在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的有關關愛的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘 那個炎熱的夏季,難忘那份陌生的關愛,更難忘你——這位熱情周到的女攤主。那件金黃色的工作 服,成爲我 至今對你最美好 的回憶 。
刺眼的陽光 把大地掃蕩得毫無陰涼之意,天空 中的'白雲懶洋洋地緩緩飄動着。剛踏入六月,就讓生活 在南方的我們充分見識到“秋老虎”的威力。
也許人們正在家中吹着空調,愜意地啜吸着冷飲,多舒服啊!而我,卻在大路旁的樹蔭下休息,一邊扯着衣服 散熱,一邊咬牙切齒地自言自語道:“媽媽 也真是的,這麼大熱天的叫我到這買鹽。就是有個小攤小販的,也被熱跑了!”此時,我只想喝上杯冷飲解解渴,別的什麼也顧不上了。
忽然,我聽見你正在攤位前叫賣:“來看看嘍!好喝又解渴的冷飲!”我立馬擡起頭來張望着,只見你中等身材,一張圓圓的臉上嵌着一彎細細的眉毛。我三步並作兩步走地來到攤位前,準備買瓶冷飲慰勞自己 。“小朋友 ,買些什麼?”你一面打開冷藏櫃,一面操着濃重的外地口音問我。“那就來瓶可樂吧。”我隨口答應了一聲。趁着空兒,我躲到攤位的太陽 傘下休息了一番。“來,給!找你3塊錢。”在我不經意間,你已把可樂遞給了我。我急忙接過,誰知手一滑,可樂砸在了攤位上,“砰”地一聲炸開來,濺滿了你那金黃色的工作服。我也被這突來其來的情況嚇壞了,立馬手忙腳亂起來。尷尬地對你說:“對……對不……對不起!”我原以爲你會氣炸了肺,誰知你朝我微微一笑,那笑甜甜的,醉人的酒窩顯露在臉頰兩旁。“好了,天氣熱,快回家 去吧。”你說着,又遞給了我一瓶完好無損的可樂,我一怔,手裏緊握着你遞來的可樂,深深朝你鞠了一躬。跑回家去了。
也許你早已淡忘這件事了,但我仍把它珍藏在我的心室裏。謝謝你,善良 的女攤主,是你孝會了我人世間最偉大的關愛。
愛,可以有很多方式。“狠”,也可以是一種愛,是很愛。
當我站在領獎臺上,手中舉着三好生獎狀。也許只有我和老師知道這份獎狀的重量。
深夜,書桌前,燈光下,我還在爲明天三好生演講稿奮筆疾書。這是第七稿了,再不行的話就只能放棄了,我心中暗想。初三作業夠多,學習壓力夠大了,以往老師只修改一遍稿就通過了。那天,老師丟下一句狠話:“連演講稿都不會寫,還想當三好生?做夢去吧!”老師是一點都不愛我,不愛自己的學生嗎?
“勉強通過吧。”第二天老師擺了擺手說,“中午去念熟了。”還用念?都七遍了,早爛熟於心了!
整個早上都是陰雲密佈,到下午也沒有要消散的痕跡。演講室裏充斥着緊張和寂靜肅靜得讓我發慌。臺下的評委幾乎都把目光集中在我這裏,眼珠都不轉,眼皮都不眨。我看到我的老師,她低着頭,不停改着彷彿永遠批不完的作業。老師,你夠狠呵,連用目光爲我加油都不願意嗎?
演講結束,臺下掌聲雷動。我正準備轉身離去,這時,老師終於緩緩地擡起頭,笑了。太陽不知什麼時候從雲裏鑽了出來。那笑,在燦爛的陽光下顯得格外美麗。
突然間。我明白了,老師是愛我的,只是她的愛不是端茶送水、噓寒問暖,更不是一切包辦。她讓我自己寫稿是讓我學會自立,她的六次否定是希望我能做得更好,她的無視是不想給我增添額外的緊張。她用自己的行動告訴我,“狠”也可以是一種愛,是很愛。
愛,還要會愛。我要感謝老師,您教育了我,愛要用正確的`方式,不要讓你愛的人成爲溫室裏的花朵,不堪一擊。人生之路,荊棘密佈,是您的“狠愛”給了我披荊斬棘的勇氣,去追逐那片屬於自己的天空!
在這個愉快的週末,我又吸收了很多的知識,產生了很多感受,因爲我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了,當時,清政府提出修築京張鐵路,帝國主義國家紛紛爭奪修築權,他們最後提出一個要求:只要清政府用本國的工程師修築,他們就不干涉。最後,清政府答應了,詹天佑擔任總工程師,他頂着巨大的`壓力,修築好了鐵路,還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑。工作中實實在在。他經常勉勵工作人員,說:“‘大概’‘差不多’這類說法不就應出自工程人員之口。”這句話令我有了很深的感觸,因爲我比較馬虎,對一些事情就是模棱兩可,我決心要改,這句話更加鼓勵了我,讓我更堅定了。
人們常說:“細節決定成敗,態度決定一切。”也許,詹天佑的成功和他的態度有着密不可分的關係,他對工作高度負責,一絲不苟的態度,感染了一代又一代的人。
他做了一個好榜樣,和工人們同吃同住,任勞任怨,在修築居庸關隧道時,他帶頭挑着水桶打水。在班裏,我是勞動委員,起好了帶頭作用,可是,還沒有做到什麼事情都親力親爲,我也將學習他的優秀品格。
在那個時代,帝國主義國家對我們中國的國土虎視眈眈,直到這天,鄰近我們的日本,還想侵佔我們的領土,我們身邊的許多平凡人用自我的實際行動,表達了他們的愛國熱情:有的人蔘加了遊行活動,有的人編寫了愛國標語,扞衛主權。我們作爲一名小學生,不能幹出什麼驚天動地的大事,也許,做好自我的分內事,好好學習,天天向上,長大後建設祖國,那纔是最好的愛國!
愛,是世界上最美麗的顏色。我們沐浴在愛的海洋下幸福成長,愛是世界上最美的語言……
小時候,我們常常在院子裏玩,我喜歡和幾個大孩子玩,玩捉迷藏、躲貓貓、捉人遊戲,我是跑的最慢的一個,他們總是來捉我,我被捉住了都捉不到別人,我只好眼睜睜的看着他們一個個從我身邊跑過、跳過,他們還喊着:“張靖怡!大笨蛋!抓又抓不到!跑又跑不動!笨蛋!白癡!”
我跑去向媽媽求助,媽媽咬咬牙,穿了雙運動鞋,一件T恤和一條紅色短褲。媽媽上陣了,在院子裏左追右追,上躥下跳但,是那些大哥哥大姐姐太靈活了,媽媽盯住了一個跑得最慢的大哥哥,差點就抓住了,可是一個踉蹌,媽媽“啪”的摔倒在了地上,膝蓋磨破了,胳膊也流出了血,我扶着媽媽向醫院走去。醫生先用碘酒消毒,然後在包紮,,我看着媽媽的腿,心裏也像有刀子在砍。
還有一次,我還很小,常常找一些比我還小的小朋友玩,痛痛快快的玩了一下午後,我高高興興、戀戀不捨的回家了,但是,因爲不看路,誤闖上一個防盜窗的尖角,鋒利的尖角劃破了我的頭,我立刻哇哇大哭起來,媽媽知道這是我的哭聲,急忙趕下樓來,看見我用小小的手捂着頭,媽媽像是自己的頭破了似的,急忙抱着我往醫院跑,到了醫院,醫生仔仔細細的檢查了我的頭部,說:“沒有事!只是磕了一個大包,流了一點血!沒有事!”
我知道一個故事:一個男生很愛一個女生,那個女生對那個男生說:“如果你愛我,就把你母親的心臟挖出來給我!”男孩經過了再三考慮,男生真的把自己母親的心臟給挖了出來。當他捧着血淋淋、熱乎乎還在心跳着的.母親的心臟,跑向女孩的家時,一不小心摔到了,那顆母親的心臟說:“我的好兒子,沒摔疼了吧?”我覺得,母親真是太偉大了!自身都不顧,光顧自己的孩子,世界上應該沒有這麼狠心的男孩女孩吧!
愛是無形無色的,愛就在一件件的小事中,只要你細細觀察,你就會發現:愛其實就在你身邊!
愛真的很簡單,一杯熱茶,一句叮嚀,一個動作……都是愛的表現。不要以愛很遙遠,愛就在身邊……
媽媽的嘮叨
清爽的早晨,面對新的一天,我精神倍好。可迎面卻傳來了媽媽的嘮叨:“被子疊好沒?”“快點吃飯!”“上學別遲到了!”……我的心情便跌到了谷底。於是乖乖按照老媽的吩咐做好,一切都顯得有條不紊。沒有丟三落四,沒有亂無頭緒。才明白老媽的嘮叨便是愛。
面對媽媽的嘮叨,我不再膩煩。我甚至愛聽這嘮叨聲了,要是哪天沒有了嘮叨聲,我可怎麼辦呢?媽媽,我要你嘮叨我一輩子嘞!
老師的教誨
“小A,你在幹什麼呢?”“小A,注意聽講”,“小A,這次考試怎麼回事?”……天哪!老師,饒我一命吧!老師的教誨又在耳邊響起,心中不由得抱怨起來。但是老師批評過我以後,便沒再犯那種錯誤,老師批拼我以後,便沒再馬虎大意。才明白老師的教誨便是愛。
面對老師的教誨,我不再抱怨。用心細細聆聽,感悟其中的真諦。爭取下次做得更好。原來老師的教誨最美麗。
朋友的陪伴
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”耳聽似乎想起了這首歌。腦海中不斷浮現與朋友相處的快樂時光。朋友,永遠給你最大的安慰,在你傷心難過時,便如輕風般悄然來到你的身邊來安慰你,使你快樂。這就是愛。
如果人的一生只是自己孤零零地走着,就未免太過單調了。如果人生的路上有了朋友的陪伴,生活也將變得繽紛多彩。
其實愛十分簡單,也到處可見,只是我們沒有用心去體會,用心去感受這個世界吧!不要總厭煩媽媽的`嘮叨,媽媽的嘮叨是我們成長路上的保護罩;不要總抱怨老師的教誨,老師的教會是成長路上的清醒劑;不要一個人孤零零,朋友是成長路上最美的風景。
世界不是缺少愛,只是缺少發現愛的眼睛。留意生活中的小事,你就會發現:原來這就是愛。
愛國,這個詞似乎離我們十分遙遠,其實,仔細想來,它近在咫尺。
作爲一個學生,愛國就是好好學習,遵紀守法。實際上,我們哪裏又只是一個學生?我們還是一個個小公民,一個個可以愛國的小公民。那麼,小公民又該如何愛國呢?
作爲一名初中生,我們不僅可以通過好好學習,遵紀守法來報效祖國,還可以做很多事。
20xx年5月12日14點28分,汶川告急,北川告急,一個個鮮活的生命離開了我們,無數原本幸福的家庭分崩瓦解,災區人民流離失所。事發後,社會各界都毫不猶豫的向受災人民伸出了熱情的援手。涌現出了一件件感人事蹟。作爲一個小公民,我們不能坐視不管,我們同樣也可以儘自己的一份微薄之力,把自己的零用錢捐給災區的小朋友,把我們的文具捐給那些因爲受災而失去雙親的小夥伴,貢獻一片愛心,難道這就不是一種愛國的表現嗎?
是的`,我們小,不能去危險的地方做志願者,但是我們可以爲祖國貢獻自己的一份力量:義務植樹、宣傳甲型流感的預防方法、宣傳環保知識……我們還小,雖然不能遠赴災區,但是我們可以從身邊做起,從小事做起,用我們的熱忱來愛國!
大事我們做不來,小事我們可絕不含糊:在日常生活中,我們可以做到尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說髒話、在公共場時所給老弱病殘孕讓座……中華民族的傳統美德由我們繼承並得以發揚光大,這更是我們愛國的行爲!
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天……”誰說我們小,我們不能愛國?我們會盡我們最大的努力,用自己的實際行動來證明給你們看!我們小,我們也能愛國!
我一直不知道原來這就是愛。
我認爲“愛”這一物,被人們常掛在嘴邊,又有誰何曾真的做到了呢?真的能去愛他人,並得到愛嗎?我一真不知道原來真的有這樣的愛。
窗外,濛濛雨如牛毛一般飄落下來,屋內我早已不知心漂了多遠,回過神來,想着好久沒有欣賞雨的美了,今天不如出去轉轉,以解我煩悶的心情。
拿了把雨傘邊往外走,被母親叫住:“天冷,穿件衣服再出去。”沒有搭理母親,便獨自一人走了。一時間又不知往哪裏走,只能亂走一通,呆立在一橋上,欣賞着細雨的到來,一滴、兩滴、三滴……滴滴清晰。覺得無趣,便要擡腳走去,然而驚人的一幕,讓我定在那裏,原來這就是愛。
盲女孩被媽媽扶着,一步一步艱辛地挪動着,女孩眼睛閉着,臉上卻顯出十分焦急,而她的媽媽仍不急不慢。女孩傷心了,她想看到光明,老天卻對她如此不公,奪走了她看到光明權利。時間越久,女孩越沒耐心,甚至急的了,又一會兒居然破口大罵,母親仍是耐心地安慰她,她卻將母親趕走,無奈之下母親只好離開,卻又未曾離開,在不遠處盯着她。
女孩坐了很久,母親等了很久,最後女兒試着走回去,母親趕緊上前,一聲不出把前方的障礙物清除,就連大大的石頭,也用盡全力爲女兒推開,累倒在地上,讓他女兒順利前行。女兒突然回過頭,喊了聲:“媽”,此時母親雖已力行走,但也盡力移到女兒身邊,母女倆抱在一塊。女兒原來什麼都知道,雖然眼前黑了,但內心亮着。原來這就是我不去相信的.愛……準備回家的我,也看到了愛。
天色昏暗,雨已在不知不覺中走了,只有一個停留在遠處,媽媽,她拿着我的衣服,一直在望着我,與我對目,走過來對我說:“我們回去吧!”我什麼也沒說,與媽媽一起回去了。原來一直守護着我的,不是別的,那就是我從未相信的——愛。
不管已前怎樣,但我現在明白了,我有點悔不當初,原來這就是愛,那不經意的愛滋潤着我。
一直以來,媽媽都把我當寶一樣供着,放在嘴裏怕化了,捧在手心裏怕摔着了,可是一個小女孩的出現,讓我以爲媽媽對我的愛改變了。
放學回了家,看見媽媽和一個素不相識的小女孩玩耍着。我好奇的問媽媽:“媽媽!這個小妹妹是誰啊?我怎麼沒見過她?”媽媽一臉輕鬆地說:“寶貝,她是剛搬來隔壁阿姨的女兒,我見她長得可愛,便把它帶到這來玩了。”說完便又拿起了玩具。
不久後,我也喜歡上她——芳雅。
剛放完學,心情不好,作業佈置得太多了,兩個小時就只被一篇長如萬里長城的課文。
回到家裏面,媽媽把芳雅抱到我的面前說:“你怎麼了?一臉的憂愁,是誰欺負我的女兒了嗎?”我小聲地說:“沒有,只是作業太多了,我怕做不完。沒事,多我又不怕它,我寫作業去了,你帶着芳雅去玩吧。”說完,便關上了門。
一個小時後,我的作業寫完了,只有課文還沒背。在這時,意想不到的事情發什麼了,芳雅走了進來,把我辛辛苦苦寫的作業給撕掉了。我怒極而泣,頓時哇!哇!哇!的哭了起來。
媽媽走了進來說道:“你怎麼這麼不小心,把作業本放高一點,芳雅就拿不到了,你還好意思哭。”
我趴在牀上放肆的'哭,哭了一陣子,直到變成了烏鴉叫。
我趕緊把作業本拾起來,把不要的一些撕掉了,重寫。
又一個小時過去了,作業也做完了,書也背完了,要吃飯了,媽媽在外面大聲的叫我,我裝聾作。媽媽走進房間,說道,寶貝:“媽媽並不是說你,硬要罵你,只是當時芳雅媽媽在這兒已經打過芳雅了,媽媽當時不可能幫着你,要阿姨打吧!”
“沒關係媽媽,我已經吧啊作業做完了,已經沒關係了。”“我就知道我的寶貝最棒。我們兩人抱在了一起。”
慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。天下,有哪對父母親輝不愛他的孩子呢?
春雨淅淅瀝瀝的下着,彷彿在激活我的每一個細胞。微風輕輕的吹,彷彿在告訴我外面世界的美好。
我——一株種植在工業園區,廠房邊上的普通青草。曾經,在廠房還沒建設好之前,我邊上的小溝先生,每天都會爲我們這些小東西唱歌,而我們,也會跟着這歌聲,隨着這微風輕輕舞動身姿。正當我們被這幸福、幽靜的`生活而悠然自在時——噩夢來了,不知道是哪一天,來了很多很多的工人,很多很多的車和一些我們都不認識的東西,只見一個推土機把我的夥伴們都推到了,只有我們那一邊的和小溝先生留了下來。也不知這些工人在這裏“叮叮噹噹……”的做了多少時間,一座座深藍色屋頂的廠房被蓋好了。
當天晚上,那屋頂上高高的煙囪上冒出了深黑色的煙霧。很刺鼻。
我們大家都被這黑煙刺鼻的氣味給吵醒了!邊上的小溝先生也沒能倖免,一個水管裏流出了一股刺鼻的污水,就這樣,小溝先生生病了。因爲我們都是喝小溝先生給我們的水。可現在,小溝先生的身上多了蒼蠅和蚊子的寶寶,衣服的顏色也一點點的變深了,水裏的水草小姐也漸漸變瘦,最後水草小姐去世了。我們這些小夥伴也沒能倖免。我們的衣服漸漸縮小,漸漸變黃,身邊的害蟲越來越多,終於有一天,邊上的蒲公英媽媽也提早讓孩子們飛離這個可怕的地方了。終於,小溝先生變成了臭水溝!
終於,有一天蝗蟲把我給吃了!
人類啊!你害死我和我的夥伴害死可以但是,你們再這麼放肆的做下去,終有一天,你們會後悔的!我希望不要再有我的同胞失去生命了啊!
“請對你遇到的人微笑。”也不知道是誰說的,但這句話卻深深地刻在我的心上。爲什麼呢?因爲這個社會的人太冷漠了。
我們平時總是爲着自己的利益着想,卻從來沒有爲別人考慮過,或許,你的一個微笑,就能改變別人的命運,一個掌聲就能影響別人的一生。就是這麼簡簡單單的一件小事,卻沒人放在心上。像現在人們說的:事不關己,高高掛起。如果這個社會,失去了關愛,回變得怎麼樣?
就像《水手》裏的一句歌詞:驕傲無知的'現代人,不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎?可那時已爲時已晚了吧?就算我們看到街頭有人在哭,就只是當作沒看見的從身邊經過。見到乞丐也毫無施捨之心,因爲認爲:那是假的。當有人在吵架,我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點同情心都沒有嗎?
人們心裏的委屈,如果沒經過開導,靠自己能很快的想通嗎?如果想不通,後果會怎麼樣呢?如果乞丐有工作能力,他們也想着靠別人施捨的錢生活嗎?如果沒人施捨,他們有會怎麼樣?吵架的雙方,如果沒人勸架,恐怕也不能圓滿地收場吧?也許會有人說,這些都不關我事,但反過來一想,你就是有那些遭遇人,又會有怎樣的感受呢?
人的心裏受到的委屈得到開導,或許就能堅強的生活下去。乞丐能感受到同情心,或許就能有個美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評理,或許就能圓滿的收場,更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人,就可能是你!
結尾:星星失去色彩,變得暗淡無光。大地失去色彩,變得死氣沉沉。社會失去色彩,變的冷漠無情。我們的行爲,無時無刻都跟社會的風氣相連。相反,人們的一舉一動也時時刻刻影響着社會。無論是付出的或是接受的都會感到快樂!爲了讓我們在良好的社會風氣中成長,請盡你們自己的一分力,爲社會增添光彩。我爲人人,人人爲我。
讓我們學會關愛吧!
今天是六一兒童節,爸爸媽媽晚上帶我和姐姐們去歐麥客吃自助餐,我吃的飽及了,雖然不是那麼好吃,但是還是被新鮮的感覺掩蓋了。吃完飯後,媽媽說要不咱們去南湖公園玩會吧,我大聲嚷着行啊行啊。媽媽就帶我們去了南湖公園,我們爬上了公園的中心小島,在上面呆了一會兒。哇塞,好舒服啊,微風像媽媽的手一樣劃過我的臉頰,將我的頭髮輕輕吹起,偷偷將我裙角颳起。我們走下了小島,準備回家,中途需要穿過大橋,在橋中央,我看到了那驚人一幕:
一個男的靠在橋的欄杆上,一個女離那個男的不到半米遠,他們在激烈的吵着什麼。突然,那個男的那個給了女的一巴掌,聲音極其清脆響亮,惹的旁邊有許多人紛紛駐足觀看,我們也不例外。只見那個男的不耐煩的吼:“去去去!都給我滾一邊去,有什麼好看的。”人們被嚇的紛紛擡腳走人,我們一家因爲好奇心太過強所以躲到了橋的後面進行觀看,只見那女的哭着在說着什麼,那男的卻神情漠然。過了一會兒,那個男的顯然又不耐煩了,眉頭皺了起來,擡手又給了那個女的兩巴掌,那女的只是哭,並且鑽到男的的懷抱裏!後來那個男的又接連給了那個女的幾巴掌,女的只是使勁摟着男的……
事後,爸爸說:“那個女的.真是太賤了,被人打了四五個巴掌還不還手,在不行也得跑啊,真是人善被人欺,馬善被人騎啊。”麗麗姐姐說:“要是我,早就一腳把他踹下河了。”晨晨姐說:“這個女的真是太好欺負了,我可不做那樣的人。”媽媽說:“你們幾個小毛孩子懂什麼啊,別跟着瞎攙和,真是的。”
只有我一直沉默不語,我是被那個女孩的執着給深深的打動了,也許那個男的要和那個女的分手,而那個女的在苦苦哀求着他,就算他打她也不在乎。要是我,我也一定會和那個女孩的做法一樣,而且我對麗麗姐的話很不滿,她不知道,愛一個人都可以爲他去死,更何況幾個巴掌?然而你可能會說,你一個12歲的小孩懂什麼啊,可是,愛情這個東西是不分年齡的……
1. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。
2. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。
3. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
4. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
5. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
6. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
7. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
8. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
11. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。
12. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
13. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
14. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
15. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。
16. 選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
17. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由於分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的.道理未能深刻地體現。
18. 選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。
19. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。
20. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
同學之間,有一種默默無聞的愛,那就是關愛。就在這個星期三,發生了一件事,使我覺得同學之間的愛是可貴的、真誠的。那一天早晨,我起牀之後,有點暈乎乎的感覺,想着今天早上還要去鼓號隊,必須7點30分之前到風雨操場,我再一看時間,哇!已經7點15分了,還有15分鐘了,還要洗臉、梳頭、吃飯……我一樣也還沒幹呢。可是媽媽還在一旁絮絮叨叨,聽不下去了。
等我走出家門,時間老人已經飛跑到了7點25分了,身後依然傳來河東獅吼般的聲音,“下午不是也要去鼓號隊嗎?跟葛老師說明一下情況吧!”上午第一節數學課飛快地過去了,第二節課是語文,那時,黃老師正在講《黃岡小狀元》昨天的回家作業,我的喉嚨不爭氣起來了,一直咳,想停都停不下來,想止也止不住。這時我有一種胃裏的早餐從喉嚨往上冒,來不及作出反應“撲”,髒東西像噴泉一樣噴薄而出,我吐到了課桌上。見此情景,我又難爲情又慌張地不知所措。
黃老師忙對我說:“快去洗洗!”我點了點頭。打開教室門,像逃跑似地離開班級,來到了廁所旁的洗手池開始整理。這時,我看見我的同桌沈浩楠同學拿着一塊抹布也跑了過來,他把抹布洗得乾乾淨淨,然後跑回了教室。我猜想這會兒正上着課,我桌上又弄髒了,應該是黃老師讓他幫我把桌子收拾乾淨吧。我一邊這樣想着,一邊跑回了教室,我看見桌子上果然乾淨了,看來我的猜測很有可能是對的。可是後來,黃老師告訴我,是沈浩楠同學自己主動幫我打掃的。聽了黃老師的話,我的.心中升起了濃濃的暖意。我從心底裏向沈浩楠說了一聲謝謝!
通過這件事情讓我還深深地體會到了:同學之間的愛是多麼無私、多麼真誠,假如以後同學有困難,我也會盡我所能幫助他們的,讓世界充滿愛。
這個世界是愛來照亮的,試想如果每個人都很有愛心,那麼哪裏還會有苦難和悲痛呢?可見關愛是多麼的重要,相互關愛,從人人做起。
“媽媽,走了這麼長時間,怎麼還找不到體育館啊,救命。”我的臉像灌了鉛一樣。媽媽無奈的'說:“我也不知道啊。”我們沒有方向的亂找着,突然我眼前一亮找到了問訊處,裏面坐着幾個和我差不多大的小孩子,身上穿着橙色的志願者的衣服,原來小孩子也可以當志願者啊,內心雖然疑惑着,但是想起我還要去體育館,於是我問一個頭上戴着一朵花的女孩,說:“你好,打擾一下,請問體育館怎麼走?”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說:“沿着這條路進去,然後右轉彎,擡頭就能看到了。”“謝謝。”我跑回媽媽面前,告訴媽媽路線。一路上,我心不在焉:原來志願者還真的很有意思,之前媽媽本來也要我去當,可我怕苦,毫不猶豫的就否決了,老媽沒辦法就不勉強了。不過,我現在想去了。
“老媽,明天我要去當志願者!”“行啊!”看完比賽已經是下午了,我跟媽媽來到志願者報名處,我填寫了表格領了衣服,那個叔叔讓我早上8點報道,心裏洋溢着一種,不知名的感覺,只覺得自己非常快來,也許是自己可以幫助別人了把!
到家了,我拆開志願者的衣服,打開看:橙色的衣服,背面還寫着:小小志願者,十分好看。這天晚上,我輾轉反側。
第二天早上我到了志願者報名處,負責人念我是新人,把我分配到游泳館,幫旅客指點座位。來到游泳館時,一個人都沒有,負責人把我交給一個姐姐,讓她教我怎麼給旅客指路。
“請問第九區在哪裏?”我被嚇了一條回頭一看,原來是一個阿姨在問路,我笑着說:“在三樓。”“謝謝。”這是我幫助的第一個人,我實在太高興了,我還要繼續努力,爭取幫助更多的人。
我爲人人,人人爲我,這是一件多麼美好的事情啊,相互關愛,相互照顧,共同度過難關。
生活中有許多給予,學校的老師給予我們知識,可口的飯菜給予我們營養……那麼,母親給予了我們什麼呢?答案只有一個字:愛。
母親給予了我們無限的愛,她是我們人生中的第一位老師。從小教我們讀書,認字,教給我們做人的道理。當我們在學習上遇到困難時,她與我們一同思考、解決;當我們與同學產生矛盾時,她讓我們知道怎樣纔是對的,應怎樣和解;當我們生病時,她又給予我們無微不至的關懷與照顧;當我們……前一段時間,我一直咳嗽,怎麼也好不了,媽媽便給我買了藥,讓我準時吃藥。可我不但有時候不吃,晚上還把被子踢掉,導致到現在也沒好。於是每天晚上,媽媽都要起牀好幾次給我蓋被子。
但生病還是小事,幾年前暑假的一次經歷讓我心驚肉跳,更讓我感動。那個暑假,我到外婆家的池塘裏抱着游泳圈學游泳。突然,我手一滑,沒抓住游泳圈,一下子沉進水裏。水不深,兩米不到,可我那時的`身高一米三不到!我嗆了好幾口水,竭盡全力掙扎着,但無濟於事,只有耳邊傳來媽媽焦急的喊聲,我有點絕望了。突然不知怎麼回事,我奇蹟般浮出了水面,一種劫後餘生的狂喜充斥在心中。我不經意間扭頭一看,這一看,我的好心情便蕩然無存:爸爸扶着全身溼透的媽媽走上了岸。我知道,媽媽沒等我浮上來便跳了下去,全然不顧自己也是隻旱鴨子。還好,聞訊趕來的爸爸拉起了她。一時間,我熱淚盈眶。上岸後,我看見媽媽臉上盡是水,不知是我沉下時驚慌的淚水還是她跳下去時的池水。
母親給予我們生命,讓我們感受到世界的美好,同時給予了我們無盡的愛。所以,我想對母親說一句那十多年都未曾說出口的話:“媽媽,我愛您!”