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關於寫鼓勵的作文三篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.28W 次
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在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的寫鼓勵的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於寫鼓勵的作文三篇

寫鼓勵的作文 篇1

記得那是二年級的一堂語文課,,一上課,老師便莊嚴地邁進教室,一看她那嚴肅的神情,我們就預料到又會有什麼“不妙”的事情發生,這是每個同學都會有的“不詳”的預感。果然,不出我的所料,老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜:“背課文!”說這句話時,就像我們班有個同學形容的那樣——“兇巴巴”的。此時,同學們的頭都埋得很低,幾乎所有的都被課本擋住了,生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學了。

我此時心中比他的更緊張,心比兔子跳得還快:下一個會不會就是我呢?如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀!沒想到,我心中越是着急,那個同學越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了,不過我到想出了一條自我安慰的.理由:反正我也背熟了,難道還怕檢查到?一個一個的背過去了,暫時還未有一個能順利過關的人,我的心又不由得緊張起來。終於輪到我了,由於我是學習委員和語文課代表,老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺,開始了我的背誦:“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時,不知怎麼的,腦子裏頓時一片空白。剛纔熟練而有感情的背誦突然停止了,老師放下書,回過頭來望着我,我低下了頭,不過心中仍在想着,使勁地、絞盡腦汁地想着,我尷尬地緩緩擡起頭,看見老師仍就看着我,目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的,但更多的卻是鼓勵和希望,她雖然沒說一句話,但從她鼓勵的眼神中,我體會到一種濃濃的、老師對我的愛,霎時間,一股暖流涌上了心頭,我突然什麼都想起來了,信心重歸了自我,於是流利地背誦完全文。

人世間可以流逝東西有很多,但不可以流逝東西也有很多,其中包括老師對我那鼓勵的眼神。

寫鼓勵的作文 篇2

“必須跨過這道坎。”好熟悉的一句話,這是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話,此刻回想起來,依然讓我百感交集。

那一天,我拿起電話,撥打了中考分數查詢電話,幾聲嘟音過後,各科分數信息迅速而又清晰地傳人我的耳中,一個“分數怎麼會這麼低”的問題開始反覆地在我的腦海裏盤旋

“孩子,分數查到了吧?”媽媽關切地問道。我掛了電話,低低地說了一句:“媽媽,我出去買點東兩。”然後,便頭也不擡地“逃”了出來。因爲我不敢正視媽媽那雙充滿期待的眼睛,那雙時時鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽,對不起,我讓您失望了。連我自己也沒有預料到,我的成績會這麼慘不忍睹……正當我愧疚、傷心時,一個熟悉的身影出現在不遠處,我定睛一看,原來是我的班主任張老師。

我急忙轉身,躲進了旁邊的一個小店,因爲我不想讓一直關心我、照顧我的老師對我失望,所以我只好選擇躲避。

等到老師的身影遠去之後,我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以爲,躲過媽媽,躲過老師,我心中的那份愧疚感會減少一些,可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海裏重現着:晚自習,我把手電筒拿到教室充電,當夜深入靜的時候,我一個人躲在被窩裏複習老師講過的習題,小聲背誦文言文,默寫英語單詞。清晨醒來,我發現昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊,甚至還來不及合上。於是,我又拿起書本,爭分奪秒地讀了起來……我真不明白,爲什麼我的付出卻得不到回報?378分,一個多麼刺眼的分數啊!

無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個暑假,我變得更加沉默了,我把自己關在房間裏,坐在角落裏靜靜地聽音樂,試圖沉浸在音樂的世界裏,忘記“中考慘敗”這一殘酷的現實。

漫長的暑假就要結束了,很多同學都陸陸續續地收到了重點高中的.錄取通知書,而我該何去何從呢?難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子,放棄初巾三年的努力嗎?無以青表的難過讓我失去了思考的能力,一種不甘心的情緒在我心中油然而生。

“孩子,人的一生是不可能一帆風順的。雖然這次失敗了,但是隻要你努力,未來還是很光明的。媽媽支持你,普通高中也要讀,只要你心中有那份執著的信念,好的學校、差的學校都一樣。”

“媽媽!”我一下子抱住了媽媽,眼淚止不住地往下流。“孩子,誰一輩子沒有溝溝坎坎的,擡腳跨過去不就行了。”母親輕輕地拍着我的背。“嗯!”我答道,聲音堅定而響亮。

現在,每當想起母親的話,我就會高高地昂起頭。是啊,必須跨過那道坎,前方還有更遠的路要走,我們不能因爲一時的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵着我,讓我更加堅強,讓我在人生的道路上勇往直前。

寫鼓勵的作文 篇3

光陰似箭,日月如梭。轉眼之間,我已是個六年級的學生。在過去的12個春秋成長中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵,讓我感激不盡。

教我們三年級語文的劉老師,中等身材,烏黑油亮的長髮,有着一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的.,彷彿不停給予我們鼓勵,細巧挺秀的鼻子下長着一個櫻桃似的小嘴,我們都十分愛戴她,尊敬她。 兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵,才讓我有了向上的動力。感謝您,老師!

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