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五水共治作文合集15篇

   來源:古今學識館    閱讀: 1.59W 次
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在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的五水共治作文,歡迎閱讀與收藏。

五水共治作文合集15篇

五水共治作文1

水是生命之源,孕育生命,讓生命生生不息,是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用,水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋,門口河面漂浮着各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過,散發出陣陣惡臭,令人望而卻步。

爲了碧水藍天,我們自行組建了夢想小隊,第一次開展了“小手拉大手,五水共治,我們在行動”的活動。這次暑期實踐,讓我更加懂得水的重要,我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府,大人的事,與我還相去甚遠,但現在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號,它需要我們每個人落實到實處,爲人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家:垃圾不往河裏扔;衣物不到河邊洗;污水不往河中排;家禽不在水中養;違章不在河邊搭;水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣,就一定能掀起一股節水新風和正氣。

這次活動在暴曬和暴走模式中進行,我們疲憊不堪,但沒有人叫苦叫累,但面臨很多治水問題,我們束手無策。這時我才意識到我的`知識那麼有限,今後我要更加更加努力學習,實現我的科學家夢。爲社會、爲人民奉獻出更大的力量。

五水共治作文2

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。爲什麼會有五水共治呢?因爲工廠把垃圾、顏料倒進河裏等等,所以纔有五水共治。

以前天空都是蔚藍色的,河水也清澈見底,有時還會看到幾條小魚,在河裏歡快地玩耍。可現在,天空變得灰濛濛的,河水也變成黑色的,上面漂着垃圾,有時還有幾條死魚浮在水面上。這單調的顏色讓人心情很不好。

五水共治中,最重要的有抓節水。水是大家都需要的東西,喝水時需要水,洗手時需要水,洗菜時需要水……假如地球上沒有水,前面四項就都沒用了,地球將變得乾枯,沒有生命。所以,我們要節約用水,洗衣服的.水再用來拖地板;放水不要超過需要的量;洗手時間斷放水;搓洗時及時把水關掉……這些都是生活中需要注意的細節。

還有治污水。如果水髒了,沒有乾淨的水,就不能喝水,也不能洗衣做飯了。如果飯菜是髒水做的,誰能吃得下去呢?如果衣服是臭水洗的,誰還願意穿呢?所以,我們要齊心協力,讓垃圾不再把河水污染了。

雖然這兩項很重要,但其它幾項也很重要。如果不防洪水,洪水就會無情地把房屋摧毀,淹沒莊稼;如果不排澇水,馬路上就會積滿了水,出去還要划船……這樣多不好啊?

所以,我在這裏呼籲:請大家愛護環境,節約用水,不要讓最後一滴水成爲自己的眼淚。

五水共治作文3

水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬物將不能生長,世界將不會如此多姿多彩。因此,珍惜我們人類的生命的源泉,就必須節約用水,才能保護好我們人類的生命線,是每個人應盡的義務和職責。 地球上的`水源比大陸還多,可是,直正乾淨的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時,看到的一條條河水,有一條是乾淨的嗎?當你在公共洗手間時,有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時,有一個是節約用水的嗎?人來的行爲能不可恥嗎?水如此的潔淨,卻被人們糟蹋成這樣,水也是會哭泣的啊!

而在現實生活中,我們身邊卻有這樣一些人,他們沒有一絲一毫保護水資源的意識,在不停地浪費水資源,污染水資源。比如一些學生用水時,開了水龍頭,用完水後就不把水龍頭關上,讓水無節制的流淌,甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。

珍惜和保護水資源,還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!

爲了使我們生活的環境,我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落裏的大號角,呼籲人們行動起來,讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更加美麗!

五水共治作文4

水,是生命之源,滋養着世間萬物,沒有水就沒有生命。然而,隨着人類的肆意破壞,曾經的青山綠水正漸漸離我們遠去。

近年來,我國的環境污染問題越來越嚴重。工廠排除的工業廢水,城鄉居民家中的.生活污水,都在威脅着我們美麗的家園。許多工廠爲了利益,就把未經處理的工業廢水直接排放入河道中。這樣,導致河道水質的嚴重污染,造成魚蝦的大批死亡,嚴重影響生態平衡,同時,直接威脅沿岸居民的生產生活用水,甚至給人們帶來各種健康隱患。有一次,我去湘湖遊玩,就發現湖裏有許多死魚,令人十分掃興。而且,這些死魚如果不及時清理,在湖裏發臭發爛,又會造成湖水的二次污染,形成惡性循環。

近期,政府提出“五水共治”,倡導廣大民衆積極參與保護水資源的行動中來,爲保護河流獻出自己的一份力量。也許,很多人不理解,認爲這是政府的事,跟自己沒關係。其實,只要留心觀察,就會發現我們每一個人都是污染參與者。拿我身邊來說,運河中漂浮的生活垃圾,社區周圍渾濁不堪的臭水溝,不都是我們一手造成的嗎?

因此,我們一定要從自己做起,從身邊小事做起,積極參與“五水共治”,保護水資源,保護我們美麗的家園,保護我們賴以生存的地球,幫助地球媽媽減輕負擔,不讓最後一滴水是我們的眼淚!

五水共治作文5

今天我參加了“五水共治宣傳小衛士”的活動。剛知道這件事時,我激動不已。少先隊大隊輔導員老師爲我們每個小衛士戴上“五水共治宣傳小衛士”的綬帶。我心想:“咦?我們怎麼宣傳呢?”帶着忐忑的心情,我和同學來到了集合地點。老師細心地爲我們講解了我們應該怎樣宣傳。

來到了鎮上,看到鎮上人山人海,有買衣服的、有賣東西的、有買水果的`……我走到一家賣水果的小攤販旁邊,心怦怦直跳。我想走上前去宣傳,但是心裏還有點小害怕。過了一會兒我想:“總是站在原地一聲不吭,總不行吧!”於是我鼓起勇氣走上前去行了一個隊禮,恭恭敬敬地說:“阿姨好,請您抽點時間看一下。”說着我把宣傳單遞給了她,“請您投身五水共治共建生態家園。”阿姨對我笑了笑,我高興極了。我又看到那邊有個伯伯,我急忙走過去,像剛纔一樣我先行了一個隊禮說道:“伯伯好,這是我們學校致全鎮人民的宣傳單,請您抽點時間看一下。”“謝謝!”伯伯說。

我把宣傳單一張一張發了出去,面對陌生人時的不安在不知不覺中消除了,這真是難忘的一天!我相信,在大家的共同努力下,一定能讓更多的鎮民參與到五水共治的活動裏來。我們家鄉的天一定會更藍,水一定會更清!

五水共治作文6

家門口有一條,終年潺潺地壞繞着村莊。河的兩邊,種着一排排垂柳,在水面上畫着粼粼的波紋。小時候,我和一羣五六歲的小,最喜歡在河邊,尋找小魚、小蝦、小螺絲。看它們在玻璃瓶裏滑稽的樣子。一直玩到傍晚,也不肯。

可是現在,科技發達了,提倡“小康”。家家有了車,有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄髒了。媽媽說,她小時候,水清得可以在裏面,家家的水往這兒挑。可現在,水髒的像墨汁,老遠就能聞到一股臭味兒。以前和現在,真是天差地比。看見小河變成這樣,我很難過。畢竟,那是陪伴我走過的`地方啊!

不過還好,“五水共治”來幫忙。大家可能不知道,五水,是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。水是生產之基,生態之要,之源。古有大禹治水,今有五水共治。浙江聯動推進治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水,這是一個大目標、大思路。這就是“五水共治”。

有了“五水共治”,一連幾天,許多叔叔阿姨來到小河邊,整治小河的,小河一天天漂亮了起來,小魚小蝦回來了,小又能來河邊玩耍了。

小河變美了,我感到高興。但是,小河之前的經歷難道沒有讓我們有危機感嗎?我們難道不應該開始水資源嗎?如果我們再不開始行動,地球上將無水可飲,從現在開始,從身邊的小事做起,行動起來吧!

五水共治作文7

水是生命的源泉,沒有水,人類將無法生存,世界將不會如此多姿多彩。但是水,現在受到了嚴重的污染,過去清澈見底的小河裏,魚兒在水中穿梭來回。而現在呢?清亮的河水變得烏黑烏黑,有的河裏魚兒已經絕跡,這是幅多麼悲慘的景象啊!

所以,治理污水已經成爲了人類刻不容緩的一件大事。可是仍然有許多人沒有注意到這種景象,不少人依舊隨意地向各個水域丟垃圾、排廢水。導致污染越來越嚴重了。那麼,就得從大家的思想上先做一做文章。小區、學校、各個公共場所的宣傳欄就成了最好的途徑。通過宣傳欄,一定會有人醒悟,改正他們的'錯誤習慣,擁有環保意識。

有些飯店、工廠爲了圖方便,直接將一些污水、垃圾排入附近的小河裏。如果我遇上了它們,我一定會和那些肇事的店主、廠長們理論。如果他們不聽勸告,一意孤行,那麼我也會想辦法和居委會、村委會、或環保局的人員舉報。

有一次,我路過我們小區的河流邊,正好看見了幾名清理河道的工人,心中忽然產生了一個念頭:“幫幫這幾名工人叔叔清理河道。”於是,我義不容辭的加入了他們的行列。我找來一根長竹竿,把靠近河岸的垃圾都挑到河岸上,又把一個袋子系在竹竿上,撈起一些於泥……

所以,爲了我們能在一片碧水藍天的環境中生長,我們更應該爲治理污水做出貢獻,爲我們的環境做出貢獻。不要讓最後一滴乾淨的水成爲人類悔恨的眼淚。

五水共治作文8

五水共治就是治污水、抓節水、防洪水、排澇水,雖然這裏面有幾個我們現在做不了。比如防洪水,保供水。但在治污水上,我們是可以出一點力的。

今天,我班裏由陳俊、孔德建、陳越等組成了“五水共治小分隊”,以及其他班的幾支小分隊去河邊撿垃圾。我們班的人去河的中游,六(2)、六(3)與六(4)的同學分貝去河的上游和下游撿。

我們班撿的河邊垃圾很多,兩分鐘不到,每個同學的塑料袋裏就裝滿了垃圾。垃圾的種類也多,鞋子、小的塑料泡沫、廢電池、髒塑料袋、香菸頭等。孔德建大叫了一聲:“有老鼠!”當時我們都被嚇壞了,河裏怎麼會有老鼠。瞪眼一看,原來一隻死老鼠被人丟在岸上,已經腐爛得不成樣子。我捏緊鼻子,用兩根樹枝把老鼠給夾了起來,丟進垃圾袋。

四個班的同學,把撿到的垃圾丟到了垃圾箱裏,因爲有足足兩大袋,把垃圾箱裝得滿滿的。河裏邊還有許多漂浮的垃圾,因爲我們帶的塑料袋不夠了,所以就沒再撿。我說:“這裏的`河水這麼髒,還是綠的,肯定有各種各樣的微生物在這河水中。”微生物在一定的溫度,河水又很髒的情況下,會繁殖得特別快。

這次在河邊撿垃圾,我有許多的感悟,人們這麼會亂丟垃圾,怪不得河水不乾淨。如果大家都這麼亂丟垃圾的話,這個地球將會變成一個超級大的垃圾場,水都成了污水。爲了讓河流更清澈,爲了少製造污水,我們要養成不亂丟垃圾的好習慣!

五水共治作文9

“走嘍!”隨着這麼一聲愉悅的歡叫,我們就開始去奶奶家裏啦!一路上,路旁的景物漸漸地漸漸地,從高高的高樓大廈,變成了雄壯的高山;暗灰的地面,漸漸變成了骯髒的湖水;一輛又一輛汽車,變成了一羣羣牛羊。哦!原來我們到了!

奇怪,剛剛一路過來的'湖水怎麼全都那麼髒?莫非是有人在在湖底建了個垃圾場?不可能的吧。”於是,我帶着滿腦子的疑惑,去問媽媽。媽媽說:“唉,想想也難過啊。其實這主要的原因是因爲人們浪費水,在河裏亂扔垃圾,導致了河水堵塞,河水不流通,河水污染等現象,所以你以後也要保護環境喲”我聽了,似懂非懂地點點頭,準備回家找“度娘”。

到了家問了“度娘”之後,才知道,原來我們的人類如今不保護環境,亂扔垃圾,才導致了水流污染,爲此杭州還舉行了五水共治的活動呢!主要爲治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我們呢,也要做到:看到有人要把垃圾扔到水裏時,一定要在第一時間勸阻;有垃圾一定要等到垃圾桶旁再扔掉,不能隨手扔;排泄糞的時候不能把亂七八糟的東西都塞進去,會造成水管堵塞……

過了幾天,我突然問媽媽:“媽,是不是現在杭州的水都很髒啊”媽媽聽了,笑道:“有些還好,但是也有些很髒的,所以你以後要保護環境!”聽了之後,我心下決定:要把這些知識告訴我的夥伴們,讓大家一起“治水”!

五水共治作文10

我家附近有條湖叫天仙湖,又名天泗湖。

以前,人們不愛惜它:垃圾隨手一扔,旁邊的一些工廠,隨意將污水排放出來,流入天泗湖中,原來清澈見底的湖,漸漸變得混濁,小魚一族開始逃難,有些已經被髒水薰死了。它們浮上湖面,被殘忍地拋到了陸地上。於是,它們開始變臭、腐爛,沒人敢靠近。因此,“臭水溝”這個令人厭惡的稱呼便歸屬於它了。

臭水溝的情況一天比一天嚴重,村領導逐漸開始重視起來。他們親自來到現場,多次查看,並進行了深入地水系調查,在商討後立即實施有關於湖頭村污水治理的工程。他們從已完成的'污水井室開設口子,接入直徑爲1.8米和1.5米的管道,並向天泗湖延伸200米,在大壩邊設置沉澱化糞池和集水井,再把雨水、污水統一收集,經過淨化處理後排放,灌溉植物。

天泗湖沒有了污水,水流也通暢了。可一眼望去,岸邊光禿禿的,只有一個湖,這該多麼冷清呀!於是,村領導召集了植樹志願者和工程師。他們有的植樹,有的添置美化設施。經過大家共同努力,那兒猶如仙境,十分美麗!天泗湖消失了,又變回了天仙湖。

從那以後,人們小心翼翼地保護着它,不讓“臭水溝”重現。

五水共治作文11

水是生命的源泉,是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少,一點點惡化。五水共治這個活動就是爲了呼籲大家,節約用水資源,珍惜每一滴水。

我們只是學生,能做的並沒有很多,唯一能做的就是抓節水。節約用水說起來是一件大事,但從卻是平凡的.小事做起,在學校或在家裏,常常可以看見這樣一種情況,水籠頭裏的水在流着,用水的人卻不知去向;臉盆裏的水已經盛滿流了出來,但卻不見人來把它關掉。如果在離開的時候能關緊水籠頭,就能節約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。

還有許多地方能節約用水。洗臉洗腳的水不用直接倒掉,還可以用來衝馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉,它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉,還可以用來拖地……許多地方都能節約用水,可還是有人會不珍惜水資源。

水,並不是取之不盡的,用之不竭的。有人認爲,水是永遠不會消失的。如果再有人抱着這樣的想法,濫用水資源,不節約,不珍惜,那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水,人類將無法生存;如果沒有水,動物將無法生存;如果沒有水,植物將無法生存……如果沒有水,大自然的萬事萬物都將無法生存。

每人節約一滴水,世界上會有很多生命得到灌溉,每人節約一滴水,地球將會多一片水資源。水是生命的源泉,人類不能沒有水,生物也不能沒有水。節約水資源,珍惜每一滴水。

五水共治作文12

浙江因水而名、因水而興、因水而美。可是所謂的“五水共治”究竟是什麼?接下來就由我們一起來鞏固一下吧!“五水共治”的意思就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。

人類生活中的一點一滴都離不開水,所以他們養成了熱愛水、珍惜水、節約水的好品質。水,是人類的源泉;水,是生命的開始。可自來水,江水等水流的污染問題卻打擾了我們的思緒,要怎麼才能治呢?這就要靠看人們是怎麼思考的了。怎樣才能使湖上的漂泊物消失,又怎能讓渾濁的河水變的.清澈呢?這些問題都讓人們絞盡腦汁。有些人說:“讓環保志願者定時去處理不就行了?”可是,這些人難道還跳下水去處理?這不可能。那可怎麼辦?這還得靠我們的人們。如果發生了自然災害,比如有洪水這事。還得靠我們的救援人員來挽救洪水給大自然和人們帶來的災害。

你們有看過這樣一個廣告嗎?一個對節水好不理解的小男孩起牀後在衛生間刷牙,可水卻一直開着,而在另一邊,一個荒蕪的鄉村中,一個小女孩拿着一個水桶,打開水龍頭,卻只有幾滴水滴下來。也許,當你打開水龍頭的一瞬間,你有沒有想過別的孩子會怎樣?

治水就是抓轉型,治水就是抓生態,治水就是抓民生。總而言之,治水可以讓大自然更美麗,還可以是居民們更健康。我們最後得出結論:“五水共治”是一石多鳥的舉措。

五水共治作文13

美麗的杭州有山有水是個漂亮的城市。於是,我想去採訪下我們小區的居民,問問我們小區附近的河現在和以前有什麼不同。

我首先採訪王爺爺,王爺爺回答說:“以前的河很乾淨,可以在裏面游泳的,也還有很多魚的;現在的河裏都是垃圾、很亂,連魚都沒了,還有一股味道很不好聞。”採訪完王爺爺以後,我又採訪了鄧阿姨,鄧阿姨笑咪咪地回答說:“以前的河裏水是清澈見底,小魚在快活地游來游去;現在的河裏很髒,看上去是深色的`,河底根本看不見了,而且水面上還漂浮着瓜皮果削,很髒很髒。”

採訪了兩位居民後,我半信半疑,難道變化會這麼大嗎?於是,我便來到這條河邊一看,啊!真可怕!河水黑乎乎的,水面上漂浮着許多果皮和紙屑,偶爾還看見一些死魚……,我看見心裏很難受,便立刻跑回家對媽媽說:“媽媽,我們一起去河邊清理垃圾吧!”媽媽聽了和我解釋說:“你還小,清理垃圾需專業部門來處理的;現在我們杭州市開展了“五水共治”工程;河道實行河長責任制,每條河道邊樹立了責任牌;河裏養了有淨化水質功能的水生植物“水葫蘆”,還養了有同樣功能的魚類和蚌類等動物。”

我想我可以做的事是不往河裏扔東西,看見有人在扔垃圾要向前阻止,要節約用水……讓我們一起行動起來吧!從身邊的一點一滴做起,讓我們一起共創美好家園!

五水共治作文14

我們浙江人靠海而生,以海爲伴,水,成爲了我們不可缺少的東西,正是因爲有了水。我們的海鮮業才如此的發達,浙江才如此的繁華

可是,我們不但不去珍惜水資源,而且去浪費它、污染它,我們公園旁邊的那條河,以前是清澈透亮,而現在,那條河散發着噁心的臭味,時不時還飄漂着垃圾。所以,浙江省委政府近期推出了“五水共治”,即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

治理污水是不可小覷的問題,我們身邊有很多工廠都將含有化學物質的污水排入河流中,小魚和一些小動物們喝了這些水可能會中毒身亡。還有很多人把垃圾丟入河道中,它們認爲丟一個兩個沒什麼大不了,如果每個人都那麼想,每人丟一點,加起來可就很多了,據這樣,污水就“誕生”了。希望我們以後要增強保護水的意識,這樣我們就有更多的可用水了。

防洪水,洪水水危害性極大啊,可爲什麼會有洪水呢?不僅是因爲降水量的`問題,還因爲我們的亂砍亂伐,樹木都被砍了,洪水當然就來了。

排澇水,特別是地勢低窪的地方,個要重視,否則,就會產生澇災,洪水跟着就來了。

保供水,特別是廣西、重慶、四川、貴州、雲南,五省6130多萬人受災/農作物絕收面積110多萬公頃,這些都是乾旱惹得禍,希望他們能抓緊保供水。

抓節水是最棘手的問題了,人們都覺得水很多浪費一些也沒關係,即使我們怎麼宣傳珍惜水資源,而人們還是無動於衷。

我們一定要好好保護水資源,從每一滴開始。

五水共治作文15

你知道嗎,現在的小河裏到處都是垃圾。就拿我家前面的這條小河來說吧。以前河水清澈見底。到了夏天,太陽火辣辣地照下來,人們爲了解暑,就到小河裏洗澡,大家是多麼快樂呀!可是,現在的小河又髒又臭,因爲人們都把垃圾往小河裏扔,把污水也排放在小河裏。你說這樣的小河能不變髒嗎?

終於有一天,人們想起了往日那條清澈見底的小河,現如今卻變成了這幅模樣,好像就是兩條小河不是一條小河。人們認識到了自己的過錯,下定決心一定要把小河清理乾淨,變回以前清澈、美麗的小河。

說幹就幹,於是,大家趕緊行動起來,有的人負責把小河旁的垃圾一一撿乾淨再在小河旁邊種上花草;有的人負責把小河裏的'垃圾撈起來;有的人負責寫告示牌,告訴人們不要再錯下去了,不要再把垃圾扔到小河中,不要再把污水排放在小河裏,告示牌上寫着“保護環境,人人有責”。從那一天開始,每一個人都變得愛護環境了,小河也恢復了以前的那副樣子,清澈見底,不再又髒又臭了。小孩子們又可以到小河中嬉戲、玩耍,又可以看見小魚兒們在清澈見底的河水中自由自在地游來游去。大家都很高興小河恢復了乾淨!

爲了我們美好的家園,爲了我們美好的未來,爲了讓天更藍,讓水更清,讓我們共同努力,堅持“五水共治”,共創美好家園!

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