在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的成長路上的陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
總有一個人能夠像陽光般溫暖，能夠給你希望，能夠雲開霧散後指引你方向。
——題記
我們不曾見面，卻認定彼此是對方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時竟有種相識恨晚，惺惺相惜的感覺。我遇到挫折或是坎坷時，便總是向你傾訴。
上初中的第二學期，已經少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過得充實，卻自己感覺渾渾噩噩，不知道幹些什麼。第二次月考很快就到了。考試前幾天，我每天晚上背書背到很晚，看似用功，實則上只有我自己知道是在臨時抱佛腳。
考試結束後，我總有一種預感，但卻又抱着一絲希望，祈求老天讓我考好一點。但是結果往往事與願違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個在旁人看來或許不算太差的分數卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結所在。
我煎熬地捱到了放學，放學鈴聲不再歡快，腳步也很沉重。回到家，面對了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個人鎖在房間，好想哭一場，但一滴眼淚也流不下來。
突然，手機屏幕亮了，上面是你發來的信息。我告訴了你我那糟糕的成績，你沉默了一會兒，說：“所有的`成績不好都是有原因的，你這段時間上課有沒有認真的聽？臨時抱佛腳是沒有用的，每天晚上學到很晚很晚只會拉低你的學習效率，並不是適合你的學習方法，你一定要及時的改正。這次考試就相當於長個記性吧。一直糾結在心中是沒有用的，你可以從現在開始好好學習，爲期末考準備。加油！我相信你！”
我看着她發來的一大段信息，心裏好像懂得了什麼，心裏的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽光傾瀉進來，將所有的霧霾驅散。
從那以後，我收了心，爲自己定了目標。剛開始的那股衝勁好像又回來了，我也感受到心裏一直有一個聲音在激勵我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績出來，我又回升到開始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力後的結果。
我看着天，湛藍的天空中只有一個太陽，陽光灑下來，照到我的臉上，我沒有用手遮擋，因爲，陽光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對我說過，若是有緣相見，你一定會給我一個擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔着文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現，是我生命裏的一束陽光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
窗外，清風吹散了陽光，落在樹梢，落在蓬勃的春天裏，渲染一片明媚的花光，我攤開書，陽光，落在了書頁上，也灑在了我的成長路上。
書中陽光明媚。而陽光最亮處便是簡。愛了。寄人籬下，父母雙亡，面對蠻橫霸道的舅媽，她不屈膝，不獻媚，爲爭取自己的自尊和獨立而反抗;被送進勞沃德，她努力洗清了莫須有的罪名，憑藉自己的努力獲得了所有人的認可。在那個等級分明的年代裏，她的心是自由的，可以穿越一切世俗的桎梏，去追求她一生所求。在桑菲爾德，她的自尊心捍衛着她的名譽和尊嚴，即使身無分文，也絕不去乞討。她說：“越是沒人在乎我，就越要在乎我自己。”同時，她又追求真正美好的愛與高尚。也許到最後，簡陋的芬丁莊園的確不及桑菲爾德的華麗，轟轟烈烈的追求也不應該有這樣一個平淡的結局——但是，這又有什麼關係呢?簡，她把陽光灑在了我的.成長路上，她告訴我人不分尊卑，生活也從不平庸。自尊、獨立散發出的光芒遠遠比珠寶和美貌耀眼，執著地追求照樣可以讓生活波瀾萬丈。感謝你，這成長路上的陽光。
如果《簡·愛》是一部樂章，那麼《小王子》就是那陽光下的夢，那個有着麥田一樣髮色的小王子，見過商人、見過酒鬼、見過守燈人、見過國王。“大人真奇怪”，他說，他看不出疊加數字的樂趣，看不出喝酒對懺悔能起什麼作用，更看不出爲什麼非要統治一個根本沒必要統治的星球。但是，他看得出不是帽子的大象，看得見箱子裏的小羊，看得到一隻狐狸與他離別時的憂傷。臨別的時候那隻狐狸說：“真正重要的東西是眼睛看不到的。”那個帶着憂鬱，一天能看到四十四次日落小王子，他的心那麼澄澈，他的眼睛裏有着無盡的陽光，落在了我的成長路上。他告訴我：也許有一天你也會長大，但希望你能在仰望星空的時候聽得見我的歡笑，希望你能永遠記得這個天真澄澈的夢，它是你的陽光。
合上書，自尊、獨立以及對這世界一切美好的嚮往，讓我看見了這世間的明媚與絢爛。窗外，輕風吹散了陽光，落在了我的成長路上。
原來，這就是我成長路上的陽光。
公交車上，暗自流淚。
今日，陽光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走着，腳步輕快，那般激動，車開得飛快，飛馳着，呼嘯而過。他也奔跑着，跳躍着，旋轉着，彷彿天塌下來也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽光下，是公交車站，令人嚮往的地方。柳絮拂面而來。隨着“我來了”的聲音，他奔跑到公交車站。看着遠方，那公交車來的方向，眼神裏透着渴望，透着期待，透着嚮往。
漫長的等待中，他煎熬着，心急如焚。總算，車來了，他高興地都跳了起來，揮着手，喊着。又是一次漫長的等待，車到了，他也是控制不住內心的狂喜，竟是跳了起來，跳到了車上。
在付錢的地方，他掏着口袋，“咦？我的錢那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢怎麼不見。”他明明記得自己離開家的時候是帶了幾元錢的呀。
這位司機倒是很有耐心的，也不說活，也不開車，就是這樣看着他，一動不動，眼神裏透着嚴肅，毫無同情，一種威嚴的氣勢毫無保留，加上帶着眼鏡，使人一看就害怕，彷彿要吃了自己似的。
鳥的歌聲，此時竟是如此悲涼。
他掙扎着，尋找着，像是要在已經被自己挖得底朝天的口袋裏再挖出一絲寶藏，但一切都是無用功。“沒有錢就給我下去，別站在這裏礙眼。”站在他後面的人羣中終是有一人耐不住性子說了一句。
害怕，恐懼頓時擠走了興奮，激動。他的臉慢慢變紅了，眼神是無助的，雖無甚表情，但總讓人感覺到他的害怕。腿抖着，手也抖着。但還是一顛一簸地朝車下走去，走得很慢。
“等一下！”人羣中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車門口。他擡起了頭用一種捉摸不透的.眼神看着那說話的人，他穿着西裝，和藹極了，溫柔地對自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語氣對司機說。邊說還邊掏着錢。
“原來是您啊，這怎麼能呢，就當他免費……”司機還未說完，男子就把錢放了進去。
“同學坐吧。”
他臉更紅了淚珠打溼了眼眶，有打溼了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學會幫助別人。
他的成長路上，4元成立一縷陽光，溫暖了她。我們是否也可已儘自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動別人。
也許陽光會被烏雲遮擋，但是我們心中的陽光會一直存在，那便是親人、朋友給予我的無私的關懷與教導。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂地成長。
溫暖的陽光
天氣預報說要下雨，我就帶上了雨傘。上午象徵性地落了兩滴，放學時卻停了。晴日裏，手裏撐着一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發現了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見我，就對我說：“我看下着雨，就來給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢。”她看着我的秋季校服，說：“看來不用了。”一邊說，一邊不住地用手扇着風，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路，自會是一路的歡歌笑語。
奶奶的呵護如溫暖的陽光，灑滿了我的'心田。
細緻的陽光
正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎麼辦纔好。因爲我鼻炎犯了，衛生紙卻用完了。怎麼辦？對老師說嗎？我心裏十分着急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問：“你怎麼不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對她說：“我鼻炎犯了，衛生紙還用完了，怎麼辦纔好？”她翻了翻書包，拿出一包衛生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試，同桌認真地對我說：“下次可要多備些衛生紙啊。還有，經常犯鼻炎的話，還是去醫院看看比較好。”
朋友的關心如細緻的陽光，照進了我的心裏。
明亮的陽光
週末，老師留了許多作業。我正寫着作業，媽媽進來對我說：“我出去有點事，你是不是就剩一頁練習冊了，在我回來之前寫完啊。”我點了點頭。媽媽一走，我心想：一頁練習冊十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時呢，先看會兒課外書吧。於是我看起了書，絲毫沒察覺時間一分一秒地過去了。突然，開門聲響起，糟了！是媽媽回來了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開練習冊寫了起來。媽媽走了過來，問：“作業寫完了吧？”我結結巴巴地說：“沒沒有。”媽媽並沒有發火，而是語重心長地對我說：“作業早晚都要寫，何必浪費時間呢？拖延可是個壞習慣，它會嚴重影響你的學習效率的，對嗎？”聽了媽媽的話，我明白自己錯在哪裏了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導如明亮的陽光，照亮了我前進的方向。
成長路上，會遇到崎嶇的路，會遇到陰雨天，但是總有一縷陽光，越過山川，穿透陰霾照耀你，給你愛，給你溫暖，給你無私的幫助，陪伴你成長。
窗外颳着猛烈的風，夜已三更，客廳漆黑一片，唯有我的小房間開着燈。這時的我正坐在椅子上緊皺着濃眉，手中的筆飛快地在指間旋轉。
我正在寫作業，由於寫作業的速度較慢，並沒有完成任務，此時我正在做歷史題，我的歷史出奇的差。“這個題是什麼意思啊，怎麼下筆呢？”心裏充滿了苦水，正如李清照所說的：“怎一個愁字了得？”
媽媽從臥室出來，聽到我的唸叨聲問：“什麼題這麼難？”我的心裏充滿着怒火將剛纔對於歷史題上的情緒，被這一句關心的話一觸即發。“我做我的題，你沒有事來這兒摻和啥”內心不愉快的情緒一下子發泄了出來。
可是過了一會，心裏很不輕鬆，彷彿有一座大山壓在我的心上，難受極了。剛剛與媽媽爭吵了一番，現在想想真是後悔，可世上哪兒賣有後悔藥呢？我在屋裏獨自發怔沒有一絲聲響，我也沉寂在了這愁苦的氣氛之中。
這時手機振動了兩下，媽媽給我發了個視頻，我漫無目的地點開，視頻裏呈現着許多個高三學生，視頻裏的問題最讓我難以忘記。
“如果你的父母有大學以上的教育請走6步”“如果你有過一次出國經歷請走6步”“如果父母爲你請過1對1請走6步”這些問題讓我消沉，視頻中已有人領先在最前面，也有人原地不動。
我沉默了，心想“我可能也是那些站在原地不動的人，有人早已遙遙領先了我。”我有點灰心，但視頻的下一秒，不管是那些站在最前面的領先者還是被遠遠甩在後面的落後者，他們都已做好準備三聲後，拼命地往前奔跑。
他們憑藉自己的力量拼盡全力往前跑，努力去追求第一。“奔跑吧驕傲的少年”當這首歌伴隨着他們的步伐響起時，我按捺不住內心的苦水，我的淚水一股勁地溼潤了我的眼眶。
看完視頻後，媽媽發來了一條消息“我們什麼都沒有爲你做，但你也要像那些站在原地的人一樣，憑自己的`力量向前衝。”
那天晚上，我受到了極大的鼓舞，媽媽對我說的話和視頻中奮力向前衝的人，即使被落在了後面但仍不放棄，心中懷揣着那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”一次接着一次的逆流而上，哪怕會遍體鱗傷。媽媽的那句話，視頻中的那副畫面，使我在黑暗中尋找到了一絲曙光，爲我照亮了前進的道路，那些就是我成長路上的陽光。
下學期初，班上來了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節課上對我們說了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽我的課，因爲每個人都不一樣。有些簡單而受過良好教育的人聽起來像是浪費時間，反之亦然。然後，如果上課真的困了，不如自己睡午覺，總比不聽課好。哦，是的，如果你認爲你們都知道如何刷自己的問題。
什麼？想引起我們的好奇心？可能老師見過很多，每個老師都說過同樣的話。聽了這位老師的話，我覺得她不負責任。可能是因爲我以前在高中教過，也可能是因爲新人不認識我們班，導致我這樣想，但我錯了。
第一節課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺，做作業，自己玩，很少人在聽。但是，老師還是爲自己說話。在這樣的情況下，我已經學完了半個學期的數學，但是成績卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺得自己好像掉進了深淵，沒有一點陽光。似乎沒有出路。然而，這位所謂不負責任的老師卻能看出我在寫作上的變化。下課後帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個犯了錯，不知所措的孩子。老師也沒說我什麼，只是默默嘆了口氣。問我，你覺得學習累嗎？我愣住了，迷茫地眨着眼睛。我還沒來得及回答，老師就摸着我的頭說好。我告訴你，你走過的路會讓你更有經驗。你日復一日磨穿牙齒磨鍊身心的傷痕，會成爲你前進的力量。你的努力不是沒有收穫，只是你還沒有看到。我不懂，但是老師的話真的`打動了我，觸動了我心裏最柔軟的地方。我知道我必須變得更強大，才能逃離深淵，再次見到太陽。
那個不負責任的老師成了把我帶出來的陽光。出了校門，紫色的雲彩佈滿了整個天空，包括一個血腥的日落。這樣溫暖的畫面，展現了夕陽最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽，還有那個成爲陽光的人的話語。
陽光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風吹過，所有的不滿都吹走了。在我的青春裏，成長路上的陽光溫暖而幸福。
花朵在陽光下盡情開放，小鳥在陽光下歡樂翱翔，而我在愛的陽光下幸福成長。父母的關懷、老師的教育、同學的幫助都彷彿是一道道愛的陽光灑滿我成長的道路，灑滿我甜蜜的心田。
第一縷陽光：父母的關懷
自從我呱呱墜地，父母便是我的第一任老師，是他們將我撫養長大，培育成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論我做錯了什麼事情，他們都是我最亮的指路明燈。有他們的地方，纔有我真正的家。記得有一次，我在期末考試時獲得雙百，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽並不高興，一句“一次的成功並不等於永遠的成功”的話讓我頓時醒悟，從那以後，我立志要永遠成功！在你們真切的關懷下，我幸福地成長。
第二縷陽光：老師的教育
是誰把陽光雨露撒遍大地？是誰把幼苗花朵辛勤哺育？是您，老師。沒有老師的諄諄教導，就不會有我今天的優異成績。記得有一次，我的'考試成績在班級接近底部，我對自己都失去了信心。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我，告誡我失敗乃成功之母，讓今天的失敗成爲明天輝煌的基石。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習之中。之後，我再也沒有讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，點燃了多少自信，催發了多少征帆。在你們真摯的教育下，我幸福地成長。
第三縷陽光：同學的幫助
13年的時光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。“喂，小妹，差幾分鐘就要考試了，準備的怎麼樣？第一科考數學，需要尺子。”我滿不在乎的說了聲：“沒問題。”這時我看了看文具盒，才發現沒帶尺子，我看了看手錶，離考試只剩五分鐘了，怎麼辦呢？我的心咚咚地跳，在心裏默默地念道：“考試千萬別有畫圖題。”我的汗也來湊熱鬧，悄悄地鑽了出來。姐們好象看出了什麼，問我：“怎麼了？”我說：“忘帶尺子了。”她拿起自己的尺子折成兩截，把長的那一節遞給了我，我拿着這把尺子，感到一絲甜甜的幸福在我心裏流淌，那麼細，那麼柔。從此，我把這截斷尺包了起來，放在抽屜裏，每當我孤獨、憂鬱時，便拿出來看看，因爲那裏凝聚着我們最純潔、最無瑕的友誼，也有我們那永不忘卻的回憶。在你們真誠的幫助下，我幸福成長。
陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連；陽光宛如人世間的真情，令人感動；而我就在愛的陽光下幸福成長。
童年，孩子們最開心的時光。它擁有着陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載着我們的歡笑與苦澀。然而，時光不等人，當我們真正體會到童年的快樂時，時間卻早已帶着它悄然逝去，沒錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長更離不開陽光。
記得我小的時候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個問題：“一隻母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞爲什麼哭呢?”我天真地說：“是因爲小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽說：“你長大了就會明白的。”當時，我還不明白，那時候人們生活很貧苦，所以我纔會那樣回答。現在回想一下，真覺得有些好笑，其實小雞哭了，是因爲沒有吃飽才哭的，並不是因爲不想吃才哭的。
從我記事時起，從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷着我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看着暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎麼啦？哪裏不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛纔被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的`事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的牀上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因爲這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裏開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！
深秋的午後，愜意得很，沐浴着溫暖的陽光，天高雲淡，秋思綿綿，又回憶着一個深秋，回憶起往事的點點滴滴。
點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上，伴我長大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起幹些傻事。深秋時節，樹葉彷彿翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來了，蕭瑟的秋風逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥兒會不會凍着，有沒有巢待，爲此苦惱了一陣子。外公說，鳥身上有毛，可以保暖，再說天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心，於是和好朋友一起用雜草爲鳥兒築巢。起初我們不知道用雜草編，兩個人傻乎乎的`從草堆裏抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心裏不免擔憂起來，鳥兒們到底願不願意待在這樣一個巢裏呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現告訴我們應該用雜草編，並且手把手的教我們爲鳥兒築一個堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。雲淡風輕，陽光正好，朦朧着雙眼，在慈祥的外公的細心指點下，交織錯落着纖韌的雜草杆，編扎出一個結實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢鬆懈，終於在夜幕低沉前，捧出了四個稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩着石墩，把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏，我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗爲壯觀，一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬，雖然現在寒意悽清，我們心中卻彷彿有陽光普照，溫暖肆意蔓延。
此後閒暇時再去那四個巢的地方看上一番，儘管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個巢已無跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個念想，爲當初的童真，感慨萬千。
成長的道路上五味雜陳，唯願可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽光，暖了人心，暖了未來……
成長是每個人的必經之路。成長路上，陽光無處不在，在我的成長路上，陽光就是那書香的薰陶。
從小到大，我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書，到上小學、初中後讀的小說、名著、等書籍，每次讀書我都十分專注，仔仔細細地品味每一個字、詞、句、段，而且筆不離手，時不時畫下優美的句子，把它們抄到摘抄本上，並記上幾句領悟語，爭取每讀一本書都有收益。我先後讀過《水滸傳》、《西遊記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進入巨程初中班後，朱校長又教我們讀《中考滿分》選，並讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便於寫作文時能得到啓迪。校長還說：“每年的《中考滿分》特別的好，萬里挑一”。我們能有這好的書可以讀，真的感到好幸運。
這些年來，通過讀書讓我增長了好多知識，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮鬥要有目標，提高了我的寫作技能，增強了我的'思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里，就好比那陽光的普照，讓我健康成長。
有一次週日我在家讀書，做摘抄，奶奶對我說她要出去買菜，叮囑我：要記住水壺裏的水燒開鳴叫後及時傳到保溫瓶裏，把煤氣閥關掉。我點了點頭，隨後我關上房門，繼續沉靜在書的海洋裏。當時我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書上，掃視着這些文字，同時在旁邊做批註，並摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門，這纔想起奶奶囑咐的話，趕緊關閉了煤氣竈，看看水壺，水燒沒了，水壺底燒黑了，我自責着自言自語地說：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開了會鳴叫的嘛，我怎麼沒聽見呢？”奶奶回家了，剛到門口她就聞到一股乾燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表揚，奶奶說：“還好是會鳴叫的水壺哎，水開了竟然沒聽到？我家孫女讀書也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種認真勁真好！書籍的薰陶，就是你成長路上的陽光。”
我定了定神，好久纔回味過來，沒錯，在這成長的路上，陽光便是那書香的薰陶。
在成長的途中我感受了很多的愛，親人的關心，老師的問候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛，伴我一步步長大，我感覺無比幸福，它讓我感動，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛：平常的一句話 當你們回想起親人對你的愛時，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動的恰恰是親人的一句句平常的關心話語，可能我是一個感情比較細膩的'女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無論是在家還是晚歸，他都會來到我的牀邊，帶着慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然後附在我的耳邊悄悄地說：“寶貝，把被子蓋好，千萬彆着涼嘍!”、“晚安，睡個好覺，做個美夢。”
……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶着甜蜜蜜的吻進入了夢鄉。親人關心的話語還有很多很多，有的同學也許嫌父母嘮叨，那是因爲你得到的愛太多太多。聽爸爸說當我們長大離開父母時，才能體會那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛：一聲關切地問候 《師生情》中講學生關心老師的身體，而我卻在生病的時候領略着老師對我的愛。一次我上課的時候肚子突然痛起來，頭上流着豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關切地問：
“感覺是不是很難受呀?要不要打電話，讓家長來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛纔說的那一句關切地問候，好比一劑良藥，我頓時感覺渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺不舒服時，一聲關切的問候有時會勝似一切。老師，是您的關心讓我學會了關心別人。
朋友的愛：友情無價 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師佈置的作業也無法抄，身在操場心在教室，訓練時老走神，這時我的好朋友——何蕊，她主動幫助我抄作業，放學時，她還把我的書包帶了下來，雖然我在訓練場上下不來，但我用含着熱淚的眼睛對她說了句無聲的“謝謝。”同學的友情是無價的，生活中，誰沒有需要幫助的時候，但只知索取而不知付出的人，會失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛的海洋中，愛給我的成長增添了無限的光彩，我一定要用行動來感恩這些給予我愛的人。
穿過熙攘的大街，拐進路旁陰涼的小巷，陽光從樹葉的間隙輕輕落下，落在您揮動的畫筆旁。
那個盛夏，我才一年級，遇見了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細，淺淺的微笑和身後的大木畫板和成一副夏日寫生圖。
我接過您手中的鉛筆，根據您的指導在潔白的畫紙上不深不淺地畫上了第一筆。想不到，這就開啓了我一眼望不到頭的素描之路。
直線、正方體、長方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個聰明的孩子，卻在您的教導下茁壯成長。畫三棱柱的那個下午，我是如何也畫不好它的斜度。夏日的陽光輕輕悄悄地打在畫板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫，柔柔的聲音迴盪在我耳旁。
“來，自己試一下。”接過您手中的新紙，將它夾在畫板上。笨拙的紙上塗抹，畫出了一個“四不像”。您卻高興地跳了起來：“太棒了，就是這樣！這條線可以往右些許，這個……”霎那間，似有一束光照進了我小小的心靈，解開我縛心的繩索，開啓了我的藝術之門。
技法從生疏變得嫺熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續續地獲得了一些獎項，也順利考過素描五級。您常笑着拍拍我的肩，每當學員家長看見我的.“大作”時，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來時，時光不曾爲誰停留，我從當年的小學新生長成了五年級的“老油條”。性格愈來愈頑劣的我常常不認真畫畫。伴隨程度漸深，難度也開始加大。素描那無趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫得歪七扭八時，您的眉頭常常皺起，雙脣緊抿，似乎在想些什麼。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆。“我不畫了！”我推倒畫板。
您默默將畫板擺正，拿過我手中的鉛筆，又默默無言地拿出另一張白淨的素描紙。陽光穿過樓宇，正好落在您的髮梢，微風拂過，紙被輕輕吹動，我看不出您在做什麼。輪廓漸漸清晰，您專注地望着這張素描紙。天上雲來雲去，陽光時散時聚，喧囂與人語，繞行至雲深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過來。我大驚，您筆下的竟是認真畫畫的我。
“藝術之基石是靜，心靜如止水亦能進步，我知道，你在畫畫方面有了困難，讓我們一起越過難關！”
拿起筆，陽光撒落筆尖處，亦落在我心中。無聲，目竟溼。
在我的成長過程中，有過許多撩撥心絃的記憶，可令我永遠留在心底的則是同伴的啓迪，她教會了我受益一生的道理，是我成長路上的一抹陽光。
從我友記憶以來，我便有一位知心的好友，她一直陪伴着我，我們一起上學、一起玩、她也和我爭吵過，不過那都只是一部分。
上小學時，我們在同一個班，我一旦有什麼事，她會立即幫助我，可這一次的事情很嚴重，所有人都躲開了，我以爲她也會一樣……。
在一次科學課上，我們在一起做實驗，由於我與一位男同學的矛盾，燒杯打碎了，我很生氣，立馬就想要動手，可是她攔住了我，但那時我什麼也沒聽見，無意中，一塊玻璃碎片飛到了那男同學的左臉尚，血！立馬濺了出來，當時我嚇壞了，教室裏立馬安靜得連掉一根針都能聽見，然後便是突然的沸騰。等待同學包紮好後，一塊前往老師那，等待的過程是漫長的，在這時，沒有一個人安慰我，就連我最好的朋友也不見了蹤影，直到有同學叫我們進老師辦公室。
一進門，老師那氣得瞪得圓鼓鼓的`眼睛一直盯着我，面前的老師就像一隻飢餓無比，連一棵小草也不放過的老虎，而我就像萎了的小草一樣，垂着頭不敢看他。後來我看見她進來了，便滿是疑惑的看向她，而她也只是對我笑了笑。接着老師開始審問：“這玻璃片誰丟的？”擔心一不小心惹怒了這老虎，我慢吞吞的吐着字：“我……”
“是我！”可是還沒等我說完，便聽到一個乾脆，響亮的聲音。噫？不應該呀，誰呀？膽子好大，不應該是我嗎？突然，我似乎知道是誰了，猛的擡頭，果然，她竟然……，接着，就是老師對她的一陣數落，原本老師是要給她爸爸媽媽打電話的，可那男同學傷的也不重，再加上她的苦苦哀求，保證，這件事就這樣解決了，而當時膽小的我也沒敢再說什麼。
我對她滿是愧疚，可當時那個愛面子，好強，膽小的我再也沒敢說出來，怕被更多人知道，可和你一起，我漸漸學會了擔當，所以現在，我向對你說：“謝謝你，那時幫我頂替了我犯下的錯誤，更多的是謝謝你讓我明白了有錯能改，做人要有擔當的道理！”
她，便是我成長路上不可缺少的陽光。
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無措，驀然回首，才發現，我曾追尋繁世豔陽，卻不曾發現她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時光。
第一次見到她，我揹着書包走進那所諾大、陌生的學校。跨進教室門，便聞她溫柔地問候。“你叫什麼名字？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘着風，飄入耳邊，飄入心間。她領着我坐下，又去帶領其他學生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏髮，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對那時一年級的'我而言，只得輕仰纔可從她深邃的眼裏讀懂這個世界。
帶着懵懂走過時光，我們漸漸習慣了她的存在。習慣於課前以琅琅書聲迎接她；習慣於每篇作文都經她手後化成佳作；習慣於比別的班總多出幾份她整理的資料；習慣於她的身影迎入眼簾，沒入心間……
如果人生總如意，希望時光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一。”話音剛落，平靜的教室裏掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓着掌，笑着、鬧着。她拍拍手。示意我們按耐住激動的心。“遵守承諾，我請全班每人一個漢堡，一杯可樂…”全班又一次歡呼！
學校鄰公園，大片的草地和着碧藍的天空。她帶着我們從後門出了學校，扛着兩箱漢堡。結伴坐在回憶中。風輕輕拂過，那個夏天過得很快，不過還有秋風帶我們去悟，春光領我們去賞。暖陽下我輕輕地凝視着她，一抹微笑浮於臉間，我不會忘記她教我憧憬人生，教我努力當下，教我以夢爲馬，不負韶華。
六年分秒，流逝於我們“上課，起立”的呼喊中。畢業典禮上，她慢慢走上講臺。注視着全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默着，空氣裏不時傳來女生幾聲抽泣，她含着淚開口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子裏，別班更換的老師來了又去，去了又來。唯有她一直裝點着我們的學業生活。我們相遇於夏天，又在夏天裏分別。天下沒有不散的宴席。縱使分別，又何妨？
跨出校門，註釋地平線悄悄降下最後的黃昏，空中的鳥兒展翅翱翔。老人手上縫補時間的針，還殘留着最後的餘溫。恍惚間，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”。可時間不留給我餘地。全然不顧我還未書寫見她時的心花怒放。
我願寄一箋箋長信，憶與她的點點往事。再從她身上獲得陽光雨露。我願去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽光微眠……
吾輩當自強，乘風破浪，不負恩師重望！
六年級的時候換過一次數學老師，大概三四十歲，戴着一副眼鏡，她當時的自我介紹簡短得讓我沒有印象。目光掃射着全班，讓人看着大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對付。我在心裏暗自地想着。
她簡直就是一個傳統的“老教師”——最常說的的一句話就是：“放學留下來訂正數學啊！別想偷跑！”在她的口中，“佔用幾分鐘下課時間”就相當於“整個課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒時間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術、音樂、信息課是什麼她可能不知道，但她知道可以用來上數學。
我小學的數學不算太差，甚至還有一點小好。班級在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個班）剛開學的考試我考砸了，感覺沒臉見人。放學的時候曹老師叫我過去。我心裏打着鼓：這下慘了，捱罵機率100%。她把我帶到辦公室，拉了一把椅子讓我坐，語重心長對我說：“你這次數學沒考好啊，這不是你應有的實力。”我把頭埋得底底的，不敢擡頭，“我覺得你應該考得更好！”我大吃一驚，猛地擡起頭：咦？這不按常理出牌啊！這時候不是應該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中海”更好。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續努力哈！有什麼不會的儘管問，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽光，衝破了擋在我心頭上的那一片烏雲。頓時感覺前方的道路更明亮了些。“嗯，謝謝老師。”我點頭如搗蒜。曹老師衝我笑了笑：“那，明天見啦！”“嗯，明天見！”平時見她都板着臉，原來她的笑容也如此溫暖。
從此以後，我在數學一有問題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績也很快就提了上去。她無疑是我在數學方面的.指路人！
我的一位隊友，也就是下一屆的學妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數學基礎不好，總在倒一倒二。爲了鼓勵他們，曹老師第一天就跟他們說：“我教的上一屆，之前排在倒一，後來到了段一呢！”
曹老師的陽光，現在又溫暖了另外一個班裏同學，真好！
陽光一直普照大地，你是我的陽光，感謝世間有你，我想，我也會努力成爲陽光吧……
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