在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的畢業典禮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年來，同學們從當初懵懂的少年到現在意氣風發的青年，初中的成長曆程，還歷歷在目。
記得孩子小升初時，以優異的成績被報考的三所初中同時錄取，最後還是選擇了大橋。初中幾年，在老師們的教導、幫助與關愛下，踏着堅實的腳步，一路走來。
首先要感謝孩子的兩位班主任陳建忠老師和曹澄老師，是你們給予他鼓勵和關懷，提高了他的組織管理能力，使孩子全面發展，榮獲市級三好學生，多次榮獲優秀學生幹部稱號；感謝各科任課老師的諄諄教誨，是你們使孩子成績穩步提高，四次榮獲校特優獎學金；還要特別感謝計算機組的高凌、李樑等老師，是你們的悉心指導，幫助孩子取得省信息學奧林匹克競賽一等獎的好成績；更要感謝大橋中學，在這個良好的教育氛圍中，孩子擁有了感恩的心，學會了寬容、理解與尊重，獲得了非凡的自信，具有了較強的自主學習能力，爲今後的學習生活打下良好的基矗
同學們，在大橋的三年中，你們走過了從少年到青年的蛻變，脫下了飄揚的紅領巾，戴上了金光閃閃的團徽。 你們長高了，長大了，變得更加懂事了。怎能忘懷，課堂上，老師諄諄教誨，你們暢遊在知識的海洋中，吮吸着知識的甘露；怎能忘懷，運動場上，你們揮灑汗水，奮勇爭先，鍛煉出強健的體魄；藝術節上，你們踊躍參與，展現自己的風采，接受藝術的薰陶；怎能忘懷，同學們互相學習，互相幫助，共同譜寫了一個精彩的'人生篇章。
同學們，今天，青春已經在這裏揚帆啓航。初中畢業，是青春的一個逗號，也是人生的一個新起點。希望你們記住同學相互的祝願，記住老師殷切的希望，更要記住家長熱切的期望。前方的路還很長，希望你們能腳踏實地，帶着希冀，帶着追求，一步步朝自己的夢想努力前行。
海闊天高，相信你們一定會走向美好的彼岸，在不遠的將來，你們的夢想定會成真！今天，大橋是你們的光榮，明天，你們一定能成爲大橋的榮光！
最後，再次感謝大橋的培育之恩。祝願同學們天天進步，健康成長；祝願老師身體健康，家庭幸福，桃李滿天下；祝願大橋校業長青，成爲錫城永遠的驕傲！
童年有很多令人難忘的、值得回憶的事，他們就像一顆顆亮晶晶的星星，而在其中，有一顆最大、最亮的......
我的小學畢業典禮。“啊~~”我打了個哈哈，隨即又伸了個懶腰，“媽，今天幾月幾號啊?”“7月1號。”“哦。”說完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會兒，其實我是在整理思路。然後才穿起衣服，“啊!今天7月1號，是畢業典禮!”看了看時間，“哦!天啊!六點十分，糟了，車子最多三十分鐘後來，我看來要在學校吃了。”當即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上!”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，說來也巧，我剛穿好校車就來了，我衝門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學校，我和虞尤燦先出去吃飯但當我們吃完回來之後，到了教室，我們驚呆了!教室裏滿地都是垃圾什麼的，走過去一看，還有個衣服，天吶，這是怎麼了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來，耐心等候老師的到來。
老師來了。看到這幅畫面先是特別震驚，然後臉上寫滿了憤怒，這時，門外走來了一個同學，他走進教室，但在走回座位的路上，他......他中招了!他沒看到地上的`毛衣，一腳踩上，一個不小心摔了個狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強，(悄悄告訴你們，他是個胖子，只是皮比較厚而已。)他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然後才坐下來，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會，回憶一下小學生活，今天是最後一天了!哦，不，準確的說是半天!”說完，大家都趴下了頭，整個教室頓時安靜了下來，不時會傳來幾聲抽泣，這時周老師爲了緩解下氣氛，對汪成峯說，“汪成，(有一次考試他名字上少寫了個峯，後來大家都這樣稱呼他)你上次沒考優秀好像還欠大家一個舞蹈啊，上來扭吧。”一聽這活，汪成峯的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕......
六年時光過去了，小學生活接近尾聲，也到了小學畢業的時刻……爲此，學校特地爲我們第一屆畢業生準備了一場隆重又別開生面的畢業典禮。
今天下午，舞臺的集合鈴響起，整個六年級都排好隊，有序的到操場集中。雖然六年級也就幾百人，可加上家長們可就有近兩千人了！即使那天烈日當空，可我們的興致依然不減。
幾分鐘後，從主持人宣佈“畢業典禮開始”的一刻，我們的掌聲與歡呼聲就一浪高過一浪，家長、老師、學生各代表的講話也讓我深有感觸。
不過，令我印象最深的環節是畫校園藍圖和頒發畢業證書。
畫藍圖開始時，我們被告知只有25分鐘。在極短的時間內，我們想不慌亂都難——竟然連配色都配錯了！正當我們手忙腳亂之時，不知是誰喊了一句“要互相協調，集思廣益！”，這句話大大地鼓舞了我們，我們調整了一下，開始分工合作，有的專門負責調色，有的畫畫，有的負責指揮，有的幫忙打下手。最後這七分之一的藍圖（有七個班）終於被畫好了。個班畫的拼在一起，無人機飛到藍圖正上方，所有學生圍着畫，擡頭對着航拍器高喊：“我們畢業啦！”那一刻，我明白了什麼叫做團結就是力量。
鏡頭切換到頒發證書時。隨着主持人喊話，我們班緩緩走上舞臺，莊重的立正，眼神稍有嚴肅又滿懷歡喜。這時，校長爲我們頒發畢業證書，我們都雙手接過，深鞠一躬。校長也對我們說：“祝賀你們畢業了！”從那一刻起，我們自己已經不再是調皮淘氣的'小學生了，而是一名穩重的初中生了！相信每個人的心裏都是浮出了歡喜、憂愁、輕鬆、沉重，相互矛盾，相互牽繞……更多的是不捨。這一刻，我畢業了——我真的畢業了！這已不是夢。這意味着我馬上就要告別母校、開始新的初中生活了！
典禮最後，想起了那令人驕傲的歌聲——《驕傲的少年》，我望着夕陽下的大舞臺、大操場，感到依依不捨——這確確實實是陪伴了我六年的母校啊！
這場典禮不僅充滿了畢業的歡喜與快樂，還充滿了告別母校、同學、老師的不捨，它一定會成爲我永生的記憶！
二零一六年八月十日的上午，尚志中心幼兒園舉行了大班的畢業典禮。
出於好奇心，我也跟隨奶奶陪弟弟一起去參加。昨天幼兒園的老師通知家長都帶着手機，這更讓我覺得這個活動神祕莫測了。到了幼兒園我才知道，原來是在小朋友表演節目的同時，家長們要用手機拍照，然後發到自己的朋友圈，在一組照片中，點贊數量多的，可以獲得獎品。這樣一來，家長得到了獎品，學校的知名度也得到了宣傳，真是一舉兩得。
可我認爲整個畢業典禮全都被這個活動給破壞了。
在主持人的慷慨激昂中，小朋友們的第一個節目開始了。一個個穿着報紙的孩子出現在大家的眼前。報紙時裝秀，我真的很佩服那些製作報紙衣服的幼兒園的老師們，他們竟有如此精彩的創意。就在我目不轉睛地觀看小模特的走秀時，竟被擠到前面拍照的家長擋住了視線。他們人手一部手機，拍照，發微信，等待朋友圈的點贊，你擠我、我擠你，在我的眼前形成一個洶涌的人牆。
整個活動共花了兩個多小時，家長們的手機也閃爍了兩個多小時，看節目的只是一些不會用手機的老師或沒有手機的學生。
我認爲，幼兒園的這個活動，讓大多數人無心觀看節目。雖說這些節目不是特別精彩，都有些幼稚，但這畢竟是自己的孩子們，以及孩子們的老師，排練了一個多月的成果。孩子們在舞臺上興高采烈、認認真真地做着每一個動作，可家長們卻都看着手機，沒人爲孩子們鼓掌。
從幼兒園的方面來看，這個活動激發了家長的熱情，宣傳了學校的知名度，增加了畢業典禮的'趣味性，使活動更加豐富，加強了學校與家長的互動，也算是很好的舉措。
可從孩子的角度來看，這個活動應該以孩子們爲中心，應更多地關注孩子們的感受。這些的確被組織者忽視了，孩子們的確被冷落了。
我知道策劃一個活動的不容易，任何事情都有兩面性，有利必有弊。當我們要做一件事情時，不應該無限地放大利端，也不應該無限地縮小弊端，應平和地看待利與弊，讓更多的人蔘與進來，獲得更多的快樂。
今天下午，我們的暑假快樂作文班就要結束了。所以，我們在教室裏開了一個畢業典禮。參加的有我們的`同學們也有我們的老師。
主持人是張老師，也就是我們的作文老師。
今天的形式不是搞聯歡會，不是做報告，不是發獎，而是做三個題目，但是，不是做英語題目，不是數學題目更不是語文題目。你想知道要做什麼題目嗎那麼你就看下去吧!
第一題是動作二選一題。我們可以選“上肢”或“蹲堆”。“上肢”就是手平舉，接着將手貼在耳朵旁。然後來回做這個動作。“蹲堆”是將手放在前面，然後蹲下，站好，蹲下，站好，來回做。我感覺“蹲堆”就像殭屍似的!
接着，老師讓我們選動作。我選了“上肢”，因爲我感覺“蹲堆”像殭屍。
老師開始讓我們做作了。第一個八拍做下來，我感覺不錯。但是，到了第二個八拍時，老師突然加速了。我實在是好累呀!但是到了第三個八拍時，老師又減速了。唉，張老師呀，你真多變!都快把我累死了!
通過做這第一題，我總結出“簡單，堅持和毅力”是這道題的主要關鍵詞。
第二題是“抓週”，聽到這道題，我眉開眼笑!老師說：“我會在每張小紙條上寫字‘中獎’者，就是一個‘有’字，沒‘中獎’，就是‘對不起’咯!”
老師把“周”放到我面前，讓我“抓”一個，我就隨便挑一個，然後，我便偷偷打開了“周”，並看了一下，我輕輕的“呀”了一聲，因爲起哦沒中獎。老師還在這時刺激我的神經，說：“中獎的有一盒巧克力!”獎品竟然在我前面一個小朋友手裏!唉!命好苦啊!
所以，我明白了，人不能靠運氣!而是需要勤奮。
第三題是寫評語。老師讓我給許如意寫優點。我寫的是：“許如意，你真幽默!你總愛在你的作文裏面加一些比較有趣的詞語!”
這道題讓我明白了：善於向別人學習。
風從水面吹過，留下粼粼波紋；太陽從雲朵中穿過，留下絲絲溫暖時間從樹林中走過，留下圈圈年輪；我們從時間的舞臺上走過，留下了不忘的美好記憶，懷念它們，猶如重讀一本舊書，而樂亦無窮也。
離小升初學業測試只有幾天時間了，爲了取得一個值得回味的成績，我們都加緊了複習。雖然幾天後的競爭是我們所‘‘畏懼’’的，整天都泡在書海中，但做爲畢業生的我們，心思往往會不覺地逃出沉寂的課室，自由地遊蕩於校園的每一角。
——馬上就要離開這親切的地方，留戀不捨之情當然不可或缺。
畢業之際，我們不再貪玩，六年的快樂生活，早就玩夠了，只是這母校，我們就要永遠離開她了。這時的我們，才感覺到母校的每一寸土地都是那麼的'親切、溫馨。
同學們早已互贈禮品了，同學錄也在同學們的手中一遍遍地傳遞着，同窗六年，誰都不忍分離，誰都想留下最美好的記憶。
考試前一天晚上，我們舉行了畢業典禮，那是我主持的，雖然簡簡單單，但卻讓我們永生難忘。
晚上，同學們和任課老師齊聚在往日上課的課室中，懷着複雜的心情來參加典禮。
人已到齊，我站起身來，宣佈典禮開始，並說了一大段開場白，我你聲音有點顫，此刻，我的心情和大家是一樣的。接着，我又邀請各位老師發言，老師們一一回憶了我們過去在一起的點點滴滴，又都住院我們繼續
努力，學業有成。我們都深受感動，校長說：‘‘你們將來可別忘了母校啊！記得多到母校來看看！這裏隨時歡迎你們。’’說完，有的同學不住點頭，有的卻早已淚如雨下了。
老師們發言完畢後，同學們有表演了一系列精彩的節目。會末，我們全體起立，深情朗誦了《別了，母校》——這首代表我們心情的情詩的文章" target="_blank" >抒情詩。
典禮無聲地結束了。大家都各自就寢，懷揣着一個個美夢入睡了。
第二天清早，我們用完了最後的早餐，離了這校園……
時間，如同奔流的江水，過去，早已奔流到海不復回了，而未來，卻又匆匆臨近。可江水沖刷過我們，總會留下永不磨滅的記憶，這便是生命中最值得珍重的東西了吧！
時間如白駒過隙，眨眼間，快樂的小學生生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時代。
今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……
真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的`椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。
老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門;難過的是拿到這本證書後大家就要分開了。這本小小的畢業證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O(∩_∩)O謝謝您從小到大對我的無私的愛。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望我的母校，我好不捨得你啊……
5月18日早晨，科爾沁區明仁小學六年級全體同學分乘17輛大巴車前往家鄉旅遊景點大青溝，大約一個半小時的車程，同學們都在嘰嘰喳喳的聊個不停，雖然起的很早，但是同學們絲毫沒有睏意。
下車後，已經來過大青溝的同學迫不及待的爲第一次來的同學當起了小導遊，“一會兒下到溝裏肯定會冷的，我當時來的時候正值八月份，還感覺涼颼颼的呢，所以咱們把外套都穿上。”六年十班的於翔宇不斷地提醒着同學們。說着，大青溝專業的導遊已經接替了這些業餘小導遊。
同學們在導遊的帶領下一步一步向溝內深處走去，大青溝陡峭俊秀；溝谷之內泉水潺潺，山水之間靈光閃動；同學們領略大青溝自然風光的同時，也被大青溝的嘎達梅林小路、菊麗瑪女神的傳說故事深深的吸引着……
最隆重的畢業典禮開始了，同學們都不自覺地整理着自己的衣服，正了正胸前的紅領巾，迎接這神聖的時刻，校長及老師們逐個向六年級758名同學頒發了畢業證書，有的同學敬着禮的手久久不願放下，眼裏還含着不捨的`淚花。剛剛領完畢業證書的六年一班的張焱對記者說：“馬上要升初中了，從沒有想過自己的畢業典禮這麼特殊，不僅體驗了家鄉的美麗，還具有教育意義，對母校和同學們的感情也更進了一步，讓我終身難忘。”隨後，每個班級都表演了精心準備的文藝節目，大合唱《相親相愛一家人》、舞蹈《感恩》、獨唱《海闊天空》等更是把畢業典禮推向了高潮。
明仁小學大隊輔導員張薔老師說：“我們設計這次畢業典禮和社會實踐活動相結合，讓學生們體驗家鄉美麗的同時在學習中成長，在成長中實踐，人生就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會，相信同學們通過這次畢業典禮感悟頗深，母校情、師生情、同學情、家鄉情，這一定是一次特殊的難忘的畢業典禮。”
“讀萬卷書，行萬里路”，此次大青溝之行是一次特殊的畢業遊，更是一場文化的盛宴。
同學們即將步入新的校園，繼續放飛美麗的夢想。
上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校裏最終一次校運會了。爲了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天午時，天空中飄着細細的雨絲，天地間迷濛一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的簡便已被緊張和焦慮代替了，因爲我將參加400米和50_20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁爲我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。
“啪”的'一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈理解第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，十分沉重，我不停地走動着，試圖以此除去痠痛，爲後面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，爲後面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣佈讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，並且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，並問我：“方仕青，你怎樣啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，並向我問道：“怎樣了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應當能夠跑。”其實我身體十分難受，可是我心裏想：這是我在初中的最終一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，儘管我疼痛難忍，但我暗暗地爲自我打氣：必須要堅持啊，立刻就是到了，要細心啊，千萬不能掉棒啊！儘管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，十分壓抑。我黯然失色地步出跑道，低着頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有爲自我的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收穫了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學之間應當是互相幫忙、互相關心。同學間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最爲寶貴的一份禮物。
時間如白駒過隙，眨眼間，快樂的小學生生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的.畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，O（∩_∩）O謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”很快，畢業典禮結束了，我們的心情十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望我的母校……
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的班級同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，班級同學們整齊得站着，每個班級同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆班級同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是班級同學發自心靈的`感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個班級同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是班級同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校……
時光荏苒，來去匆匆，一轉眼，六年的小學學習生涯結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時代。今天是七月三日，這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的時間再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的`教室再次洋溢歡聲笑語。真希望時間能停止在這美好的一刻啊!畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們站得整整齊齊，家長們則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着依依惜別之情和衷心的祝願之情。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨着歌聲的響起，我的淚無聲落下。老師，謝謝您，讓我從幼稚走向成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下深深的點點滴滴。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一沓畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過!高興的是這本證書是小學六年學習的見證，它見證了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門;難過的是拿到這本證書後大家就要分開了。這本小小的畢業證書真的好重，好重。我們能有今天，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都十分複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校…………
時光荏苒，時間來去匆匆，一轉眼，六年的小學生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時代。今日——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最後一次以一個小學生的身份踏入我的母校——進修附小。
早晨，我懷着複雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點時間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢着歡聲笑語……真希望時間能停止在這美好的一刻啊！
畢業典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學們整齊得站着，每個同學的家長則坐在後面的椅子上。在鬥志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露着這依依惜別之情和衷心的'祝願之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接着我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本彙編我們同屆同學的畢業文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同於任何書籍，它是同學發自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發畢業證書的時刻了，只見老師手裏捧着一疊畢業證書，交給四位組長，然後由組長頒發到每個同學手中。但我拿着這本證書，心情好沉重，不知是該開心還是該難過！開心的是這本證書是小學六年學習的見證，它關閉了我們的豐富多彩的小學生活，同時也打開了我們通往多姿多彩的中學生活的大門；難過的是拿到這本證書後大家就要分開了……這本小小的畢業證書好重……好重……
我們能有今日，離不開父母鼓勵和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，於是同學們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧着禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車裏面的，上面的四個字‘一帆風順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……。”
很快，畢業典禮結束了，我們的心情都非常複雜。當我踏出進修附小的校門時，不禁再次回頭凝望着美麗的母校……
畢業典禮即將開始，同學們已經來到禮堂裏，準備着。
時間過得真快，六年的小學時光已經悄然而去，即將離開陪伴了我們六年的母校，大家都有些戀戀不捨。
不經意間看見了我和同學們的合影，不禁想起了我和同學們的美好時光。運動會上大家一起努力，獲得榮譽；實驗課上大家一起動手，完成實驗；數學課上大家一起討論研究，解決了問題；體育課上大家一起玩耍；音樂課上大家一起歡唱……“鈴鈴鈴—”鈴聲響起了，畢業典禮開始了。
校長走上臺，宣佈畢業生名單，大家都面帶笑容，領取了畢業證書，大家排好隊一次站好，唱起了畢業歌，“春天綻放的花蕊，夏季裏更加明媚……”我哭了，大家都哭了。
接下來是出隊旗，“敬禮”，大隊長喊道，這是我最後一次敬隊禮了，出旗開始了。六年前，我們一起在隊旗下宣誓。那天，是我們入隊的第一天，我的紅領巾是六年級的大哥哥大姐姐帶上的，直到晚上睡覺，我還是不捨得摘下紅領巾，直到我睡着，媽媽才偷偷摘下紅領巾，以後的每一天，紅領巾都陪伴着我，它時時刻刻激勵着我努力學習。歌聲停止了。
我們也將離開了。我們將蛻去幼稚，換上成熟，我們將告別童年，迎來嶄新的生活，我們長大了。
再見了，同學們，我永遠不會忘記我們在一起的每一個時刻，每一件事，每一個歡聲笑語的場面和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，班級老師，我不會忘記您對我們的教導，對我們說的每一句話，對我們的光心和呵護。爲我們的.付出所才操心。謝謝您們！
再見了，敬愛的母校，使你敞開了溫暖的懷抱，讓我們投入。
我們從物質變得懂事。是你這位人類的母親，爲我們實現了這麼多年的快樂時光。
我跨出了小學的校門，就在那剎那間，我長大了，我可以自豪的對自己說：“我長大了！”
六年的小學生活匆匆地過去了，一去不復返了，人生能有幾個六年呢？回首六年的小學生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但是這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因爲馬上要離開朝昔相處的同學、老師母校，讓人十分不捨，歡樂是因爲我們長大了，要進入一個新的學校，要接處新的同學，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業典禮始終輝煌地到來了，同學們邁着歡快的腳步走向操場，這次畢業典禮可是大張旗鼓呀！從第二節課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不捨而帶着濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經淚流滿面了，主席臺下的大多數同學已在悄悄流淚了，悲傷的場面，全體同學變得嚴肅起來，老師和同學也淚流滿面地讀着告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場面感動了，落在校園內的大樹上，靜靜地傾聽着這告別儀式，不時傳來幾聲哀叫，畢業典禮莊嚴地結束了，同學們邁着沉重的腳步走進了教室，全班同學還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節課靜靜地過去了，桌布已被淚水打溼了，同學們的眼圈紅紅的，像一隻只小白兔，老師爲了讓我們“重整河山待後生”（意思是說讓我們先整理情緒，爲了考三天後的畢業考試，接着奮鬥吧！）空出兩節課，讓我們填同學錄，聽了這個消息，同學們精神煥發，紛紛拿出早已準備好的`同學錄，挨排發給每個同學，也許我們是想等畢業後有個聯繫吧！同學錄終於被髮完了，望着滿桌重重疊疊的同學錄，我呆了，這也許上我們以後聯繫的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以後看到同學錄，就會想起我們曾經在一起發生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最後一份回憶吧！
轉眼間，六年的小學生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”
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