在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的成語接龍作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一心一意，異想天開，開門見山……”咦、這是幹什麼呢？讓我們一起去瞧瞧吧！
噢，原來是六三班在玩成語接龍啊！只見他們把全班分成7個小組。第一小組開始了，他們的成語是一心一意開頭的，瞧，他們接的多順啊！一個說完下一個馬上接上，中間偶有停頓，但都險險得過關了，在最後一個同學說完“生意興隆”這個成語後，第一組勝利過關。當他們還沉浸在勝利的喜悅中，第二組又開始了。
也許是第一組的勝利給了第二組無形的壓力，聽到主持人說：“肥頭大耳”這個成語的`時候，第二組的第一位接龍的同學還呆呆的坐在凳子上，不知所措，同組的同學急忙說：“站起來呀，快點，再不接我們可要輸了。”那人才匆忙站起來接上“耳聰目明，”“明、明、明明白白，”第二組跌跌撞撞接到最後一個成語就再也接不上了，主持人宣佈失敗。
一組一組輪下去，最後第一組險勝第五組，奪得桂冠，獲得“成語小霸王組”的稱號。勝利者當然是滿面笑容，樂不可滋。失敗的也可想而知，愁容滿面，鬱鬱寡歡了。同學，彆氣餒，不是有句話是那麼說的：“失敗是成功之母。”相信你們下次一定會贏得，加油！
最近，我們班的同學竟奇蹟般的迷上了“成語接龍”這個遊戲，因爲這個遊戲既可以增長知識，又可以提高反應能力。而我，也是“成語接龍”迷。於是下課之後，我、劉曉波、孫天奇以及“大個”開始了成語接龍的.大戰。
有我先開始，我立即說道：“低聲下氣”，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄”這時王天奇又對出“奄奄一息”“息息相關”，劉曉波又對到。“關…關…”我實在想不出來。“再不這樣吧”，孫天奇提議，“我們的詞彙不夠多，所以是同音的就可以。”我聽了萬分感激，有絞盡腦汁響了起來。“對了，官官相護！”“護花使者？”劉曉波答道。由於接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者…”可真好笑。
接下來是劉曉波出題，他出了一個“非親非故”，我想了想說：“故弄玄虛”“虛有其表”“表裏不一”“一氣呵成”“成年累月”“月下老人”“人山人海”“海底撈針”。這時我又對不出來，只好下臺。
他們正準備第二次大戰時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。
今天不用上興趣班，我在家裏無聊地弄着我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的遊戲，爸媽答應了。
遊戲規則是：一個人先說一個四字成語，另一個人接，接不出的'就被人拍一下手掌心。遊戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說！說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應聲答道：“陳詞濫調。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調嘴學舌。”爸爸就說：“舌劍脣槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問：“你剛纔說什麼？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發燙，於是不好意思地說：“我不會。”我的收就捱了一個巴掌。
雖然捱了一個巴掌，可我很快樂，因爲爸爸媽媽很久沒和我玩這個遊戲了，所以我很快樂。
一天，我，遊義哲，周杰瑞準備比試一場成語接龍。
我以迅雷不及掩耳之速地先報：“燃眉之急。”我得意地想：急，開頭的成語可少呢！誰知，知識淵博的'周杰瑞說：“急流勇退。”“退闢三舍。”遊義哲也不甘示弱的說出了一個成語。我想了想，說：“捨己爲人。”“人山人海。”“海底撈針。”我想：針，針有什麼成語？我急得抓耳饒腮。遊義哲得意地說：“哈哈，被難倒了吧！這成語專門對付你的。”我想：專門對付？針對？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”！我立刻說：“針鋒相對！”“對牛彈琴。”好像什麼都難不倒周杰瑞。遊義哲愣住了，急得團團轉，好像熱鍋上的螞蟻。周杰瑞得意地說：“俗話說‘三天不見，刮目相看’可我們遊先生才三秒不見，就要刮目相看了。可敬，可敬，可敬呀！”遊義哲正要發脾氣，我攔住他，笑着說：“‘人不知，而不慍，不亦君子乎’？”
不管怎樣，他還是想不出來，只好認輸，被淘汰了。
第二局，周杰瑞馬上報：“斤斤計較。”我想了半天，才報：“叫苦連天。”“天高雲淡。”周杰瑞馬上報，好像什麼也難不倒他。這個成語反而難到了我。我想了想，只好亂報：“蛋黃好鹹。”他們一齊瞪着我。我不好意思地說：“我開個玩笑的，我認輸。”
最後冠軍歸周杰瑞。
遊義哲小聲說：“這次真倒黴。”我說：“失敗乃成功之母，你多看書，下次比過。”看看周杰瑞，他人都不知去哪了。只聽見一陣得意的笑聲……
這天，我正寫着作業，突然眼前一黑：停電了！我便發出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說完，媽媽忙藉着一絲月光找出蠟燭點燃了它。
可是停電了，我們能幹些什麼呢？不如開展一下家庭聯歡活動吧！我先爲大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來：“我可以跟在你身後……”
唱完後，爸爸建議我們玩成語接龍。“好，我先來：揚眉吐氣”，媽媽說“氣壯山河”，我說：“河水”，爸爸說因爲沒有以河開頭的成語，所以爸爸說的詞語也勉強過關吧！媽媽說：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而後已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會啦！我“奸笑”了一下：“現在加一項規則：答不上來的人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號。”媽媽無奈地說“好吧”。爸爸輕輕地颳了一下媽媽的鼻子，我調皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開始媽媽說了：“花好月圓”，“圓……？”啊！我一個大美女怎麼能輸在圓字上面？！“哈哈，風水輪流轉哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑着伸出手並且做出要使很大勁的'樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現在改規則啦，輸的人罰喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！
在歡聲笑語中，時間過得飛快，突然來電了，聯歡活動也結束啦。
啊！我真希望明天再停電啊！
今天下午放學，我把作業飛速寫完，然後和表哥表弟三個人玩起了成語接龍。
規則是這樣的：一個人在上面做動作，下面的人猜上面人做的動作，一人做一個。不多說了，開始了!
開始了，表哥先上，抱起零食使勁吃，我思考了一會兒，大聲說道：“狼吞虎嚥!”表哥敗北了，這次到我上了，我拿來了一條繩子，一刀切斷。心想：這下你們猜不出來了吧，那些零食可都是我的了!哈哈!誰知，半分鐘後表哥大聲說道：“一刀兩斷!”我的'零食呀，你現在不是我的了!這次只有八歲的表弟上場了他說道：“你們一個吃一個切，看我的吧。”只見他拿來了一個盆，裝滿了水。我充滿了信心的回答道：“月光如水!”“不對”“月光如銀!”“還是錯!”……我和表哥認輸了，他邊吃邊喝的回答道：“‘猴子撈月’呀!這麼簡單簡單的成語你都不會呀?”“你爲什麼出這麼簡單的題目呢?害得我們想不出來!”“因爲你們那些我都沒學過呀!”表弟委屈的說道。
我和表哥居然敗給了一個小屁孩手上，這是什麼世道呀!
今天覃老師說要帶領我們玩成語接龍的遊戲。我心想：哼，我可是會很多成語呢。
第一輪開始了，覃老師出了一個“五湖四海”。小肖剛站起來就蒙了，然後他下一秒就向大家求助，小郭一口說道：“海闊天空”。接着“空無一人”，“人山人海”，小羅一口說道。輪到了我，我卻呆住了。我輸了，覃老師讓我上臺表演，我說：“我給大家講個笑話”，卻呆呆的沒動。覃老師讓我背首古詩，我想了想說：“我全忘了”。這時候，同學們在下面已經哈哈大笑，有的在地上打滾，有的拍桌子……其實，我是故意用這種方法逗大家笑的，哈哈，他們全都上當啦！
第二輪開始了。“坐井觀天”，“天衣無縫”，“逢凶化吉”，“吉祥如意”，“意猶未盡”，“盡心盡力”，“力大無比”。到“力大無比”的時候，剛好到聰明的'祁凡真。祁凡真呆住了。然後就哈哈大笑，但是他還是想不出來，於是就求助，可是沒有人舉手幫他。這時我還有點幸災樂禍呢。小郭突然大聲說：“飛蛾撲火”！祁凡真就像見到了救星似的，從絕望中走了出來。接着是“火冒三丈”，頭又被堵死了。
第三輪開始了，小行竟然掰起了手指頭，覃老師問：“能用手指頭掰出成語嗎”？同學們都哈哈大笑。
在歡聲笑語中，結束了這一場成語接龍。
今天下午的作文課課間休息，覃老師帶我們大家玩了成語接龍遊戲，老師一宣佈完遊戲規則，教室裏立即炸開了鍋，小陳興奮地催促老師快點開始，佳碩呆若木雞地坐在椅子上，似乎害怕會在遊戲中輸掉，而小微則開心地說“只要接不上，我們就可以看節目表演啦！”。
第一輪遊戲開始了，覃老師清了清嗓子，微笑着說：“先給大家來一個簡單的熱熱身，九九歸一。”小朱站起來大聲說“一心一意”，我站起來想了想“一馬平川”這個成語脫口而出，小軒接着說了“川流不息”，輪到小恬了，她站起來撓撓頭，想不出來，只好上臺給大家表演節目，她背了一手杜甫的《聞官軍收復河北》。
第二輪開始了，一條條成語在教室緊張、響亮的.傳遞着，“海闊天空”、“空空如也”……，到小吳這裏突然卡殼了，只見她紅着臉，嘴脣嚅動，可是怎麼也想不出來，她大方的走到講臺前面，爲我們背了一首李白寫的《靜夜思》。
最搞笑的要屬第三輪了，成語接龍遊戲在佳碩那裏停了下來，只見他羞答答地走到講臺，可能是太緊張的緣故，他大聲地背起“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，曲項向天歌”，教室裏一下發出了開心地笑聲，佳碩丈二和尚摸不着頭腦，呆呆地站在那裏，不明白髮生了什麼，直到覃老師指出他背誦過程的錯誤，他才恍然大悟。
遊戲還在繼續，教室裏時不時傳來陣陣地笑聲和掌聲，大家玩地都很開心。
上課了，吳老師和藹的說：“我們也來玩一次成語接龍。”
有的同學高興得“一蹦三尺高，”有的同學比較穩重，所以問吳老師比賽規則，還有的同學在歡呼雀躍。
比賽開始了，我的心像一隻兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的.，難以平靜。我擔心自己填不出成語，還擔心自己會填錯。
我最喜歡的是第三輪。我信心百倍，因爲有我們學過的成語，第一個是什麼責任什麼心，一瞬間教室鴉雀無聲，吳老師說：“誰回答了這個成語加10分。”同學們有的在沉思，有的在用手機查找，還有的在幫助同學，這個成語真讓人猜不出來，結果是程玉琪先查了出來，我們加上了這來之不易的十分，時間一分一秒的在我的眼前閃過，扣人心絃啊，到我認識的成語了，我面紅耳赤，着急萬分，讓我不由自主的想：“老師會選我嗎？會讓我回答嗎？這一切的一切都是一個未知數，只有等待，結果老師沒有選我，我的心隨之降臨到冰點，一落千丈，不過分分鐘我又恢復了信心，在一場激烈的鬥爭下，老師一聲令下比賽結束。
我回家一定要多多積累成語，否則有成語接龍或填空時回答不上來。
今天我們在快樂培訓班玩了個遊戲，名叫：成語接龍大PK。
遊戲規則是：老師報一個成語，我們用這個成語的最後一個字（同音字也可以）作爲開頭組新成語。全班分成兩組，三十秒內答不出來的那組就算輸。
遊戲開始了，老師報了個“猴年馬月 ”，一個同學說：" 悅耳動聽”，第一組接不下去的同學都急得抓耳撓腮，第二組不知誰說了個“聽天由命” 。喧妮像抓到一根救命稻草似的'，不假思索地從嘴裏吐出個“聽天由命”。最後，第一組贏。
第二局開始了，老師又報了個“千軍萬馬”，第二組同學異口同聲說“馬到成功”，有個人立刻說了個"功不可沒"。之後過了幾個成語，上個人報的是“掌上明珠”。許浩文脫口而出“豬狗不如”，全班哈哈大笑起來。第二組的秋朔說了個"如怨如訴”。如怨如訴？什麼成語是“訴”開頭的，這個難辦呀。過了沒多久，第二組幸災樂禍地開始倒計時：“10 、9 …… 3 、2、 1”就在剎那間，喧妮說出了個“素不相識”，第-組才得以獲救。最後琢菲和餘家樂同時說了：“美不勝收”。第二組同學都開始想起來，在最後幾秒內，情急之下蔡成利纔不情願說出個“收收藏藏”，不過，這哪是什麼啥成語呀？第-組同學贏了，他們樂得手舞足蹈。
遊戲結束了，我們開始了快樂的寫作。
