【精品】同桌的作文錦集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

我的同桌叫徐子雯，她最突出的特點是慢，慢得像拖拉機似的.，所以我給她起個外號叫“拖拉機”。

她做作業很慢。上數學課的時候，老師佈置好作業，同學們立即拿起筆刷刷地寫起來，只有我的同桌還在東張西望，連筆也沒拿出來，更不要說本子了。同學們的作業做好開始讓老師改了，她纔剛剛做了一道題，結果少不了一頓批評。

她背書也慢。讀書時，別人讀得很快，而她卻是用手指着書本，一個字一個字地讀，還拉很長的音。我們都會背了，她一遍還沒讀完，唉，急死人啦！

她收拾東西也慢。放學鈴聲一響，同學們麻利地把書本、筆等裝進書包，往身上一背就衝出教室到走廊上站隊。而她呢，正慢條斯理地一件一件往書包裏放東西。大家早就站好隊，準備出發了，她還沒收拾好，在大家的一再催促下，她才慢吞吞地走了出來。有時隊伍已開始走了，她突然醒悟：“糟了，我的家庭作業本忘拿了。”說畢，一溜煙跑進教室去拿，唉，一個班的同學只好在走廊上等着她拿好東西再走。

我的慢同桌，你什麼時候才能快起來呀！

同桌的作文 篇2

她，個子不高也不矮，但她卻有一顆助人爲樂的心。

剛開學不久，老師把我調到她的身邊，讓我同她坐在一起，我一開始沒太在意，一想：反正我們不認識，又都是女孩，和我沒什麼不一樣的。

有一次，我的美術顏料忘帶了，正好趕上上美術課，我一想：完了，這下可完蛋了，這節課只能坐着了。過了不久，我同桌回來了，她把顏料一一都翻出來，我在那裏乾巴巴地看着。就在這時，她好像知道了什麼，又找出了一套，對我微笑着對我說：“我叫蔡可歆，你叫什麼名字？”我說：“我叫任暢航。”她又接着說：“我一共帶了兩套，我用一套，借你一套。”我感激的都不知道用什麼話來表示。

好了，你知道這位在我遇到困難時伸出友誼的'雙手幫助我的大姐姐叫什麼嗎？她就叫：蔡可歆。

同桌的作文 篇3

雖然說描寫同桌，這都已經成爲一個老掉牙的話題了，但現在還是再來說說吧！

六年的學習生涯中自然少不了同桌的份。用我們老師的話來說：能與一個人相識，相知已經很不容易了，還能與他成爲同桌那則是我們修來的福份。

但是我這個黃毛丫頭卻不這麼認爲，我覺得我能與他這樣的人同桌兩年沒被他氣死算本姑娘命大。

我同桌這個人呀，怎麼說呢。不是我醜化他，他這個人簡直是罪惡的結合體。那人長得只能用sorry來形容。

我還是舉個例子說說吧，不然你以爲我是成心想要侮辱他。

例一：

上數學課以用筆戳人爲樂，糗了自己

哎，寫到這個事件我真爲我自己感到驕傲！你想想本姑娘在班裏的數學成績是前幾名的，但是這前幾名居然是建立在我這位同桌此等干擾之上的，怎麼能不讓人爲之一振呢？

還是言歸正傳吧！我這個同桌呀，上數學課的時候，等老師一揹着我們在黑板上寫字的時候，他就用筆戳一下他前面的一位男生，那位男生被他戳得欲哭不能，欲笑不得，叫又不能叫。我同桌看着他那模樣就在一旁“咯咯咯……”地笑。

但是徐老師可長着一雙千里眼，和一對順風耳。他就算是孫猴子也逃不過如來佛的掌心吧！“xx，你把我剛纔說的話再重複一遍！”

上課沒聽自然講不出來，他憋了好半天，也沒憋一句話來。“xx，你給我後面站着去，600字檢討明天交上來。”至今爲止他都不知道寫

了多少字檢討了，我估計呀，他寫的檢討都可以編成一本書了，因此他有一個綽號“檢討專家”。

例二：

作完“案”逃之夭夭最終受害者還是自己

我的同桌呢，有一個特點，就是喜歡玩一些低級的“遊戲”，比如說【調“虎”離山】{此“虎”非彼“虎”}

【調“虎”離山】的意思是：將我的東西偷偷地藏在別的.同學的書包裏。

那爲什麼受害者還是自己呢？我承認前幾次我的確被他騙到了，但是事不過三，我等到下課以後便離開教室，像特務一樣趴在窗臺上，等

待罪犯行動，經過將近10分鐘的蹲守，果然不出我所料，罪犯果真是他。

於是我便把他的罪行公佈於衆，他百口莫辯。往後大家丟了什麼東西都找他買單，他也只好照單全收。

我的這個同桌呀，其實也並非一無是處，他其實很好說話的，只是會耍點小聰明有點討人厭，此外我覺得他並沒有什麼不好的。他的文筆也不錯，我希望它能夠再接再厲，我真心地祝願他學業有成！

同桌的作文 篇4

今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭髮黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺蝟，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧裏的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴脣還是如此鮮嫩，紅潤。

他是一個助人爲樂，雪中送碳的人。

記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什麼都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的'扣十分，時間飛快的流動着，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，彷彿看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯着那堆白紙看了好久，兩眼發着光，心裏有種強烈的願望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終於開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙麼？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看着那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什麼，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！

大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

同桌的作文 篇5

“救命啊！我同桌又開始扁我了！”我稍不留意，就會惹惱我的同桌，就會遭到她的一頓拳腳。

你問我的同桌是誰？噓，別讓她聽見，她叫耿詩琪。她學習努力，熱愛班級，是很多同學的好夥伴，更是老師眼中的`好學生。可她對我——就是她的同桌卻常常橫眉冷對，總那麼兇。

有一次，我在寫作業時胳膊不小心過了桌子上的“三八”線，於是遭到一陣秀拳狂轟。她邊捶邊說：“叫你侵佔我的領地，叫你侵佔我的領地”。我邊躲邊叫：“我的命爲什麼這樣苦啊！”她則看着我暗自竊喜。

還有一次她不知爲什麼生氣了，我剛巧從她身邊經過，她以爲我在看她笑話，又對我一陣雙拳猛鑿。你說我一個男子漢怎麼能跟她計較？趕快逃之夭夭——溜了。

不敢多說了，要是被她知道，我可又要遭殃了。你一定要替我保密哦！

同桌的作文 篇6

新學期開學了，我又換了新同桌，他叫許超逸，他的臉圓圓的，眼睛大大的，嘴大大的，他聰明又可愛。

我的新同桌非常樂於助人，有一天，老師讓我們寫作業，我一看，我的文具盒忘帶了，我很着急，我的新同桌看見了，給我了一塊橡皮和一支筆，還對我點點頭，好像在說“快寫做業吧！”

我的.新同桌不但樂於助人，而且熱愛勞動。每天我的同桌都早早的來到學校，不管他值不值日，他都槍着值日。有時，我們都抹桌子，不幹髒活，可是，我的同桌總是幹又髒又累的活。

我的新同桌不僅熱愛勞動而且學習很棒！我有不會的題目，他總是耐心的給我講解，一直到我會，才肯放過 。

我喜歡我的新同桌，我要向他看齊 。

同桌的作文 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學的時光已經如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。回首六年，有太多太多的東西值得回憶了。要說我最難忘的一件事，就是我最近發生的一件事情。

那是星期五的一個上午，我心情大爲不快，正準備喝水，同桌趙哲文不小心碰了我一下，我就把那一肚子的氣撒在了他身上。我對他破口大罵，後來甚至打了他。他一句話也沒說，只是掉了眼淚。他這一哭，我心情反倒平靜下來，覺得自己做得太過分了，不過當時有這麼多同學在場，我也不好意思向他道歉。放學後，我給他發了一條微信，問他是否能夠原諒我，他回我說他早就原諒我了……從此，我無論遇到什麼事都不會大聲叫罵了，好像變了個人似的。是他讓我學會了寬容。因爲學會了寬容，我又收穫了許多。

還有一次，老師讓同學們訂正試卷，訂完後再做其他作業。一個同學問我一道題，我不耐煩地說；“老師都將講解過一遍了，你怎麼還不回？再說了我都還沒訂正完呢，你找別人去問吧！”他就去找趙哲文，他就耐心的給那位同學講起來

我一邊訂正試卷，一件聽着她給那位同學講解，我的心被深深觸動了。下課時我問他，你爲什麼在百忙之中幫一個講你壞話的人呢？他像個大人式的'教育我說，“每個人都有犯錯誤的時候，您因該原諒他，給他改過自新的機會。”

聽了他的話我受益匪淺，我特別佩服她。因爲他有着天使般的善良人格。一眨眼我馬上要與他分別，但是我無論走到哪裏我都不會忘記他。

同桌的作文 篇8

伴隨着時間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發生在昨天一樣，那麼清晰。可是，昨天偏偏就是最遙遠的距離，因爲再也回不去。畢竟天下沒有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。

將寢室打掃乾淨之後，我就在老師的帶領之下，來到了新的教室——七（6）班。老師根據我們的高矮順序，爲我們安排好了座位。

我的個子在我們班是不高不矮的，正好是個中間數。所以我的座位就在教室的中間。

我剛剛坐到我的座位上，一個扎着馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的對我說：“同學，你好！我的名字是劉微微。很高興認識你。以後我們就是同桌了！”

我都爲我的這個新同桌的熱情大吃一驚。因爲我剛開始認爲初中的同學不好相處。可是誰想，我的新同桌就是一個熱情似火的開朗女孩。

“你好，我是周琦。我也很高興認識你。”我也禮貌的迴應了她的熱情。

只見劉微微嘴脣張了張，剛想說些什麼，旁邊的一個女孩子就提前開口：“哦！原來你就是周琦。聽說你畫人不錯，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”

我想：居然有人讓我給她畫畫，真的.是受寵若驚。不過，將同學關係處好是必要的。

於是，我答應了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經擺好了姿勢。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽我說。你盡情的放開手腳去畫，儘量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”

此話一出，我忍不住嘴角上揚。這明擺着就是含沙射影啊！再一看那個女孩。她也忍不住笑了。可是，她怎麼可能那麼一笑而過呢？

只聽一聲：“劉微微！”然後就聽到劉微微的慘叫：“啊！啊！啊！”忽然，劉微微大叫一聲：“家暴啊！”

好吧，此話一出。那個女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學都笑了……劉微微也算是劫後餘生了。

這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機智。

同桌的作文 篇9

我的同桌叫葉宗鑫。

他有一張圓圓的臉，小小眼睛、大大的鼻子、大大的嘴巴和一雙像狗一樣靈的耳朵。

他特別喜歡玩，只要一下課，他就一溜煙跑沒影兒了。他最喜歡和我的.前桌王呈俊開玩笑。有一次，王呈俊的鉛筆袋不見了，他找啊找，翻遍了書包和課桌也沒找着。直到上課，他的鉛筆袋又奇蹟般地出現了。後來我們才知道，是被葉宗鑫藏起來了。他特愛問問題，不懂就問，如果你不告訴他或教他，他會一直纏着你，打破沙鍋般不停地問，直到知道答案爲止。他還很好鬥，只要你打了他一下，他回敬你三下，你打他兩下，他回敬你十下。上課的時候，葉宗鑫有時候會開小差，但只要一到體育課，他馬上精神振奮，切換到最佳狀態。我想，他的體育成績應該不錯，我要向他學習。

我有這樣的同桌其實也不錯，你覺得呢？