在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長就像一段旅行，而書是我旅行中的夥伴。我走到哪裏就把它帶到哪裏。不開心時和它一起看漫畫，開心時和它一起朗讀故事，書陪伴我度過了漫長的旅行。
上幼兒園時，還沒有認識太多的字。每天晚上，我就像口香糖一樣粘在了媽媽的身上，纏着媽媽給我講故事，媽媽繪聲繪色地講，我津津有味地聽着，不知不覺就睡着了。
剛上小學，我就慢慢地去試着讀有拼音的文章，比如：米拉。洛貝寫的《蘋果樹上的外婆》，李傑寫的《公主童話集》，崔鈡雷寫的.《世界名人故事全知道》……讓我明白了許下了願望，只要努力就一定會實現；童話故事讓我明白了什麼是善良，什麼是邪惡。有段時間，我突然迷上了名人故事，媽媽也爲我買了一些名人書籍，我像海綿一樣吮吸着知識的甘露。我被諾貝爾、居里夫人那種熱愛科學、無私奉獻的精神深深地感動了，讀一本名人故事，可以說是經歷一次深遠的思想之旅，打開了一扇啓迪智慧之門。
好朋友書陪我一路走來，不僅留下了許多歡聲笑語，還爲我播下了希望的種子。長時間的閱讀，我的語言能力增強了，寫作水平也漸漸提高了，老師還把我的文章當範文在班裏讀，我知道這都是讀書的結果。現在，我校訊通裏的博文在不斷增加，得小紅花的有93篇，校訊通推薦5篇，這些數字可以說不值得一提，但我還是要繼續努力，加快我旅行的腳步。
我下一步打算把楊紅櫻阿姨的書讀完，尤其是《淘氣包馬小跳》，我想知道馬小跳到底有多淘氣，他身上都有哪些有哪些好品質值得我學習。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家是沒有一滴水的海洋；沒有一本書的家，是沒有一棵草的草原。我要帶着書繼續遨遊“世界”。
悄然，一隻蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過，留下的是喜是憂？
不知不覺中，我一天天的在成長。孩時的幼稚。無知隨着時光慢慢消逝。黃昏下曾經那個矮矮調皮的身影靈動在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問，我真的長大哪嗎？我真的懂事哪？
端着自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時的衣裳試了試，嘻嘻，我長高哪；看着自己纔買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都彷彿在證明我長大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！
"你長大哪，不能在欺負弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長大哪，要對錯分明啦！不能再像個小孩子一樣。”“你長大哪，什麼事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學會去承擔責任。”三葉草在陽光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的髮油。終於明白爲什麼肩膀這麼重。因爲我長大哪！肩上有一份責任承擔在身上等着我去完成，等着我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的每一個生日，壘成的是成長的過程，而這一段過程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質量。
如果說，成長是疼痛的美麗。像小小的春蛹，在繭裏掙扎。它在成長的同時，也承受着成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當它最終破繭而出，化爲一隻美麗的蝴蝶，換來的是豔羨的`目光和滿意的微笑。
得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長中必須經歷的過程與經驗。而我們，一羣蓬勃的青少年在種種中成長。心靈深處那無止境的追求在成長之中化爲幽幽繁光。歲月中，我們一天天的瞭解成長，我們一天天的讀懂成長！
成長如同階梯，登得越高，收穫也就越多。而成長的過程中，磨鍊是必不可少的。
最近，看着其他同學騎自行車輕車熟路般輕鬆，我也想躍躍欲試。
有了這個想法之後，我從樓道里搬出一輛老舊的自行車，吃力地推到樓下，並請爸爸教我如何騎自行車。
一開始，我很認真地聽爸爸給我講解騎自行車的技巧。漸漸，我覺得爸爸太囉嗦，便沒心再聽，滿腦子都是我騎上單車到處逛蕩的畫面，迫不及待想騎上去了。
終於，機會來了！我不管三七二十一一個跨步騎了上去。踩着腳踏板往前就蹬。但，現實並沒有想象中美好。車頭似乎不聽使喚，搖搖晃晃，明明想讓它往左，它似乎卻總好往右！是不是還要用腳點一下地保持平衡，車子就這樣扭扭擺擺向前挪走
石頭！石頭呀！輪子不偏不倚就往石頭駛去！瞬間，車與我一起四腳朝天。我疼得直叫喊，那刺耳的聲音成功吸引住了爸爸。
爸爸卻不緊不慢地走過來，一邊扶起我一邊對我說：孩子，我教你的時候你沒有認真在聽，總自以爲是，現在懲罰的是你自己。但你既然選擇學騎單車，就要堅持下去，你一定行！我紅着臉，羞愧地低下了頭，心裏想着：爸爸說得對，我不該不認真，是我自己要學的，那就應該努力纔是。嗯，我一定行！
這次，我認真得聽着爸爸的`每一句話，在爸爸的幫助下，我也在一點點地掌握技巧。終於在一次次的嘗試下，車子終於不再搖搖擺擺，我也能成功避開石頭了，我終於學會了騎自行車！
那一次，我不僅僅是學會騎單車，更重要的是學會了做人的道理：無論做什麼事情都要抱着謙虛的態度，克服一切困難才能獲得成功。
1、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
2、情境描寫調動起懸念；
3、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動。
4、簡要敘述前因進行鋪墊。
5、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
6、將…改成…更合適些。
7、自然承上啓下細節描寫突出人物品質令人感動。
8、敘事中夾寫景以已度人將心比心。
9、內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
10、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
11、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
12、敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
13、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
14、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
15、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
16、想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
17、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
18、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
19、環境描寫客觀真實，環境爲人物的`性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
20、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
風吹過充滿幸福氣息的五月，在這個五月裏，我們忙碌着、努力着。爲的是迎來一絲收穫。
如果你走進校園，聽見陣陣的歌聲，請不必感到驚奇。因爲所有初一學生都在爲大合唱準備着，譜寫着希望的讚歌。
我們班也不例外，在操場的某個角落練習着。不知流了多少汗水，不知多少人唱啞了嗓子，一站就是一節課。我們不是專業的，會跑調、會破音，卻只能用時間彌補缺陷。有時抱怨過，卻從未想過放棄。
當烈日在湛藍的天空上掛起，刺眼的模糊了我們的視線。當豆大的汗珠一顆一顆落在水泥地上。是什麼力量讓我們有了堅持下去的決心。我們不是最好的，但是會做更好的。結果不是最重要的，但是我們唱的歌曲，請用心聽。
直到演出那天，回過頭想，這些天不管是在音樂教室還是操場，每一次付出爲的不就是這一天麼。所以，每一個動作，每一個細節，都不能有任何差錯。
到我們上場的時候，所有人都是緊張的。走上臺靜的可以聽見呼吸聲，伴奏想起，一首抒情的《聽媽媽講那過去的.事情》，美的讓我自己沉醉其中。最後一首《學習雷鋒好榜樣》又用氣勢震撼了觀衆。小心翼翼的下了臺，坐在觀衆席上看了其他班的表演。每一個班都很努力，有的還請了專業的老師來指導。
最後結果下來了，雖然只得了第三名。但是我們都有努力。從每個人的臉上，我都看出了永不放棄的決心。
“成長”是怎樣一個字眼，又該如何理解“成長”。但我知道成長必定會有挫折。
也許就像這次合唱，我們都在付出，不論結果，收穫的是一抹最美的色彩。
漸漸懂得了成長的定義，不論如何，堅持下去。
在成長的路上少不了嘲笑和質疑，但那又怎樣。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
如果說人生是一張白紙，那麼成長便是用筆繪畫的痕跡，沒有人知道是怎樣的結果。卻爲了最終的精彩成長着。
走進我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便瀰漫了整個屋子是的，就是這些書，它們陪伴着我走過了成長的幾千個日日夜夜，它們或厚或薄，或深奧或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了看着那些幼稚、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足我讀的第一個故事是《狼來了》，讀完之後，便感到了些許的惶恐，於是，我好長一段時間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之後大灰狼跑來吃了我。
隨着時光流逝，我長大了，開始讀小學一年級，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說我開始看《淘氣包馬小跳》並沉醉其中，與馬小跳和他的三個好兄弟一起哈哈大笑，感受成長帶來的'辛酸和快樂文中的秦老師總是偏心於學習好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來訓斥，但他們從未因此感到憤慨我爲四個男孩子樂觀而寬容的心深深感動，並開始懂得：什麼叫寬闊的胸懷，什麼是真正的快樂。
時光飛逝，眨眼間，我已經成了一個懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再侷限於那些好玩好笑的小說與童話我捧起了世界名著，讀起了經典散文，聆聽起大師的教誨，與名家促膝談心讀《簡愛》，我懂得了，一個人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的醜陋，他都有權利去追求成功，追求屬於自己的愛情；讀《一個人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對故鄉的深深眷戀，並被他樸實卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心鬥角，到處充斥着醜惡、辱罵，我不禁感慨萬千從這些書籍中，我得到了許多許多它們交匯在一起，凝成一股色彩，深入我心靈的空白使我的成長更加多姿多彩，更加豐富。
望着這一本本書，我淡淡地笑了，書在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼多少年後，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香瀰漫。
今年我上六年級，已是一名處在小學高段的學生了，不知何時老媽開始說我長大了，我也很疑惑，爲什麼我就長大了呢？
很多時候我在想着長大到底是什麼啊，每次我問媽媽，她總是溫柔地摸摸我的頭，笑着對我說：“長大就是你長高了，不愛鬧脾氣了，懂事了！”
想了想，我也覺得我長大了許多，以前我很調皮，三天兩頭的給老媽滋事，比如打碎了鄰居家的花盆，把外公心愛的寵物狗弄丟了……等等，最嚴重的是：我不愛學習，看見那些複雜的計算題，和那密密麻麻的文字，我就腦瓜疼！
不知何時開始，我學會了不給媽媽惹事，學會了不讓她操心，開始熱愛學習，從以前身高只有一點點到現在比老媽還高了。
從以前的'體弱多病到現在的健康無比，許多時候長大這件事讓我學會了許多東西；小時候不熱愛樂器，到現在十分熱愛歌唱，能力也逐漸提升了。比如小時候打個針也需要媽媽陪伴的我，到現如今都敢獨自一人去打針了，從成績十分落後到現如今班級裏數一數二的了。
媽媽也終於把懸在心坎上的石頭落了下來，長大吧，你經歷了許多事後，你會發現其實很簡單，不需要過多的改變，我們需要的是時間，就好比滴水穿石，時間越久還是會成功的！
長大這件事，我明白了，其實長大很簡單，現在的我已是一名小大人了，我努力的學會了奮鬥，長大不讓任何人失望。
![難忘的童年作文15篇[優秀]](https://i3.gjxsg.com/eb6bd134d3d182/a92e/f5/f5738a748e8a-s.jpg)
