[經典]四年級日記7篇

一天即將完結，相信大家都有不少體會吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的四年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級日記 篇1

今天，是我們迎春花園裏我和小二的跑步比賽。

小二是我跑步的多年仇人，每次我和他跑步時，都是一同衝過了終點線。那時，我們是多麼地無可奈何!今天，小二向我下了一個挑戰書，我們以前都是平手，今天我們一不定期要一決勝負。我一定要讓你成爲我的手下敗將!

到了場地時，可算是人山人海，小區裏所有的人都來了。我下定了決心：一定要成功!比賽開始了，只聽裁判員張主任拿起槍朝天空一打，便聽到震耳欲聾的.槍聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑向終點，風在耳邊“呼呼”地吹着，我感覺自己像小鳥一樣在天空中自由地飛翔，小二見我跑得這麼快，便像一陣風似的追過來了，我和他像兩顆出堂的炮彈一樣，朝終點飛去。這一路上，我們倆你追我趕，互不相讓。可是快要到終點時，我已跑得氣喘吁吁了，我跑不動了，站在那裏大口大口地喘粗氣，小二看見我累了，便“哈哈”大笑起來，他轉動着全身，打算倒過來走路，可是就在他倒過來走的時候，一個小孩扔了一塊香蕉皮，正好放在小二的腳下，小二一不小心，便向前一倒，摔了個狗啃泥。他站在那裏，一動不動，過了一小會兒，他的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來，我趁機跑到了他前面，贏了比賽。

頓時，歡呼聲、鼓掌聲……交成了一曲交響樂，我沉浸在歡樂中，而小二卻還在那兒哇哇大哭。

四年級日記 篇2

今天上午，語文測試，馬虎的我卻把鋼筆忘在了家裏，我小聲的問了一下同桌——曹伽瑤。可是同桌爲了抓緊時間，理都沒有理我，於是我找王一淼，看她能不能借我一支鋼筆，可是王一淼，卻只帶了一支鋼筆，我看到同桌已經寫完第一題了，我的心裏不由得着急了起來，就在這時，一句小聲的`話傳了過來：“王一鑫，你怎麼了?”我回頭一看，原來是郭偌汐，“我沒帶鋼筆。”我小聲的說，“原來是這樣。”說着郭偌汐，拿出了一支棕色的鋼筆，遞給了我說：“這支鋼筆先借給你用。”接過鋼筆，因爲時間緊迫，所以我沒有說聲謝謝。

下午我將那支鋼筆，準備還給郭偌汐的時候，郭偌汐卻說：“這支鋼筆就送給你吧!”聽到這句話，我在心裏給他說了一聲：謝謝。

這支鋼筆，我一定會好好保存的。

四年級日記 篇3

今天學校組織我們去植樹，我7點鐘就起牀了，把書包清好，從冰箱裏拿出媽媽幫我做的壽司和零食放進書包裏，把書包背去學校。

我們開使排隊了，班長叫立正，我們就一個一 個的上車，不一會兒到了，我們又排好隊走進了遊樂場的大門。

一進我看見春天來了，柳樹揮動着剛剛長出來的嫩葉，好像在歡迎春姑娘的到來。一朵朵小藍花、小紅花和小黃花像一個個害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。小燕子從南方飛回來了，小草綠了，茶花開了，桃花也開了。到處都是美麗的風景。春天把世界的每一個角落都打扮得像花園一樣。走着走着，我看見了一棵棵樹苗上面都掛着一張張心願卡。於是我們也拿着小樹苗去種，老師把產子和裝着水的水桶發給大家，我們幹勁十足，紛紛捲起袖子，拿起鋤頭賣力地幹起來，大多數同學都是大姑娘坐轎子——頭一回使喚鋤頭、所以動作有些笨拙，不一會兒，大家就幹得滿頭大汗了，鞋子上都沾滿了粘糊糊的黃泥，但是我們一點也不在乎。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊，裏面時常還夾雜着螞蟻，蜘蛛還有瓜子蟲，很是嚇人的。坑終於挖好了。我們把小樹苗放在坑裏，在用泥土把它埋好，然後，我們把寫好的.心願卡掛在我們種的小樹苗上。最後，我們拿起水桶給小樹苗澆水，劉老師走過來給我們拍照做爲留念。

老師告訴我們：“植樹可以減少水土流失,淨化空氣。進行光合作用生成氧氣和地下水,可以減少溫室效應的產生,同時對我們的視力有一定的幫助,使生態得到平衡,有利於生物的生存。可土壤的肥力有作用，防風固沙，美化環境。

這次的植樹活動，不僅讓我知道怎樣植樹，而且我還懂得了許多知識。

四年級日記 篇4

冬天過去了，春姑娘悄悄來了。她吹綠了小草，吹開了桃花，吹動了湖水，吹來了燕子，吹出了春意盎然的春天。

你看，那湖水平靜的像一面大鏡子，映出了翠綠色的柳樹，小魚不時的躍出水面，激起層層的漣漪，好像唱着春天的歌。水草小妹在水裏快活的扭動着身子，像是在給小魚伴舞。向人們慶祝春天的到來！

小燕子身穿花衣服，從南方飛回來了！她歡快的在空中飛舞着，好像在歡迎春天。那兩顆黑珍珠似的眼睛，上下左右直轉，好像在四處尋找春天的景色。春雨來了，原來那粗粗的雨點，被小燕子剪成了又細又密的雨點，幫助春姑娘滋潤大地。

春姑娘也爲樹木帶來了綠色的新裝。你看，漫山遍野都是一片翠綠。柳樹拿着梳子正精心的梳理着頭髮，生怕有一絲頭髮沒有梳直。風婆婆也趁此機會幫柳姑娘梳頭，她小心翼翼地梳理着，柳芽聽見了她們的對話，趕緊從枝條上鑽出來，她看了看這個豐富多彩的世界，嘴裏說：“春天真美啊！”

春天來到了遼闊無邊的草原，小草聽見春風的呼喚，從地裏鑽了出來，他們手牽手連成一片，遠遠望去象一片綠色的海洋。“海洋”上點綴着五顏六色的寶石，那是五顏六色的花朵，有藍寶石般的鈴鐺花，紅豔豔的山丹丹，粉色的牽牛花……下完雨後，小草好象洗過澡一樣，露珠掛在草尖上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，水珠滾動，在陽光下閃爍着五彩的光芒。

春天到了，人們來到郊外，享受着溫暖的`陽光跟跟煦的春風，他們放飛一隻只美麗的風箏，也放飛着自己對春天的希望。這邊有一羣孩子在草地上嬉戲，那邊一羣老人在放聲歌唱，還有的一家人圍在一起野餐，充分享受着大自然給我們帶來的幸福與快樂。

綠草、野花、垂柳、湖水，天空中翻飛的燕子，與放飛希望、享受幸福的人們，繪成了一幅春天的美麗圖畫。

春天是充滿希望的季節，是一個充滿生機與活力的季節，我喜歡春天，更喜歡美麗的大自然。

四年級日記 篇5

寒假對於我來說就是可以和往日的小夥伴們團聚的時候。

自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的時候。

早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。

一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後纔出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的'別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿着林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默風趣。在接下去的時間就是大家聚餐和娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，聚會真好！

四年級日記 篇6

在家中，我是一個特別受管限的孩子，是的，我的父親是一位對自己要求嚴格的人，對我更是如此，他從來不會對我就是細心呵護的，我曾經有想過：他難道不是我的父親嗎？爲什麼對我總是那麼苛刻，直到那一天，我終於明白了一切，這天，我在教室裏上課，因爲是季節變換期，我不慎得了傷風感冒，特別難受，坐在教室裏的我，心裏突然間有了一種慾望，要是我能夠自己堅持走到醫院去那該有多好啊，因爲我是真的已經支持不住了，坐了一節課，第二節課是英語課，是我喜歡的，老師在講臺上面講得生靈活現，教室裏面比較活躍，我的同桌突然嘰嘰喳喳的`對着我亂說了一通，我也沒聽太明白，但是我好像聽一箭雙鵰說外面的人是你爸吧，我的心震住了，憻憻地回頭望了一眼，還沒回過來，同桌又對着我說：“你爸第一節課就站在那後頭了，介我看你特難受，就沒有對你說了。我還是繼續堅持坐在位置上，到了最後一節課下課，同學們都零零落落地走出了教室，我整理着揹包，拖着疲倦的身體走出了教室，門口時，一張溫暖的手掌向我開來，我笑了，爸爸也笑了，就這樣，爸攙着我的手，我們倆的心情都有所收穫。

爸爸是爲我遮擋太陽的綠茵，綠茵的縮放是爲了讓我懂得更多的人生道理，讓我可以在激烈的戰場中找到屬於自己的鞍，爸爸對象和他自己常說一句話是吃飽了飯，就要去做好了事，對啊，爸爸雖然說對我很嚴厲，但是在嚴厲中我卻能感覺得到他對我無限的關懷。

我決定主動找爸爸聊聊，說說自己的看法，我們坐在沙發上，談着許多話題，我倆之間的氣氛很融洽，再也沒有以前的代溝了，這是一種心與心的交流，搭建了一座語言的橋樑。

四年級日記 篇7

時間一點點流逝，卻總是感覺時間過得好慢，暑假已經開始了六天，並且我也做完了一半暑假作業，本想着剩下的時間怎麼過，卻總是想不好，時間漫長，還有四十多天，總是不知道剩下的時間幹什麼，只能看劇或者看小說打發時間，這個暑假，卻沒什麼高興的，還在懷念上學的`日子，希望暑假快點過去，因爲我已經覺得假期已經夠多了!不知道你呢?