊密的金屬撞擊聲。過了二十多秒，我同桌的陀螺就晃晃悠悠地倒了下去，敗下陣來。後來，我和另一個優勝者呂俊磊比，跟我想的一樣，他三下兩下就被我打敗了。我毫無懸念地獲得了勝利。

接下來進行了大組賽，由每個小組派出的優秀選手去參賽。如願以償，我成爲小組代表參加比賽。可一看，對手居然是實力很強的李昂翀和丁典。我不由得倒吸了一口冷氣：對手這麼厲害，這場“仗”不好打啊!激烈的“戰鬥”開始了。我使勁一轉，沒想到剛開始，我的`陀螺就與丁典的來了一個“親密接觸”，轉起來歪歪扭扭，並陷進了一個小坑裏，沒過幾秒就停了。真是出師不利啊!可李昂翀的陀螺還是穩如泰山地立在地上。接下來，誰會獲勝呢?這時，跟我“親密接觸”過的丁典的陀螺，也開始搖搖欲墜，晃晃悠悠地轉了五六圈後停了下來。看來是李昂翀贏了。果不其然，李昂翀的陀螺出線了。

最激動人心的時刻來了，四個大組勝出的選手將進行巔峯對決。四位選手信心十足地走上了“戰場”。我發現，幾位選手除了帶一個陀螺上場，居然還帶了一把尺子。聽說是爲了防止陀螺掉到地上。只聽老師大喊一聲：“預備，開始!”他們右手卯足了勁一轉，陀螺就以“迅雷不及掩耳之勢”飛快地轉動起來。各種顏色的陀螺在猛烈地撞擊，你跑我追，你追我趕，不相上下，如同一頭頭猛獸，戰鬥着……最早“犧牲”的是鮑錦添的陀螺。我暗暗高興：我們組又少了一個競爭對手!可是緊接着，我們組李昂翀的陀螺在原地打轉了一會後居然也停了下來。過了一會，突然聽見有人大喊：“我們組贏了!”我踮起腳尖看了看，原來是楊宸宇的陀螺最終一舉奪魁了。

陀螺比賽就在我們的歡聲笑語中結束了。讓我們在下次的比賽中再一較高下吧!

陀螺之戰作文2

今天下午，我在阿姨——要出去活動一下的強烈要求下，我不得不出去逛一逛。

我走到老幹中心，看到有幾個小孩在玩陀螺，於是我也買了個陀螺。我買的這個陀螺叫“黃金火焰”，可我更喜歡叫它“火焰騎士”。我拿着陀螺，很快加入了他們。

在 這裏面，我認爲最厲害的非那位拿着烈風天翼，年齡較小的小孩了。你瞧，有一個小孩把陀螺發射到戰鬥盤裏，而那位小朋友也把自己的“烈風天翼”給發射了出 去。這兩個陀螺互相碰撞着，突然，“烈風天翼”加大力度向那個陀螺猛衝過去。“嘣！”的`一聲，那個陀螺被撞翻了。“烈風天翼”贏了。看了這樣精彩的比賽， 我不由自主地向那位小孩宣戰。沒想到那位小朋友同意了，太好了！好了，比賽開始。我們把各自的陀螺發射到戰鬥盤裏。由於我的陀螺是攻擊型的，所以剛發射進 去就開始橫衝直撞，這個“烈風天翼”成爲了我陀螺第一個撞擊的對象。“嘣！”的一聲，“烈風天翼”被強大的衝擊力給彈開了。而“火焰騎士”卻被反射回來力 量給彈開了。漸漸的，“火焰騎士”的旋轉速度慢了下來，最後，停了下來。不是吧我就這麼輸了。

我們開始本來玩得很好。可是，有一個小男孩 來了，我們就開始了一場“大戰爭”。那個小男孩的陀螺形似溜溜球，旋轉速度快，攻擊性強。這可不，幾個陀螺向這個陀螺衝來。“嘣！”這個陀螺被打飛了？ 不！是想攻擊它的陀螺被撞飛了，有的陀螺還被撞散架了。真厲害呀！我想。這時我也不甘示弱，拿起陀螺，向它射去。當我的陀螺撞到它時居然沒有被彈走，嘻 嘻，看來我的陀螺挺耐撞的吧！但是，我的陀螺持久力不強，馬上就會停止旋轉。就在這時，出現了其它幾個陀螺。它們向這個陀螺直衝而來把這個陀螺撞飛了。哦 耶！勝利了。

時間過得真快，吃晚飯的時間就要到了，我依依不捨的回去了。

陀螺之戰作文3

上星期，在我們班裏發生了一次“陀螺之戰”。想知道這次“陀螺之戰” 的“陀螺之王” 是誰嗎？嘿嘿，那就跟我來看看發生在我們班的這次陀螺事件吧！

這些天我們班的同學迷上了玩陀螺，都玩瘋啦！上課偷偷摸摸地玩，下課更是圍成一團，大呼小叫地湊在一起“陀螺大戰” ，比誰的陀螺轉的時間最長，獲勝的可以把輸掉一方的陀螺贏到手，贏得最多的就成了大贏家——陀螺之王！不過，這一切周老師可還矇在鼓裏呢！但是，星期五一大早，我卻聽郭雨軒他們說：自己的陀螺被周老師沒收了。那時候我不禁大吃一驚，周老師是怎麼知道大家現在在玩陀螺的呢？

原來，星期四我們放學後，值日生一開始在幹各自的活，但等周老師一走，就放下手中的活聚在一起開玩了。他們拿出各自的陀螺：金色、銀色的'都有；大的、小的有很多。決戰開始了，教室裏熱鬧極了！“你的陀螺輸了！”、“哈哈！還是我的陀螺厲害！”他們玩得很刺激，連周老師回來了都不知道。結果可想而知，周老師沒收了他們的陀螺。

晨間活動時，我們大家議論紛紛：這事，周老師會善罷甘休嗎？說曹操曹操就到。周老師來了！她嚴肅地說：“同學們，據我所知，大多數同學早上很早來學校，不是來學習，而是上小店，不是買學習用品，而是去買玩具——陀螺！買來了就不分時間不分場合地玩！所以我宣佈陀螺等玩具一律不準帶入學校，帶入教室！”周老師停了下來，讓大家把各自的陀螺放在講臺上，我估計了一下有20～30個左右吧，天哪！大家竟然肯用錢去買這麼多的陀螺！真是……唉！他們難道不知道這些錢的寶貴？不知道這些錢的來歷？真是可憐天下父母心啊！

這就是發生在我們班上的陀螺事件。最終，周老師成這次“陀螺之戰”的“陀螺之王” ，因爲她“贏”的陀螺最多。