愛的教育讀後感(10篇)

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的愛的教育讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛的教育讀後感1

今年寒假，我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個最基本的東西“愛”。

給我印象最深的是《高尚行爲》這個故事，故事的內容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個同學的行爲提出了嚴厲的.批評。並且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學校還是在家裏，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

愛的教育讀後感2

“愛是什麼”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的.鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑？？大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程？？

雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實的愛、深厚的愛。我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

愛的教育讀後感3

讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的'親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉國之戀？？令我不由得被感動。這部處處洋溢着愛的小說，所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說着崇高純真的人性之愛就是一種最爲真誠的教育，教育使愛在昇華。

它讓我感動的同時，也引發了我對“愛”的一些思索。

愛的教育讀後感4

看完了《愛的教育》，我發現了，這裏面每個故事都告訴我們深刻的道理，讓我銘刻在心裏。不過，最深刻的還是《客船失事》這篇文章。主要講一個小男孩和一個小女孩在客船上相見了正當他們聊的`非常開心的時候，客船失

事了。當最後一個救生艇只能容納一個人的時候，小男孩讓小女孩去，並說：“朱列塔，你去吧，你比我輕，你應該活下去。你有父親，有母親，我就一個人，這位置讓給你，你就上去吧！”這句話讓我爲之一振，其他的大人只顧自己，而小男孩心裏時刻想着他人。

愛的教育讀後感5

寒假裏我看了一本叫《愛的`教育》的書，這其中有我最喜歡的一篇故事叫《爲父着想》。

這則故事裏有一位小朋友叫許利亞，他讀四年級，品學兼優。他父親在鐵路上做僱員，收入少，子女又多，生活非常艱苦，晚上還要寫名冊，每天寫五百條才能得到三塊錢。

許利亞決定幫助他爸爸，晚上到了，爸爸睡覺了，他就偷偷地起牀幫助爸爸寫名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個好覺，學習成績下降了，還被爸爸批評了。可是他還是堅持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發現了，爸爸流着淚，把許利亞抱起來左親親右親親。

小朋友們，讓我們一起向許利亞學習，做個乖巧懂事的好孩子。

愛的教育讀後感6

寒假裏，我讀了《愛的教育》這本書，其中一篇爲“紳士與燒炭工”，有一次，紳士的`兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告訴了爸爸，他爸爸去向老師提意見。而諾比斯的爸爸聽到有人叫他，就問了問怎麼回事。老師說：“是這位工人向你提意見，因爲您的兒子諾比斯跟他的兒子說：”你爸是窮叫花子“。”紳士問兒子：“是不是？”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最後他們和好了。

這個故事告訴我們：窮人和富人是平等的，富人不能瞧不起窮人，要成爲好朋友。

愛的教育讀後感7

閒來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不瞭解它，只是打發閒來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。

講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內正醞釀着愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！

文化在那個中最令我印象深刻的.就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋

愛的教育讀後感8

是的，它沒有華麗的語句，沒有驚天地、泣鬼神的事蹟，但在看似波瀾不驚的一切之下，隱藏着一股巨大的'，完美又神聖的力量——愛。

記得有一次，我生病上學，還趕上是雨天，前三節課，同桌同學一向在照顧我，幫我接水，撿筆……因爲她的關愛，友愛，讓我們成爲了最好的朋友。中午，我的病情加重，低燒37度，媽媽來接我，可媽媽的腳卻在前幾天崴了，我本想我的熬過這一天，沒想到，媽媽來了，因爲媽媽的母愛，我晚上就退燒了，媽媽的腳也很快好了。

愛的教育讀後感9

我很敬佩亞米契斯，是因爲一個人竟能做到以各種人的角度來寫《愛的.教育》：各個年級的小學生、各種老師、不同性格的家長、其他職業的人、病人……而且就算出現這麼多人，一篇篇日記還能生動地從作者筆下流瀉出來。作者也從沒想過“不寫了”、“煩死了”……像日記般持之以恆，也是比較難的。看看我就知道了。

同樣是寫日記，大家都不太一樣。要我寫日記，頂多連續一天！而且，寫的東西也沒啥價值。有時不寫是因爲沒時間，有時不寫是因爲懶。到了沒作業也沒安排的時候，我照樣不寫日記。

寫日記不簡單，像日記般持之以恆更難！若要像日記般持之以恆，從連續寫日記開始！

愛的教育讀後感10

一愛一是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；一愛一是一股清泉，滌盪了我們日漸蒙塵的心靈；一愛一是一支蠟燭，點燃了我們對生命的.熱一愛一，對他人的理解和幫助……當我翻開一愛一的教育這本書的第一頁，種種平凡而又偉大的一愛一給了我的心靈極大震撼，引發了我對一愛一的深思。