關於愛護公物的作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於愛護公物的作文，希望能夠幫助到大家。

關於愛護公物的作文1

廁所門壞了，桶破了，拖把也橫七豎八地睡着小覺……開學到現在纔過去沒幾個月，學校各個樓層的廁所早已一片狼藉。望着上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問，這不就是我們大家平時常乾的好事造成的嗎？

拖完地後，拖把隨手一扔；下課後，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破桶，但卻不屑一顧；前，爲了排隊搶第一而不關水龍頭……這些都是我們一貫來犯的.錯誤，而正是因爲這些隨意的行爲，毀壞了我們嶄新的。

愛護公物是我們每個人應盡到的義務，不能因爲自己個人的利益而破壞了大家的美好家園！

同學們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！

同學們，愛護學校公物是我們的責任,所以，讓我們從現在開始，從一點一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護身邊的每一樣物品，建設一個更加美好的家園。

關於愛護公物的作文2

前陣子晨會的時候，就說五層樓男衛生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學乾的“好事”。

今天上午課才上了一半，只見謝老師帶着幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地說：“仔細地找，一定要把他找出來！”我不由地打了個冷顫，正納悶着究竟發生了什麼事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的`，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺着眉頭，雙眼直冒熱火，頭髮都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。

後來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地它們，愛護它們。”對啊，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物。看到破壞公共財物的同學還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。

通過這次的教導，我們應當做到“愛護公物人人有責”；“愛護公物光榮，破壞公物可恥”。

關於愛護公物的作文3

愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。 爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到要禮貌，之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。

今天，我們的在不斷髮展、不斷進步，人們的質量在提高，但人的文化素質還存在着很多的缺陷，我們經常看到公共場所的財物被人爲的'破壞，得不到愛惜，如華聯超市對面角園裏的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校裏，飲水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，牆壁上隨處可見的是們亂塗亂畫的“傑作”。更使我們感到悲哀的是，裏的桌椅已經是“缺胳臂少腿”。

這些人缺少的是社會公德，不以爲恥，不知這些公共財物凝聚着多少人民的血汗。書本中經常教我們做人的，讓我們了不僅要愛護公物，還要與破壞公物的行爲做鬥爭。

鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

關於愛護公物的作文4

一說起愛護公物，也許有人會認爲這是老生常談，因爲類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裏破壞公物的現象比比皆是：有同學爲求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎了教室的門窗；戶外運動中弄壞了校園裏的公共桌椅、欄杆和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行爲都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。每當看到這些不文明行爲，你也許會皺着眉頭嘟囔一句：缺德！是的`，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

關於愛護公物的作文5

每天我們上學時，都會經過一條小道，小道一旁種着一排龍爪槐。一排柵欄保護着他們。

但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄髒和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒幾天就髒了。而且有的同學還坐在上面。其實，我們平常的一個不經意，也許就是破壞公共財產的一個不經意。

在生活中，再怎麼不起眼的一樣物品，其實都是有生命的。

如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂塗、亂畫、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當成一個沒有生命東西隨便擺弄，你的心裏又是怎樣的想。

如果，人們把你當成是公共財產，好好的愛護你，你的心裏難道還是那樣的'想嗎？

不光是一個柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經意。所以從現在開始，從自我開始，保護好我們的公共財產。愛護好校園的每一角。

校園是我們學習的地方，更是我們健康成長的地方。所以，我們一定要愛護好校園。愛護好我們健康成長的家！

關於愛護公物的作文6

愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。學習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到老師要禮貌，同學之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。

今天，我們生活的世界在不斷髮展、不斷進步，人們的生活質量在提高，但人的文化素質還存在着很多的缺陷，我們經常看到公共場所的財物被人爲的破壞，得不到愛惜，如華聯超市對面角園裏的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校裏，飲水機時常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，牆壁上隨處可見的`是同學們亂塗亂畫的“傑作”。更使我們感到悲哀的是，教室裏的桌椅已經是“缺胳臂少腿”。

這些人缺少的是社會公德，不以爲恥，不知這些公共財物凝聚着多少勞動人民的血汗。書本中經常教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行爲做鬥爭。

鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。